第18課各種各樣的鞋（教案）-2021-2022學(xué)年美術(shù)三年級上冊

1、第18課 各種各樣的鞋1教學(xué)目標(biāo)1、了解陶藝的基本知識,學(xué)會運用所學(xué)的泥板成型法、泥條盤筑成型法、手捏成型法制作出鞋子2、憑借已有的生活經(jīng)驗,發(fā)揮學(xué)生想象力、培養(yǎng)動手操作及空間造型能力、激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)的興趣3、通過動手做,發(fā)展學(xué)生個性,開發(fā)潛能,實現(xiàn)自我發(fā)展與提高4、創(chuàng)設(shè)良好的人際交往氛圍,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、創(chuàng)新精神5、感受藝術(shù)與生活的關(guān)系,學(xué)習(xí)用藝術(shù)表現(xiàn)生活的能力,培養(yǎng)平時注意觀察生活的好習(xí)慣。6、通過對事物的觀察、想象及充分表現(xiàn),提高主動學(xué)習(xí)的能力;通過評價交流,增強(qiáng)學(xué)生的評價能力及審美能力,從中感受勞動創(chuàng)造美的意識體驗,初步形成正確的勞動價值觀;通過制陶實踐活動,形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,規(guī)

2、范意識及協(xié)作交流的能力,同時創(chuàng)設(shè)良好的人際交往氛圍,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、創(chuàng)新精神2學(xué)情分析本課結(jié)合校本實驗課程(陶藝)對鞋進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過以前學(xué)習(xí),對陶藝制作的基本方法以及陶藝知識有一定的了解。在老師的精心組織、啟發(fā)、引導(dǎo)下,學(xué)生一定興趣盎然,能積極主動探索實踐;另外學(xué)生有一定的合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力,針對學(xué)生愛玩泥、愛動手的特點進(jìn)行欣賞、感知、體驗創(chuàng)作活動,預(yù)計能收到較好的教學(xué)效果。3重點難點教學(xué)重點在欣賞、探究、體驗中學(xué)習(xí)鞋的制作方法教學(xué)難點創(chuàng)造性的制作出陶藝作品4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時4.1.1教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】設(shè)疑導(dǎo)入、展示錄象播放“妹妹試穿各種鞋子、收鞋子的錄象”,學(xué)生體驗、認(rèn)

3、識、回答問題(這個小故事講的是什么內(nèi)容),以營造陶藝氛圍激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生熱愛生活的情趣,并從中學(xué)會觀察的方法活動2【講授】講授新課1、揭示、板書課題(明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo))2、出示鞋子圖片,學(xué)生感知、討論、交流(“鞋子種類、樣式繁多,但它們都有共同的特征或組成,你知道嗎”)3、問如果要你用所學(xué)過的方法去制作,你想怎么去做4、“你想知道老師是怎樣做的嗎”(猜想制作方法)播放教師制作過程錄象(看錄像、觀察驗證 )5、“老師的涼鞋、靴子各是用什么方法去制作的呢”(共同總結(jié)制作方法)6、“你想看看其它班級同學(xué)做的作品是怎樣的嗎”(出示其他班級同學(xué)的陶泥鞋子作品)7、“既然同學(xué)們知道了鞋的結(jié)構(gòu)、知道了怎么去做鞋、也看了其他班同學(xué)的作品,那么我們想不想看看日常生活中到底還有哪些鞋呢”(展示課始錄像生活中爸爸、媽媽和我的鞋的照片)活動3【活動】作業(yè)要求1、出示作業(yè)要求(“利用所學(xué)知識,結(jié)合以往生活經(jīng)驗,發(fā)揮創(chuàng)造想象,單獨或合作完成一件“瞧瞧我的鞋”的作品(小提示制作前要先構(gòu)思哦)2、同桌互相討論、商量怎樣去制作(構(gòu)思)3、交流構(gòu)思活動4【練習(xí)】制作練習(xí)學(xué)生分工合作、動手操作(音樂背景,屏幕循環(huán)播放鞋及制作方法圖片)教師巡視指導(dǎo)活動5【作業(yè)】展示成果、交流評價1、展示小組成果、師生共同評價(“談?wù)勛约夯蛐〗M做的