魅力校園作文

1、魅力校園作文魅力校園作文1我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美如花，而且充滿智慧。她座落在南三環(huán)的北面。少了市中心的浮華，多了她應(yīng)有的寧?kù)o。桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊香的秋天，松青雪白的冬天是大學(xué)路二小的寫照。步入校園，首先映入眼簾的是寬廣的操場(chǎng)，她四邊有美麗的梧桐樹，素雅的小花星星點(diǎn)點(diǎn)的綴滿在淺綠的枝葉叢中，那千百朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正用清脆的聲音迎接同學(xué)們的到來(lái)。當(dāng)我們擺脫一天的課業(yè)，盡情地在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí)便能充分感受她的廣闊和自由自在。操場(chǎng)東面的樓上，快樂(lè)編織夢(mèng)想，賞識(shí)點(diǎn)亮希望的標(biāo)語(yǔ)。也是我們學(xué)校的服務(wù)理念，宏偉，大方，燙金大字，彰顯了學(xué)校的氣度不凡，也見證了學(xué)校風(fēng)雨中的成長(zhǎng)經(jīng)歷。操場(chǎng)的南面是

2、莊嚴(yán)的教學(xué)樓，每天清晨朗朗的讀書時(shí)就從這里響起，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊正是我們通向知識(shí)大門的康莊大道，現(xiàn)代化的電子黑板，最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教室也為老師展示才華提供了舞臺(tái)。教學(xué)樓的的左邊是綜合樓，有舞蹈室，教研室，電腦繪畫室，音樂(lè)室等等。這里為同學(xué)們培養(yǎng)特長(zhǎng)，展示才華提供了場(chǎng)所，又恰如其分的滿足了學(xué)生們心中的渴望。樓外景色宜人，梧桐樹下站一站那感覺(jué)真舒服。集環(huán)境和現(xiàn)代化于一身的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，就象一首詩(shī)，一首世界上獨(dú)一無(wú)二的絕句，她不但風(fēng)景如畫而且充滿智慧。魅力校園作文2每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的地方，這個(gè)地方也許是家，也許是母親的懷抱，也許但是，我心中最具美的地方是那充滿活力與生機(jī)的校園。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一排

3、排整齊的垂柳，它們像是學(xué)校的守護(hù)神，屹立在那里。在校園的東邊，有一個(gè)美麗的小花園，里面的花草長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，有丁香、桃樹、杏樹最美的要數(shù)那四季玫瑰，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上面長(zhǎng)著小刺，枝上托著一朵朵粉紅色的花，花香彌漫著整個(gè)校園。同學(xué)們?cè)谶@芳香四溢的校園里一同學(xué)習(xí)，一同玩耍，渡過(guò)了一個(gè)個(gè)幸?？鞓?lè)的美好時(shí)光。課堂上，老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，采用了先進(jìn)的多媒體教學(xué)方法，大屏幕上顯示的圖片豐富多彩，再加上老師講的繪聲繪色，同學(xué)們聽得都入了迷。老師提出問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，有時(shí)還為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論得面紅耳赤我們像一棵棵小樹苗，吮吸著知識(shí)的乳汁。“叮鈴鈴”下課了，校園里立刻沸騰起來(lái)。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，在小教練的

4、帶領(lǐng)下，隨著音樂(lè)節(jié)拍，跳起了歡快的校園舞。為了豐富我們的課余生活，學(xué)校還開設(shè)了圍棋、器樂(lè)、跆拳道等課程。每天的課間操后，器樂(lè)隊(duì)的同學(xué)就在主席臺(tái)上進(jìn)行才藝表演，有吹葫蘆絲的，有吹薩克斯的，還有吹笛子的同學(xué)們都陶醉在美妙的音樂(lè)聲中，臺(tái)下不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們的加油聲、喝彩聲。這些活動(dòng)既充實(shí)了我們的文化生活，又陶冶了我們的情操。冬天來(lái)了，天下起了大雪。操場(chǎng)成了孩子們的樂(lè)園。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到操場(chǎng)上玩打雪仗、堆雪人的游戲。整個(gè)校園洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)歡樂(lè)的校園，一個(gè)讓我們健康成長(zhǎng)的校園，一個(gè)獨(dú)具魅力的校園。魅力校園作文3在那藍(lán)藍(lán)的天空上，有著白云，小鳥、飛機(jī).而我的

5、智慧校園，就在那美麗的藍(lán)天下面。我的智慧校園位于鄭州市的一個(gè)小區(qū)內(nèi)，隨著科技的發(fā)展，那里經(jīng)過(guò)了一次又一次美化建造。演變成了現(xiàn)在這宏偉迷人的模樣，并且充滿了和諧與智慧。早上，同學(xué)們排著隊(duì)，整齊地進(jìn)入了智慧校園，在面對(duì)學(xué)校正大門的地方，有一個(gè)五顏六色的花壇，花壇里除了花，還有一些風(fēng)車、音樂(lè)噴泉等等。每當(dāng)噴泉一開放，再加上動(dòng)聽的音樂(lè)的融入，簡(jiǎn)直是完美的結(jié)合，讓進(jìn)入校園的學(xué)生都不約而同地說(shuō)道：“哇！真美?。　杯h(huán)繞在音樂(lè)噴泉的周圍，是我們宏偉的教學(xué)樓，每一個(gè)教室都干凈整潔、寬敞明亮。上課的時(shí)候，老師站在講臺(tái)上認(rèn)真的講解著課本上的知識(shí)，同學(xué)們也在努力思考，積極發(fā)言。每個(gè)教室的后面，都有一塊黑板報(bào)，上面的知

6、識(shí)豐富多彩、開闊視野，包括天文、地理、歷史等等，加上一些美輪美奐的圖畫映襯，讓每一間教室都彰顯了獨(dú)特的魅力與智慧。在校園的西北角，是一個(gè)美麗的小花園。邁著輕快的步伐進(jìn)入小花園，一陣花香撲鼻而來(lái)。映入眼簾的是一片茂盛的小竹林，一棵棵挺拔修長(zhǎng)的竹子在陽(yáng)光中微笑，在春雨中生長(zhǎng)，天天向上。穿過(guò)小竹林，一簇簇盛開的花花草草爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相綻放。在花草叢中有一個(gè)小池塘，碧綠的荷葉上，一株株亭亭玉立的荷花仙子，在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。清澈見底的池塘中，五顏六色的小金魚在水中歡快地追逐著、嬉戲著。小花園里鳥語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的景色讓人流連忘返。學(xué)校里，每年都會(huì)舉行一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，活動(dòng)的名字叫做親子嘉年華，活動(dòng)的內(nèi)容

7、有小發(fā)明、唱歌跳舞、個(gè)人才藝、親子游戲等等，即豐富了我們的課外常識(shí)，又體現(xiàn)了我們學(xué)校的創(chuàng)造與智慧。我的校園朝氣蓬勃、博學(xué)厚重，孕育著每一個(gè)老師與學(xué)生的夢(mèng)想。我愛你-我的智慧校園。魅力校園作文4城南有詩(shī)，城北有夢(mèng)。清晨的旭日漸漸散發(fā)出金燦燦的陽(yáng)光，就連城市也逐漸車水馬龍，上演著喧雜的一天。無(wú)論鳥語(yǔ)花香，還是蜻蜓點(diǎn)水，都在侃侃而談的吱嘎作響。校園里的卡馬閣樓，被18世紀(jì)的路德維格中慢慢喚醒。在校園，一支粉筆、兩袖清風(fēng)；三尺講臺(tái)、四季雨晴。同學(xué)們的朗朗書聲，就如微風(fēng)輕撫著歡笑，細(xì)膩地鋪蓋著大地。韓愈云：“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”。一個(gè)人的學(xué)業(yè)，由于勤奮而精通。貪玩也會(huì)將他的學(xué)業(yè)荒廢，韓愈

8、早在1000多年前就領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的經(jīng)典內(nèi)涵 , 可想而知，韓愈學(xué)識(shí)淵博，學(xué)富五車。才能著作今日響當(dāng)當(dāng)?shù)倪M(jìn)學(xué)解。不管是古往今來(lái)，還是今昔往昔。多少成就事業(yè)，學(xué)業(yè)的人都莫不過(guò)業(yè)精于勤。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦，開始雖有雄心壯志，但由于學(xué)識(shí)淺薄，跑了許多地方都不得重用。后來(lái)他下定決心，發(fā)奮讀書。有時(shí)讀書讀到深夜，實(shí)在疲倦，快到打盹的時(shí)候，就用錐子往自己大腿刺去，刺得鮮血直流。他用這種“錐刺股”的特殊方法。驅(qū)逐睡意，這種學(xué)習(xí)的精神催人奮進(jìn)，值得我們每一個(gè)大學(xué)生去學(xué)習(xí)?！叭酥嘧R(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心”。這句話是孟子在萬(wàn)章下的有名之著。轉(zhuǎn)之于同學(xué)，可言同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)，貴在能夠互相了解，而習(xí)友之間相互了解，貴

9、在能夠了解到對(duì)方的心靈深處。就如同學(xué)們之間的友誼，似大海挽著浪花，隨波逐流、攜手前行。更似細(xì)柳垂浮于粗糙枝干的外壁，映綠了四季。仿如仙境一般，顯得格外動(dòng)人。創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。別林斯基盧梭相信，一個(gè)理想的社會(huì)建立于人與人之間的契約關(guān)系，一個(gè)完美的社會(huì)是為人民所控制的。我們的校園就好比是一個(gè)社會(huì)，主要的團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮出應(yīng)有的作用，同學(xué)們之間發(fā)揮出完美的協(xié)作能力。只有這樣，我們的校園才是奠定一個(gè)小社會(huì)的基石。魅力校園，有韓愈的進(jìn)學(xué)解而敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)；也有孟子的萬(wàn)章下而友誼尊貴；更有了盧梭的社會(huì)校園，在團(tuán)結(jié)中合作；在奮發(fā)中進(jìn)取。魅力校園，是燦爛星空中點(diǎn)綴的繁星。但那繁星似水，

10、更似銀河。他在波瀾壯闊的極光中，微波蕩漾，超脫世外，顯現(xiàn)桃源。魅力校園作文5美麗的景色我見過(guò)很多，但像我的校園實(shí)小還真沒(méi)見過(guò) 。當(dāng)我第一天邁進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四棵高大的銀杏樹。放眼望去像四把綠色的巨傘；近看又像四位邊疆的戰(zhàn)士日日夜夜的守護(hù)著我們的校園。銀杏樹飽經(jīng)風(fēng)霜。到了春天，風(fēng)兒一吹，它就發(fā)出了嫩綠色的小芽?jī)?，像剛睜開那惺松的睡眼，好欣賞那春風(fēng)吹又綠的景象。再過(guò)不久銀杏樹就開花了，花是談黃色的，又是毛茸茸的，形狀像桑果一樣大小。我相信秋天來(lái)臨時(shí)一定是果實(shí)累累。當(dāng)我們吃起白骨燉雞的時(shí)候，就會(huì)想到銀杏樹把它的孩子奉獻(xiàn)給人類做為糍補(bǔ)，難道銀杏樹這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？再向左望去，

11、像在大地上鋪了一層花地毯。哦！原來(lái)是一片種著百花的花壇?；▔怯蓚€(gè)六邊形，四周是用白色瓷磚砌成的。原來(lái)不權(quán)銀杏樹壯觀，花壇也不甘示弱。雖然這不是什么有名的牡丹，而是一些不知名的小野花，可還是引來(lái)了辛勤的螞蟻、小蜜蜂、蜜蝶來(lái)湊熱鬧了，只見它們東張西望，也許是在找朋友，也許在找食物，也許在和伙伴追逐打鬧。突然，不知誰(shuí)喊到：“快來(lái)看啊，這才美呢！”順著叫喊聲，我走到一排排楊柳前。陽(yáng)春三月，柳樹們貪婪地吮吸著春天的甘露，不幾天就從低垂的墨發(fā)的枝條彭出點(diǎn)點(diǎn)黃嫩的葉芽?？吹竭@番情節(jié)，我不經(jīng)吟道：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！辈唤氲酱蟮卣媸莻€(gè)巨大的舞臺(tái)，柳條是個(gè)演員，天空是個(gè)忠實(shí)的觀眾。望著那舞動(dòng)地

12、枝條，我仿佛也變成了演員在臺(tái)上表演節(jié)目。最吸引人的還非這個(gè)大操場(chǎng)莫屬了。它又寬又大。外圈是由六根塑膠跑道組成的。每一圈就是兩百米。內(nèi)圈是一塊草坪，同學(xué)們有的在上面嬉戲，有的在踢足球。我們的校園有奇花異草，再有孩子們的美好身影，我們的校園就更美了。魅力校園作文6我的學(xué)校建在一個(gè)繁華的城市-武漢。在這個(gè)城市有高樓大廈，也有山川景物，在這之中，我更愛我的學(xué)校-武鋼一小。在我們的學(xué)校里，蘊(yùn)藏著深厚的人文底蘊(yùn)。這里是人文講學(xué)、科甲鼎盛、英才輩出的地方。而且還有著迷人的學(xué)習(xí)環(huán)境。走進(jìn)校園，一排插入云端的松樹映入眼簾，挺拔秀麗的松樹在風(fēng)中搖曳，伴我成長(zhǎng)。使人一進(jìn)校門就能感覺(jué)到心曠神怡，讓人有一種難以言表的心

13、情。還有那銀杏、那垂柳。春天，鳥語(yǔ)花香，小鳥站在枝頭，奏起歡樂(lè)的樂(lè)章。夏天，綠蔭送來(lái)清涼。秋天，微風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數(shù)根松針象雨一樣飄落下來(lái)，金黃一片。冬天，白雪皚皚，他們像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士矗立在校園里。在這環(huán)抱的樹叢中是我們剛修好的塑膠操場(chǎng)，那紅綠相間的跑道給我們的校園增添了色彩。在這個(gè)大操場(chǎng)上，已沒(méi)有了往日飛揚(yáng)的塵土，變成了美麗的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在這里有種類齊全的籃球、羽毛球、乒乓球各體育項(xiàng)目種類齊全。上體育科時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，你追我趕，個(gè)個(gè)躍躍欲試，到處都是他們的勃勃英姿。一座五層教學(xué)樓聳立在操場(chǎng)的后面，在教室里有嶄新的課桌向我們招手，每當(dāng)清晨都會(huì)聽到朗朗的讀書聲。在這里，老師就像陽(yáng)光溫暖著我們，像雨露一樣

14、澆灌著我們，像燈塔一樣為我們指引著求索的方向，讓我們放飛自己的理想。美麗的校園，因?yàn)槟愕拿利?，讓我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了生活，得到了快樂(lè);你的美麗將永駐我心中。魅力校園作文7在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們德州晚報(bào)的小記者們一起去德州學(xué)院參觀。學(xué)院的圖書館和生物標(biāo)本給我留下了很深的印象，經(jīng)過(guò)親身感受，我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識(shí)。德州學(xué)院圖書館是我們小記者參觀的第一站，一個(gè)外表裝飾簡(jiǎn)單的5層高樓，里面整齊有序地陳列著各種各樣的書籍，給我印象最深的是其中有大量的工具書、雜志、報(bào)刊。與普通圖書館不同的是，這里單獨(dú)設(shè)置了一個(gè)自習(xí)室，有許多大學(xué)生為躲避學(xué)海中的喧囂，踏上這艘寧?kù)o的小舟，不忍心打擾他們學(xué)習(xí)中

15、的靜寂，我們轉(zhuǎn)向第二站。第二站不是您想來(lái)就來(lái)、想進(jìn)就能進(jìn)的，因?yàn)樗侨梭w標(biāo)本室。在這里有：人的骨骼、不同的器官腫瘤、畸形嬰兒看看各個(gè)小記者臉上復(fù)雜的表情，才知道他們和我一樣：心中有一點(diǎn)恐懼。我至今仍在想誰(shuí)是第一個(gè)制作標(biāo)本的人？他怎么會(huì)有這么大的膽量呀！心中不免對(duì)先人和智者產(chǎn)生了敬畏之情。也是呀，如果我們不研究、不解剖，我們不知道心臟在身體的哪個(gè)部位；如果我們不研究、不解剖，我們不知道血管分為哪幾種；如果我們不研究、不解剖，我們不知道病變器官是什么樣子、發(fā)生病變的機(jī)理這次親身經(jīng)歷再一次讓我明白了作為醫(yī)者不單單有精湛的醫(yī)術(shù)，還要有過(guò)人的膽量。跟隨著小記者團(tuán)的人流，我來(lái)到了第三站，這兒是展覽昆蟲、植

16、物標(biāo)本的房間。里面大多是蝴蝶和珍稀昆蟲樣本，聽學(xué)院的老師介紹，這些標(biāo)本有的是學(xué)院的老師在西雙版納、長(zhǎng)白山等地自己捕捉、自己制作的，所以特別珍貴。第四站是動(dòng)物展覽室，房間里面有牛、羊、馬、驢等大型標(biāo)本，也有雞、鴨、豬等家畜標(biāo)本，同時(shí)，并列著它們各自正常的器官和病變的器官，通過(guò)對(duì)比，使人能夠十分直觀而又快速地識(shí)別動(dòng)物的器官、組織、架構(gòu)等多方面知識(shí)。一下午的活動(dòng)，很快就結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我想以后我的生物課應(yīng)該會(huì)學(xué)得更好一些。同時(shí)，我了解了一些在書本上學(xué)不到的知識(shí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的參觀，使自己對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)知更加完善，增長(zhǎng)了實(shí)實(shí)在在的見識(shí)，真是不見不識(shí)受益匪淺呀！魅力校園作文8十年寒窗，莘莘學(xué)子，孜孜不

17、倦，桃李天下，只為育出祖國(guó)棟梁。-題記20 xx年，我有幸成為了這所中學(xué)的一名學(xué)生。這所不愧是所有人都驚羨的學(xué)校，光是風(fēng)景，就體現(xiàn)出不一般的大氣。門前的花壇，赫然立著一塊石碑，上面刻滿了“學(xué)”字，這也是獨(dú)具特色的地方吧。初來(lái)乍到，面對(duì)著陌生的大家庭，卻不知所措。第一學(xué)期住校，感情細(xì)膩的我，常常想家是免不了的。然而，這所中學(xué)的每一位同學(xué)都很熱心，讓我絲毫感受不到拘束、寂寞。軍訓(xùn)那幾天，我抵制不了炎炎的烈日，最終以暈倒告終，幸虧有兩位同學(xué)陪我去休息，我才得以清醒。也許，這所中學(xué)的人都是這樣，有一顆美好的心吧。每天早晨，從教學(xué)樓傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書聲，每一個(gè)班級(jí)都有班干部領(lǐng)讀。在這樣一所仁杰，地利，

18、人和的學(xué)校，我有許多富有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師培育我:幽默風(fēng)趣的徐老師，知識(shí)淵博的強(qiáng)老師，酷愛說(shuō)笑的嚴(yán)老師，平易近人的周老師這些老師擔(dān)負(fù)著教育我們的責(zé)任，成為我這三年的恩師。也許別人都會(huì)認(rèn)為，這是一所多么嚴(yán)格的學(xué)校，每天都有做不完的作業(yè)，考不完的試。其實(shí)不然，每一周，學(xué)校都會(huì)組織“三省吾身”活動(dòng)，培養(yǎng)我們的道德情操;每一學(xué)期，都會(huì)有各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們積極投身社會(huì);每一個(gè)暑假，還會(huì)組織我們?nèi)ジ鱾€(gè)國(guó)家游學(xué)，開拓我們的視野每年一屆的校運(yùn)會(huì)，更是如火如荼。我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑過(guò)，跌倒過(guò)，揮灑過(guò)汗水魅力校園作文9一年一度的校園科創(chuàng)節(jié)就要開幕了！看，同學(xué)們臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，爭(zhēng)先恐后地?cái)D向展臺(tái)。聽，同學(xué)們

19、的歡笑聲、吶喊聲和議論聲交織成了一首歡快的交響樂(lè)。機(jī)器人“小寶”現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)們面對(duì)面的互動(dòng)，更是將開幕式現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮。瞧，那邊有個(gè)胖胖的機(jī)器人，正扭動(dòng)著身軀盡情地舞蹈著，真是可愛極了；呦，那邊有個(gè)聰明的機(jī)器人正在擰魔方哩，打得再亂的魔方，只需要三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，就能毫不費(fèi)力被還原回來(lái)?！巴郏?D打印可真酷啊”我迅速地?fù)屨肌案叩亍保灰娨粫?huì)兒功夫，一臺(tái)打印出了手掌，另一臺(tái)打印出了小提琴，看得我目瞪口呆。此時(shí)，講解員叔叔問(wèn)：“同學(xué)們，神奇嗎？”“神奇！”“哈哈，同學(xué)們，這還只是最普通的3D打印機(jī)，還有更高級(jí)的能打印出一整棟房子，連房子中的家具也能一并打印出來(lái)”。“哦!”同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)寫滿驚訝?！巴瑢W(xué)們

20、，快來(lái)進(jìn)行機(jī)器車比賽啊。”賽車？這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一把操起了代表女生的方向盤手柄，目不轉(zhuǎn)睛直視班長(zhǎng)，等著班長(zhǎng)宣布開始，只聽得一聲 “開始！”，我先發(fā)制人，猛推按鍵，一下子將男生的機(jī)器車推到了邊界線上。但對(duì)手不甘示弱，來(lái)了個(gè)“鯉魚跳龍門”，把我給踢了個(gè)措手不及。這時(shí)我快若閃電，瞬間閃到了它的背后，麻利地來(lái)了個(gè)“無(wú)影腳”，一下將男生操控的機(jī)器車踢出了界線！“女生贏！”班長(zhǎng)立馬抓著我的手高高舉了起來(lái)，女生群中響起了一陣陣鋪天蓋地的歡呼聲。今年的校園科創(chuàng)節(jié)內(nèi)容特別豐富，展現(xiàn)手段特別有趣，感受特別深刻，給我留下了無(wú)盡的遐想。我喜歡科創(chuàng)節(jié)，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，不僅給我們帶來(lái)樂(lè)趣，更能改變我們的生活，為人類

21、生活開創(chuàng)一片美好的未來(lái)。魅力校園作文10每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的地方，這個(gè)地方也許是家，也許是母親的懷抱，也許。但是，我心中最具美的地方是那充滿活力與生機(jī)的校園。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一排排整齊的垂柳，它們像是學(xué)校的守護(hù)神，屹立在那里。在校園的東邊，有一個(gè)美麗的小花園，里面的花草長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，有丁香、桃樹、杏樹。最美的要數(shù)那四季玫瑰，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上面長(zhǎng)著小刺，枝上托著一朵朵粉紅色的花，花香彌漫著整個(gè)校園。同學(xué)們?cè)谶@芳香四溢的校園里一同學(xué)習(xí)，一同玩耍，渡過(guò)了一個(gè)個(gè)幸?？鞓?lè)的美好時(shí)光。課堂上，老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，采用了先進(jìn)的多媒體教學(xué)方法，大屏幕上顯示的圖片豐富多彩，再加上老師講的繪聲

22、繪色，同學(xué)們聽得都入了迷。老師提出問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，有時(shí)還為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論得面紅耳赤。我們像一棵棵小樹苗，“叮鈴鈴”下課了，校園里立刻沸騰起來(lái)。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，在小教練的帶領(lǐng)下，隨著音樂(lè)節(jié)拍，跳起了歡快的校園舞。為了豐富我們的課余生活，學(xué)校還開設(shè)了圍棋、器樂(lè)、跆拳道等課程。每天的課間操后，器樂(lè)隊(duì)的同學(xué)就在主席臺(tái)上進(jìn)行才藝表演，有吹葫蘆絲的，有吹薩克斯的，還有吹笛子的。同學(xué)們都陶醉在美妙的音樂(lè)聲中，臺(tái)下不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們的加油聲、喝彩聲。這些活動(dòng)既充實(shí)了我們的文化生活，又陶冶了我們的情操。冬天來(lái)了，天下起了大雪。操場(chǎng)成了孩子們的樂(lè)園。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到操場(chǎng)上玩打雪仗、堆雪人的游戲。整個(gè)校

23、園洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)歡樂(lè)的校園，一個(gè)讓我們健康成長(zhǎng)的校園，一個(gè)獨(dú)具魅力的校園。魅力校園作文11午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，校園里已是一派百花爭(zhēng)艷的景象。手捧語(yǔ)文課本，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書頁(yè)，心在溫暖的空氣中感悟、升華。翻開書本，撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領(lǐng)著我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細(xì)致的哀愁與悲涼的嘆息。我心里搖曳著的思索已化作一汪清泉，流入文學(xué)的殿堂。探索校園的魅力。在文學(xué)的殿堂里，諸子百家爭(zhēng)鳴。他們宛如一朵朵競(jìng)相開放的鮮花，各有其獨(dú)具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里，流轉(zhuǎn)的是清風(fēng)明月的雅致，呈現(xiàn)的是梧桐細(xì)雨的

24、韻律，還有那令人魂?duì)繅?mèng)繞的濃愁與長(zhǎng)情。品味李白，感受到的是瀟灑不羈?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷?！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”

25、的不屈之音。被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香，存在于歷史的視線里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟回首凝視，校園一角的鮮花綻開艷麗的花盤，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書香?魅力校園作文12我愛我的校園，她干凈而整潔，美麗而又不失活力，不管是誰(shuí)，都會(huì)對(duì)她流連忘返。首先映入眼簾的是我校門口旁那別具一格的“書畫長(zhǎng)廊”，瞧！那蒼勁有力的毛筆字?？?！那想象豐富、栩栩如生的畫卷。那些字畫讓人眼花繚亂，再

26、加上每隔一段距離就有的挺拔的大樹和那或濃或淡的新綠，眼前一片明艷，就仿佛走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷。進(jìn)入學(xué)校，正對(duì)著校園大門的前方，是那刻著“健美”兩個(gè)大字的石頭，在綠樹紅花的簇?fù)硐?，那巨石顯得更加高大，像一個(gè)待命出征的戰(zhàn)士。而那“健美”兩字則代表了我們薛家學(xué)子擁有健康的體魄與良好的美德風(fēng)貌。在“健美”兩字的左邊，是那嶄新的三幢教學(xué)樓。當(dāng)?shù)谝豢|晨光初起的時(shí)候，教室里便傳出了朗朗書聲，除了整潔的普通教室，還擁有許多功能設(shè)施齊全的科學(xué)教室、音樂(lè)教室及信息教室等，薛家學(xué)習(xí)們的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。在一號(hào)與二號(hào)教學(xué)樓之間，是我校的獨(dú)特風(fēng)景之一“書卷”?！皶怼狈抡展艜r(shí)的竹簡(jiǎn)，用高檔的條石塊組成。上面刻著的是

27、隋唐時(shí)期大書法家智永全所寫的千字文?！皶怼背事菪危瑫淼撞坑性S多盛開的紅花為銀色的“書卷”增添了無(wú)限生機(jī)。陽(yáng)光一照，就像一條金黃色的錦緞刻上了幾朵嫩紅的花紋，“書卷”里好多龍飛鳳舞的字體與校園大門口的書畫遙相呼應(yīng)，述說(shuō)著我們學(xué)校獨(dú)特的書畫藝術(shù)以及在書畫上更上一層樓的決心！在二號(hào)、三號(hào)教學(xué)樓中，是我校書法圣地“蘭亭”。六角蘭亭不缺周圍綠葉鮮花的香氣滋潤(rùn)，走下蘭亭的東、西臺(tái)階，兩旁都放置著幾個(gè)書法臺(tái)，上有特制青磚，專門供學(xué)子們課間用毛筆蘸水練字。置身于優(yōu)美的環(huán)境中隨心所欲地?fù)]毫應(yīng)該是我們最愜意的事了。我們學(xué)校還有許多美麗的地方，在以后的日子里，她也將繼續(xù)閃耀自己的光芒！魅力校園作文13朗朗書聲

28、在校園回蕩，這里年復(fù)一年地迎過(guò)春夏秋冬，歲月的長(zhǎng)河在不斷的綿延，這里卻有著許多迷人的地方。校園充滿了青春的活力，在注入了新鮮血液后，一大批年青工作者走上講臺(tái)，傳授著他們所擁有的知識(shí)，鄉(xiāng)村教師的隊(duì)伍也在不斷壯大，為鄉(xiāng)村兒童送去希望與光明。鄉(xiāng)村教師們不因環(huán)境的艱苦，傳遞著紅燭精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是贊美他們最好的詩(shī)句。因?yàn)橛兴麄?，偏遠(yuǎn)地區(qū)的兒童有了走出大山的機(jī)會(huì)；因?yàn)橛兴麄?，生活中增添了一道不一樣的色彩；因?yàn)橛兴麄?，鄉(xiāng)村的孩子們遨游在知識(shí)的海洋當(dāng)中。魅力校園，魅力不止于此。我所認(rèn)識(shí)的校園，有著高大的教學(xué)樓，綠草如茵的足球場(chǎng)，而今，一項(xiàng)活動(dòng)令校園充滿了青春的氣息。一個(gè)個(gè)奔跑的身影，矯健的身姿，熟練的動(dòng)作，令人為之鼓掌，只見天空中劃出一道優(yōu)美的弧線，球飛入球門，全場(chǎng)為之鼓舞這就是足球場(chǎng)上的故事。隨著國(guó)家開始重視足球，足球迅速風(fēng)靡于廣大中小校園，足球場(chǎng)上的風(fēng)采為校園增添了無(wú)限的魅力。魅力校園，魅力在于文化底蘊(yùn)正在校園中