萌娃六升七語文素養(yǎng)全面提升、必讀國學(xué)暑期名師夏令營（第一周）

1、萌娃六升七語文素養(yǎng)全面提升、必讀國學(xué)暑期名師夏令營時(shí)間就像滑滑梯，滑得可真快！ 一轉(zhuǎn)眼，萌娃們在小學(xué)學(xué)習(xí)和生活了六年,快要跨入初中的大門，成為一名中學(xué)生了。暑假一到，同學(xué)們一個(gè)個(gè)來到語文素養(yǎng)提升、必讀國學(xué)名師夏令營大學(xué)相傳是孔子門生曾參于春秋末年戰(zhàn)國時(shí)期所作，是國學(xué)“四書五 經(jīng)”之首。大學(xué)中庸論語孟子合稱四書。大學(xué)開篇名義：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”大學(xué)*道，在明明漢。在茅氏，在止亍至善。大學(xué)*道，在明明漢。在茅氏，在止亍至善。“大學(xué)之道，在明明德”直接指出學(xué)習(xí)的目的是為了完善自身美好的品德?！霸谟H（新） 民，在止于至善”是對“明德”的一個(gè)闡述，要完善自身的美好品德就要不斷使

2、自己的精神境界到達(dá)一個(gè)新的高度，“茍日新，日日新，又日新”，最終到達(dá)一個(gè)“至善”的境界?，F(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)大學(xué)。三綱:明明德、親民、止于至善八目：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下大學(xué)第一章大學(xué)之道 7月4日 星期一大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知 止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后 能得。物有本末，事有終始。知所先后，那么近道矣。注釋： 大學(xué)：大人之學(xué)。古人十五歲人大學(xué)，學(xué)習(xí)做人做事的道理。明：弘揚(yáng)。明德：光明正大的品德。親：通“新”，革新。至善：最完善的境界。止：到達(dá)。道：規(guī)律，法那么。得：收獲。譯文：大學(xué)的道理，在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使

3、人棄舊 從新,在于使人的品德到達(dá)最完善的境界。知道要到達(dá)的最高境界, 才能志向堅(jiān)定;志向堅(jiān)定才能夠沉靜;沉靜才能夠心神安定;心神安定才能夠思慮周詳;思慮周詳才能夠有所收獲。世間萬物都有根本和 枝末，每件事也都有開始和終結(jié)。知道了這本末、始終的道理，就接1 .讀一讀、背一背文中畫線的句子。1 .讀一讀、背一背文中畫線的句子。近事物的規(guī)律了。.本章提出了大學(xué)書中的、三綱領(lǐng)。.我國 這所知名的大學(xué)將“自強(qiáng)不息，厚德載物”作為校訓(xùn)。.先解釋加點(diǎn)字意思，再用自己的話說說句子的意思。(1)大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。 (2)物有本末，事有終始。知所先后，那么近道矣。7月5日星期二.閱讀小古文，

4、完成練習(xí)。薛譚學(xué)謳此幕學(xué)謳 靜譚學(xué)歌坪 學(xué)完要?嚇 始副師父笊 一曲美羅 士阜U蟀返程莖以引于丹/olx 女薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之, 遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌， 聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢 言歸。選自列子湯問【注釋】薛譚、秦青：古代傳說中秦國的兩名善歌的人。謳（6u）:唱歌。窮：窮盡。弗：不。郊衢（qu ）: 郊外的大路。撫節(jié)：按著節(jié)拍。遏（?。鹤柚?。行云：飄浮的云。（1）以下畫線字解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.自謂盡之（認(rèn)為）B.遂桂歸（告別）C.薛譚乃謝求反（道謝）D.終身不敢言歸（回去）（2）讀讀下面的句子，結(jié)合注釋，借助語言文字展開想象，

5、說說你看到的畫面。 秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。（3）以下對這篇文言文理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A.薛譚要回家的原因是“自謂盡之”。B.薛譚頭腦不清晰，缺乏藝術(shù)鑒賞力。C.秦青對待學(xué)生，寬容大度，仁愛和善。D. “聲振林木，響遏行云”運(yùn)用了夸張的修 辭手法，表達(dá)了輕輕唱歌技術(shù)的高超，藝術(shù)境界的高深。（4） “辭歸”是因?yàn)?求反”是因?yàn)?O文章向我們闡述了一個(gè)深刻的道理：.（5）薛譚身上有無可取之處？如果有，是什么？Cd大學(xué)第一章大學(xué)之道7月6日星期三g古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先 齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正 其心；欲正其心者，先

6、誠其意；欲誠其意者，先致其知致知在格物。古文今義注釋：齊：管理。修：修養(yǎng)，修正。正：端正。致其知：使 自己獲得知識。格物：認(rèn)識、探究事物的道理。譯文：古代那些要想在天下弘揚(yáng)光明正大品德的人，先要治理好 自己的國家；要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族; 要想管理好自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品性；要想修養(yǎng)自身 的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的 意念真誠；要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識；獲得知識注釋：齊：管理。修：修養(yǎng)，修正。正：端正。致其知：使 自己獲得知識。格物：認(rèn)識、探究事物的道理。譯文：古代那些要想在天下弘揚(yáng)光明正大品德的人，先要治理

7、好 自己的國家；要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族; 要想管理好自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品性；要想修養(yǎng)自身 的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的 意念真誠；要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識；獲得知識1 .讀一讀、背一背。1 .讀一讀、背一背。.大學(xué)八條目指的是格物、致知、正心、齊家、.先解釋加點(diǎn)字意思，再用自己的話說說句子的意思。(1)欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。 (2)欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意(3)欲誠其意者，先致其知；致知在格物。 7月7日.閱讀小古文，完成練習(xí)。李廣射虎廣出獵，見草中石，以為虎而射之，

8、中（zh 6 ng） 石沒（mb）鎂。視之，石也，因復(fù)更射之，終不能 復(fù)入石矣。廣所居郡聞有虎，嘗自射之。及居右北 平射虎，虎騰傷廣，廣亦竟射殺之。選自史記李將軍列傳【注釋】李廣：西漢名將，世人稱之為“飛將軍”。鍍（zu）：箭頭。更：再，又。居：居住。嘗：曾經(jīng)。（1）用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（各劃1處）因復(fù)更射之廣所居郡聞有虎（2）這篇小古文中有很多的“之”字，有的指石頭，有的指老虎，請你區(qū)分一下。因復(fù)更射之:o虎騰傷廣，廣亦竟射殺之:o（3）短文寫了李廣三次射虎，第一次是； 第二次是;第三次是在右北平射虎時(shí)被老虎所 傷，但最后仍射死了老虎。其中第次寫得最詳細(xì)，這件事突出了李廣.的特點(diǎn)

9、。（4）以下對李廣再射時(shí)“終不能復(fù)入石”的原因理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A.李廣“中石沒鏤”只是一時(shí)僥幸。B.第一次射石時(shí)李廣以為是老虎，特別緊張，潛能得以充分發(fā)揮。C.李廣的箭術(shù)發(fā)揮不穩(wěn)定。D.李廣后來射的石頭太堅(jiān)硬。（5）以下寫李廣的詩句中與本文所描述的情景無關(guān)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。B.林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。C.短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年。D.射殺山中白額虎，肯數(shù)鄴下黃須兒。（6）結(jié)合短文內(nèi)容，用一句話來贊美李廣將軍。大學(xué)第一章 大學(xué)之道 7月8日星期五 cLL物格而后知至知至而后意誠意誠而后心正心正而后身 修身修而后家齊家齊而后國治國治而后天下平

10、。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。其本亂而末治者否矣。 其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！ 注釋：至：到達(dá)，獲得。壹是：都是，一切。 庶人：平 民百姓。壹是：都是。本：根本。亂：紊亂，破壞。末：相對于本而言，指枝末、枝節(jié)。厚者薄：該重視的不重 視。薄者厚：不該重視的卻加以重視。未之有也：即未有之也。沒有這樣的道理（事情、做 法等）。注釋：至：到達(dá)，獲得。壹是：都是，一切。 庶人：平 民百姓。壹是：都是。本：根本。亂：紊亂，破壞。末：相對于本而言，指枝末、枝節(jié)。厚者薄：該重視的不重 視。薄者厚：不該重視的卻加以重視。未之有也：即未有之也。沒有這樣的道理（事情、做 法等）。練不練1 .讀一讀

11、、背一背。譯文：通過對萬事萬物的認(rèn)識、研究后才能獲得知識；獲得 知識后 意念才能真誠；意念真誠后心思才能端正；心思端正后 才能修養(yǎng) 品性；品性修養(yǎng)后才能管理好家庭和家族；管理好家 庭和家族后 才能治理好國家；治理好國家后天下才能太平。上 自國家元首，下至平民百姓，人人都要以修養(yǎng)品性為根本。假設(shè) 這個(gè)根本被破壞了，想要“齊家、治國、平天下”是不可能的。 如果該重視的不重視，不該重視的反而重視，卻想要到達(dá)目的， 這是從未有過的！.用“/”給文中力口“ ”的句子斷句。zzzzvzzvzzvzzvzs物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后 家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。

12、.先解釋文中加點(diǎn)字、詞意思，再用自己的話說說選段的意思。.文中提出了 “自天子以至人，壹是皆以修為本”這一觀點(diǎn)。請根據(jù)文意，談?wù)勀銓@ 一觀點(diǎn)的理解。參考答案大學(xué)大學(xué)之道 7月4日 星期一.按要求讀、背。.明德、親民、止于至善.清華大學(xué). (1)明：弘揚(yáng)。明德：光明正大的品德。親：通“新”，革新。至善：最完善的境界。 大學(xué)的道理，在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人棄舊從新，在于使人的品德到達(dá)最完善的 境界。(2)得：收獲。世間萬物都有根本和枝末，每件事也都有開始和終結(jié)。知道了這本末、 始終的道理,就接近事物的規(guī)律了。7月5日 星期二(1) C(2)秦青沒有勸阻他，在郊外的大路旁給他踐行，秦青打著

13、節(jié)拍，高唱悲歌。歌聲振動了 林木，那聲響止住了飄浮的云朵。B一開始以為把秦青的歌唱技巧都徹底掌握了秦青的歌聲震撼了他，他才意識到自己太不自量力了學(xué)習(xí)必須虛心，持之以恒，不能驕傲自滿。(5)有。是他那知錯(cuò)能改，變驕傲為虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度。【譯文】薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的技藝，就以為學(xué)盡了，于是便告辭回家。秦 青沒有勸阻他，在郊外的大路旁給他踐行，秦青打著節(jié)拍，高唱悲歌。歌聲振動了林木， 那聲響止住了飄浮的云朵。薛譚聽了后便向秦青抱歉并請求能返回(繼續(xù)跟秦青學(xué)習(xí)唱歌)， (從此)一輩子不再說回去的事了?！咀髌泛喗椤苛凶邮菓?zhàn)國早期列子、列子弟子以及其后學(xué)所著哲學(xué)著作。全書共載哲理散文、寓言

14、故事、神話故事、歷史故事等134章，如黃帝篇有十九個(gè)，周穆王篇有十一個(gè)，說符篇有三十個(gè)。書中的每篇文章，不管長短，都自成系統(tǒng)，各有主題，反映睿智和 哲理，淺顯易懂，饒有趣味。大學(xué)大學(xué)之道7月6日 星期三.按要求讀、背。.誠意、修身、治國、平天下.見“講一講”7月7日 星期四（1）因/復(fù)更射之廣所居郡/聞有虎指石頭指老虎打獵時(shí)錯(cuò)把石頭當(dāng)老虎，箭射入石頭中 在以前住過的郡射殺了一只老虎 力大無窮、擅長射箭（4）B （5）A （6）例如：李廣將軍，您武藝高強(qiáng)，神勇無比，堪稱英雄。【譯文】李廣出門打獵時(shí)，看見草叢中的一塊大石，以為是老虎，所以一箭射去，石頭吞沒了箭頭。 于是，李廣在原地屢次重復(fù)射箭，但是箭沒有能夠再次射進(jìn)石頭里。李廣以前住過的郡有 老虎，他曾親自射殺了它。在右北平住時(shí)，李廣射過老虎，老虎跳起來傷了李廣，李廣最 終也射殺了它?！咀髌泛喗椤渴酚?，二十四史之一，由西漢史學(xué)家司馬遷撰寫，是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史， 記載了上至上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。全書包括 十二本紀(jì)（記歷代帝王政績）、三十世家（記諸侯國和漢代諸侯、勛貴興亡）、七十列傳 （記重要人物的言行事跡