卓越演講高手ppt課件

1、1杰出演講高手大綱定義目的學(xué)員參與預(yù)備表達(dá)技巧3什么是 演講？ 演講是一種對(duì)眾人有方案、有目的、有主題、有系統(tǒng)的口頭傳播。亦可被視為“擴(kuò)展的溝通。Speech or Presentational Speaking4目的演講的目的 傳播信息 刺激思想 壓服聽眾 訴諸行動(dòng)課程的目的 加強(qiáng)內(nèi)容處置 留意演講細(xì)節(jié) 提高演講技巧5請(qǐng)幾位學(xué)員做一個(gè)簡(jiǎn)短講演1分鐘自我引見6演講者看起來有自信心嗎？進(jìn)展清楚的引見了嗎？有很好的目光交流嗎？演講者清楚觀眾對(duì)他的演講的反響嗎？演講者分開講臺(tái)時(shí)，表情怎樣樣？演講者時(shí)間控制怎樣？聽 眾 評(píng) 價(jià)7事前的方案與預(yù)備訂立目的分析觀眾年齡、性別、教育程度、社會(huì)位置、 經(jīng)濟(jì)根底

2、等。 自愿性(Voluntary)、非自愿性Involuntary)搜集和組織資料訂定主題訂立大綱編寫內(nèi)容設(shè)計(jì)視覺效果調(diào)校音量/腔調(diào)預(yù)備解答問題充分練習(xí)8 表達(dá)的結(jié)果，而不是過程 觀眾能做什么，而不是表達(dá)者做什么步驟一：確立本次演講目的9步驟二：分析觀眾他們是什么人，他的講話對(duì)他們有什么意義？他們是自動(dòng)參與還是被迫參與？他們?cè)诠局刑幱谑裁次恢茫惺裁簇?zé)任？他們是做決議者還是他人做決議？他們?cè)?jīng)知道什么？期望從他這兒得到什么？他們會(huì)明白他講的內(nèi)容嗎用何種技巧？他們能夠有什么問題？10步驟三：搜集和組織資料根本資料參考書本雜志及有關(guān)資料尋求專家/第三者的意見 有系統(tǒng)地組織資料11必需知道應(yīng)該知道

3、可以知道如何組織資料12步驟四：訂定主題主題不好，觀眾提不起興趣，不能投入好的主題幫他確定出范圍，甚至目的觀眾主題的吸引力也不可少，故需加些創(chuàng)意13步驟五：訂立大綱訂立大綱的益處：協(xié)助他有邏輯、有系統(tǒng)的組織要表達(dá)的意念；協(xié)助他分析要點(diǎn)假設(shè)有突發(fā)事件，他仍可根據(jù)大綱隨機(jī)應(yīng)變切忌內(nèi)容太多！14精簡(jiǎn)的大綱分為三部分：總結(jié)引言內(nèi)容總言之：要 精、簡(jiǎn)步驟五：訂立大綱續(xù)開場(chǎng)白有關(guān)資料重點(diǎn)一：首要有關(guān)資料 次要有關(guān)資料重點(diǎn)二：首要有關(guān)資料 次要有關(guān)資料重點(diǎn)三：首要有關(guān)資料 次要有關(guān)資料重點(diǎn)概要謝幕詞15步驟六：編寫內(nèi)容開場(chǎng)白：夠吸引，引發(fā)觀眾興趣內(nèi)容： 與培訓(xùn)目的一致 從觀眾的角度思索 設(shè)計(jì)參與性學(xué)習(xí)活動(dòng)

4、構(gòu)造要循序漸進(jìn)結(jié)尾： 表達(dá)他對(duì)他們的期望，讓觀眾 印象深化，記住所講內(nèi)容16開場(chǎng)白的作用使觀眾留意力集中，使他成為獨(dú)一焦點(diǎn)提供主題之背境資料建立自信心與觀眾拉近，覺得有切身關(guān)系好的開場(chǎng)是勝利的一半！好的開場(chǎng)白會(huì)使整體效果提升18-20%！17開場(chǎng)白的方法發(fā)問問題表達(dá)個(gè)案訴說故事援用名言幽默故事18內(nèi)容-KISS20分鐘的表達(dá)時(shí)間可講述 2個(gè)要點(diǎn)30分鐘的表達(dá)時(shí)間可講述3個(gè)要點(diǎn)40-45分鐘的表達(dá)時(shí)間可講述3-4個(gè)要點(diǎn)Keep It Short and Simple！19編 寫 結(jié) 尾強(qiáng)調(diào)表達(dá)目的及內(nèi)容重點(diǎn)將他的表達(dá)過程帶到高潮讓觀眾回想他所表達(dá)的信息假設(shè)他要壓服觀眾，應(yīng)趁此鼓勵(lì)他們行動(dòng)20步驟

5、七：設(shè)計(jì)視覺效果投影儀膠片/幻燈片白報(bào)紙錄像機(jī)/錄像帶VCD機(jī)/VCD實(shí)物等21為什么要設(shè)計(jì)視覺效果？我們的知識(shí)有90%是經(jīng)過視覺而來，只需7-11%是僅僅經(jīng)過聽覺學(xué)來的視覺+聽覺所產(chǎn)生的效果比單用聽覺的效果要高出40%22視覺工具的作用 令觀眾集中留意力 加強(qiáng)他的信息 引發(fā)興趣 便于記憶 協(xié)助他有系統(tǒng)、層次地表達(dá) 使他在表達(dá)時(shí)有所變化23視覺工具運(yùn)用原那么簡(jiǎn)單直接，不要一個(gè)畫面?zhèn)魉吞噘Y料字體大小適中，務(wù)求觀眾能清楚閱讀字體整齊沒有錯(cuò)字用要點(diǎn)，不要長(zhǎng)篇大論24步驟八：調(diào)校音量/腔調(diào)音量腔調(diào)節(jié)拍25步驟九：預(yù)備解答問題要預(yù)備充足，解答觀眾的各項(xiàng)提問某些資料表達(dá)時(shí)不適用，解答問題時(shí)可大派用場(chǎng)。估

6、計(jì)觀眾會(huì)問的問題，作好充分預(yù)備。26步驟十：充分練習(xí)練習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容外，更要估計(jì)時(shí)間長(zhǎng)短，看有否超越表達(dá)的安排時(shí)間。27在模擬觀眾前排演他的自我引見怎樣？他看起來能否很放松自若？他的說話能否很明晰、很清辟？視聽設(shè)備效果能否很好地配合他的演講？他的話能否讓觀眾聽清楚？他的演講能否太長(zhǎng)或太短？28現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)技巧29小組討論3分鐘：他以為一場(chǎng)精彩的演講在現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)時(shí)要有哪些技巧？30治療所謂怯場(chǎng)的秘方很簡(jiǎn)單，即成認(rèn)有這種覺得，但不讓它使他心煩意亂。重新調(diào)整這種覺得，提示本人：額外的腎上腺素將使他具有“講演優(yōu)勢(shì)怯場(chǎng)31化怯場(chǎng)為興奮充足預(yù)備彩排預(yù)演控制呼吸松馳神經(jīng)肌肉活動(dòng)視覺接觸熟能生巧32儀容穿著適宜，儀容清

7、潔是必需的穿著及儀容能否令他充溢自信心及令觀眾對(duì)他有自信心配合場(chǎng)所不構(gòu)成干擾33面部表情及眼神運(yùn)用目光交流來維持觀眾留意力，眼神加面部表情能傳情達(dá)意，事半功倍。切忌：花大量時(shí)間看筆記將視野移到觀眾上面或下面目光飄忽不定34腔調(diào)/音量的配合音量要使最后排的觀眾也可聽到腔調(diào)要自然，抑揚(yáng)頓挫，富于變化節(jié)拍要明快用停頓加強(qiáng)語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)留意口音，表達(dá)自然流暢35英國(guó)和美國(guó)的研討闡明，我們傾向于根據(jù)三個(gè)主要方面來評(píng)價(jià)他人：言辭內(nèi)容聲音吸引力 7% 38%55%身體言語(yǔ)言辭/聲音/身體言語(yǔ)的影響力姿態(tài)與舉動(dòng)36姿態(tài)十誡將雙手繞在胸前，或?qū)㈦p手收在身后摩擦雙手，玩弄飾物姿態(tài)生硬，全無活動(dòng)倚靠講臺(tái)或其它地方手放

8、在衣兜里玩硬幣，發(fā)出聲響抓弄本人或其它物件緊張地來回踱步不斷看表或手機(jī)手握筆亂揮動(dòng)說話時(shí)只看圖板或幻燈片，忽略觀眾37給予觀眾適當(dāng)吸引讓觀眾清楚知道他所講的內(nèi)容及次序給他們一個(gè)流暢的覺得，讓他們更容易明白他的觀念與角度設(shè)計(jì)走位38視覺教材的運(yùn)用所講句子要與教材一致，免生困擾觀眾所見是他要表達(dá)的內(nèi)容，不應(yīng)展現(xiàn)太多不要讓視覺教材搶去留意力。運(yùn)用視覺教材要留意：39加強(qiáng)觀眾參與 到達(dá)表達(dá)目的 改善氣氛 支持結(jié)論觀眾投入?yún)⑴c，可使他的演講更可以：40加強(qiáng)觀眾參與的五個(gè)方法要求做動(dòng)作要求反復(fù)要點(diǎn)或舉例指引視野方向引導(dǎo)思索想象多問可讓觀眾自在發(fā)揚(yáng)的問題41解答問題的處置解答問題要 簡(jiǎn)單有力 支持發(fā)問者42Q = Question Repetition 反復(fù)問題B = Bottom-Line Answer 底線答案E = Evidence 舉證S = Summary 摘要/總結(jié)T = Time Control 時(shí)間控制Q = Questioner Satisfied 滿足發(fā)問者Q-BEST-Q 回答法43處置挑釁性行為 講課姿態(tài)要放松 不要自我防衛(wèi) 廓清和確認(rèn) 積極地處理問題 讓全體觀眾協(xié)助他處理問題 進(jìn)展個(gè)別討論 讓他人