卓越演講高手ppt課件

1、1杰出演講高手大綱定義目的學員參與預備表達技巧3什么是 演講？ 演講是一種對眾人有方案、有目的、有主題、有系統(tǒng)的口頭傳播。亦可被視為“擴展的溝通。Speech or Presentational Speaking4目的演講的目的 傳播信息 刺激思想 壓服聽眾 訴諸行動課程的目的 加強內(nèi)容處置 留意演講細節(jié) 提高演講技巧5請幾位學員做一個簡短講演1分鐘自我引見6演講者看起來有自信心嗎？進展清楚的引見了嗎？有很好的目光交流嗎？演講者清楚觀眾對他的演講的反響嗎？演講者分開講臺時，表情怎樣樣？演講者時間控制怎樣？聽 眾 評 價7事前的方案與預備訂立目的分析觀眾年齡、性別、教育程度、社會位置、 經(jīng)濟根底

2、等。 自愿性(Voluntary)、非自愿性Involuntary)搜集和組織資料訂定主題訂立大綱編寫內(nèi)容設(shè)計視覺效果調(diào)校音量/腔調(diào)預備解答問題充分練習8 表達的結(jié)果，而不是過程 觀眾能做什么，而不是表達者做什么步驟一：確立本次演講目的9步驟二：分析觀眾他們是什么人，他的講話對他們有什么意義？他們是自動參與還是被迫參與？他們在公司中處于什么位置，有什么責任？他們是做決議者還是他人做決議？他們曾經(jīng)知道什么？期望從他這兒得到什么？他們會明白他講的內(nèi)容嗎用何種技巧？他們能夠有什么問題？10步驟三：搜集和組織資料根本資料參考書本雜志及有關(guān)資料尋求專家/第三者的意見 有系統(tǒng)地組織資料11必需知道應該知道

3、可以知道如何組織資料12步驟四：訂定主題主題不好，觀眾提不起興趣，不能投入好的主題幫他確定出范圍，甚至目的觀眾主題的吸引力也不可少，故需加些創(chuàng)意13步驟五：訂立大綱訂立大綱的益處：協(xié)助他有邏輯、有系統(tǒng)的組織要表達的意念；協(xié)助他分析要點假設(shè)有突發(fā)事件，他仍可根據(jù)大綱隨機應變切忌內(nèi)容太多！14精簡的大綱分為三部分：總結(jié)引言內(nèi)容總言之：要 精、簡步驟五：訂立大綱續(xù)開場白有關(guān)資料重點一：首要有關(guān)資料 次要有關(guān)資料重點二：首要有關(guān)資料 次要有關(guān)資料重點三：首要有關(guān)資料 次要有關(guān)資料重點概要謝幕詞15步驟六：編寫內(nèi)容開場白：夠吸引，引發(fā)觀眾興趣內(nèi)容： 與培訓目的一致 從觀眾的角度思索 設(shè)計參與性學習活動

4、構(gòu)造要循序漸進結(jié)尾： 表達他對他們的期望，讓觀眾 印象深化，記住所講內(nèi)容16開場白的作用使觀眾留意力集中，使他成為獨一焦點提供主題之背境資料建立自信心與觀眾拉近，覺得有切身關(guān)系好的開場是勝利的一半！好的開場白會使整體效果提升18-20%！17開場白的方法發(fā)問問題表達個案訴說故事援用名言幽默故事18內(nèi)容-KISS20分鐘的表達時間可講述 2個要點30分鐘的表達時間可講述3個要點40-45分鐘的表達時間可講述3-4個要點Keep It Short and Simple！19編 寫 結(jié) 尾強調(diào)表達目的及內(nèi)容重點將他的表達過程帶到高潮讓觀眾回想他所表達的信息假設(shè)他要壓服觀眾，應趁此鼓勵他們行動20步驟

5、七：設(shè)計視覺效果投影儀膠片/幻燈片白報紙錄像機/錄像帶VCD機/VCD實物等21為什么要設(shè)計視覺效果？我們的知識有90%是經(jīng)過視覺而來，只需7-11%是僅僅經(jīng)過聽覺學來的視覺+聽覺所產(chǎn)生的效果比單用聽覺的效果要高出40%22視覺工具的作用 令觀眾集中留意力 加強他的信息 引發(fā)興趣 便于記憶 協(xié)助他有系統(tǒng)、層次地表達 使他在表達時有所變化23視覺工具運用原那么簡單直接，不要一個畫面?zhèn)魉吞噘Y料字體大小適中，務求觀眾能清楚閱讀字體整齊沒有錯字用要點，不要長篇大論24步驟八：調(diào)校音量/腔調(diào)音量腔調(diào)節(jié)拍25步驟九：預備解答問題要預備充足，解答觀眾的各項提問某些資料表達時不適用，解答問題時可大派用場。估

6、計觀眾會問的問題，作好充分預備。26步驟十：充分練習練習重點內(nèi)容外，更要估計時間長短，看有否超越表達的安排時間。27在模擬觀眾前排演他的自我引見怎樣？他看起來能否很放松自若？他的說話能否很明晰、很清辟？視聽設(shè)備效果能否很好地配合他的演講？他的話能否讓觀眾聽清楚？他的演講能否太長或太短？28現(xiàn)場表達技巧29小組討論3分鐘：他以為一場精彩的演講在現(xiàn)場表達時要有哪些技巧？30治療所謂怯場的秘方很簡單，即成認有這種覺得，但不讓它使他心煩意亂。重新調(diào)整這種覺得，提示本人：額外的腎上腺素將使他具有“講演優(yōu)勢怯場31化怯場為興奮充足預備彩排預演控制呼吸松馳神經(jīng)肌肉活動視覺接觸熟能生巧32儀容穿著適宜，儀容清

7、潔是必需的穿著及儀容能否令他充溢自信心及令觀眾對他有自信心配合場所不構(gòu)成干擾33面部表情及眼神運用目光交流來維持觀眾留意力，眼神加面部表情能傳情達意，事半功倍。切忌：花大量時間看筆記將視野移到觀眾上面或下面目光飄忽不定34腔調(diào)/音量的配合音量要使最后排的觀眾也可聽到腔調(diào)要自然，抑揚頓挫，富于變化節(jié)拍要明快用停頓加強語氣強調(diào)重點留意口音，表達自然流暢35英國和美國的研討闡明，我們傾向于根據(jù)三個主要方面來評價他人：言辭內(nèi)容聲音吸引力 7% 38%55%身體言語言辭/聲音/身體言語的影響力姿態(tài)與舉動36姿態(tài)十誡將雙手繞在胸前，或?qū)㈦p手收在身后摩擦雙手，玩弄飾物姿態(tài)生硬，全無活動倚靠講臺或其它地方手放

8、在衣兜里玩硬幣，發(fā)出聲響抓弄本人或其它物件緊張地來回踱步不斷看表或手機手握筆亂揮動說話時只看圖板或幻燈片，忽略觀眾37給予觀眾適當吸引讓觀眾清楚知道他所講的內(nèi)容及次序給他們一個流暢的覺得，讓他們更容易明白他的觀念與角度設(shè)計走位38視覺教材的運用所講句子要與教材一致，免生困擾觀眾所見是他要表達的內(nèi)容，不應展現(xiàn)太多不要讓視覺教材搶去留意力。運用視覺教材要留意：39加強觀眾參與 到達表達目的 改善氣氛 支持結(jié)論觀眾投入?yún)⑴c，可使他的演講更可以：40加強觀眾參與的五個方法要求做動作要求反復要點或舉例指引視野方向引導思索想象多問可讓觀眾自在發(fā)揚的問題41解答問題的處置解答問題要 簡單有力 支持發(fā)問者42Q = Question Repetition 反復問題B = Bottom-Line Answer 底線答案E = Evidence 舉證S = Summary 摘要/總結(jié)T = Time Control 時間控制Q = Questioner Satisfied 滿足發(fā)問者Q-BEST-Q 回答法43處置挑釁性行為 講課姿態(tài)要放松 不要自我防衛(wèi) 廓清和確認 積極地處理問題 讓全體觀眾協(xié)助他處理問題 進展個別討論 讓他人