七年級上冊第五課第2框讓友誼之樹常青

1、二、讓友誼之樹常青第五課 友情伴我行二、 理解與寬容要堅持的原則?一、怎樣才能讓友誼之樹常青？或：朋友之間交往的原則有哪些？ 或：與同學朋友交往的方法技巧？ 或：建立真摯友誼，需要具有的品質(zhì)有哪些？預習目標： 二、 理解與寬容要堅持的原則1.分清正確與錯誤、正義與邪惡2.分清真正的友誼與“哥們兒義氣”一、怎樣才能讓友誼之樹常青？（或：朋友之間交往的原則有哪些？ 或：與同學朋友交往的方法技巧？ 或：建立真摯友誼，需要具有的品質(zhì)有哪些？）1.要平等、尊重、真誠待人。2.要理解、寬容朋友，學會換位思考。3.要主動關愛、幫助、支持朋友。知識小結一、平等、尊重、真誠 李明在交朋友的時候，總是把人分成“三

2、六九等”，喜歡和家里有錢的人或者學習成績好的人交往。 他的做法對嗎？為什么？朋友相處怎樣做到平等？一、平等朋友相處的過程應該平等相待，不凌弱欺生，不因他人的家境、身體、智能等不如自己而看不起別人。1.張力犯了哪些錯誤？2、他應該怎么做？二、尊重 三、真誠張力和王強是一對朋友,王強把自己的許多秘密都告訴了張力，并一再叮囑張力不要告訴別人，張力毫不猶豫的答應了?？墒潞?，張力又將王強的事告訴了自己的其他朋友。王強非常生氣。朋友之間應該如何做到相互尊重？ 朋友之間需要彼此尊重，尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不說傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。朋友之間應該如何做到真誠待人？ 朋友之間要用

3、真心去交流和溝通，不能虛情假意，更不能口是心非；對朋友要言而有信，不能輕率地許諾，一旦答應對方，就要做到“一諾千金”。（二）理解、寬容事例1：寬大為懷的畢加索 畢加索對冒充他的作品的假畫，毫不在乎，從不追究，看到有偽 造他的畫時，最多只把偽造的簽名涂掉?！拔覟槭裁匆☆}大作呢？ 畢加索說。“作假畫的人不是窮畫家就是老朋友。我是西班牙人，不 能和老朋友為難。而且那些鑒定真跡的專家也要吃飯，而我也沒吃什么虧?！?他的做法讓我們明白了什么？四、寬容1、對朋友不能求全責備，對朋友某些方面的過失，要持諒解和寬容的態(tài)度，不斤斤計較。2、要允許朋友有不同意見，對朋友的合理意見，要虛心接受。3、要設身處地為他

4、人著想，推己及人，以寬廣的胸懷接納他人。朋友之間怎樣做到理解和寬容？Story:小明和張強是同一班級中非常要好的朋友。平時形影不離.學習上也是相互幫助.張強是班長,小明是普通同學，學校明確規(guī)定校內(nèi)嚴禁吃零食，張強帶領全班同學進行了學習，并要求認真落實此規(guī)定，可是小明卻不遵守規(guī)定，在班里吃零食.那么，班長張強應該怎么辦?朋友之間的理解、寬容，并不是可以不講原則。建立真正的友誼必須分清正確與錯誤，正義和邪惡為前提。 我們講了對待朋友要寬容，現(xiàn)在又講原則,有沒有矛盾? 寬容是要原諒朋友的過錯，允許別人不同于自己的意見存在，講原則是說要分清是非，不能幫助朋友干壞事，不能縱容朋友干壞事。也就是說，要“當

5、寬則寬，當嚴則嚴”。 某中學初二班有三個男生，阿軍、阿甘、阿林。平時比較要好，課后常常一起玩耍，甚是親密。有一段時間，電視臺播放電視連續(xù)劇三國演義，三人都迷上了，尤其欣賞劇中劉、關、張三人的桃園結義情節(jié)。一日，在阿林的提議下，三人也學著劉、關、張的樣子，找到一個果園的桃林，跪地焚香，宣讀“不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死”的誓言，結拜兄弟。從此，三人以兄弟相稱，形影不離。如果三人中有一人說誰欺侮了他，其余兩個便一擁而上，與對方拼個你死我活。在學校里，同學們都不敢惹他們。 一次，阿林放學回家，與鄰校的一個學生發(fā)生口角，進而動起手來。阿林個子小，被對方打得鼻青臉腫。阿軍和阿甘聽說后，怒不可遏

6、，發(fā)誓要幫阿林報仇。第二天放學，三人一起到昨天阿林挨打的路上，等到那個學生出現(xiàn)后，便圍住他一陣拳打腳踢，直打得他連“求饒”都說不出聲來，方才住手。那個學生重傷住院，好久才康復。他的家長告上法庭，經(jīng)過法庭審理，阿軍、阿甘、阿林三人因結伙打架，報復行兇，致人成重傷，分別被判處有期徒刑三年，緩刑三年，共同賠償受害者醫(yī)療費和營養(yǎng)費等六萬多元。三個“難兄難弟”抱頭痛哭，悔恨萬分。哥們義氣是好是壞？你說我說：哥們兒義氣 哥們義氣是一種狹隘的小團體意識。只要我們是朋友，或者你是我朋友的朋友，就有求必應，不分青紅皂白，不計一切后果，為了一個小圈子的利益，為了某個人的利益，有時甚至為了一件微不足道的小事，就大動

7、干戈，互不相讓，結果既害別人，又害自己。背景資料：小亮是一名初中生，學習成績很好。但是同學們都不喜歡和他交往，班干部競選只得了六票。行為一：別人經(jīng)常向他請教問題，但他卻害怕耽誤自己的學習，總是說：“你自己想去！”有時還對同學說：“找別人吧?！辈辉敢夂蛯W習成績不如他的同學交往。行為二：他平時經(jīng)常給同學起外號，叫同學板牙，四眼兒貓等。行為三：對待同學之間出現(xiàn)的小矛盾也從不放過，常常因為小問題與同學大吵大鬧。不會平等待人不尊重他人不會寬以待人（三）關愛、幫助恩格斯還是愿與馬克思做朋友，他為了維持馬克思的生活，寧愿經(jīng)營自己十分厭惡的商業(yè)，連續(xù)不斷的 給馬克思匯錢；他們不在一起的時候，互相關心，在一起的

8、時候，即使經(jīng)常進行激烈的爭論，也不能改變他們的關系，反而使他們之間的友誼更深厚了：他們在事業(yè)上相互支持，互相為對方在事業(yè)上的成就感到驕傲。偉大的友誼一文主要講的是馬克思和恩格斯之間的友誼：馬克思生活窮得連寄一篇文章到報社去都要借錢買郵票了，但馬克思和恩格斯的故事讓你明白了什么道理？朋友之間如何做到關愛和幫助？當朋友、同學遇到困難和不幸時，我們應該毫不猶豫的伸出援助之手，盡自己所能給與熱情的幫助，不能袖手旁觀，更不能幸災樂禍。五、關愛 六、幫助讓友誼之樹常青平等尊重真誠理解寬容1.重要性2.怎樣做怎樣做怎樣做關愛幫助請你選擇1.你的好朋友取得好成績的時候，你會怎么做（）A.忌妒他，暗地里說他壞話

9、B.不再搭理他，誰讓他考得比我好C.認真分析原因，找出與好朋友之間的差距，努力趕上他D.疏遠他，結交新的不如我的朋友2.下列選項中屬于真摯友誼的是（）A.小張與小王很要好，他們從不指出對方的缺點和錯誤，只說恭維話B.小李和小林是好朋友，在一次考試中，小李明知小林作弊，但沒有告訴老師C.小張學習成績好，小王零花錢多，小張幫助小王做作業(yè)，小王給小張勞務費D.小吳因父母離婚非常痛苦，他的好朋友小強知道后，勸他要開朗樂觀CD3、2010年6月1日，南海網(wǎng)：一高三學生高考前幫朋友出氣，持刀砍人被警方抓獲，大學夢破滅。這警示我們，要建立真正的友誼就要 ( ) A.做到明辨是非善惡，杜絕“哥們兒義氣” B.

10、以寬廣的胸懷接納他人 C.對朋友以誠相待，以心相交 D.對遭遇困境的朋友伸出援助之手4、雯雯有個缺點，就是上課的時候愛說話，經(jīng)常影響到同學們的學習，有的同學想給她提意見，指出她的缺點錯誤，但是雯雯個性很強，自尊心過重，作為她的好朋友，你應該（ ）A.直截了當?shù)叵蛩岢雠u建議 B.為了不刺傷她的自尊心，還是不要批評她為好 C.無所謂，我不批評她，還有老師和同學會給她指出來D.在適當?shù)膱龊?，委婉地向她提出批評建議AD漫畫中嘲笑他人的學生能獲得他人的友誼嗎？ 不能，他沒有做到平等待人。你想對漫畫中嘲笑他人的同學說些什么？ 每個人在人格和法律地位上都是平等。平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提。 我們在與同學相處的過程中，應平等相待，不凌弱欺生，不因他人的家境、身體、智能不如自己而看不起別人。否則，就很難與他人建立和發(fā)展真摯的友情。友情對對碰請根據(jù)情景，認真填寫相關正確做法假如你是班長，你最好的朋友上課說話，老師找你了解情況時不知什么原因，朋友小偉昨晚又沒完成作業(yè)。朋友小宛從來不與學習比自己差的同學交往。同學不小心弄臟我漂亮的的裙子。我和小璐是好朋友，可是一個過分的玩笑導致兩