教科版科學(xué)二年級下冊第二單元《我們自己》測試卷附答案【奪分金卷】

1、教科版科學(xué)二年級下冊第二單元我們自己測試卷一.選擇題（共10題，共20分）.我們的時間膠囊不可以記錄（）。A.身高B.體重C.腿長和腳長D.性別.有兩個相同的瓶子，一個里面裝白糖，一個里面裝食鹽，我們可以采用（）的方法辨別它們。A.聞氣味B.嘗味道C.聽聲音.（）是接受聲音的感覺器官。A.皮膚B.眼睛C.耳朵.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，（）學(xué)習(xí)的功能。A.具有B.不具有C.不一定有.菲菲家晚飯吃紅燒肉，下面（）的描述用到了不止一種感覺器官。A.媽媽說：“紅燒肉的顏色真漂亮！ ”B.爸爸說：“紅燒肉好香好軟啊！”C.菲菲說：“紅燒肉真好吃！ ”.在“抓尺子”游戲中，下面不是獲勝者的經(jīng)

2、驗的是（B.認真傾聽C.手配合眼睛快速做出A.集中注意力 反應(yīng).玩“抓尺子”游戲，獲勝者可能會交流的經(jīng)驗不包括（）。A.注意力集中B.認真傾聽C.快速動作8.同時運用多種感官，能夠更加（）地比較出物體的差異。A.不準(zhǔn)確B.準(zhǔn)確C.以上都不是.上課聽講不會用到的感覺器官是（）。A.眼睛B.耳朵C.鼻子.在“翻拍手”游戲中，我們用到的感覺器官是（）。A.眼睛、手、鼻子A.眼睛、手、鼻子B.眼睛、手、耳朵二.填空題（共10題，共50分）.（）可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。.人的生長過程大致經(jīng)歷（）、兒童期、少年期、（）、中年期和（）。.填一填。龐大；瘦??；眼睛；鼻子；嘴巴 手掌 頸；軀干；

3、腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（）,猴子的身體比較（），是因為小明運用了感覺器官（），它能幫助我們識別猴子與老虎。.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（）的儀器。.感覺器官的（）（綜合運用/單獨使用），能使我們更加全面地認識事物和做出反應(yīng)。.這是小天在不同時期給自己牙齒拍的照片，左圖中的牙齒叫做（），右圖中的牙齒叫做（）。A.真牙B.乳牙C.恒牙7 .小貓從出生到發(fā)育成熟需要（）個月左右。8.神經(jīng)分布于人體的（）和（）和（）o從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的）;從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的）O TOC o 1-5 h z .（）、（）、（）、（）和（）

4、是我們的感覺器官，他們對應(yīng)的五覺，分別是（）、（）、（）、（）和（）O.男生和女生生長發(fā)育的速度是不同的，在（）歲以前男、女生的增長速度相似，從（）歲到（）歲，女生的平均身高、體重都超過男生。三.判斷題（共10題，共20分）.鑰匙落入桶中的聲音和毛絨玩具落入桶中的聲音是一樣的，聽不出區(qū)別。（ ）.我們觀察到量杯內(nèi)壁有小水珠，推測量杯里裝的水可能溫度很高。（.當(dāng)我們用耳朵貼近一名同學(xué)的腹部或者背部去聽的時候，不會聽到任何聲 TOC o 1-5 h z 音。（）.反應(yīng)速度是與生俱來的，不能改變。（）.從外表上看，我們的身體左右兩部分是對稱的。（）.翻拍手的游戲玩一次就能判斷一個人的反應(yīng)速度。（）.

5、透過皮膚不能摸到骨骼。（）.我們的身體在不斷生長，保護身體的每一個器官是我們的責(zé)任。（）.我們應(yīng)該珍愛生命，回報父母的養(yǎng)育之恩。（）.在我們的時間膠囊里面，我們可以記錄下時間、年齡、身高、體重、臂長等 等信息。（）四.連線題（共1題，共5分）.下面畫線部分的觀察分別用到了哪種感覺器官？連一連。放學(xué)回家后，一進門，我就聽到從廚房里傳來炒菜的聲音。我朝廚房一看，原來是媽媽正在做飯。餐桌上擺了一盤已經(jīng)做好的紅燒肉。我湊近一聞，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去廚房拿筷子。媽媽說：“剛出鍋 的，小心燙著！ ”我摸了摸菜盤，不算燙。于是，我夾了一塊紅燒肉放進嘴里嘗了嘗，不禁對媽媽豎起大拇指：“媽媽，您

6、做的紅燒肉真是太好吃 了！” 視覺嗅覺觸覺聽覺味覺五.簡答題（共2題，共13分）2.說一說，我們的身體都有哪些重要的感覺器官?六.綜合題（共3題，共16分）1.下面有蘋果、香蕉、葡萄、草莓四種水果。0日展它們都有什么作用？2.說一說，我們的身體都有哪些重要的感覺器官?六.綜合題（共3題，共16分）1.下面有蘋果、香蕉、葡萄、草莓四種水果。0日展它們都有什么作用？.打籃球是常見的體育運動，請你說出這項運動都需要哪些器官的配合。 TOC o 1-5 h z .上面四種水果中，觸覺感受最粗糙的是（）A.B.C.D.上面四種水果中視覺感受最接近球形的是（）。A.B.C.D. （4）.上面四種水果中，口

7、感最硬的是（）A.B.C.D.2.這里有一份記錄小明身體特征的記錄單，但是有一處寫錯了，請你幫忙對這 份記錄單進行修改使其完善。身體特征記錄單姓名：小明；性別：男年齡：7歲；年級：二年級身高：180厘米；體重：30千克錯的是第（）條，這條的數(shù)據(jù)可能是（）。3.下圖的行為中哪些是有利于我們健康成長的？在對應(yīng)的里畫“。參考答案一.選擇題1.D2.B.C. A5.B6.B7.B8.B.C. B二.填空題.感覺器官.嬰兒期；青年期；老年期.龐大；瘦小；眼睛.長度.綜合運用.B； C. 10.全身；頭部；內(nèi)臟；軀干；四肢.眼；耳；鼻；舌；皮膚；視覺；聽覺；嗅覺；味覺；觸覺. 10； 10； 12三.判斷題XVXXVXXVVV四.連線題L如下:視青 嗅覺 觸覺聽覺 味覺五.簡答題.我們需要視覺器官來觀察隊友和對方成員的位置，需要聽覺器官來和隊友交 流，需要觸覺器官來幫助我們運球，還需要視覺器官和觸覺器官相互協(xié)作來投 籃。.我們身體的感覺器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮膚）等。眼睛能幫助我們觀察物體