北師大版六年級語文上冊第五周第三單元教案

1、北師大版六年級語文上冊第五周第三單元教案語文教案6年級第周（927930）一、周教學(xué)內(nèi)容：第三單元：詩歌長江之歌，散文三峽之秋二、周教學(xué)習(xí)重難點：1自學(xué)文詞語，積累好詞佳句2正確，流利有感情的朗讀文、背誦文。了解三峽秋天景色的特點。3通過理解詩歌和散文，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情，培養(yǎng)審美情趣。三、周學(xué)科融合：長江之歌是一首抒情詩，詩人運用高度的藝術(shù)概括，采用形象，凝練的語言，縱情謳歌了中華民族的母親河-長江，抒發(fā)了對偉大祖國的贊美之情。三峽之秋是優(yōu)美的散文，本文通過對三峽秋景的描寫，抒發(fā)了作者熱愛祖國大好河山的情懷四、周學(xué)情分析：前搜集長江，三峽資料。學(xué)唱長江之歌。長江之歌整體設(shè)計個性

2、設(shè)計教材分析長江之歌是一首抒情詩，詩人運用高度的藝術(shù)概括，采用形象，凝練的語言，縱情謳歌了中華民族的母親河-長江，抒發(fā)了對偉大祖國的贊美之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、教學(xué)要求1、學(xué)會本生字，理解由生字組成的詞語。2、通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情。3、正確、流利、有感情地朗讀文，背誦文。學(xué)習(xí)過程1、檢查預(yù)習(xí)，導(dǎo)入新、激趣。（1）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)一首贊美長江的詩歌。（板書：長江之歌）（2）師總結(jié)：長江是我國第一大河，全長6300千米，注入東海。與黃河一起，被稱為“母親河”。2、初讀指導(dǎo)、檢查自學(xué)效果3、學(xué)習(xí)文為什么說長江是無窮的源泉？“情懷”是什么意思？為什么說長江有母親的

3、情懷？那些地方可以看出長江是無窮的源泉？從那些地方可以看出長江有母親的情懷？3、學(xué)生四人交流，評議，教師總結(jié)4、朗讀文，請學(xué)生說說有什么感想？板書設(shè)計長江之歌雪山-東海哺育-挽起遠(yuǎn)古-走來灌溉-推動贊美、依戀后反思三峽之秋整體設(shè)計個性設(shè)計教材分析三峽之秋是優(yōu)美的散文，本文通過對三峽秋景的描寫，抒發(fā)了作者熱愛祖國大好河山的情懷學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累詞匯；2、了解文內(nèi)容，了解文寫作順序；3、了解三峽景物的特點；4、朗讀自己喜歡的段落。學(xué)習(xí)過程一、導(dǎo)入新二、學(xué)生介紹三峽1、你對三峽了解多少，能向大家介紹嗎？2、引導(dǎo)背誦描寫三峽的古詩。3、你們想不想親眼去看看三峽？感受一下？教師播發(fā)三峽VD三、新授看了剛才的影片，三峽給你留下了怎樣的印象？學(xué)生自由發(fā)言。那么三峽的秋天又是怎樣一番景象呢？四、學(xué)習(xí)文、出示自學(xué)要求：文寫了三峽早晨、中午下午、夜晚哪些主要景物？寫出了三峽什么特點？2、你最喜歡這幾個時間段里哪個景物？你能讀讀嗎？師生評議。3、思考開頭和結(jié)尾有什么作用？（開頭寫三峽的秋天；結(jié)尾點明具體時間）4、全文表達(dá)了作者怎樣的感情？四、小練筆模仿本