創(chuàng)辦幼兒園的方案書(shū)(共11頁(yè))

1、創(chuàng)辦幼兒園資料(zlio)的方案(fng n)書(shū)幼兒園辦園方案(fng n)書(shū)目 錄 一、行業(yè)前景二、辦園分析三、幼兒園基本情況1、基本情況2、辦園宗旨和目標(biāo)3、辦園規(guī)劃四、幼兒園管理（一）幼兒園組織架構(gòu)圖（二）規(guī)章制度的種類和內(nèi)容（三）教學(xué)大綱與教學(xué)計(jì)劃（四）招生推廣策略五、常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)防范措施一、行業(yè)前景“望子成龍”是每個(gè)家長(zhǎng)的最大心愿,重視教育是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)人在培養(yǎng)后代的方面，可以用“舍得花血本來(lái)形容”。不管是窮人還是富人,不管是官員還是老百姓，不管是農(nóng)民還是城市人，在這方面都毫不含糊，在中國(guó)人眼中，后代是自己生命的延續(xù)，是未來(lái)的希望。隨著中國(guó)社會(huì)改革進(jìn)程的不斷深入，開(kāi)放性不斷增

2、強(qiáng)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，受教育程度已經(jīng)成為個(gè)人價(jià)值社會(huì)實(shí)現(xiàn)的重要手段。由于計(jì)劃生肓的政策，家庭格局基本是三個(gè)家庭六個(gè)大人共養(yǎng)一個(gè)孩子，一個(gè)孩子就是三個(gè)家庭的未來(lái)和希望，許多家長(zhǎng)會(huì)將收入中相當(dāng)大的一部分花在孩子身上。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的數(shù)據(jù)，中國(guó)家庭平均將存款的10%用于教育。繼住房之后，教育是中國(guó)家庭最大的消費(fèi)支出。父母在子女身上傾注的“人力資本”投資不斷攀升。在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，教育被誤認(rèn)為是一種類似福利的投入，對(duì)教育的功能強(qiáng)調(diào)其提高國(guó)民素質(zhì)和促進(jìn)社會(huì)平等的社會(huì)收益。但是，近二十年確立起來(lái)的現(xiàn)代教育觀，愈來(lái)愈把教育視為一種投入產(chǎn)出的產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)。教育產(chǎn)業(yè)也隨之成為二十一世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，關(guān)乎國(guó)民素

3、質(zhì)興衰的政治意義和持續(xù)巨大的利潤(rùn)空間被眾多有識(shí)之士看好。作為基礎(chǔ)啟蒙教育的幼兒教育更是一個(gè)巨大的、永不會(huì)衰敗的市場(chǎng)。中國(guó)的人口現(xiàn)已13億，平均人口出生率約為7%，人口自然增長(zhǎng)率1.3%,這就意味著每小時(shí)將要誕生2000名嬰兒，每年新生兒數(shù)量約2000萬(wàn)左右，其中城市就有600多萬(wàn)新生兒，0-6歲幼兒約有1.5億；龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長(zhǎng)與更新，奠定了幼兒教育市場(chǎng)堅(jiān)實(shí)的客戶基礎(chǔ)。我國(guó)城市僅06歲兒童每年的教育性消費(fèi)就有數(shù)百億人民幣的規(guī)模。再加之幼兒教育投資的門坎低和國(guó)家作為福利支持減免稅收政策，使幼兒教育投資已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)良好的發(fā)展時(shí)期。因此，我們完全可以斷定幼兒教育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代最有活力

4、和意義的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。此外，還有另外一個(gè)重要的因素，那就是中國(guó)城市家庭的兒童消費(fèi)在經(jīng)歷了保障基本生活消費(fèi)，追求享樂(lè)性消費(fèi)之后，已進(jìn)入到強(qiáng)調(diào)發(fā)展性消費(fèi)(身體發(fā)展/認(rèn)知發(fā)展/人格發(fā)展)的新階段。父母更加關(guān)注孩子日后能否事業(yè)有成，對(duì)孩子早期教育的質(zhì)量和水平特別關(guān)注，對(duì)幼教新方法、新模式極為渴望，教育消費(fèi)毫不吝嗇。統(tǒng)計(jì)表明，將錢存放銀行主要用于子女教育的比例近年來(lái)一直排在首位，一半以上家庭能夠接受的每年每個(gè)孩子2000-3000元教育費(fèi)，有約10%的家庭能夠接受每年1萬(wàn)元以上的教育費(fèi)用，90%家長(zhǎng)希望子女能接受高素質(zhì)教育，60%的家長(zhǎng)表明為孩子上學(xué)舉債也在所不惜。二、辦園分析(fnx)到底辦什么樣的幼兒園

5、才能讓幼兒受益終身,讓家長(zhǎng)贊不絕口,讓社會(huì)廣泛(gungfn)認(rèn)同呢?我們調(diào)研了不少幼兒園、市場(chǎng)營(yíng)銷專家和相當(dāng)數(shù)量(shling)的家長(zhǎng)，他們對(duì)幼兒園的選擇著重在如下幾個(gè)方面：1、教育理念（讓孩子根據(jù)每個(gè)人自身的才華與特殊的領(lǐng)悟能力得到最充實(shí)的造就）2、幼兒園文化（讓孩子感覺(jué)到他們是受到關(guān)愛(ài)的，并且他們也自愿的會(huì)去關(guān)愛(ài)他人）3、全園參與的教育模式（讓孩子覺(jué)得自己參與教學(xué)與學(xué)習(xí)，自己是其中一份子 ）4、雙語(yǔ)教育（3-6歲是學(xué)習(xí)第二母語(yǔ)的黃金時(shí)段，打下學(xué)習(xí)第二母語(yǔ)的基礎(chǔ)）(一）教育理念；一些文化層次較高的家長(zhǎng)，尤其是較高學(xué)歷的父母比較看重教育理念。他們認(rèn)為，孩子的基礎(chǔ)要從幼兒園打起，因此那些具較新

6、教學(xué)理念的幼兒園很受這類家長(zhǎng)青睞。(二)保育質(zhì)量?jī)?yōu)先順序安全、健康、衛(wèi)生、舒適、便利。學(xué)齡前兒童無(wú)自理能力，吃喝拉撒睡皆要大人幫助完成。作為獨(dú)生子女，安全教育更是一點(diǎn)馬虎不得，飲食清潔更為家長(zhǎng)所考慮。因此，保育質(zhì)量好壞是影響幼兒園招生的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，一些幼兒園教育理念先進(jìn)，但衛(wèi)生不過(guò)關(guān)，有一些幼兒園發(fā)生一些小事故，都會(huì)影響家長(zhǎng)對(duì)這些幼兒園的態(tài)度。(三）園區(qū)環(huán)境第一是安全、第二是衛(wèi)生、第三有充足的空間、第四舒適，包括操場(chǎng)的大小、環(huán)境的布置、班上玩具及全園公共玩具的多少，也是家長(zhǎng)考慮的因素。(四）老師素質(zhì)老師資格的確認(rèn)、老師對(duì)幼兒園辦學(xué)理念的認(rèn)可、老師的工作經(jīng)歷、老師對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)、老師對(duì)自己的

7、選擇不只是她的職業(yè)，而是她的事業(yè)（培養(yǎng)更多優(yōu)秀的孩子），一旦老師只要具備基本的專業(yè)知識(shí)，她會(huì)是一個(gè)非常有啟發(fā)性和很有感染力的老師，這就是我們以生命影響生命的教育。幼兒園的老師普遍應(yīng)在中專以上，相當(dāng)一部分應(yīng)要達(dá)大專水平。但每個(gè)老師的習(xí)慣和個(gè)性不同，每個(gè)幼兒園園長(zhǎng)的風(fēng)格也不一樣，有的老師注重孩子體能的訓(xùn)練和培養(yǎng)，有的注重思維訓(xùn)練，有的注重孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，這都會(huì)對(duì)孩子造成影響，許多家長(zhǎng)認(rèn)為，老師的耐心有時(shí)甚至比業(yè)務(wù)水平更重要。(五）辦園口碑潤(rùn)苗雙語(yǔ)幼兒園會(huì)用實(shí)際的行動(dòng)周全的教育計(jì)劃，全園老師的投入及承諾來(lái)讓孩子們獲得具體的教育成果。我們相信，家長(zhǎng)們及社會(huì)會(huì)給我們一個(gè)公平的評(píng)價(jià)，我們的目標(biāo)是讓有的家長(zhǎng)

8、不但認(rèn)可、感激，更愿意以他們親身的經(jīng)歷推薦給所有的準(zhǔn)家長(zhǎng)們。我們不求無(wú)錫市最大的幼兒園，我們只求是無(wú)錫最優(yōu)秀、最充滿愛(ài)的幼兒園。一些家長(zhǎng)選擇幼兒園時(shí)，除自己考察外，還會(huì)觀察鄰家已上幼兒園的小孩，看他們是不是很開(kāi)心，家長(zhǎng)對(duì)這家幼兒園有什么評(píng)價(jià)等。事實(shí)上，幼兒園招生，靠的就是家長(zhǎng)群中形成的口碑和印象。(六）伙食營(yíng)養(yǎng)潤(rùn)苗雙語(yǔ)幼兒園會(huì)聘請(qǐng)專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師來(lái)調(diào)配適合全園小朋友的營(yíng)養(yǎng)需求，所有的伙食會(huì)根據(jù)營(yíng)養(yǎng)師的方案進(jìn)行搭配，目標(biāo)讓所有的孩子獲得最合乎現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)的飲食。一些幼兒園認(rèn)為孩子關(guān)在幼兒園，孩子吃飯(ch fn)家長(zhǎng)也看不見(jiàn)，又不會(huì)說(shuō)，一些細(xì)心的家長(zhǎng)很在乎孩子在幼兒園的營(yíng)養(yǎng)。(七）地段(ddun)方便的

9、地段是家長(zhǎng)考慮的前提。幼兒教育畢竟離高考還遠(yuǎn)，一些家長(zhǎng)認(rèn)為，送孩子上幼兒園僅是為了孩子有一個(gè)從小受教育的背景，再說(shuō)，孩子四五歲了，不上幼兒園，就很難找到同齡人玩，既然如此，距家較近，且質(zhì)量尚可的幼兒園就是(jish)家長(zhǎng)的首選。事實(shí)上，住宅密集的地段，幼兒園招生都還可以。其中教育理念是至關(guān)重要的,它可直接影響其它幾點(diǎn)三、幼兒園基本情況(一）基本情況名稱：* * * 幼兒園地址：*辦園性質(zhì): 個(gè)人投資舉辦的民辦幼兒園法人代表：* *占地面積:300平方米，計(jì)劃占地面積:1200平方米計(jì)劃辦班規(guī)模: 9個(gè)班級(jí)計(jì)劃班級(jí)人數(shù): 30人/班計(jì)劃收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn): 1600元/學(xué)期業(yè)務(wù)主管單位：本園接受教育主管部

10、門監(jiān)督管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)(二）辦園宗旨和目標(biāo)辦園宗旨:“依法辦園、科研興園”為辦園方針，“愛(ài)心給孩子、放心給家長(zhǎng)、滿意給社會(huì)”為辦園宗旨，“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”為園風(fēng)，“全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)適合時(shí)代需要的人才”是我們教育的指導(dǎo)思想。小精 靈 兒童 網(wǎng)站辦園目標(biāo):本園為全日制幼兒園，面向全區(qū)學(xué)齡前兒童招生，學(xué)制為三年，分小班、中班、大班，學(xué)前班，適齡幼兒為二周至六周歲，幼兒園以育人途徑多樣化，保教工作素質(zhì)化，管理體制科學(xué)化，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)為展為奮斗目標(biāo)。四、幼兒園管理（一）幼兒園組織架構(gòu)圖及崗位說(shuō)明（二）規(guī)章制度的種類和內(nèi)容1、由國(guó)家立法機(jī)關(guān)和各級(jí)政府

11、及其教育行政部門等統(tǒng)一制定的法規(guī)和規(guī)章制度，如中華人民共和國(guó)教育法；教師法；幼兒園管理?xiàng)l例；幼兒園工作規(guī)程及地方制定的幼教行政法規(guī)、規(guī)章。2、依據(jù)國(guó)家法律和教育行政機(jī)關(guān)規(guī)定的法規(guī)結(jié)合本園實(shí)際自行制定以下規(guī)章制度。類型 具體項(xiàng)目全園性制度 ：人事管理制度教學(xué)管理制度教師管理制度學(xué)生管理制度 財(cái)務(wù)管理制度安全管理制度部門性制度 ：行政會(huì)議制度 園務(wù)會(huì)、全園會(huì)、教研會(huì)、班務(wù)會(huì)、后勤保障會(huì)等衛(wèi)生保健制度(zhd)： 生活作息制度，健康檢查制度，體格鍛煉(dunlin)鍛煉制度，衛(wèi)生防病制度，伙食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生制度。保教制度(zhd) ：計(jì)劃和記錄制度，備課制度，研究活動(dòng)制度、常規(guī)工作檢查制度，保教質(zhì)量全面檢

12、查制度。行政制度 ：財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度，廚房管理制度，保安管理制度，庭院管理制度，檔案資料管理制度等崗位責(zé)任制 ：園長(zhǎng)職責(zé)，財(cái)務(wù)人員職責(zé)，保教主任職責(zé)，教師、助教、保育員職責(zé)，行政主任職責(zé)，保健員職責(zé)，炊事員職員，車隊(duì)人員職責(zé)，保安職責(zé)等?？己伺c獎(jiǎng)勵(lì)制度 考核評(píng)價(jià)制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度（三）教學(xué)大綱與教學(xué)計(jì)劃教學(xué)特色：中華經(jīng)典文化與西方語(yǔ)言相結(jié)合教學(xué)教學(xué)大綱：根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃块T的教學(xué)大綱制定本園的教學(xué)大綱與教學(xué)計(jì)劃（四）招生推廣策略；幼兒園的經(jīng)營(yíng)有很強(qiáng)的地域性，每個(gè)幼兒園基于自己的規(guī)模、發(fā)展規(guī)劃和影響力都有一個(gè)基本的地理輻射范圍。如一般處在城鎮(zhèn)的200 400人規(guī)模的幼兒園應(yīng)以幼兒園為中心35公里為自然半

13、徑。根據(jù)人口密集度和競(jìng)爭(zhēng)者的情況不同可以靈活擴(kuò)大這個(gè)范圍。這個(gè)范圍的形成取決于兩個(gè)基本要素 家長(zhǎng)的偏好和管理的難度。家長(zhǎng)為了方便一般就近選擇，幼兒園為了降低接送等管理成本通常就近招生。經(jīng)營(yíng)者應(yīng)對(duì)這個(gè)范圍所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施（如公立小學(xué)）、經(jīng)濟(jì)收入狀況、人口數(shù)量組成和流動(dòng)情況、文化教育水平、教育觀念和價(jià)格敏感度等盡量有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)。 招生的區(qū)域按遠(yuǎn)近分為核心層、有效輻射層、邊緣層，對(duì)關(guān)系招生核心利益的核心層進(jìn)行重點(diǎn)管理，保證在此區(qū)域達(dá)到高度的知名度，確保這一區(qū)域的生源不外流。 “重點(diǎn)區(qū)域”就是核心層里生源密集的大企業(yè)、機(jī)關(guān)單位或規(guī)范管理的大型社區(qū)?？梢酝ㄟ^(guò)與其管理機(jī)構(gòu)的合

14、作進(jìn)行集中、長(zhǎng)期的合作招生?！坝行л椛鋵印笔呛诵膮^(qū)域的外圍，關(guān)系幼兒園擴(kuò)大招生和近期發(fā)展的區(qū)域， “邊緣層”是關(guān)系幼兒園長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的區(qū)域，也是防御競(jìng)爭(zhēng)者的一線區(qū)域，在這幾個(gè)區(qū)域的策略是以不定期的組織講座或活動(dòng)為基本宣傳方式，以獲得知名度和信任度為基本管理指標(biāo)。管理好“有效輻射層”和“邊緣層”的另一個(gè)重要意義就是在長(zhǎng)期內(nèi)保持生源數(shù)量的穩(wěn)定性，避免大起大落。鄰近的幼兒園招生競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的，如果是綜合水平相近的幼兒園，采取“差異化策略”、“品牌借力”、“經(jīng)營(yíng)升級(jí)”等競(jìng)爭(zhēng)策略，區(qū)分賣點(diǎn)，拉開(kāi)差距都是有效的選擇，盡量避免的是進(jìn)入價(jià)格惡性競(jìng)爭(zhēng)。招生的方法主要也是兩個(gè)方面：挖掘賣點(diǎn)和有效傳播。先進(jìn)的課程體系

15、或師資的引進(jìn)、幼兒園評(píng)級(jí)升級(jí)、幼兒活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況、硬件的優(yōu)勢(shì)等方面都可以作為賣點(diǎn)。賣點(diǎn)的宣傳內(nèi)容和方式需要結(jié)合自身資源、家長(zhǎng)獲取信息的渠道、競(jìng)爭(zhēng)者的宣傳策略等。有效的傳播方式未必是高成本的傳播?！岸?、快、好、省”永遠(yuǎn)是傳播的終極追求?；谟捉滩煌谝话闵虡I(yè)領(lǐng)域的獨(dú)特性，過(guò)分的商業(yè)化包裝反而會(huì)引起家長(zhǎng)的抵觸。因此宣傳時(shí)，教育觀念的溝通，富有人性化是兩條重要的基本參考要素。 知名度和美譽(yù)度是衡量品牌經(jīng)營(yíng)效果的兩大指標(biāo)，結(jié)合幼教行業(yè)的特殊性，建議采取“宣傳為輔，重在溝通”的招生宣傳策略。宣傳是提高知名度的基本措施，獲得家長(zhǎng)的好感和美譽(yù)更有效的方法在于面對(duì)面的溝通。宣傳可以出“奇”，溝通重在務(wù)實(shí)。溝通(

16、gutng)的方法；1、家長(zhǎng)(jizhng)調(diào)查。對(duì)家長(zhǎng)的教育水平、幼教觀念進(jìn)行了解。幼教不僅僅是幼兒園的事，家長(zhǎng)的參與和配合甚至更重要。幼兒園通過(guò)調(diào)查方式了解家長(zhǎng)情況，既可以傳達(dá)幼兒園的教育觀念，又可以充分了解家長(zhǎng)情況，便于教學(xué)管理工作的開(kāi)展。 調(diào)查應(yīng)做的徹底，避免表面化，問(wèn)卷需要精心設(shè)計(jì)。家長(zhǎng)的各種情況都需要掌握，這樣才便于有針對(duì)性地開(kāi)展招生工作，也降低將來(lái)管理的難度。通過(guò)調(diào)查掌握對(duì)招生有利的信息。比如(br)有的家長(zhǎng)比較熱心，有的在計(jì)生或居委會(huì)等機(jī)構(gòu)里面有號(hào)召力，他們的一句話有時(shí)候比一千張傳單都有效。掌握這些信息后，可以通過(guò)邀請(qǐng)這些熱心人士到園里指導(dǎo)工作，幫助找毛病提意見(jiàn)等方式，讓他們充

17、分關(guān)注幼兒園的發(fā)展。2、專家講座。請(qǐng)專家宣講幼兒教育的先進(jìn)理念和方法。和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高幼兒園管理理論水平，現(xiàn)場(chǎng)交流為家長(zhǎng)答疑，發(fā)現(xiàn)一些平常不易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。3、專題培訓(xùn)。專家講座因?yàn)橘M(fèi)用問(wèn)題，通常適合充分準(zhǔn)備后的大規(guī)模宣講，每學(xué)期招生期和學(xué)期結(jié)束的時(shí)候舉辦兩次基本就可以取得不錯(cuò)的效果。專題培訓(xùn)就可以有針對(duì)性的小規(guī)模不定期舉行，作為對(duì)大規(guī)模宣講的補(bǔ)充，又增加了和家長(zhǎng)深入溝通交流的機(jī)會(huì)，如飲食、保健、醫(yī)療等。幼兒園老師的親情化內(nèi)訓(xùn)也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。要點(diǎn)說(shuō)明：專題要選擇家長(zhǎng)關(guān)心或頭疼的問(wèn)題，比如針對(duì)現(xiàn)在的獨(dú)生子女問(wèn)題，建議爸爸媽媽“做孩子的知心朋友”；嬰幼保健與營(yíng)養(yǎng)方面經(jīng)常為家長(zhǎng)提供一些知識(shí)和配

18、方；為充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性和參與性，可以在專業(yè)人士引導(dǎo)下，讓家長(zhǎng)來(lái)講孩子健康成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題。針對(duì)內(nèi)部的培訓(xùn)可以選擇一些非常具有操作性，老師每天面對(duì)的問(wèn)題，如“如何快樂(lè)工作”、“用媽媽的心走過(guò)每一天”、“怎樣面對(duì)5類不同的孩子”等。精心設(shè)計(jì)一些親子游戲，在老師參與下和爸爸媽媽一起玩。對(duì)老師和家長(zhǎng)的配合互動(dòng)有很大的幫助，易于消除孩子的陌生感和距離感，對(duì)提高家長(zhǎng)的滿意度也有很大幫助。小精 靈 兒童 網(wǎng)站4、家長(zhǎng)熱線。有條件的幼兒園可以和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)＜液限k專家熱線，規(guī)定每周末某段時(shí)間為家長(zhǎng)解惑答疑。這種方式的好處是，回避面對(duì)面溝通家長(zhǎng)的顧慮和不好意思，對(duì)家長(zhǎng)的幫助是實(shí)質(zhì)性的，是建立幼兒園口碑的很好的

19、方式。宣傳的辦法；1、教師參與招生活動(dòng)：找?guī)讉€(gè)穿著 “特色裝”的教師參與招生活動(dòng)，對(duì)吸引注意力有不錯(cuò)的效果?；顒?dòng)的場(chǎng)所可以選在人員流量大的超市、小孩子集中的娛樂(lè)中心等。組織小孩子一起表演，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，配合幼兒園招牌或橫幅一起宣傳。2、幼兒園形象卡通形象。制作一些印有幼兒園形象、名稱、電話的卡通標(biāo)識(shí)標(biāo)貼，廣泛散播到人氣集中的商場(chǎng)等地方，傳播的趣味性和長(zhǎng)效性都會(huì)比較強(qiáng)。3、“大客戶”公關(guān)。附近的企業(yè)和管理規(guī)范的社區(qū)可以通過(guò)與其管理機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，在宣傳欄定期張貼幼教知識(shí)、不定期的組織表演、邀請(qǐng)參觀等方式宣傳。4、溫馨(wn xn)提示?，F(xiàn)在多數(shù)幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)配置，因此有很多的接

20、送站點(diǎn)，在這些站點(diǎn)做一個(gè)幼兒園的溫馨提示牌，既能體現(xiàn)幼兒園的細(xì)心周到，在當(dāng)?shù)?dngd)也能起到一定宣傳作用。 六、常見(jiàn)(chn jin)風(fēng)險(xiǎn)防范措施人員風(fēng)險(xiǎn)；1、在人的方面：幼兒在活動(dòng)中發(fā)生的意外傷害、心理傷害、傳染病等，教職工在工作過(guò)程中防護(hù)不當(dāng)帶來(lái)的傷害。2、在設(shè)備方面：幼兒園的房屋設(shè)施、配電設(shè)施、大型玩教具、班車、廚房設(shè)備等在安全操作和使用方面規(guī)定不明確帶來(lái)的意外事件或事故。3、在物料方面：幼兒的用餐加工是件大事，這其中的問(wèn)題比較復(fù)雜，也很多；如食品原料的采購(gòu)、食品原料的質(zhì)量，4、在環(huán)境方面：有害氣體或化學(xué)品的污染，如果得不到有效控制，將給孩子帶來(lái)致命傷害；幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境和休息環(huán)境的消毒

21、、消防和防止不法分子進(jìn)入等，五、防范措施:由于幼兒在安全防護(hù)方面的判斷和自我控制能力上都比較差，作為幼兒園的教職員工一方面要替孩子想到可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，另一方面要采取適當(dāng)?shù)姆椒ń虝?huì)孩子認(rèn)識(shí)和正確防范；如：我們?cè)谠O(shè)計(jì)幼兒一日流程的時(shí)候就應(yīng)充分考慮我們所要進(jìn)行的課程和活動(dòng)所能帶來(lái)的預(yù)期的風(fēng)險(xiǎn)是什么，并制定出合理的控制方法。同時(shí)建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制/幼兒園安全制度/飲食制度/健康檢查制度* * * 幼兒園的全體教職工會(huì)用細(xì)心，愛(ài)心、關(guān)注孩子。讓孩子們?cè)谛〔┦坑變簣@學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)審美，以養(yǎng)成自信，好奇、探索、堅(jiān)毅、交往、合作，關(guān)心他人的良好品德，促進(jìn)其身心和諧發(fā)為展

22、。幼兒園飲食安全管理工作2014-03-03【字號(hào)： HYPERLINK /article/2014/03/03/860999.htm 大 HYPERLINK /article/2014/03/03/860999.htm 中 HYPERLINK /article/2014/03/03/860999.htm 小】【背景色 HYPERLINK /article/2014/03/03/860999.htm o 杏仁黃 HYPERLINK /article/2014/03/03/860999.htm o 胭脂紅 HYPERLINK /article/2014/03/03/860999.htm o 芥末

23、綠 HYPERLINK /article/2014/03/03/860999.htm o 天藍(lán) HYPERLINK /article/2014/03/03/860999.htm o 雪青 HYPERLINK /article/2014/03/03/860999.htm o 灰 HYPERLINK /article/2014/03/03/860999.htm o 白(默認(rèn)色) 】【 HYPERLINK javascript:addBookmark(); 收藏此頁(yè)】 【 HYPERLINK javascript:doPrint() 打印】 【 HYPERLINK /news/mulu/315/ 投

24、稿】 【 HYPERLINK javascript:window.close(); 關(guān)閉】幼兒園飲食安全管理工作摘要：子在園的用餐情況，定期有保健醫(yī)生、營(yíng)養(yǎng)員巡視幼兒進(jìn)餐情況，了解食物是否符合幼兒的口味，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正。 在飲食衛(wèi)生方面，我園嚴(yán)把了采購(gòu)、驗(yàn)收關(guān)，食堂工作人員要把好取樣、浸泡、清洗、操作、消毒關(guān)；并對(duì). HYPERLINK /center/stxg/all/t-860999.html 相關(guān)：談?dòng)變簣@安全工作管理 HYPERLINK /article/2008/10/20/114334.htm 詳細(xì)幼兒園園長(zhǎng)日常管理工作四 HYPERLINK /article/2008/10/2

25、0/114327.htm 詳細(xì)班級(jí)管理工作初探 HYPERLINK /article/2008/10/20/114542.htm 詳細(xì)淺談?dòng)變簣@教育信息管理 HYPERLINK /article/2008/10/20/114268.htm 詳細(xì)我園本著衛(wèi)生、安全、富有營(yíng)養(yǎng)、利于消化的總要求，每周為幼兒制定營(yíng)養(yǎng)食譜，做到品種多樣，葷素搭配合理并保證按量供給。為了提高伙食質(zhì)量，我們?cè)诓穗鹊拇钆洹?烹飪上下功夫， 保證幼兒各類營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取均衡。同時(shí)我們還將一日食譜向家長(zhǎng)公示，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的用餐情況，定期有保健醫(yī)生、營(yíng)養(yǎng)員巡視幼兒進(jìn)餐情況，了解食物是否符合幼兒的口味，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正。 在飲食衛(wèi)生

26、方面，我園嚴(yán)把了采購(gòu)、驗(yàn)收關(guān)，食堂工作人員要把好取樣、浸泡、清洗、操作、消毒關(guān)；并對(duì)餐具要做到一用一消毒，餐具用消毒柜消毒，并做好消毒記錄。食堂工作人員都要持有效的健康證，并且每年都要到局醫(yī)院進(jìn)行定期體檢，工作期間要按要求穿戴好工作衣帽，保持個(gè)人衛(wèi)生。幼兒的膳食工作在幼兒園整體工作中占有重要位置。很多家長(zhǎng)在為自己寶寶選擇幼兒園的時(shí)候，不僅注重幼兒園教育教學(xué)(jio xu)，設(shè)備設(shè)施，整體環(huán)境，還特別關(guān)心幼兒的膳食。幼兒園飲食安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作(gngzu)，常抓不懈，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，為幼兒的健康飲食做好保障，讓孩子滿意，讓家長(zhǎng)放心。_小精靈 兒童網(wǎng)幼兒園教師一日(y r)工

27、作2014-02-18【字號(hào)： HYPERLINK /article/2014/02/18/856656.htm 大 HYPERLINK /article/2014/02/18/856656.htm 中 HYPERLINK /article/2014/02/18/856656.htm 小】【背景色 HYPERLINK /article/2014/02/18/856656.htm o 杏仁黃 HYPERLINK /article/2014/02/18/856656.htm o 胭脂紅 HYPERLINK /article/2014/02/18/856656.htm o 芥末綠 HYPERLINK

28、 /article/2014/02/18/856656.htm o 天藍(lán) HYPERLINK /article/2014/02/18/856656.htm o 雪青 HYPERLINK /article/2014/02/18/856656.htm o 灰 HYPERLINK /article/2014/02/18/856656.htm o 白(默認(rèn)色) 】【 HYPERLINK javascript:addBookmark(); 收藏此頁(yè)】 【 HYPERLINK javascript:doPrint() 打印】 【 HYPERLINK /news/mulu/315/ 投稿】 【 HYPERL

29、INK javascript:window.close(); 關(guān)閉】幼兒園教師一日工作摘要：藥品交接； 2、幫助園車孩子換鞋，有序組織送至班級(jí)； 3、認(rèn)真做好每一名幼兒晨檢并做好帶藥等情況的記錄； 4、組織幼兒進(jìn)行國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)。（1、2項(xiàng)主班負(fù)責(zé)，3、4項(xiàng)副班負(fù)責(zé)） 8:20-8:45 組織幼兒如廁. HYPERLINK /center/stxg/all/t-856656.html 相關(guān)：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)如何評(píng)課 HYPERLINK /article/2008/10/21/135953.htm 詳細(xì)幼兒園園務(wù)總結(jié) HYPERLINK /article/2008/10/22/139113.htm 詳細(xì)

30、幼兒園教師崗位職責(zé)和聘任 HYPERLINK /article/2008/10/20/114672.htm 詳細(xì)幼兒園教師教育工作計(jì)劃制 HYPERLINK /article/2008/10/20/114944.htm 詳細(xì)7:25-7:30打卡（至少提前2分鐘），換鞋，換園服。1、開(kāi)窗通風(fēng)15分鐘；2、打水；3、物品整理，清潔；4、做好課程準(zhǔn)備。8:00-8:201、熱情接待幼兒入園，與家長(zhǎng)做好溝通與物品或藥品交接；2、幫助園車孩子換鞋，有序組織送至班級(jí)；3、認(rèn)真做好每一名幼兒晨檢并做好帶藥等情況的記錄；4、組織幼兒進(jìn)行國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)。（1、2項(xiàng)主班負(fù)責(zé)，3、4項(xiàng)副班負(fù)責(zé)）8:20-8:45組

31、織幼兒如廁、盥洗、早餐。（如有特殊情況園車孩子晚到，要留好飯）8:45-9:00組織幼兒進(jìn)行如廁、盥洗及課前準(zhǔn)備。9:00-9:30進(jìn)行第一節(jié)課（主班主講，副班配合）9:30-9:40如廁、盥洗、吃間點(diǎn)。9:40-10:10進(jìn)行第二節(jié)課（主班主(bn zh)講，副班配合）10:10-10:20如廁、盥洗、穿好衣服(y fu)；組織幼兒站排有序到戶外。10:20-10:501、織幼兒認(rèn)真進(jìn)行(jnxng)操節(jié)活動(dòng)；2、有計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)性游戲；3、自由器械活動(dòng)。10:50-11:00組織幼兒站排有序進(jìn)教室；如廁、盥洗。11:00-11:30進(jìn)行第三節(jié)課（主班主講，副班配合）11:30-11:40如廁

32、、盥洗。11:40-12:10組織午餐（安靜）；散步（有計(jì)劃復(fù)習(xí)古詩(shī)、成語(yǔ)、英語(yǔ)等）；如廁、盥洗。12:10-13:301、組織幼兒脫衣（疊放整齊）；認(rèn)真午檢；午睡（規(guī)范看睡）。（中小班至13:50）2、12:00-12:30 教師輪流到食堂吃午餐。3、12:30-13:30教師輪流認(rèn)真?zhèn)湔n、說(shuō)課、準(zhǔn)備教具、寫教案等。13:30-13:50準(zhǔn)時(shí)組織幼兒起床，有序穿好衣服；如廁、盥洗、吃間點(diǎn)。（中小班至14:10）13:50-14:10進(jìn)行第四節(jié)課（副班主講，主班配合）（中小班至14:30）14:10-14:20如廁、盥洗。（中小班至14:40）14:20-14:50進(jìn)行第五節(jié)課（副班主講，主班

33、配合）（中班至15:00）14:50-15:00如廁、盥洗；認(rèn)真做好晚檢；整理幼兒儀表；有序組織幼兒穿衣拿好作業(yè)等。15:00-15:10有序組織第一批班車幼兒站排下樓，換鞋，上車（點(diǎn)好名）15:10-16:00有計(jì)劃組織在園幼兒進(jìn)行課程復(fù)習(xí)等活動(dòng)。（中一中三、大二大三可合班）16:00-16:301、如廁、盥洗；有序組織第二批班車幼兒站排下樓，換鞋，上車（點(diǎn)好名）2、認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生清潔和整理工作；檢查好門窗、水電；打好消毒燈。16:30-17:00長(zhǎng)托值班老師(losh)組織長(zhǎng)托幼兒進(jìn)行如廁、盥洗；晚餐。17:00-19:00有計(jì)劃組織長(zhǎng)托幼兒進(jìn)行晚間(wnjin)活動(dòng)。（活動(dòng)形式不能少于

34、三項(xiàng)）19:00-20:00有序組織幼兒看動(dòng)畫(huà)片；如廁、洗漱(x sh)；換衣服等。（20:00上床入睡）小精靈兒童幼兒園保教崗位規(guī)定2014-02-18【字號(hào)： HYPERLINK /article/2014/02/18/856623.htm 大 HYPERLINK /article/2014/02/18/856623.htm 中 HYPERLINK /article/2014/02/18/856623.htm 小】【背景色 HYPERLINK /article/2014/02/18/856623.htm o 杏仁黃 HYPERLINK /article/2014/02/18/856623.

35、htm o 胭脂紅 HYPERLINK /article/2014/02/18/856623.htm o 芥末綠 HYPERLINK /article/2014/02/18/856623.htm o 天藍(lán) HYPERLINK /article/2014/02/18/856623.htm o 雪青 HYPERLINK /article/2014/02/18/856623.htm o 灰 HYPERLINK /article/2014/02/18/856623.htm o 白(默認(rèn)色) 】【 HYPERLINK javascript:addBookmark(); 收藏此頁(yè)】 【 HYPERLINK

36、 javascript:doPrint() 打印】 【 HYPERLINK /news/mulu/315/ 投稿】 【 HYPERLINK javascript:window.close(); 關(guān)閉】幼兒園保教崗位規(guī)定摘要：、不串崗、離崗。 5、班時(shí)間家屬、孩子、保姆不能到教學(xué)活動(dòng)區(qū)內(nèi)玩耍，上班不準(zhǔn)會(huì)客。 6、師之間，班級(jí)、年級(jí)之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮好學(xué)，形成良好的班風(fēng)、園風(fēng)。 7、格執(zhí)行一日活動(dòng)計(jì)劃，不能隨意調(diào)班次、調(diào)活動(dòng)，. HYPERLINK /center/stxg/all/t-856623.html 相關(guān)：園長(zhǎng)崗位責(zé)任制 HYPERLINK /article/2008/10/22/14

37、0972.htm 詳細(xì)深入貫徹規(guī)程提高幼兒 HYPERLINK /article/2008/10/22/137076.htm 詳細(xì)幼兒教育質(zhì)量管理初步探索 HYPERLINK /article/2008/10/20/114309.htm 詳細(xì)高價(jià)幼兒園折射出了什么？ HYPERLINK /article/2008/10/14/72396.htm 詳細(xì)1、堅(jiān)持說(shuō)普通話。2、持室內(nèi)清潔，教育幼兒不亂丟果皮紙屑。3、意安全，防止幼兒走失、受傷、鼻腔塞入異物。4、格遵守作息制度，不遲到、早退、不串崗、離崗。5、班時(shí)間家屬、孩子、保姆不能到教學(xué)活動(dòng)區(qū)內(nèi)玩耍，上班不準(zhǔn)會(huì)客。6、師之間，班級(jí)、年級(jí)之間要團(tuán)結(jié)

38、協(xié)作，勤奮好學(xué)，形成良好的班風(fēng)、園風(fēng)。7、格執(zhí)行一日活動(dòng)計(jì)劃，不能隨意調(diào)班次、調(diào)活動(dòng)，如有特殊情況，需經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意。8、儉節(jié)約、積級(jí)主動(dòng)有創(chuàng)意地為幼兒制作學(xué)具、玩具、為幼兒游戲和活動(dòng)創(chuàng)造條件。9、班時(shí)間不做私事（如：洗衣、洗頭、理菜、織毛衣、打盹），上班不使用任何通信工具。10、行一日生活常規(guī)，按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。組織教學(xué)活動(dòng)做到有教具、學(xué)具。游戲有玩具（含自制玩具），風(fēng)琴用后須加蓋。11、九、教師的子女、親屬的小孩不能放在自己班，中午值班不能帶自己的子女、親屬到班上睡覺(jué)。12、交接班制度，詳細(xì)做好交接班紀(jì)錄，做到四交（交人數(shù)、交病情、交表現(xiàn)、交異常情況），交班的老師必須向接班老師交好班

39、 后方能下班，以確保幼兒安全。幼兒園班主任工作(gngzu)規(guī)程2014-02-18【字號(hào)： HYPERLINK /article/2014/02/18/856589.htm 大 HYPERLINK /article/2014/02/18/856589.htm 中 HYPERLINK /article/2014/02/18/856589.htm 小】【背景色 HYPERLINK /article/2014/02/18/856589.htm o 杏仁黃 HYPERLINK /article/2014/02/18/856589.htm o 胭脂紅 HYPERLINK /article/2014/0

40、2/18/856589.htm o 芥末綠 HYPERLINK /article/2014/02/18/856589.htm o 天藍(lán) HYPERLINK /article/2014/02/18/856589.htm o 雪青 HYPERLINK /article/2014/02/18/856589.htm o 灰 HYPERLINK /article/2014/02/18/856589.htm o 白(默認(rèn)色) 】【 HYPERLINK javascript:addBookmark(); 收藏此頁(yè)】 【 HYPERLINK javascript:doPrint() 打印】 【 HYPERLI

41、NK /news/mulu/315/ 投稿】 【 HYPERLINK javascript:window.close(); 關(guān)閉】幼兒園班主任工作規(guī)程摘要：主班應(yīng)勇于承擔(dān)責(zé)任并及時(shí)處理。 10、具有高度的主人翁精神，以園為家，愛(ài)護(hù)園內(nèi)一切設(shè)施，維護(hù)幼兒園的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。 11、調(diào)動(dòng)配班老師的積極性，督促配班老師做好保教工作，不斷提高配班老師的組織能力(nngl)。 12、積極. HYPERLINK /center/stxg/all/t-856589.html 相關(guān)：淺析幼兒班主任工作 HYPERLINK /article/2008/10/21/135331.htm 詳細(xì)班主任工作中的靜動(dòng)效應(yīng) H

42、YPERLINK /article/2010/10/27/218405.htm 詳細(xì)班主任工作中的靜動(dòng)效應(yīng) HYPERLINK /article/2010/10/27/218405.htm 詳細(xì)幼兒園班主任如何做好本職 HYPERLINK /article/2010/11/07/219981.htm 詳細(xì)1、服從領(lǐng)導(dǎo)(ln do)，聽(tīng)從安排，顧全大局。2、做好家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)保持友好關(guān)系。3、管理好本班幼兒的教玩具及其它財(cái)物。4、有責(zé)任向園領(lǐng)導(dǎo)實(shí)事求是匯報(bào)配班老師的工作情況。5、對(duì)于配班老師的合理化建議和意見(jiàn)應(yīng)予以及時(shí)采納。6、與配班老師和睦相處，相互幫助，共同搞好班級(jí)事務(wù)。7、尊重配班老師，

43、經(jīng)常和他們交心、談心，并有責(zé)任幫助他們。8、貫徹執(zhí)行幼兒工作規(guī)程，對(duì)本班幼兒的安全、保教、衛(wèi)生等負(fù)責(zé)任。9、明確責(zé)任，對(duì)于班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，主班應(yīng)勇于承擔(dān)責(zé)任并及時(shí)處理。10、具有高度的主人翁精神，以園為家，愛(ài)護(hù)園內(nèi)一切設(shè)施，維護(hù)幼兒園的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。11、調(diào)動(dòng)配班老師的積極性，督促配班老師做好保教工作，不斷提高配班老師的組織能力。12、積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，有責(zé)任幫助配班老師熟悉提高業(yè)務(wù)水平，在各項(xiàng)活動(dòng)中為配班教師起表率作用。13、全面了解每個(gè)幼兒，并根據(jù)其發(fā)展水平及個(gè)性差異，制定相應(yīng)的班務(wù)計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，不斷提高幼兒素質(zhì)。14、有權(quán)安排和監(jiān)督配班老師工作，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)，不積極主動(dòng)，對(duì)幼兒無(wú)愛(ài)心，不能按一