幼兒園大班綜合《你樂意一個人睡嗎》

1、大班語言：你愿意一個人睡嗎活動目標：1、通過故事和各種體驗,讓幼兒了解其實黑夜并不可怕,并能用各種方法克服對黑夜的恐懼心理。2、鼓勵幼兒能在集體面前講述自己一個人睡的勇敢經(jīng)歷或者坦然講出不敢一個人睡的原因。3、通過創(chuàng)設情景,幫助幼兒了解夜晚,進一步樹立幼兒自己睡的信心。激勵幼兒樂意嘗試一個人睡?；顒訙蕚洌篜PT課件、調(diào)查表、彩筆、氣球，面具,眼罩等?；顒舆^程：1、出示夜晚圖片，引出主題師：這是什么時候的情景？幼兒：晚上師：你發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒：燈滅了師：人們干什么啦？幼兒：睡覺了小結：睡覺是一件舒服的事情,幫助我們大腦和身體充分休息,幫助我們更好的學習和活動?？墒?這么美好的一件事情對于一只小老

2、鼠來說卻糟糕透了。2、出示小老鼠圖片,講述故事。附故事：這是小老鼠晚上第一次自己睡覺,它躺在床上好久都睡不著。忽然,“嗚嗚嗚”,小老鼠心里好害怕啊,馬上捂住眼睛鉆進了被窩里。過了一會,它悄悄的走到門邊,打開門一看,咦？什么也沒有??？小老鼠又走到床上,繼續(xù)睡覺?？墒?過了一會他又聽到“啪啪啪”,小老鼠緊張極了,動也不敢動。一會它往外一看,哦！原來是這樣啊！小老鼠放心了,回到床上繼續(xù)睡了?？墒?過了一會他又聽到“滴答滴答”,小老鼠好害怕呀,馬上跑出去看了一看,哦,原來沒什么可怕的。明白了,這時候,小老鼠又回到床上想了一個辦法,好不容易睡著了。提問：師：剛開始時小老鼠為什么睡不著？幼兒：小老鼠聽到聲

3、音害怕師：小老鼠聽到了什么聲音？幼兒：下雨的聲音、有可能水龍頭沒關緊滴水的聲音、雨滴敲打玻璃的聲音師：還聽到了“嗚嗚嗚”是什么聲音？幼兒：風、師：還有一種“啪啪啪”是什么聲音呢？幼兒：樹枝敲打玻璃的聲音、窗戶沒關緊、師：這些聲音來自哪里？這些聲音來自于大自然,并沒有什么可怕的。師：后來小老鼠為什么又睡著了？幼兒：小老鼠放心了,沒有聲音啦、小老鼠戴上了耳罩小結：晚上睡覺的時候只要關進門窗,擰緊水龍頭,家里還是很安全的。明白了的小老鼠到了第二天晚上睡得可踏實多了,到了第三天晚上睡得更香了,還做了一個美夢呢？3、出示調(diào)查表“你樂意一個人睡嗎”？師：把1個睡覺卡片貼在粉色？把不是1個人睡貼在綠色？師：

4、看結果有幾個1個人睡？多少還不是1個人睡？幼兒：2個小朋友是自己睡得14個小朋友不是一個人睡得師：請自己睡覺的小朋友講一講勇敢的一個人睡覺的經(jīng)歷。幼兒講述：睡前媽媽陪一會或者講故事、打開小臺燈教師小結：一個人睡很舒服,不僅對身體有幫助。而且還是一個人長大的標志。要上一年級了,都要學會一個人睡,對嗎？師：為什么不自己一個人睡？幼兒：媽媽害怕我從床上滾下來怕做惡夢怕黑怕大妖怪小結：害怕是很正常的事情？只要你勇敢說出來,就能想辦法解決？師：誰告訴老師自己害怕的事情？這么多原因不愿意自己睡覺,集中大家智慧來解決這個問題。4、出示幼兒不愿睡覺問題,引導幼兒討論解決方法。（1）怕黑有什么好辦法解決？教師根

5、據(jù)幼兒交流內(nèi)容貼圖片（用畫面表示）幼兒：打開臺燈、點上一根蠟燭、可以拿一個小手電筒、讓媽媽陪一會，自己看一會動畫書引導幼兒帶上眼罩,放音樂營造恐怖氣氛,過渡到舒緩優(yōu)美的氣氛。師：剛才在黑暗里你們感到害怕了嗎？幼兒：沒有（2）床上滾下來有什么好辦法？教師根據(jù)幼兒交流內(nèi)容貼圖片（用畫面表示）幼兒：擋上一把小椅子、擋上被子和枕頭（3）做噩夢為什么做噩夢？教師根據(jù)幼兒交流內(nèi)容貼圖片（用畫面表示）幼兒：看可怕和恐怖的電視、講了不高興的事情師：有什么好辦法不做噩夢？幼兒：摟著一個布娃娃、不看亂七八糟的東西、看一會書、讓媽媽陪一會（4）夢見怪獸世界上有怪獸嗎？小結：怪獸是人編出來的,是人化妝出來的。老師也能裝成一個大妖怪,你們相信嗎？老師裝妖怪,和幼兒交朋友師：讓幼兒選擇一個喜歡的怪獸面具,和“怪獸”一起做游戲師：一張張可怕的面具下面原來是一個個可愛的小朋友,現(xiàn)在害怕嗎？怪獸可怕嗎？幼兒啊；不害怕5、用自己的方式克服對怪獸的恐懼師：你最害怕什么？把自己害怕的東西畫到氣球上。師：拿著自己的氣球和小伙伴交流一下,自己最害怕的是什么？幼兒：獨眼怪師：用自己的方法讓它們從世界永遠消失。幼兒：把自己手里的球踩破師：讓它們變成垃圾永遠的離開我們師：孩子們還害怕他們嗎？幼兒：不怕小結：我們用我們的聰明智慧解決了讓我們睡覺時害怕的問題,那你樂意一個人睡了嗎？（