研究型大學跨學科學術組織的沖突問題及其治理課件

1、研究型大學跨學科學術組織的 沖突問題及其治理 基于H大學的多案例研究 進度安排 預期成果 關鍵技術 研究內(nèi)容 研究基礎及條件 項目背景 匯 報 提 綱1 立項依據(jù) 2 項目目的與創(chuàng)新點 3 國內(nèi)外現(xiàn)狀分析 4 未來研究的方向 567891012 一 項目背景一流大學，一流學科建設的實踐需求跨學科學術組織數(shù)量不斷增多H大學跨學科學術組織的實踐需求3 二 立項依據(jù)相關研究在層次和方法上存在不足“沖突問題”是跨學科學術組織研究的核心問題本課題在研究層面、研究方法上的兩個創(chuàng)新4對大學治理的意義本研究的價值 實踐價值Diagram 2為H大學科學發(fā)展提供相關決策依據(jù) 理解跨學科學組織的制度邏輯，提升組織

2、有效性 完善大學治理理念、制度與結(jié)構 Diagram 2理論意義 三 項目目的與創(chuàng)新點厘清H大學跨學科 學術組織發(fā)展現(xiàn)狀、“沖突問題”及成因項目目的1 項目目的2項目目的3 嘗試建構“沖突問題”的結(jié)構模型為學術組織變革 與創(chuàng)新提供理論依據(jù)和路徑參考5 采用多案例研究增強了解釋力 項目創(chuàng)新點1 嘗試建構“沖突問題”模型 2 運用組織社會學相關理論框架解釋沖突問題 3 在大學治理視域下研究學術組織變革問題 467 四 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀相關研究主題1跨學科研究開展的背景2跨學科研究、跨學科學術組織的概念及分類3跨學科學術組織的支持系統(tǒng)及其沖突問題4跨學科研究成果的評定與獎勵5權力類型及其內(nèi)涵研究8 四

3、 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀當前研究的不足1研究前置性條件缺失：概念不清、范疇不明2研究深度上：宏觀研究多，中、微觀案例研究少3研究方法上：經(jīng)驗研究多，實證研究少4研究對象上：國外研究多、國內(nèi)研究少9 五 未來研究的方向1擺脫建構主義，走向?qū)嵶C主義研究范式2中、微觀層面的案例研究逐漸增多3研究的理論化水平進一步提升10 六 研究的基礎及條件課題組成員長期從事相關研究已有相關研究成果前期研究基礎 資料準備情況 技術條件情況 大量文獻研究 思路和框架的打磨訪談提綱、資料收集團隊學科背景技術工具運用11 七 研究內(nèi)容 研究的技術路線 跨學科學術組織的興起、演化與比較分析 七 研究內(nèi)容1研究型大學跨學科學術組織沖

4、突問題的初步識別 2研究型大學跨學科學術組織沖突問題的系統(tǒng)識別3跨學科學術組織沖突問題的本質(zhì)及其制度邏輯 45沖突與消解：跨學科學術組織的案例研究 1213 八 關鍵技術研究方法 1.方法論：資源依賴理論 2.研究方法：案例研究法 3.研究工具：文獻研究、半結(jié)構化訪談、問卷調(diào)查與分析關鍵技術1.SPSS18.0對大樣本數(shù)據(jù)的分析2.質(zhì)性研究“連續(xù)比較法”對多資料來源、多個案的分析3.Nvivo10.0對訪談文本的語義分析和逐級登錄14 九 預期成果中期成果1跨學科研究：進展、問題與展望2研究型大學跨學科學術組織的沖突問題及其治理基于H大學的多案例研究1一篇博士學位論文最終成果15 十 進度安排及階段目標2016.1-2016.2資料收集與中期論文寫作2016.3-2016.6第1、2、3項研究內(nèi)容與中期論文寫作2016.7-2016.8完善上述內(nèi)容與中期論文20