關雎重章疊句之美

1、 j 關 雎 詩經(jīng) 聽完這首歌你認為它美在哪里呢？美在音樂美、結構美、語言美、抒情美 關雎 重章疊句之美授課人：四川省達州市第一中學 黎黎 課時目標 1、了解重章疊句。 2、體會關雎中的重章疊句之美。 3、學會品味詩經(jīng)中其它詩歌的重章疊句之美。一、重章疊句 關雎的文學美之一就是，美在重章疊句。 讀詩經(jīng)，必須知道“重章疊句”四個字，它是能夠概括詩經(jīng)中很大一部分詩歌的一種表達手法，一種語言表達的現(xiàn)象，一種詩歌結構的形態(tài)。 所謂“章”，即“樂章”（“章”字的本義是一段音樂的結束），后指詩歌的段落，也指文章的段或篇;“章”，主要是“段”的意思。 所謂“重章疊句”，是詩的上下段或上下句用相同的結構形式反

2、復詠唱的一種表情達意的方法。重章，指各段的句法基本相同，中間只更換相應的幾個字;疊句，指相同的句子反復使用并前后呼應地重疊。如：木蘭詩中“不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。.不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾?！薄爸卣炉B句”在詩經(jīng)中是語言運用的一種技巧和表達主題的一種手段。這一樣式的最初形成是為了便于歌唱、記憶和傳誦。就樂調而言，詩的重章疊句都是為了合樂。 詩經(jīng)的305篇詩歌中，運用“重章疊句”手法的約占一半。它們在復唱中不斷地使用一個調子或是相同的句式，這也就形成了詩經(jīng)篇章結構和語言上的一大特色。 j 關 雎 詩經(jīng) 關雎關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，

3、寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。jjihoqixngw mismo讀準字音和“二二”節(jié)拍l yo tio關雎關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。詩歌的形態(tài)美雎鳩關關相對唱，雙棲河里小島上。純潔美麗好姑娘，真是我的好對象。長長短短鮮荇菜，左手右手順手采。純潔美麗好姑娘，醒著相思夢里愛。追求姑娘難實現(xiàn)，醒來夢里意常牽。一片深情悠悠長，翻來覆

4、去難成眠。長長短短荇菜鮮，左手采來右手揀。純潔美麗好姑娘，彈琴奏瑟表愛憐。長長短短鮮荇菜，左手右手揀揀開。純潔美麗好姑娘，敲鐘打鼓娶過來。關雎關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 本章內容：邂逅美麗的姑娘。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。 內容概括：寫君子對淑女執(zhí)著追求和極度思念。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。內容概括：寫君子在想象中與淑女相會的情景。梳理故事情節(jié) 邂逅美麗姑娘（第一節(jié)）對姑娘的思念與追求（第二、三節(jié)）在想象中與姑娘相會（第四、五節(jié)）故事的層次美 抒情主人公感情變化過程渴望與追

5、求憂思與煩惱歡聚和成親受挫幻想主人公的抒情美課堂小結重章疊句的表達效果 1.表現(xiàn)出詩歌形態(tài)的美感 這種美感表現(xiàn)在結構的精美齊整之上，表現(xiàn)在復沓的章法之上，表現(xiàn)在句子的呼應之上。不僅如此，它還表現(xiàn)著一個微妙的情感故事，最后一章仍然在寫君子對淑女的向往。君子求之而不得，以后的情形讓人想象，表現(xiàn)出悠長的余味。 2.表現(xiàn)出故事層次的美感 關雎講述的是一個單純美好的故事，著重于敘述事件，其明晰的層次為：“君子”見而愛上“窈窕淑女”，這里寫的是思慕之情;“君子”夢寐以求“窈窕淑女”，這里寫的是追戀之情;君子想象取悅淑女、向往得到“窈窕淑女”的情景，這里寫的是喜悅之情。整首詩表現(xiàn)出來的，是主人公層層遞進的情感發(fā)展過程。 3.表現(xiàn)出主人公抒情的美感 因為重章疊句，一唱三嘆，詩歌就表現(xiàn)出回環(huán)往復的復沓之美。特別是第二章和第三章的反復歌詠，深化了詩歌的內容，渲染了深情的氣氛，顯現(xiàn)出了詩的節(jié)奏感、韻律感以及深長的韻味。反復詠唱之中，節(jié)奏似乎越來越快，強化了情感波瀾的顯現(xiàn)，表現(xiàn)出往復進行的抒情力度。子衿詩經(jīng)鄭風青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來？ 挑兮達兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮。 tto拓展閱讀采葛詩經(jīng)王