語文S版2022版三年級(jí)上學(xué)期語文期末沖刺試卷(III)卷

1、語文S版2022版三年級(jí)上學(xué)期語文期末沖刺試卷（III）卷姓名:班級(jí):成績:小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!字詞句運(yùn)用。（49分）（共11題；共49分）1. （8分）讀拼音,寫詞語。chun feng1xue hud2xing 3shen me4guo wAng 5I 氏shuang fang62. （6分）看拼音,YAN1men5 ch6n9xufaxllAi 2 qin 610V yirenhou3. / JI寫詞語。shengxlnyucunPisheng3wAn716ng11* /J1lAike wei % 、JU JIsi4 zhAn8 X

2、 nueziiuAn fAn cezhAo（4分）選字組詞。10雨風(fēng)1112破4. (6分）在括號(hào)里填上合適的詞語。1的小河2的日光3的故事4的碎影5的燈光6的夜5.（3分）給以下多音字組詞。落:lud 1lAo2冠：guan3GUAN4第1頁共10頁母親為無力使病中的兒子吃上橘子只能嗅楮皮而內(nèi)疚,難過.瑁親不愿意讓 .看到她哭泣的樣子,在兒子面前,母親永 遠(yuǎn)是一個(gè)堅(jiān)號(hào)的人.答案：13-2、我在病中吃不到橘子本已有些委屈，又聽到母親的輿聲,看到母親紅腫的眼睛,也為母親擔(dān)憂,心中:，舌怕.答案：13-3、為了茂子.當(dāng)母親的什么都可以舍去.答案：3-4、砌 ,窗 和退了錯(cuò)子是母親用她的毛線衣操來的

3、這件事后的驚訝和敖凱答案：13-5、生活的震難使母親不知道笑了,但為了裱子的心情，她不得不醺浜臉,怎苫么彘不是苦澀的呢？考占.解析：【分析】(1). (2)、(5)考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力.解答時(shí)要芾著問意讀短文按體感短文章內(nèi)容，再用倚潔的語言概話 出來即可.(3 )解答時(shí)要芾答問題快速瀏覽后文內(nèi)容f SS定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答妾.C4)舊底思理整情,解答本遢應(yīng)限期對(duì)短文內(nèi)容的整伏感知與理好結(jié)合假設(shè)具體語句分析作答.故譽(yù)室為：(1)母親為無力使病中的兒子吃上楮子，只能嗅喏皮而內(nèi)疚,iff過.母親不匿息讓“我“看到她共泣的樣子.在兒 子面前,母親永遠(yuǎn)是一個(gè)堅(jiān)管的人.(2 )我在

4、病中吃不到橘子本已有一屈，又聽到母親的要聲，看到母親紅腫的眼睛，也為母親擔(dān)憂.心中十分送過.害怕.(3 )為了孩子，當(dāng)母賽的什么都可以舍去 .(4 )表現(xiàn)“我”輔道了橘子是母親用她的費(fèi)衣?lián)Q來的這件事后的驚訝和激動(dòng).(5)生活的艱度使母親不知道笑了 f但為了孩子的心情.她不得不強(qiáng)裝笑臉，怎么能不是苦澀的呢？【總評(píng)】(1). (2)、(3)此迤者有在理鼻短文的基觥上施選相關(guān)信息并加以微括的能力.(5 )此翹考苴在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力.(4 )此題考查空宜“我”思想國S的能力.三、作文。(30分)(共1題；共30分)答案：14-1、珞敘事解析:【分析】從文章的題目育.這是一篇寫事的作文

5、，與事的文章要注意以下幾點(diǎn):要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn).人物,事情的 起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；一般可以按事情的開展順中寫，號(hào)清建事情的來龍去脈,前因后果；要交出重點(diǎn)，不要平鋪 直敘，重點(diǎn)的楊面或過程要詳寫,寫具體；環(huán)境描寫對(duì)反映文章的中心便有作用，所以在敘事時(shí),有時(shí)也要注意寫清楚環(huán) 境.【點(diǎn)年】選定嶷目后,我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作.注意內(nèi)容具體結(jié)構(gòu)清晰.語句通順.第10頁共10頁一 cJieb結(jié)：ji6 5率：SHUAI71u8（4分）（）劃去括號(hào)中不正確的詞語。（1）雷鋒精神時(shí)刻（鼓勵(lì) 激勵(lì)）1我們前進(jìn)。（2）在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（平靜冷靜）lo（3）那個(gè)人精心地（照顧照料）1

6、著癱瘓?jiān)诖?8年的老母親。（3分）語文與生活。德國詩人歌德在公園里散步，在一條僅能讓一個(gè)人通行的小路上和一位批評(píng)家相遇了，“我從來不給蠢貨讓 路?！迸u(píng)家說。“我恰好相反?！备璧抡f完，笑著退到了路邊。批評(píng)家的言外之意：1歌德的言外之意：28. （4分）完成課文思維導(dǎo)圖，方框里分別應(yīng)該填什么？請(qǐng)選一選，填序號(hào)。8. （4分）完成課文思維導(dǎo)圖，方框里分別應(yīng)該填什么？請(qǐng)選一選，填序號(hào)。1; 2； 3蔡倫造出既輕便又好用的紙。用麻造紙，但麻紙比擬粗糙，不好書寫。運(yùn)用龜甲、獸骨或青銅；運(yùn)用竹片或木片；運(yùn)用帛，但價(jià)錢太貴。（4分）按要求完成句子練習(xí)。（1）這是她能看到深沉的海和布滿了星星的天空的最后一個(gè)夜

7、晚。（縮句）1的小木偶2地抬起木頭腿。（把句子寫具體）（3）冬天，雪花飛舞。（改為比喻句）（4）沒有孩子的地方就沒有春天。（改為反問句）（5）鳥兒必須離開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。（改為雙重否認(rèn)句）（4分）（2020五上宜賓期末）古詩文閱讀（1）陸游臨終前看不到祖國統(tǒng)一，遺憾地寫下“死去元知萬事空，1?！钡⑽唇^望，告誡兒子：“王師 北定中原日，2。”全詩表達(dá)了詩人3心情。（2）解釋加點(diǎn)的字，再說說整句話的意思。第2頁共10頁敏而好學(xué)，不恥下問。敏：1這句話的意思是：2（3.0分）在橫線上填上合適的詞語。在和網(wǎng)絡(luò)的接觸過程中，我家跨上了 “信息高速路”作者的心情變化有明顯的不同。當(dāng)自己的感情

8、控制不 住時(shí)作者是用1表達(dá)的；作者帶著好奇心，急迫得不能再等待了時(shí)作者是用2來形容的；作者舍不得離開網(wǎng)絡(luò)時(shí)又 是用3恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了自己當(dāng)時(shí)的心情。二、閱讀短文，完成練習(xí)。（21分）供2題；共21分）（8分）（2020二下德州期末）課內(nèi)閱讀:從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜 鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己創(chuàng)造的拼音字母（1）本段共有1句話。（2）喜鵲阿姨教喜鵲弟弟1、2、3,你覺得喜鵲阿姨還會(huì)教喜鵲弟弟4。（3）試著用“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”寫個(gè)句子。（13.0分）閱讀探秘。橘子與毛衣我八歲

9、時(shí)，父親病逝了。母親在一家小商店里當(dāng)職工，工資微薄，拉扯著我和姐姐過日子。我生病住院。母親 總是下班后，匆匆趕來醫(yī)院陪伴我，一邊做著布鞋。一個(gè)黃昏，我走到醫(yī)院的門口，等候著母親的到來。那正是金橘上市的季節(jié)。恰巧，橘子是我特別喜愛的水果。 但是，像我這樣的家庭，生活拮據(jù)，橘子當(dāng)然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我讀書，住院看病又花費(fèi) 了不少錢。購買日常品也愈來愈困難，更別提橘子之類的水果了。突然，一塊橘皮不知從哪里落下來，我茫然地盯住這片橘皮，想像著這水果到底是什么樣的滋味。我再也抵擋 不住那種誘惑，趁人不注意時(shí)，拾起那塊橘皮，放在鼻子下面吮吸著那令人心醉的芬芳。在夢(mèng)中，我好像在吃一只 又

10、一只橘子。我被一陣嗚咽聲驚醒了。朦朧的燈光里，母親正坐在我的床上，背對(duì)著我，她的手里緊緊地攥著那塊橘皮。當(dāng) 時(shí)，我還不明白她為什么啜泣，我把自己的小臉緊緊地貼在她的背脊上。她一下子驚起來，急忙擦干了雙眼，轉(zhuǎn)過 身來，有力地?fù)ё∥?。我抬起頭來，看見她微笑著，兩只眼睛依然紅腫著，這是種虛弱的，蒼白的笑容，不知為什 么，我再也忍不住自己的眼淚，號(hào)啕大哭起來。母親彎下了腰來，臉貼著我的頭，溫柔地說：“不要哭，孩子，媽媽要給你買橘子?！闭f完，她就走了。過了好長一段時(shí)間，母親回來了，她真的提著滿滿的一籃子橘子。母親靠在床上。當(dāng)我動(dòng)手把那些鮮艷的金橘整齊地碼在枕頭邊時(shí)，她靜靜地觀察著，我撫摸那些金子般的橘子

11、, 忘記了所有的一切甚至沒有發(fā)覺到母親是什么時(shí)候離去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看著我，輕聲地對(duì)她的兒子說: “她的母親用她的毛線衣才換了一籃子的金橘。為了孩子，當(dāng)母親的什么都可以舍去”第3頁共10頁橘子？毛衣？我的母親的毛線衣？剎那間，我仿佛看到了母親那苦澀的微笑和虛弱的身體。（1）第段“我被一陣嗚咽聲攥著那塊橘皮”，當(dāng)“我把自己的小臉貼在她的背脊上擦干了雙眼”， 什么原因使母親流淚？為什么不讓“我”看見？（2）為什么“我再也忍不住自己的眼淚，號(hào)啕大哭起來”？（3）集中表達(dá)母愛的是哪句話？（4）結(jié)尾三個(gè)問句表現(xiàn)了 “我”怎樣的心情？（5）母親的微笑為什么苦澀的？三、作文。（30分）（共1題；共

12、30分）（30分）（2019四下長春期中）日常生活中，你一定聽過、看過或者做過許許多多讓自己難忘的事情,它可能引起了你的深思，也可能打動(dòng)了你的心靈。從中選取一件印象最深的事來寫一寫吧，題目自擬。要求： 內(nèi) 容具體，寫出真情實(shí)感。第4頁共10頁參考答案字詞句運(yùn)用。（49分）（共11題；共49分）答案:考占J 八、11、【第1空】春風(fēng)【第2空】百花【第3空】姓【第4空】什么【第5空】國王【第腔】雙方拼音；字形；春夏秋冬；姓氏歌【第1空】延?jì)濉镜?空】賴以生存【第3空】【第4空】【第5空】【第6空】【第7空】【第8空】【第9空】岌岌可危 肆虐酹發(fā)沁人心圈 萬第俱寂 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 晨曦答案:考占,P /、

13、 解析:2-1、【第1原】劫后余生【第11空】籠重當(dāng)飾農(nóng)氏；百【分析】書寫時(shí)要注意“延、岌岌、肆虐、沁、藪、晨甯幾個(gè)字的寫法.【點(diǎn)例 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣.提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時(shí)還可以看出學(xué)生對(duì)生字書寫的摯握情足【第1空】；答案:考占J /、 解析:【第2空】疑【第3空】.【第4空】戲【第5空】土【第姓】士【第7空】【簫8空】【第9空】艱【第1姓】暴【第n空】暴【第12空】m3-1、字形；字義；詞形第5頁共10頁答案：4-1.考占.答案：9-2、【第1空】可妾【第2空】縫事答案:9-3.冬天,鶴毛般的百花漫天飛舞.答案:9-4、沒有屋子的地方怎么會(huì)有春天？答案:9-5、鳥J壞得不幫

14、開網(wǎng),飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的觸方去.考占, /、 脩辭手法；擴(kuò)寫, 編寫句子;句式轉(zhuǎn)換解析: 【分析】（1）縮句技巧；1、縮句去掉修飾詞語，地字前面的詞語.2、縮句去博形容話語，的.字前面的詞語.3、縮句去掉補(bǔ)充說明詞語，得字后面的運(yùn)語.4、縮句去掉狀著 二口時(shí)間、地點(diǎn)等狀諂.5、縮句去掉數(shù)量i司法,保存中心話語.此題的 主語是一玄，動(dòng)詞是是.，所以句子是:這是夜晚.（2 ）擴(kuò)句要注意三點(diǎn)：切陵改變?cè)瓉砭渥拥囊庹?加上的修飾洞孟要住確必須與主干招配恰當(dāng).按題目的要求或 提俁的例子ir句.“可愛的修飾木傕；.塞童地修飾后起.本邈者軍不所.3）此題主要考查修辭手法的理解與運(yùn)用.常見的修辭手法有；比喻、擬人

15、 排比、反問、設(shè)問等，我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中要理 解每個(gè)修洋手法的特點(diǎn)，陋解的基礎(chǔ)上會(huì)運(yùn)用.此題可以把雪E 改成比喻的修辭壬法，即隈毛般的雪花.答。吟.（4）陳述句改為反問句方法:1、將育定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否認(rèn)1房C不是、不能.不會(huì)等）.2、將否認(rèn)旬中的否認(rèn)詞（不是、不賬 不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、套等）.3、在肯定詞或否認(rèn)詞前面加上.怎、怎么、逢遒.才 等反 問語用4、句取1口上疑問助詞唱 嗎等.句末的句玲改為問號(hào).此題加上反問詞怎么，汨句末的句號(hào)改成句號(hào)，即沒 有孩子的地方怎么會(huì)有春天？（5 ）陳述句改雙重否認(rèn)句技巧:凌唐的子言出，出3恰當(dāng)?shù)碾p重否認(rèn)詞.2.替捶或刪去原句中“

16、霎，得（d回）、都、應(yīng)該、 只好、一定、必須、肓定”等運(yùn)語；3副去原句中很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語；4檢查改后的句子是 否讀得通順.此題很據(jù)句子意思，加上 彳得不這個(gè)雙重否認(rèn)詞，即，與壞得不離開樹.飛到很西艮遠(yuǎn)的地方去.故假設(shè)素為：（1 ）這是？5碟（2）1、可累2,嗟緩（3 ）冬天，膻毛瓶的雪花漫天飛舞.（4 ）沒有法子的地方怎么會(huì)有春天？ （5 ） 1SJL7F得不離開樹.飛到很易艮遠(yuǎn)的地方去.【點(diǎn)評(píng)】（1）縮句就是頻所有修飾詞去掉,揚(yáng)峋子的主干.（2）擴(kuò)句的題看清考題目要求.根據(jù)要求擴(kuò)句.寫完后要讀 T句子，曹句子是否正確.（3 ）考意修辭手法，要清苣常見修辭手法的特

17、點(diǎn). ftStg句亍謔腌群手法，在理解的基迷上能 寫出對(duì)應(yīng)的句子.（4）加上反向詞，把句未逐號(hào)改成問號(hào)，改完后讀一讀句子.看句子是否正叔（5）根據(jù)句亍意思.加上 合適的無遑否認(rèn)詞.第8頁共10頁【第1空】但悲不見九州同【第2空】家祭無忘告乃翁答案：10-1、第控至死不忘收復(fù)失地，涮酰一記BB的熱切【第1空】時(shí)敏答案：10.2、【第2空】要既觸釁，不以向地位、學(xué)問不如自己的人請(qǐng)教為恥.考占.偉文明讀默三翻譯V /、 解析：【分析】考查對(duì)詩詞，名句背誦積累.答題時(shí)注意題目提供的前后句或信息篩選符合鎏求的詩同 名句即可,書寫時(shí)注意字 西S強(qiáng),不要出現(xiàn)多手、少字、惜別字的情況.（2）這是對(duì)詞語理夠的一

18、要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語的坪義堂握要具休、精確。變 求學(xué)生在學(xué)習(xí)中,注息對(duì)教材中重點(diǎn)詞匯的理解、識(shí)碼I積累應(yīng)聯(lián)系上下文,結(jié)合其體語境 故答意力：（1）但悲不見九例同、家祭天石首乃翁.至死不忘收復(fù)失地.渴里統(tǒng)一祖國的熱切（2）ee.變as敏勤學(xué)，不以 向地位、學(xué)問不如自己的人請(qǐng)教為恥.【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生平時(shí)苜誦時(shí)要熟讀熱記，要理解詩詞、名句的意思，要根塔句子的諳均判斷漢字,是形聲字,從形旁聲旁 來判斷正確的寫法.此基考查學(xué)生對(duì)詞語含義的理解和識(shí)退要求學(xué)生對(duì)文宣熟讀孰讀百遍其義自現(xiàn).【第1空】情不自禁【第2空】迫不及待答案：11T、考占,口 /、 課文內(nèi)容理解；我東再上了 .信息渴速路“【第3空】戀戀不舍解析：【分析】情不自索:素:抑制