長度和時間的測量2ppt課件

1、長度和時間的丈量學(xué)習(xí)目的掌握秒表、刻度尺的運用能就地取材粗略丈量時間和長度對誤差有初步認(rèn)識為什么要丈量？AB長還是CD長？中心的圓哪個面積大?丈量長度最根本的工具是刻度尺。以下圖是一些常用的丈量工具，他運用過嗎？長度的丈量工具長度國際單位是米，符號m.單位換算：1km1000m 1m 10dm1m 1000mm 1dm 10cm1mm 1000um 1cm 10mm1um 1000nm在下面各題中填上適宜的單位1、教室門的高度約20 2、課桌的高度約750 3、常用圓珠筆的長度約1.5 4、物理課本中一張紙的厚度約70 5、教室每層樓高約33 6、課桌高度約70 7、一位中學(xué)生的身高約16.5

2、 8、練習(xí)冊的長度約為0 .22 例題：umdmdmmmdmcmdmm長度的丈量用前三看：一看單位和零刻線能否磨損二看量程三看最小分度值，決議刻度尺的準(zhǔn)確度和丈量結(jié)果的有效值用時五會一會選：根據(jù)丈量要求選刻度尺二會放：刻度尺要沿著所丈量的直線三會看：視野要與尺面垂直四會讀：估讀五會記：準(zhǔn)確值、估計值、單位A放平：刻度尺要與物體被測邊緣平行。B緊貼：刻度尺有刻度一面要緊貼被測物。C對齊：零刻度線或整刻度線與被測物體的邊緣對齊。例：圖中用刻度尺測物體的長度，那一個正確？ D沒對齊、沒緊貼沒放平、沒緊貼沒緊貼正確丈量方案設(shè)計自選工具，說出丈量以下長度的方法：物理課本中一張紙的厚度。一段細(xì)銅絲的直徑。

3、一元硬幣的直徑。根據(jù)一張全國地圖丈量京廣線的長度。他家到學(xué)校的路程。二、長度的間接丈量法1.如何測細(xì)銅絲的直徑、一頁紙的厚度？ 將細(xì)銅絲在鉛筆上密繞n圈(如50)，用刻度尺測出鉛筆上銅絲陳列的長度l，銅絲的直徑為l/50 累積法以少代多：把多個一樣的微小量放在一同丈量。如：測紙張的厚度；測郵票的質(zhì)量；硬幣的厚度；頭發(fā)的直徑；細(xì)銅絲的直徑等。2. 如何測圓錐體的高度、硬幣直徑？平移法以內(nèi)變外：當(dāng)物體的長度不便直接丈量時，想方法將它等值平移到物體的外部，再用刻度尺丈量。如硬幣的直徑、球的直徑等。丈量長度的特殊方法輔助工具法 適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高平移法例1：如以下圖，能正確丈量出硬幣直

4、徑的是： D 用最小刻度是毫米的刻度尺，丈量一木塊的長度，如圖1所示，那么此木塊長度是 A、1.8厘米 B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米B練 習(xí)3.如何測京廣鐵道路的長度？ 用一根彈性不大的柔軟絲線與地圖上的曲線重合，并在兩端點做好記號，然后將細(xì)絲拉直用刻度尺測出兩個記號間的間隔。替代法以曲變直：丈量某個與被測物體相等的物體量，用以替代對被測物體的直接丈量。如：地圖上某條大河的長度，鐵路的長度。海岸線的長度等。4、如何利用單車測出從教學(xué)樓到飯?zhí)玫穆烦?？滾輪法：先測出某個輪子的周長，讓此輪在被測曲線上滾動，記錄滾動的圈數(shù)，然后用輪子周長乘以 圈數(shù)可得曲線途徑的長度。測較短的曲線，例

5、如地圖冊上 的鐵道路長測較長的曲線例如運動場的跑道替代法測紙厚，細(xì)絲直徑累積法思索：要丈量一個硬幣的直徑，有哪些方法？讓硬幣在地面沿直線滾動N周，測出直線的長度L，周長C=L/N。用細(xì)線在硬幣上繞三圈，量出細(xì)線的長度L，周長C=L/3。把硬幣放在紙上，貼著邊緣用筆畫一圈，再剪下對折即可直接在刻度尺上讀出直徑，算出周長。如圖，平移法。木塊A的長度是_厘米2.35練 習(xí)2.4木塊A的長度是_ 厘米練 習(xí) 有一位同窗用毫米刻度尺先后四次丈量一個物體的長度。丈量結(jié)果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值 丈量結(jié)果有錯誤的選項是_厘米，物體的長度是_厘米。

6、1.421.52練 習(xí)mm時鐘的開展時間的丈量時間的單位：時h；分min；秒s計時工具：停表三、時間的單位及丈量1、在國際單位制中，時間的單位是秒s。 常用的單位還有分min和小時h。2、時間單位的換算關(guān)系：1 min=60 s 1h=60min=3600 s學(xué)會運用停表請他仔細(xì)察看圖示秒表：1大表盤一周量度的時間是 ，分度值是 。2小表盤一周量度的時間是 ，分度值是 。60s0.2s30min1min學(xué)習(xí)停表的運用方法；測試兩次延續(xù)按表的時間。討論：這個時間對于計時丈量帶來的實驗誤差。小資料有趣的人體尺度 古代中國、古埃及、古羅馬，不論是東方文化還是西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么

7、? 他也許會說用身上的尺子方便唄！這當(dāng)然是主要的。但是，還有一個更深一層的緣由，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，我們試試看。 他用皮尺量一量拳頭的周長，再量下他的腳底長，他會發(fā)現(xiàn)，這兩個長度很接近。所以，買襪子時，只需把襪底在本人的拳頭上繞一下，就知道能否適宜。小資料有趣的人體尺度 他為他的父母或兄長量一量腳長和身高，他就會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙：身高往往是腳長的7倍。高個子要穿大號鞋，矮個人要穿小號鞋就是這個道理。小資料有趣的人體尺度 偵查員常用這個原理來破案：海灘上留下了罪犯的光腳印，量一下腳印長是25.7厘米，那么，罪犯的身高大約是多少呢?(25.7cm7179.9cnl) 小琴為媽媽買鞋

8、，她忘了媽媽的鞋號，只記得媽媽身高是168厘米，他能幫她算一算買幾號鞋嗎?全國一致鞋號是根據(jù)腳長編定的，如24號，就適宜腳長為24厘米的人穿，算出腳長就可以算出鞋號了。1、在國際單位制中，長度的根本單位是_，符號是_丈量長度的根本工具是_，運用前首先要察看它的_、_和_ ；2、完成以下單位換算 要求寫出中間過程10.05m=_cm25mm=_m30.007m=_nm課堂穩(wěn)定70.0055零刻度線分度值量程刻度尺m米1、用分度值是1mm 的刻度尺，直接測物體的長度，在以下所記錄的數(shù)據(jù)中，正確的選項是 A、0.820m B、82.0cm C、82.00 D、820.0mm2、如圖1是用厚刻尺丈量木塊的長度，其中正確的丈量圖是 ADBCDB3、根據(jù)以下圖可讀出：物休AB的長度為_,物體A的長度是 。4如右圖所示。用刻度尺測一木塊的長度，這支刻度尺的最小刻度值是 ，木塊的長度為 厘米，丈量的準(zhǔn)確值為 ，估讀的數(shù)字為 。思索討論1、運用刻度尺時，能否一定要從刻度為0的位置量起？2、用力拉皮尺來丈量長度，這樣丈量結(jié)果準(zhǔn)確嗎？3、厚木尺在丈量時的放法與書本圖示不同，為什么？二、誤差：丈量值與真實值之間的差別。物體的真實長度叫真實值。留意：誤差和錯誤的區(qū)別：誤差不可防止，它是由于丈