家長(zhǎng)給初三孩子加油鼓勵(lì)的話語(yǔ)3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 家長(zhǎng)給初三孩子加油鼓勵(lì)的話語(yǔ)3篇家長(zhǎng)給初三孩子加油激勵(lì)的話語(yǔ)3篇家長(zhǎng)給初三孩子加油激勵(lì)的話語(yǔ)篇1 敬愛(ài)的家長(zhǎng)： 你們好! 大家在百忙之中來(lái)加入這樣一個(gè)會(huì)議，我代表我自己和全體的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示強(qiáng)烈得接待和衷心得感謝，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示歉仄。 今天的家長(zhǎng)會(huì)有四項(xiàng)議程，一是請(qǐng)我們班班長(zhǎng)李舒心同學(xué)介紹一下班級(jí)處境和班內(nèi)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，二是，結(jié)合這次中考模擬勞績(jī)和開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)。三是請(qǐng)一位勞績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生的家長(zhǎng)談?wù)勛约旱慕套娱啔v，與大家共享。四是請(qǐng)各位家長(zhǎng)填寫(xiě)“家長(zhǎng)觀法反應(yīng)表”我們將把它帶給您的孩子。 一、學(xué)校為初三畢業(yè)

2、班所做的教學(xué)工作 初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施： 1、選配優(yōu)秀教師承擔(dān)初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的模范，也是我們學(xué)校相信的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教導(dǎo)學(xué)生的工作干好，各科教師專心研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)處境也有了很大突破。每天從早晨六點(diǎn)鐘開(kāi)頭和學(xué)生一起晨訓(xùn)一向陪學(xué)生學(xué)習(xí)到晚上十點(diǎn)以后。 2、加強(qiáng)備課組的創(chuàng)辦，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生

3、有收益、教學(xué)有質(zhì)量。 二、班級(jí)處境簡(jiǎn)介 總體處境我們還是對(duì)比合意的，大片面同學(xué)表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)、上進(jìn)。但個(gè)別同學(xué)人染存在上課睡覺(jué)、講話，不交作業(yè)，不崇敬教師地現(xiàn)象，夢(mèng)想引起各家長(zhǎng)重視。下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學(xué)生： 二?？荚囘M(jìn)步的同學(xué)： 目前距中考還有50多天，同時(shí)從這次一?？荚囍形覀円膊煊X(jué)了一些問(wèn)題： 1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。 2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。 3.最嚴(yán)重的是片面學(xué)生自信仰嚴(yán)重缺乏，少片面同學(xué)盲目不知自己的中考過(guò)后的生活是怎樣的。這要引起重視，同時(shí)夢(mèng)想家長(zhǎng)合作教導(dǎo)。 4、書(shū)寫(xiě)潦草，中考掃描入電腦很不占優(yōu)勢(shì) 三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面的管理工作： 1

4、、嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不成能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不成能取得好的勞績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教導(dǎo)，強(qiáng)化時(shí)間觀念，晚四主動(dòng)加入的學(xué)生由老師值班監(jiān)視，不加入晚四學(xué)習(xí)的同學(xué)到宿舍實(shí)時(shí)就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查促使，保證晚上休息有個(gè)良好的紀(jì)律。 2、加強(qiáng)思想政治教導(dǎo)，鞏固學(xué)生信念與成才欲望。每天早晨增設(shè)晨會(huì)，由老師講解每科的學(xué)習(xí)方法，董事長(zhǎng)，、政教主任、年級(jí)主任、親自對(duì)學(xué)生舉行品德教導(dǎo)。 3.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。初三年級(jí)189人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的189分之一，這是微缺乏道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的夢(mèng)想，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每

5、一個(gè)學(xué)生，關(guān)切激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有籌劃地開(kāi)展各項(xiàng)工作，努力使他們?cè)谥锌加袀€(gè)更好的勞績(jī) 四、夢(mèng)想和建議： 夢(mèng)想正確引導(dǎo)孩子面對(duì)初三慌張的生活，家長(zhǎng)應(yīng)留神一些教導(dǎo)細(xì)節(jié)，抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)切、支持與合作?？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是對(duì)等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能告成，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，即愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)的期望。那么，面對(duì)孩子慌張的初三學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)留神哪些教導(dǎo)問(wèn)題呢? 1

6、、強(qiáng)化教導(dǎo)意識(shí)，努力提高教導(dǎo)質(zhì)量。 未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明對(duì)等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備確定的學(xué)識(shí)儲(chǔ)蓄和才能，就難于在強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩擾莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力根基和品質(zhì)根基是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯舉行持續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教導(dǎo)的合作，假若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教導(dǎo)合作，再好的師資和學(xué)校都不成能產(chǎn)生好的教導(dǎo)效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)勞績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)勞績(jī)

7、差一些呢?有關(guān)鍵的一片面因素在于孩子的智力根基及家庭教導(dǎo)。 往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，在學(xué)校表現(xiàn)處境，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程舉行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)分外用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么?現(xiàn)在有大量的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。 “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”

8、一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的用心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠幸運(yùn)心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。 2、要把教導(dǎo)孩子如何做人放在第一位。 學(xué)生在學(xué)校采納教導(dǎo)有兩個(gè)根本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教導(dǎo)有緊密的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不崇敬老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生舉行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，夢(mèng)想各位家長(zhǎng)能夠理解。 3、對(duì)你的孩子要有信仰。 教導(dǎo)孩子做好人、做有用的人是我們的共同

9、責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)根基、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)勞績(jī)不夢(mèng)想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信仰。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有好多，只要他們能抑制暴躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心 思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信仰在07年的中考中取得合意的勞績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的夢(mèng)想，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否那么會(huì)挫傷他的自尊心的。 4、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和細(xì)心去和孩子交流。 要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽略了孩子的心理健康。孩子并不僅僅得志家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的

10、真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，要擅長(zhǎng)察覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們熟悉到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生熟悉到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材告成的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句激勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)和藹的眼神就可以使他們很得志、彌漫動(dòng)力了。 家長(zhǎng)對(duì)教導(dǎo)的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志理應(yīng)和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。 家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人

11、生的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的根基。 祝大家身體健康、工作順?biāo)臁⒓彝ッ罎M、萬(wàn)事如意，感謝! 家長(zhǎng)給初三孩子加油激勵(lì)的話語(yǔ)篇2 各位家長(zhǎng)： 下午好!我是九三班的語(yǔ)文老師。很欣喜和大家熟悉和交流!下面我先說(shuō)一下九三班的語(yǔ)文教學(xué)處境。 本屆學(xué)生的根基相對(duì)薄弱，書(shū)寫(xiě)潦草，視野不夠開(kāi)闊，片面學(xué)生思維的生動(dòng)性差，讀寫(xiě)水平較之上一屆學(xué)生也有確定的差距。但我相信有老師們科學(xué)指導(dǎo)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，有同學(xué)們的刻苦努力，我們確定可以充分挖掘?qū)W生潛力，爭(zhēng)取明年再打一個(gè)大勝仗! 給家長(zhǎng)匯報(bào)語(yǔ)文教學(xué)處境： 一、大容量、快節(jié)奏、高效率，多快好省，而不要少慢差費(fèi)?，F(xiàn)在我們已上完了九上的課程，九下的六個(gè)單元已上完兩個(gè)。我們計(jì)劃年前終止

12、全體課程，年后集中時(shí)間舉行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。 二、少講精練。該講的講深講透，除了講學(xué)識(shí)，還留神講規(guī)律、講方法、講技巧。對(duì)中考沒(méi)有用處的東西，不講或一帶而過(guò)。省出時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。練習(xí)時(shí)留神選題，加強(qiáng)針對(duì)性，把握好題的難易度，而不是漫無(wú)目的。 備考時(shí)刻要有方向感，要從中考的大處著眼，從每堂課的小處著手，踏踏實(shí)實(shí)的指導(dǎo)和訓(xùn)練。 三、加強(qiáng)語(yǔ)言積累和寫(xiě)作指導(dǎo)。我察覺(jué)好多孩子視野狹窄，語(yǔ)言干癟，思維才能低幼化。因此，我們給學(xué)生印發(fā)了大量好玩有益的課外文章讓學(xué)生加強(qiáng)閱讀。還印了精典名言160句，名言精華等，讓學(xué)生背誦?，F(xiàn)在有些孩子的作文已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。我給他們補(bǔ)充的東西開(kāi)頭用到了作文中來(lái)，確定程度上變更了作文語(yǔ)

13、言貧乏缺乏文采的處境，但語(yǔ)文學(xué)習(xí)是慢功，需要點(diǎn)滴積累，厚積薄發(fā)，日積月累，才會(huì)有大成。 關(guān)于孩子的教導(dǎo)我這里說(shuō)幾點(diǎn)： 中考是暫時(shí)的，但教導(dǎo)是永恒的;勞績(jī)是相對(duì)的，成長(zhǎng)是十足的。 1、關(guān)注孩子的精神成長(zhǎng)。生命不是軀體，而是心性。成長(zhǎng)既包括身體的成長(zhǎng)，更包含了精神層面的成長(zhǎng)。包括：心靈的成熟，品質(zhì)的錘煉，才能的提高，體驗(yàn)的增加，熟悉的深化，責(zé)任心的加強(qiáng)，世界觀、人生觀、幸福觀確實(shí)立等等。身體上的成長(zhǎng)很重要，但我認(rèn)為精神上成長(zhǎng)更為關(guān)鍵。家長(zhǎng)要通過(guò)孩子的言行舉止來(lái)查看孩子，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子，隨時(shí)隨地的啟發(fā)孩子，給他們創(chuàng)造更多的磨練機(jī)遇，促進(jìn)他們?nèi)轿坏某砷L(zhǎng)，提高孩子的綜合素質(zhì)。 2、讓孩子學(xué)會(huì)承受責(zé)任

14、。承受責(zé)任叫長(zhǎng)大。臺(tái)灣的曾仕強(qiáng)教授說(shuō)：生命沒(méi)有別的，一切都是自作自受。每個(gè)人，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)。舉個(gè)例子，全國(guó)十佳少年黃思路的媽媽說(shuō)過(guò)一件事： 有一次，學(xué)校排練節(jié)目，8歲的女兒走得匆忙，忘了帶伴奏磁帶。王晶察覺(jué)了，卻沒(méi)做聲。她想，女兒常忘東西，指點(diǎn)她一次，她的憑借心理就增加一分，那么以后就還得指點(diǎn)一百次、一千次，不如讓她受點(diǎn)挫折，讓事實(shí)來(lái)教導(dǎo)女兒。黃思路到了學(xué)校才想起來(lái)，打電話給媽媽，請(qǐng)媽媽趕快把磁帶給她送去。 當(dāng)時(shí)，王晶正好放暑假在家，完全有時(shí)間給女兒送去。但她沒(méi)這樣做，只對(duì)女兒說(shuō)：你自己犯的錯(cuò)誤，不理應(yīng)處治媽媽。你自己想手段解決吧! 黃思路沒(méi)有手段，只好向老

15、師說(shuō)明處境，把節(jié)目依次調(diào)一下，然后騎車(chē)頂著烈日回家去取伴奏帶。由于時(shí)間勿忙，打定缺乏，他們的節(jié)目被刷下來(lái)了。王晶說(shuō)：我讓她多跑了這一次，后來(lái)她卻少跑了多數(shù)次，由于她記住了這個(gè)教訓(xùn)。 曾經(jīng)有人問(wèn)黃思路：回過(guò)頭來(lái)看，你覺(jué)得媽媽的做法對(duì)嗎? 黃思路笑著回復(fù)：我覺(jué)得對(duì)。自作自受使我知道無(wú)論我做什么事情，后果是要自己承受的。所以我做事就很負(fù)責(zé)。 我們應(yīng)當(dāng)從這個(gè)故事中受到啟發(fā)，要讓孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。 3、自古英雄多磨難。我曾經(jīng)問(wèn)學(xué)生，假設(shè)你仇人的孩子讓你給他培養(yǎng)，你想報(bào)報(bào)仇人你怎么辦?學(xué)生說(shuō)：磨折她，讓他吃不好，穿不暖，多干活。我說(shuō)，你這是把人家的孩子變成棟梁之材。想毀掉他的話，你就對(duì)他百依百順，有好

16、吃的東西都給他吃，什么事都替他想到，什么活都不讓他干。長(zhǎng)到18歲交給他爸爸，這個(gè)孩子保準(zhǔn)又自私，又無(wú)能，又沒(méi)有是非觀念，心理素質(zhì)又差。讓孩子多吃點(diǎn)苦，多受點(diǎn)罪，多體驗(yàn)點(diǎn)挫折對(duì)他的成長(zhǎng)來(lái)講是好事。 我三姨也是一個(gè)普遍人，只有小學(xué)文化程度。卻告成把兒子培養(yǎng)成了留美博士。他還有個(gè)女兒叫甜甜，學(xué)習(xí)不如哥哥好。甜甜大專時(shí)學(xué)得是臨床護(hù)理，我三姨早就通過(guò)各種關(guān)系在她所在的醫(yī)院給她找了一份工作。卻沒(méi)有報(bào)告女兒。畢業(yè)后，甜甜問(wèn)我三姨，我上班的事怎么辦?我三姨說(shuō)，我沒(méi)有手段，你自己去找工作吧!那個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，大熱的天，甜甜和她的同學(xué)一樣四處奔波，遞簡(jiǎn)歷，加入面試，加入雇用會(huì)，又慌張又上火，又煎熬，全日唉聲嘆氣，整

17、個(gè)人都瘦了一圈，還是沒(méi)有找到工作。還往往怨恨說(shuō)，這找工作怎么這么難!等到九月一號(hào)，我姨報(bào)告她，拾掇拾掇明天去我們醫(yī)院上班吧!甜甜欣喜地蹦起來(lái)! 我姨說(shuō)，她就是想讓女兒去闖一闖，練一練，吃點(diǎn)苦頭，這樣對(duì)待工作會(huì)珍惜會(huì)專心。 酸甜苦辣都有養(yǎng)分，告成失敗都是收獲。草木不經(jīng)風(fēng)霜那么生意不固，人不經(jīng)憂患那么德慧不成?？嚯y在給孩子帶來(lái)痛楚的時(shí)候，也給孩子帶來(lái)了才智上的成長(zhǎng)。 4、要培養(yǎng)孩子的陽(yáng)光心態(tài)。心態(tài)抉擇命運(yùn)。要教導(dǎo)孩子始終保持積極的心態(tài)，面對(duì)生活不要那么多的牢騷和怨恨。勝不驕，敗不餒，不怨天，不尤人。遇順境，處之淡然;逢逆境，處之泰然。得意不忘形，失意不失志。父母都是陪孩子半輩子的人，我們不敢保證孩

18、子一輩子生活在順境和富貴中。孩子具有了良好的心態(tài)，今后無(wú)論窮達(dá)榮辱，都能坦然承受，幸福地走完一生。 教導(dǎo)孩子與人相處要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)幽默，學(xué)會(huì)樂(lè)觀自信，冷靜優(yōu)雅，要有賞識(shí)的心態(tài)，要懂得贊美別人，看到別人像天使，你就活在天堂里;看著別人像魔鬼，你就活在地獄中。有好東西，要懂得與人共享;別人扶助了自己要有一種感恩的心態(tài);凡真心助人，結(jié)果沒(méi)有不幫到自己的。我們要報(bào)告孩子助人是喜悅之本。 只要懂得崇敬、賞識(shí)、感恩、樂(lè)于助人，寬以待人，您的孩子確定可以享有良好的人際關(guān)系。 夢(mèng)想我們共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成為家庭的資產(chǎn)，社會(huì)的棟梁!感謝大家! 家長(zhǎng)給初三孩子加油激勵(lì)的話語(yǔ)篇3 今天，我想跟各位家長(zhǎng)談一

19、談以下幾方面的問(wèn)題： 一、學(xué)校的一些處境 1、上一學(xué)年工作處境 安好工作：一年未展現(xiàn)安好責(zé)任事故，同學(xué)間因沖突打架的處境都很少。 _年中考我校校勞績(jī)突出。 _年5月?tīng)?zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市學(xué)生行為模范示范學(xué)校，得到專家組高度評(píng)價(jià)，并順?biāo)焱ㄟ^(guò)驗(yàn)收。 2、本學(xué)年的處境 江蘇省模范辦學(xué)：嚴(yán)禁分重點(diǎn)班、快慢班，遏止暑期、節(jié)假日、雙休日補(bǔ)課，不允許走讀生上晚自習(xí)、晚自習(xí)不得上課、晚自習(xí)時(shí)間只能2節(jié)課不能超過(guò)2小時(shí)，在校時(shí)間不得超過(guò)7小時(shí)，課程嚴(yán)格按照省規(guī)定執(zhí)行。 爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)：省區(qū)域教導(dǎo)現(xiàn)代化、鎮(zhèn)江市教導(dǎo)現(xiàn)代化初中、鎮(zhèn)江市綠色學(xué)校等，爭(zhēng)創(chuàng)是為了促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)展，硬件條件、管理水對(duì)等，提升辦學(xué)水平。 但教學(xué)更加是初三年級(jí)的教

20、學(xué)一向都是學(xué)校的重點(diǎn)工作。 二、開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生存在的問(wèn)題： 1、自信仰嚴(yán)重缺乏，少片面同學(xué)盲目自大。 2、紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄、學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。 3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。 4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視。 三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作： 1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不成能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不成能取得好的勞績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教導(dǎo)，強(qiáng)化時(shí)間觀念，熄燈后，實(shí)時(shí)就寢;課間能做到不追趕打鬧，保持寧?kù)o;平日嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。 2、配備優(yōu)秀師資，保證教學(xué)質(zhì)量。 3、抓住重點(diǎn)。在座的60多位家長(zhǎng)，你們的孩子是你們每個(gè)家庭的夢(mèng)想，也是學(xué)

21、校的夢(mèng)想，他們都是有夢(mèng)想沖刺重點(diǎn)中學(xué)的，可以說(shuō)他們就是我們初三工作的重點(diǎn)對(duì)象，我們要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常激勵(lì)扶助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，鞏固學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)勞績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。 4、在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔”四個(gè)環(huán)節(jié)，我們要求用心備課，專心上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，更加是對(duì)偏科的同學(xué)加強(qiáng)面批、重點(diǎn)幫扶，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體聰慧。每個(gè)月都要召開(kāi)初三年級(jí)組會(huì)議，專心總結(jié)，細(xì)致分析，提出提升措施，使我們的教學(xué)更加完善。 四、觀法和建議： 1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極合作學(xué)校做好工作。 對(duì)照上級(jí)辦學(xué)模范的要求，我們還有一些地方不符合，有的地方還在打擦邊球，我想大家都能理解，要支持學(xué)校。有的家長(zhǎng)說(shuō)晚上不準(zhǔn)上課還上課、有的家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校雙休日怎么不補(bǔ)課啊等等。夢(mèng)想大家對(duì)上級(jí)的要求和學(xué)校