度校級精品資源共享課程建設項目申報要求

1、2021年度校級精品資源共享課程建設工程申報要求一團隊要求。精品資源共享課程應該由學術造詣深厚、教學經(jīng)驗豐富、教學特色鮮明、原那么上應具有講師及以上職稱主持建設，建設團隊結構合理，應包括專業(yè)教師、教育技術骨干和企業(yè)技術骨干。精品資源共享課程中的專業(yè)課建設團隊還應該表達專兼結合的“雙師型教學團隊特點。二內容要求。精品資源共享課程內容能夠涵蓋課程相應領域的根本知識、根本概念、根本原理、根本方法、根本技能、典型案例、綜合應用、前沿專題、熱點問題等內容，具有根底性、科學性、系統(tǒng)性、先進性、適應性和針對性等特征，嚴格遵守國家平安、保密和法律規(guī)定，適合網(wǎng)上公開使用。三資源共享課程網(wǎng)站資源總體要求。應結合實

2、際教學需要，以效勞課程教與學為重點，以課程資源的系統(tǒng)、完整為根本要求，以資源豐富、充分開放共享為根本目標，注重課程資源的適用性和易用性。1根本資源：根本資源指能反映課程教學思想、教學內容、教學方法、教學過程的核心資源，包括課程介紹、教學大綱、教學日歷、教案或演示文稿、重點難點指導、作業(yè)、參考資料目錄和課程全程教學錄像等反映教學活動必需的資源。2拓展資源：拓展資源指反映課程特點，應用于各教學與學習環(huán)節(jié)，支持課程教學和學習過程，較為成熟的多樣性、交互性輔助資源。例如：案例庫、專題講座庫、素材資源庫，學科專業(yè)知識檢索系統(tǒng)、演示/虛擬/仿真實驗實訓實習系統(tǒng)、試題庫系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)、在線自測/考試系統(tǒng)，課

3、程教學、學習和交流工具及綜合應用多媒體技術建設的網(wǎng)絡課程等。3. 課程在立項申報前，需按以上要求初步建立網(wǎng)站和相應欄目，至少完成根本資源中“課程介紹、教學大綱、教學日歷、教案或演示文稿、參考資料目錄。 建立網(wǎng)絡課程平臺賬號可向學校網(wǎng)絡中心申請。技術和格式要求請參看?武漢職業(yè)技術學院精品資源共享課程技術要求?(見下表一)四提交立項申報材料要求。提交?2021年度校級精品資源共享課程建設工程申報表?見下表二，紙質和電子文檔各一份。表一：?武漢職業(yè)技術學院精品資源共享課程技術要求?2021年版為了保證精品資源共享課的有效開發(fā)和普及共享，根據(jù)?教育部關于國家精品開放課程建設的實施意見?教高函20218

4、號和?教育部 辦公廳關于印發(fā)的通知?教高廳20212號精神，制訂如下課程建設技術要求：一、根本資源建設技術要求根本資源指能反映課程教學思想、教學內容、教學方法、教學過程的核心資源，包括課程介紹、教學大綱、教學日歷、教案或演示文稿、重點難點指導、作業(yè)、參考資料目錄和課程全程教學錄像等反映教學活動必需的資源。一結構要求根本資源須按照課程概要、教學單元、教學資源，或按照課程概要、課程模塊、教學單元和教學資源來組織，具體可參見根本資源結構圖。根本資源結構圖注：1.課程模塊由模塊概要、教學單元集合、模塊作業(yè)等構成，可理解為課程的章和節(jié)；2.教學單元包含一系列的教學資源，教學資源可以是學習指導、演示文稿、

5、教學錄像、作業(yè)/試卷、實驗/實訓/實習資源等，教學資源可相對獨立，可以被單獨使用。二格式與技術要求根本資源應符合以下格式與技術要求各表格中屬性“必選項是指必須到達的要求，“可選項是指建議到達的要求：課程介紹要求屬性課程介紹包括課程特點、教學目標、教學內容覆蓋面、教學方法及組織形式、授課對象要求、教材與參考資料等內容必選項采用DOC或DOCX格式必選項教學大綱要求屬性教學大綱以綱要形式規(guī)定課程的教學內容，具體應包括課程的教學目的、教學任務、教學內容的結構、模塊或單元教學目標與任務、教學活動以及教學方法上的根本要求等必選項采用DOC或DOCX格式必選項教學日歷要求屬性教學日歷是教師組織課程教學的具

6、體實施方案表，應明確規(guī)定教學進程、授課內容、課外作業(yè)、授課方式等必選項采用DOC或DOCX格式必選項演示文稿要求屬性軟件版本文件制作所用的軟件版本不低于Microsoft Office 2003必選項文件格式采用PPT或PPTX格式，不要使用PPS格式。如果有內嵌音頻、視頻或動畫，那么應在相應目錄單獨提供一份未嵌入的文件。同時提供關于最正確播放效果的軟件版本說明必選項模板應用模板樸素、大方，顏色適宜，便于長時間觀看；在模板的適當位置標明課程名稱、模塊章或節(jié)序號與模塊章或節(jié)的名稱可選項多個頁面均有的相同元素，如背景、按鈕、標題、頁碼等，可以使用幻燈片母版來實現(xiàn)可選項版式設計每頁版面的字數(shù)不宜太多

7、。正文字號應不小于24磅字，使用Windows系統(tǒng)默認字體，不要使用仿宋、細圓等過細字體，不使用特殊字體，如有特殊字體需要應轉化為圖形文件可選項文字要醒目，防止使用與背景色相近的字體顏色必選項頁面行距建議為1.2倍，可適當增大，左右邊距均勻、適當可選項頁面設計的原那么是版面內容的分布美觀大方必選項恰當使用組合：某些插圖中位置相對固定的文本框、數(shù)學公式以及圖片等應采用組合方式，防止產(chǎn)生相對位移可選項盡量防止不必要的組合，不同對象、文本的動作需要同時出現(xiàn)時，可確定彼此之間的時間間隔為0秒可選項各級標題采用不同的字體和顏色，一張幻燈片上文字顏色限定在4種以內，注意文字與背景色的反差必選項動畫方案不宜

8、出現(xiàn)不必要的動畫效果，不使用隨機效果可選項動畫連續(xù)，節(jié)奏適宜必選項導航設計文件內鏈接都采用相對鏈接，并能夠正常翻開必選項文件中鏈接或插入的其他素材滿足本要求中關于媒體素材的技術要求必選項使用超級鏈接時，要在目標頁面有“返回按鈕必選項鼠標移至按鈕上時要求顯示出該按鈕的操作提示可選項不同位置使用的導航按鈕保持風格一致或使用相同的按鈕可選項宏盡可能少用宏，播放時不要出現(xiàn)宏腳本提示必選項教學錄像要求屬性教學錄像按教學單元錄制必選項錄像環(huán)境光線充足、安靜，教師衣著得體，講話清晰，板書清楚必選項視頻壓縮采用H.264(MPEG-4 Part10：profile=main, level=3.0)編碼方式，碼

9、流率256Kbps以上，幀率不低于25fps，分辨率不低于7205764:3或102457616:9必選項聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷，無明顯失真、放音過沖、過弱。伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說聲與現(xiàn)場聲、背景音樂無明顯比例失調。音頻信噪比不低于48dB必選項字幕要使用符合國家標準的標準字，不出現(xiàn)繁體字、異體字(國家規(guī)定的除外)、錯別字；字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式力求與其他要素畫面、解說詞、音樂配適宜當，不能破壞原有畫面可選項采用MP4格式必選項教學案例要求屬性教學案例必須具有典型意義，能說明一定的實際問題必選

10、項格式不限，能夠通過常用瀏覽器或軟件正常使用必選項有關媒體素材符合本要求中對媒體素材的技術要求必選項例題要求屬性例題必須具有典型意義，并且結構完整，至少包括題干、解答過程解析兩局部必選項格式不限，能夠通過常用瀏覽器或軟件正常使用必選項有關媒體素材符合本要求中對媒體素材的技術要求必選項作業(yè)/試卷要求屬性試題滿足測試目標的要求，涵蓋考查范圍內的主要知識點必選項考查內容的題量和試題難度分布應與教學內容結構一致必選項具有一定的效度和信度可選項前后順序必須合理，試題之間不能相互提示，不能相互矛盾必選項采用DOC或DOCX格式必選項應附答案和參考題解可選項實驗/實訓/實習資源要求屬性實驗/實訓/實習資源中

11、所采用的媒體素材符合本要求中對媒體素材的技術要求必選項實驗/實訓/實習資源的程序能正常、穩(wěn)定運行：能正常地啟動和退出，各功能按鈕能正常工作，沒有鏈接中斷或錯誤，沒有明顯的技術故障必選項單機運行的實驗/實訓/實習資源，能夠運行于Windows 2000或更高版本可選項基于靜態(tài)網(wǎng)頁的實驗/實訓/實習課件，或基于效勞器的交互式實驗/實訓/實習課件，必須能夠通過常用瀏覽器正常使用，與硬件平臺無關必選項文獻資源要求屬性國家政策性文件、法律法規(guī)、行業(yè)標準、企業(yè)標準、國家標準和國際標準等文獻，應采用最新正式發(fā)布的文件必選項有實際的參考價值必選項版本號、發(fā)布日期、發(fā)布單位、使用范圍要明確必選項符合文本素材的技

12、術要求必選項文獻資源的編目參考CDLS中國數(shù)字圖書館標準與標準相關要求必選項常見問題要求屬性問題具有典型性和普遍性，有實際參考價值必選項問題應包括問題正文、問題解答、參考資料和關鍵詞等內容必選項問題中的有關媒體素材符合本要求中關于媒體素材的技術要求必選項教學課件教學課件中所采用的媒體素材符合本要求中對媒體素材的技術要求?；陟o態(tài)網(wǎng)頁的課件或基于效勞器的交互式課件必須能夠通過常用瀏覽器正常使用，與硬件平臺無關。1網(wǎng)頁型課件要求屬性網(wǎng)頁目錄層次清晰，命名簡潔、準確、合理，使用英文或拼音作為文件名必選項頁面上要標明當前頁面展示內容的標題必選項每個網(wǎng)頁內要有完整的、標簽，每個網(wǎng)頁內標簽之間要寫明該頁的

13、標題，并且與頁面上的標題一致必選項網(wǎng)頁內的所有路徑寫法均使用相對路徑，如“images/logo.jpg必選項防止出現(xiàn)大量的垃圾代碼。使用網(wǎng)頁編輯工具編輯網(wǎng)頁，不要直接將Microsoft Word、WPS等文件內容粘貼到網(wǎng)頁文件中必選項對于背景、表格、字體、字號、字體顏色等統(tǒng)一使用樣式表CSS處理必選項網(wǎng)頁的樣式風格盡量一致，在背景、色調、字體、字號上不要相差太多可選項全屏瀏覽時不要上下、左右同時出現(xiàn)滾動條必選項如果有背景音樂，背景音樂的音量不易過大，音樂與課件內容相符，并提供控制開關可選項兼容Microsoft IE、Google Chrome、Mozilla Firefox瀏覽器可選項鼓

14、勵采用HTML5編碼可選項2Flash課件要求屬性課件的開始要有醒目的標題，標題要能夠表達課件所表現(xiàn)的內容必選項選用字體時盡量防止文字殘損，字體大小可以根據(jù)文字多少進行調節(jié)必選項文字要醒目，防止使用與背景色相近的顏色必選項根據(jù)課件的內容和使用對象的特點來確定整體色彩和色調必選項畫面簡潔清晰，界面友好，操作簡單必選項盡量根據(jù)教學內容的實際需求，設計較強的交互功能，促進學習者參與學習，但交互要合理設計可選項動畫連續(xù)，節(jié)奏適宜，提供進度控制條必選項解說配音應標準，無噪音，快慢適度，并提供控制開關可選項背景音樂的音量不易過大，音樂與課件內容相符，并提供控制開關可選項在課件中不同位置使用的導航按鈕風格一

15、致或使用相同的按鈕可選項必選項媒體素材1文本素材要求屬性純文本采用UTF-8編碼或GB18030編碼必選項采用常見存儲格式，如TXT、DOC、DOCX、PDF、RTF、HTM、HTML、XML等必選項2圖形/圖像素材要求屬性彩色圖像顏色數(shù)不低于真彩24位色，灰度圖像的灰度級不低于256級必選項屏幕分辨率不低于1024768時，掃描圖像的掃描分辨率不低于72dpi必選項采用常見存儲格式，如GIF、PNG、JPG等必選項3音頻素材要求屬性語音采用標準的普通話、美式或英式英語配音，特殊語言學習和材料除外。使用適合教學的語調必選項音樂類音頻的采樣頻率不低于44.1kHz，語音類音頻的采樣頻率不低于22

16、.05kHz必選項量化位數(shù)大于8位，碼率不低于64Kbps必選項音頻播放流暢，聲音清晰，噪音低，回響小必選項采用常見存儲格式，如WMA、MP3、MP4或其他流式音頻格式，建議優(yōu)先采用MP3格式必選項4視頻素材要求屬性分辨率不低于320240必選項彩色視頻素材每幀圖像顏色均為真彩色可選項圖像清晰，播放流暢，聲音清楚必選項字幕要使用符合國家標準的標準字，不出現(xiàn)繁體字、異體字(國家規(guī)定的除外)、錯別字；字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式力求與其他要素畫面、解說詞、音樂配適宜當，不能破壞原有畫面可選項音頻與視頻圖像有良好的同步，音頻局部應符合音頻素材的質量要求必選項優(yōu)先選用MP

17、4格式可選項5動畫素材要求屬性動畫色彩造型和諧，幀和幀之間的關聯(lián)性強必選項動畫演播過程要求流暢，靜止畫面時間不超過5秒鐘必選項采用GIF、SWF不低于Flash6.0或SVG存儲格式必選項三元數(shù)據(jù)要求根本資源的元數(shù)據(jù)要求見下表。編號中文名稱英文名稱是否必填備注1資源名稱Title是2作者Author是3作者所屬單位AuthorOrg是4版權單位Copyright是5層次Level否可選項有：本科教育、高等職業(yè)教育、網(wǎng)絡繼續(xù)教育6適用對象Readers否7所屬學科門類Subject01是8所屬專業(yè)類Subject02是9資源類型ResourceType是可選項有：課程介紹、教學大綱、教學日歷、演

18、示文稿、教學錄像、教學案例、例題、作業(yè)/試卷、實驗/實訓/實習、文獻資源、參考資料目錄、常見問題、教學課件、其他10媒體類型MediaType是可選項有：文本音頻視頻圖片動畫混合媒體 11知識點或關鍵詞Keywords是多個關鍵詞之間用逗號分隔12簡介Abstract否13所屬課程名稱CourseTitle否14資源語言Language否默認是中文?？蛇x項為常用語言列表15其他說明Note否二、拓展資源建設技術要求拓展資源是指反映課程特點，應用于各教學與學習環(huán)節(jié)，支持課程教學和學習過程，較為成熟的多樣性、交互性輔助資源。例如：案例庫、專題講座庫、 素材資源庫，學科專業(yè)知識檢索系統(tǒng)、演示/虛擬/

19、仿真實驗實訓實習系統(tǒng)、試題庫系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)、在線自測/考試系統(tǒng)，課程教學、學習和交流工具及綜合 應用多媒體技術建設的網(wǎng)絡課程等。拓展資源在技術上要遵循以下要求：1拓展資源中涉及的媒體素材、教學課件和演示文稿等遵循根本資源建設技術要求。2數(shù)據(jù)存儲須采用關系數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)訪問須進行嚴格的授權保護。3提供統(tǒng)一的應用程序接口、數(shù)據(jù)導入導出接口及其說明文檔。4技術架構須采用分層設計理念。5界面設計要盡可能的便于用戶操作。6按照協(xié)議約定提供相應的開發(fā)及技術文檔。表二：武漢職業(yè)技術學院2021年度校級精品資源共享課程建設工程申報表課程名稱 所屬專業(yè)大類名稱 所屬專業(yè)類名稱 所屬專業(yè)名稱專業(yè)課程填寫 課程負責人

20、 所屬教研室 推薦學院 申報日期 武漢職業(yè)技術學院教務處制二一三年元月填 寫 要 求以word文檔格式如實填寫各項。表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時可以使用縮寫。涉密內容不填寫，有可能涉密和不宜大范圍公開的內容，請在“其他說明欄中注明。除課程負責人外，根據(jù)課程實際情況，填寫14名主講教師的詳細信息。本表欄目未涵蓋的內容，需要說明的，請在“其他說明欄中注明。1課程負責人情況1-1根本信息姓 名性別出生年月最終學歷專業(yè)技術職務電 話學 位職業(yè)資格證書傳 真所在院系E-mail通信地址 教學與技術專長工作簡歷含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當時從事工作的專業(yè)領域及所負責任1-2

21、教學情況近三年來承當?shù)闹饕n程含課程名稱、周學時，屆數(shù)及學生總人數(shù)，不超過五門；主持的教學研究課題含課題名稱、來源、年限，成果不超過五項；作為第一署名人在國內公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文含題目、刊物名稱、時間，不超過十項；獲得的教學表彰/獎勵不超過五項1-3技術效勞近三年來承當?shù)募夹g開發(fā)或技術效勞培訓工程及效果含工程/培訓名稱、來源、年限、本人所起作用，不超過五項；在國內公開發(fā)行刊物上發(fā)表的相關專業(yè)技術論文含題目、刊物名稱、署名次序與時間，不超過五項；獲得的表彰/獎勵或獲得的專利含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間，不超過五項2. 主講教師情況2-1根本信息姓 名性 別出生年月最終學歷專

22、業(yè)技術職務電 話學 位職業(yè)資格證書傳 真所在單位E-mail通信地址 教學與技術專長工作簡歷含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當時從事工作的專業(yè)領域及所負責任2-2教學情況近三年來承當?shù)闹饕n程含課程名稱、周學時，屆數(shù)及學生總人數(shù)，不超過五門；主持的教學研究課題含課題名稱、來源、年限，不超過五項；作為第一署名人在國內公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文含題目、刊物名稱、時間，不超過十項；獲得的教學表彰/獎勵不超過五項2-3技術效勞近三年來承當?shù)募夹g開發(fā)或技術效勞培訓工程及效果含工程/培訓名稱、來源、年限、本人所起作用，不超過五項；在國內公開發(fā)行刊物上發(fā)表的相關專業(yè)技術論文含題目、刊物名稱、署名次序與時間

23、，不超過五項；獲得的表彰/獎勵或獲得的專利含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間，不超過五項2. 主講教師情況2-1根本信息姓 名性 別出生年月最終學歷專業(yè)技術職務電 話學 位職業(yè)資格證書傳 真所在單位E-mail通信地址 教學與技術專長工作簡歷含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當時從事工作的專業(yè)領域及所負責任2-2教學情況近三年來承當?shù)闹饕n程含課程名稱、周學時，屆數(shù)及學生總人數(shù)，不超過五門；主持的教學研究課題含課題名稱、來源、年限，不超過五項；作為第一署名人在國內公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文含題目、刊物名稱、時間，不超過十項；獲得的教學表彰/獎勵不超過五項2-3技術效勞近三年來承當?shù)募夹g開發(fā)或

24、技術效勞培訓工程及效果含工程/培訓名稱、來源、年限、本人所起作用，不超過五項；在國內公開發(fā)行刊物上發(fā)表的相關專業(yè)技術論文含題目、刊物名稱、署名次序與時間，不超過五項；獲得的表彰/獎勵或獲得的專利含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間，不超過五項2. 主講教師情況2-1根本信息姓 名性 別出生年月最終學歷專業(yè)技術職務電 話學 位職業(yè)資格證書傳 真所在單位E-mail通信地址 教學與技術專長工作簡歷含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當時從事工作的專業(yè)領域及所負責任2-2教學情況近三年來承當?shù)闹饕n程含課程名稱、周學時，屆數(shù)及學生總人數(shù)，不超過五門；主持的教學研究課題含課題名稱、來源、年限，不超過五項；作為第

25、一署名人在國內公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文含題目、刊物名稱、時間，不超過十項；獲得的教學表彰/獎勵不超過五項2-3技術效勞近三年來承當?shù)募夹g開發(fā)或技術效勞培訓工程及效果含工程/培訓名稱、來源、年限、本人所起作用，不超過五項；在國內公開發(fā)行刊物上發(fā)表的相關專業(yè)技術論文含題目、刊物名稱、署名次序與時間，不超過五項；獲得的表彰/獎勵或獲得的專利含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間，不超過五項2. 主講教師情況2-1根本信息姓 名性 別出生年月最終學歷專業(yè)技術職務電 話學 位職業(yè)資格證書傳 真所在單位E-mail通信地址 教學與技術專長工作簡歷含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當時從事工作的專業(yè)領域及所

26、負責任2-2教學情況近三年來承當?shù)闹饕n程含課程名稱、周學時，屆數(shù)及學生總人數(shù)，不超過五門；主持的教學研究課題含課題名稱、來源、年限，不超過五項；作為第一署名人在國內公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文含題目、刊物名稱、時間，不超過十項；獲得的教學表彰/獎勵不超過五項2-3技術效勞近三年來承當?shù)募夹g開發(fā)或技術效勞培訓工程及效果含工程/培訓名稱、來源、年限、本人所起作用，不超過五項；在國內公開發(fā)行刊物上發(fā)表的相關專業(yè)技術論文含題目、刊物名稱、署名次序與時間，不超過五項；獲得的表彰/獎勵或獲得的專利含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間，不超過五項3. 教學隊伍情況3-1人員構成含兼職教師序號姓 名性

27、別出生年月專業(yè)技術職務職業(yè)資格證書專業(yè)領域在課程教學中承當?shù)娜蝿占媛毥處熢谛袠I(yè)企業(yè)中所任職務簽字123453-2教學隊伍整體結構課程團隊的“雙師結構、專兼教師比例、知識結構、專業(yè)技術職務及職業(yè)資格結構、年齡結構、學緣結構、優(yōu)秀教育技術骨干配置3-3教學改革與技術效勞/培訓近三年來教學改革、教學研究成果及其解決的問題不超過十項；主持或參與的技術開發(fā)、技術效勞培訓工程、完成情況及成果、效益4課程設置4-1性質與作用：專業(yè)課程體系符合高技能人才培養(yǎng)目標和專業(yè)相關技術領域職業(yè)崗位群的任職要求；本課程對學生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐或明顯促進作用，且與前、后續(xù)課程銜接得當。4-2課程設計的理念與思路：以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，與行業(yè)企業(yè)合作進行基于工作過程的課程開發(fā)與設計，充分表達職業(yè)性、實踐性和