教師崗位聘任申請書范本

1、 教師崗位聘任申請書范本 教師崗位聘任申請書范本1 本人于20_年6月畢業(yè)于成都體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)系，本科文憑、學(xué)士學(xué)位。20_年任教于咸安區(qū)實(shí)驗(yàn)中小學(xué)，現(xiàn)任教于浮山中小學(xué)。20_年3月被咸安區(qū)中學(xué)教師初級(jí)教師職務(wù)評(píng)委會(huì)評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師職稱。 本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在學(xué)校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有比較高尚的職業(yè)道德。同時(shí)，我不斷地提升自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的教育、教學(xué)與教研能力，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。幾年來，我較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績顯著，得到了學(xué)生的普遍贊揚(yáng)，得到了各位同仁以及學(xué)校、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與

2、好評(píng)?，F(xiàn)申請聘任中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)，請組織批準(zhǔn)。 此致 敬禮! 申請人：申請書模板 _年_月_日 教師崗位聘任申請書范本2 教師崗位聘任書根據(jù)人事部關(guān)于在事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度的意見和學(xué)校的教師崗位聘任試行辦法等有關(guān)文件規(guī)定，經(jīng)甲方_小學(xué)與乙方雙方共同協(xié)商簽訂如下聘約： 一、聘任形式及聘期甲方同級(jí)聘任乙方為_教師，聘期自20_年1月1日起至20_年12月31日止。 二、崗位任務(wù)、職責(zé)、紀(jì)律要求乙方聘期內(nèi)應(yīng)當(dāng)遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行受聘崗位職責(zé)，及時(shí)完成學(xué)校教師年度考核試行辦法明確的受聘崗位年度基本教學(xué)、科研任務(wù)。 三、權(quán)利和義務(wù)乙方受聘期間享有教師法規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)應(yīng)當(dāng)履行教師法規(guī)定的

3、義務(wù)。甲方應(yīng)當(dāng)維護(hù)乙方的合法權(quán)益不受侵犯。 四、工資、保險(xiǎn)福利待遇乙方受聘期間按教師崗位聘任試行辦法等相關(guān)文件規(guī)定，享受國家工資保險(xiǎn)福利待遇的同時(shí)，可享受學(xué)校的崗位津貼、課時(shí)津貼和科研獎(jiǎng)勵(lì)津貼待遇。 五、聘約的變更和解除、終止的條件 1、乙方在聘期內(nèi)工作部門或職務(wù)級(jí)別發(fā)生變化時(shí)，可隨受聘崗位變動(dòng)變更聘約。 2、乙方有下列情形之一的，甲方可以單方解除聘約。 (1)連續(xù)曠工超過15個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過30個(gè)工作日的; (2)未經(jīng)甲方同意，擅自出境或逾期不歸的; (3)違反工作規(guī)定，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職，造成嚴(yán)重后果的; (4)因違紀(jì)違法喪失教師資格的。 3、有下列情形之一的，經(jīng)甲

4、乙雙方協(xié)商一致，可解除聘約： (1)被錄用或者選調(diào)到國家機(jī)關(guān)工作的; (2)因其他原因申請辭聘的。 4、本聘約在受聘教師聘期屆滿或本聘期內(nèi)達(dá)到法定退休年齡退休時(shí)即行終止。 六、其他。 1、本聘約自簽訂之日起生效。 2、本聘約一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，人事處或乙方所在部門留存一份。 此致 敬禮! 申請人：申請書模板 _年_月_日 教師崗位聘任申請書范本3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您們好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參與聘用。我叫_，從20_年8月開始擔(dān)任中學(xué)英語教學(xué)兼班主任工作。我現(xiàn)在要競聘的崗位是中學(xué)英語工作兼班主任工作。 在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，我之所以敢競聘這

5、些職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵绿亻L： 一、對待教學(xué)工作勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)和銳意創(chuàng)新。 執(zhí)教幾年來，我堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默貢獻(xiàn)，所帶班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。 二是苦練基本功，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。 自執(zhí)教以來，我主動(dòng)參加教學(xué)培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提升自己。 三是積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力及班級(jí)管理能力。自執(zhí)教以來，我任教過初一、初二、初三的英語教學(xué)兼擔(dān)任班主任。在日常教育教學(xué)工作中，與許多在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師都有過愉快的合作或配合，繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)受完成學(xué)校安置的教育教學(xué)工作;發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)，努力

6、提高教育教學(xué)質(zhì)量;積極參加教研、教改活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升業(yè)務(wù)水平。在省級(jí)刊物校園英語發(fā)表論文，多次參加國家級(jí)論文比賽多次獲獎(jiǎng)，并為縣多種教研活動(dòng)提供研討課、觀摩課，受到好評(píng)。 四是在教學(xué)工作上做到面向全體、因材施教，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進(jìn)生，使全體學(xué)生在后進(jìn)基礎(chǔ)上有所提高，指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，發(fā)展學(xué)生特長。 五、在班主任工作上，我將做到經(jīng)受、完成學(xué)校分配的教育工作，加強(qiáng)班級(jí)管理,做好學(xué)生的安全教育工作。按時(shí)掌握學(xué)生的思想狀況并進(jìn)行有效疏導(dǎo)。 六、在進(jìn)修和科研方面，我將做到積極參加教研活動(dòng)，經(jīng)受并完成學(xué)校分配的任務(wù)，努力學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，不斷提升教育教學(xué)水平

7、。 總之，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗(yàn)我、經(jīng)受我。 此致 敬禮! 申請人：申請書模板 _年_月_日 教師崗位聘任申請書范本4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我叫_，于20_年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院英語專業(yè)，同年進(jìn)入世紀(jì)雙語學(xué)校，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近5年，一直從事英語學(xué)科的教學(xué)工作?；仡欉^去的5年，主要工作總結(jié)如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格遵照學(xué)校的要求

8、做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于貢獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。 二、精心施教，形成特色 作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，非常是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、按時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，按時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)

9、生的思維能力，提升學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提升。 三、潛心鉆研，完善自我 從教五年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)任務(wù)之余，本人堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，于20_年獲中央廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑，20_年8月獲山西省普通話二級(jí)甲等證書。并參與了學(xué)校及省市組織的各類繼續(xù)教育，經(jīng)考核全部合格，課外時(shí)筆耕不輟，曾獨(dú)力撰寫英語教育教學(xué)論文。 成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變

10、成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。 我的情況僅匯報(bào)如上，自認(rèn)為基本符合中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。 此致 敬禮! 申請人：申請書模板 _年_月_日 教師崗位聘任申請書范本5 尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)： 我叫_，女，漢族，19_年11月出身，大學(xué)本科畢業(yè)，19_年參加教育教學(xué)工作，20_年12月取得了中學(xué)二級(jí)教師任職資格。20_年由西吳高中調(diào)到東城一中，至今已在本校工作8年了，在這期間，多次擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。 本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針，以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上做出優(yōu)異的成績，以積極樂觀的態(tài)度

11、對待教學(xué)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對，冷靜處理。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷探索新的教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野，在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中我特別尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，提升他們學(xué)習(xí)的積極性，逐漸培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。同時(shí)，我還積極參加教研活動(dòng)，在教研組活動(dòng)中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動(dòng)承擔(dān)一節(jié)公開課，每學(xué)期聽課10節(jié)以上。由