六年級上冊第十一冊體育備課教案教學設(shè)計

1、六年級體育教案鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興小學 2012.9第 1課時 學習目標：主動參與廣播操的復習，并能做出示范。 積極參與游戲活動。學習內(nèi)容：游戲 廣播操學習步驟：快樂游戲，活躍情緒教師活動：1、組織學生集隊。2、組織學生游戲。3、組織學生柔韌練習。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、全班學生分成六組大漁網(wǎng)游戲，比一比哪一組用的時間最短。 3、在小組長的帶領(lǐng)下做出三種以上的柔韌練習方法。 組 織：六列橫隊、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小組學練，互幫互助教師活

2、動：1、提出分組練習的隊列內(nèi)容和要求。 2、組織學生分組練習。 3、檢驗各小組的練習成果。 4、提出復習廣播操的要求。 5、組織學生合作復習廣播操，個別指導糾正動作。 6、組織學生小組廣播操展示、評比。學生活動：1、知道分組練習的隊列是齊步走，立定、看齊。練習的要求是動作到位、規(guī)范、有精神。2、分六組進行練習，并在練習中不斷改正動作。 3、積極認真地展示小組練習成果。 4、了解廣播操的復習要求，認真地進行廣播操的復習，把動作做到位，做正確。 5、積極參加廣播操比賽，努力爭取最好表現(xiàn)。并積極參與評比。組 織： * * * * * * 場地器材：操場、錄音機課后小結(jié)： 本課我選擇了大漁網(wǎng)的游戲來恢

3、復體力，讓學生在不知不覺的快樂游戲中恢復體力，不過游戲的量一定要控制好，本課中我把學生分成六組，一組做漁網(wǎng)時前后兩組休息，其余三組做小魚進行游戲，比哪一組捕完所有的魚的時間最短，這樣學生總的活動量就比較適宜。六年級體育教案鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興小學 2012.9第 2課時 學習目標：主動參與廣播操的復習，并能做出示范。 積極參與跳長繩活動。學習內(nèi)容：跳長繩 廣播操學習步驟：小組活動，積極參與教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、提出分組練習要求，組織學生分組練習。3、組織學生比賽展示。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、聽口令進行隊列練習，復習二路縱隊行進走。3、全班分成三組，在組

4、長的帶領(lǐng)下進行“8”字跳長繩和“1+1”跳長繩。 4、 在小組長的帶領(lǐng)下進行2分鐘“8”字跳長繩。 5、分組展示“1+1”跳長繩。組 織：六列橫隊、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學練，提高質(zhì)量教師活動：1、講述上節(jié)課廣播操練習情況，提出本節(jié)課復習要求：對前三節(jié)廣播操要做到精雕細鑿，把每一節(jié)動作細細過關(guān)。 2、組織學生分組練習。 3、組織學生分組過關(guān)。學生活動：1、了解本課復習的要求。2、在與同學的合作中不斷改進動作質(zhì)量，反復體會各節(jié)動作的重難點。 3、分兩組（

5、女生組、男生組）進行過關(guān)，男生過關(guān)時女生作評委，女生過關(guān)時男生做評委，不僅能積極參與評價，更要做到公正。組 織： * * * * * * * * * * * * * * * * 場地器材：操場、錄音機、長繩三根課后小結(jié)： 本課仍是恢復體力，在隊列練習后就開始分組練習跳長繩，本課吸取第一課的教訓，強調(diào)了小組的配合，兩個班級的各個小組練習都非常認真，而且每個小組長都很盡職，積極地調(diào)動起組員的積極性，組織也井井有條，體力消耗也是比較大，最大比賽了2分鐘8字跳，兩班效果最好三個小組都過了百，一班二班好的小組和差的小組距離很大。1+1跳長繩六1班表現(xiàn)最好。一節(jié)課學生都表現(xiàn)得很積極，也很認真，小組合作也較

6、第一課有進步。六年級體育教案鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興小學 2012.9第 3課時 學習目標：主動參與廣播操的復習，并能做出示范。 積極參與跳短繩活動。學習內(nèi)容：跳短繩 廣播操學習步驟：合作活動，積極參與教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、提出分組練習要求，組織學生分組練習。3、組織學生比賽展示。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、聽口令進行隊列練習，復習二路縱隊行進走。3、全班分成六組，每大組兩個同學為一小組，進行練習跳短繩：快跳、后跳、交叉跳、兩人前后跳、兩人左右跳、一搖一跳等多種練習。 4、分組比賽，比一比哪一組的總分高。組 織：六列橫隊、小組分散 * * * * * * *

7、* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、自主學練，改進動作教師活動：1、聽音樂復習前三節(jié)廣播操。 2、提出自主復習要求：對三、四、五節(jié)廣播操要做到精雕細鑿，把每一節(jié)動作細細過關(guān)。 3、組織學生分組練習，巡回指導。 4、組織學生分組過關(guān)。學生活動：1、聽音樂認真復習最后四節(jié)廣播操。2、了解本課學習的要求。3、自主地找伙伴進行練習，從不斷的練習中改進動作。 3、分兩組（女生組、男生組）進行過關(guān)，男生過關(guān)時女生作評委，女生過關(guān)時男生做評委，不僅能積極參與評價，更要做到公正。組 織： * * *

8、 * * * * * * * * * * * * * 場地器材：操場、錄音機、短繩每生一根課后小結(jié)： 本課運用一根短繩讓學生充分地活動，并把每一個學生和小組的榮譽結(jié)合在一起，讓每一個學生的練習都充滿了激情，本課在二班第一次上的時候發(fā)現(xiàn)有點亂，為了亂而且較費時，后來改進方法，在后兩個班教學時讓小組長帶著一組隊員相對集中在一起，讓組長統(tǒng)計分數(shù)，特別是一班每次比賽后組長都把分數(shù)寫上統(tǒng)計的黑板上，這樣所有學生都可以了解自己小組的情況和別的小組的情況，更利二競爭，所以一班的效果也就特別好。每個班除個別學生外，廣播操都做得比較到位了。六年級體育教案鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興小學 第 4課時 學習目標：積極參與游戲

9、活動，輕松自然地進行自然地形跑。學習內(nèi)容：游戲 自然地形跑學習步驟：游戲活動，積極參與教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、和學生一起復習貼燒餅游戲規(guī)則。3、組織學生圍成一個圈進行游戲，學生游戲時老師及時提醒要求，鞏固學生對規(guī)則的理解。4、提出分組要求，組織學生分組游戲。（由指定的學生全權(quán)負責。）5、組織學生柔韌練習。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。3、全班圍成一個圓按規(guī)則進行游戲。 4、全班分成兩組，由指定的同學負責游戲，擴大活動的比例。 5、在小組長的帶領(lǐng)下進行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習。組 織：六列橫隊、小組分散* * * *

10、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、自主選組、自主練習教師活動：1、講解分組要求（按體能分組，36人一組；選好組長；縱隊排好，組長在前。）組織學生分組。 2、提出自然地形跑的要求：（組員聽從組長，組長履行職責；合理選擇場地和速度；合理控制路程；注意跑時紀律；注意呼吸，輕松自然；時間由老師控制。） 3、觀看和指導學生進行自然地形跑。 4、向小組長了解每一組的完成情況。 5、組織學生柔韌放松。 6、小結(jié)整節(jié)課的學習情況。學生活動：1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊。2、認真了解自然地形跑的要求。3、在小組長

11、的帶領(lǐng)下進行自然地形跑，體驗不同地形的跑步動作。 4、小組長交流自己一小組的跑步情況，管理感受。 5、聽口令進行柔韌放松。 6、認真聽，積極參與講。組 織：小組分散、席地而坐、六列橫隊 場地器材：校園、操場課后小結(jié)：本課的大部分活動是在組長的帶領(lǐng)下完成的，不過因為本課是跑的練習，學生的體質(zhì)差別很大，所以本課中所有的組長都不是固定不變的，游戲時的組長由老師指定善于調(diào)控的同學擔任，柔韌練習時由常規(guī)組長擔任，自然地形跑時學生根據(jù)自己的體能選擇了小組，推選了小組長，正因為小組長的不斷變化，使得本課的骨干作用體現(xiàn)得非常好，而且最值得高興的是學生分組的要求很明確，跑時也基本能聽從組長的帶領(lǐng)。六年級體育教案

12、鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興小學 第 5課時 學習目標：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力學習內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力學習步驟：游戲活動，激發(fā)興趣教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生進行大漁網(wǎng)游戲。3、提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，并巡回指導。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、聽口令進行二路縱隊行進走。3、分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。 4、在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌練習，充分活動各關(guān)節(jié)。組 織：六列橫隊、小組分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、黃河長

13、江練反應(yīng)教師活動：1、講解分組要求（找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學生分組。 2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。 3、組織學生進行游戲。 4、向?qū)W生闡述這個游戲的作用。學生活動：1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。3、積極參與游戲，體驗快速起動。 4、認真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔?。組 織：二列橫隊 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *三、繞物接力練奔跑教師活動：1、啟發(fā)學生制定游戲規(guī)則。 2、組織學生嘗試游戲。 3、啟發(fā)學生合理安排小組力量，組織學生比賽。

14、學生活動：1、積極參與規(guī)則的制定。 2、按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。 3、合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。場地器材：校園、操場課后小結(jié)：本課的大部分活動是在組長的帶領(lǐng)下完成的，不過因為本課是跑的練習，學生的體質(zhì)差別很大，所以本課中所有的組長都不是固定不變的，游戲時的組長由老師指定善于調(diào)控的同學擔任，柔韌練習時由常規(guī)組長擔任，自然地形跑時學生根據(jù)自己的體能選擇了小組，推選了小組長，正因為小組長的不斷變化，使得本課的骨干作用體現(xiàn)得非常好，而且最值得高興的是學生分組的要求很明確，跑時也基本能聽從組長的帶領(lǐng)。六年級體育教案鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興小學 第 6課時 學習目標：積極參與

15、游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。學習內(nèi)容：游戲：障礙賽跑 學習步驟：游戲活動，積極參與教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生利用跳繩進行準備活動。3、組織學生柔韌練習。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、在小組長的帶領(lǐng)下進行裂隊、并隊走。3、每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。 4、聽口令進行柔韌練習。組 織：六列橫隊、小組分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、嘗試練習，體驗成功教師活動：1、布置學生取器材，并提出布置場地的要求。 2、組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。 3、

16、提示學生調(diào)整障礙。 4、組織學生進行障礙游戲，并作好小結(jié)。學生活動：1、按要求取器材，并把場地布置好。2、分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習，選擇最好、最安全的過障礙方法進行游戲。3、在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準備。 4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進行游戲比賽。 5、總結(jié)自己一小組過障礙跑的情況。組 織：分三大組進行* * * *場地器材：體育館、跳箱、體操凳、墊子課后小結(jié)：本課游戲中障礙的設(shè)置三個班級是不同的，其中二班的障礙比較小，需要翻過的跳箱比較低，游戲時學生的團隊精神體現(xiàn)不是很好，而在另兩個班級中我把障礙設(shè)置得少些，但難度大些，先讓學生去嘗試練習

17、，想辦法把障礙過一下，做到心中有底，然后組織學生比賽，為了使人員的安排比較公正，我把全班的男女生均分成兩大組來進行比賽，比賽時學生的團隊精神、學生的主人翁意識都體現(xiàn)得非常好，特別是當我們的女生在跳上縱箱時，自己小組的男生是最高興的，而且值得一提的是我們的女生在困難面前表現(xiàn)出了超人的勇敢，這也許就是集體的力量。六年級體育教案鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興小學 第 7課時 學習目標：在合作學習中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種傳接棒方法。 發(fā)展跑的能力。學習內(nèi)容：接力跑學習步驟：游戲活動，充分熱身教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、帶領(lǐng)學生進行游戲。3、提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，并巡回

18、指導。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、小組長帶領(lǐng)自己一小組進行裂隊和并隊的練習，做到動作正確、有精神。3、積極地跟著老師進行模仿活動，并按老師提示的信號做動作，聽到停后立即靜止，聽到數(shù)字后立即找到相應(yīng)的小伙伴。 4、在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌練習，進行踢腿和加速跑練習。組 織：六列橫隊、集體圍圈、小組分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學習，掌握動作教師活動：1、通過講解讓學生明白傳接棒在接力跑中的重要性。 2、請一位學生配合講解示范“上挑式”和“下壓式”傳接棒的方法，提示動作要點。

19、3、提出要求（想一想用哪只手、想一想怎樣才能使又快又穩(wěn)地進行傳接棒，并指導小組長帶領(lǐng)學生進行嘗試練習。 4、組織學生進行比賽，為學生作好裁判。 5、引導學生作好小結(jié)和點評，引導學生說一說自己一小組在接力跑中的優(yōu)勢和不足。學生活動：1、了解傳接棒的重要性，仔細觀察了解動作過程，認真聽明動作要求，初步建立動作印象。2、帶著問題在小組長的帶領(lǐng)下進行傳接棒的嘗試練習，提高動作的熟練性的同時能找到最適宜自己的傳接棒方法。3、積極參加比賽，為自己一小組爭得榮譽。 4、積極參與點評，說出自己一小組在比賽中的優(yōu)勢和不足。組 織： 小組均勻分配各人的站位場地器材：操場、接力棒六根課后小結(jié)： 本課中比較令人滿意是

20、準備活動的游戲，這個游戲雖說很簡單但學生游戲時的興趣卻是非常好，表現(xiàn)得積極而緊張，可以在不同的年級中運用，作為準備活動既可充分活動又能充分調(diào)動學生的積極性。對于傳接棒的掌握三個班級掌握各不相同，但總體還可以，傳接棒都比較穩(wěn)，但有的同學的動作做得并不是很好，有的同學的速度也不是很快，還有待進一步提高。以后上這樣的課最好能有站位的圖示，這樣也許會更利于學生布置位置，同時場地最好也能保證。六年級體育課教案 鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興小學 第 8課時 教學內(nèi)容：1.向后轉(zhuǎn)走(齊步)2.迎面接力跑教學任務(wù)：1、學會向后轉(zhuǎn)走(齊步)動作，培養(yǎng)學生遵守組織紀律和集體行動的能力。2.發(fā)展速度和奔跑 能力。教學過程：一

21、、準備部分：(8)1.開課式。2.隊列練習：立正、看齊、稍息。3.準備活動：慢跑200米，第八套廣播操(8*2)二、基本部分：(28)1.向后轉(zhuǎn)(齊步)(1)動作：聽到口令后，動令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右后轉(zhuǎn)180度，出左腳向新方向行進。轉(zhuǎn)時，兩臂自然擺動，不得外張。(2)教師講解示范。(3)練習方法：學生集體練習。(4)注意事項：1.教學時應(yīng)把動作要領(lǐng)講清楚，示范要正確，可將動作分解教學。2.口令要準確，力求做到規(guī)范清楚、宏亮。2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ妗?2)組

22、織教學：學生分成四組進行，在場地上畫兩條相距25米的并行線作起跑線。成縱隊相對站立在兩端的起跑線后。(3)要求：1.傳遞 棒時不準拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進行。2.嚴格遵守紀律，遵守規(guī)則。三、結(jié)束部分：1.整理放松。2.小結(jié)、講評。3.宣布下次課內(nèi)容；4.下課。課后小結(jié)：注意向后轉(zhuǎn)走的步伐特點和方法。六年級體育課教案 鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興小學第 9課時 教學內(nèi)容：1.臂交叉跳繩2.游戲：截住空中球教學任務(wù)：1.掌握臂交叉跳繩的方法，發(fā)展彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。2.通過截住空中球游戲，培養(yǎng)機智、反應(yīng)和傳接球能力。教學過程：一、準備部分：(8)1.開課式。2.隊列練習：四面轉(zhuǎn)法，橫隊齊步走。3.

23、準備活動：慢跑200米；繩操6節(jié)。(1)伸展運動：預(yù)備姿勢：立正兩手握繩 兩端(將繩對折成短繩)，同時下垂于體前。1橫繩前平舉。同時左腳側(cè)出一步。2橫繩上舉挺胸。3還原成1的姿勢。4還原成預(yù)備姿勢。5678同1234，但方向相反。(2)下蹲運動：預(yù)備姿勢：雙腳 開立，橫繩垂于體前。1橫繩前平舉。2.下蹲。3.還原成1的姿勢。4.還原成預(yù)備姿勢。5678同1234(3)體轉(zhuǎn)運動：預(yù)備姿勢，橫繩下垂于體前。1.橫繩前平舉。2.左臂向左側(cè)擺，同時右臂胸前平屈，頭械轉(zhuǎn)，眼看左手。3.還原成1的姿勢。4.還原成預(yù)備姿勢。5678同1234，但方向相反。(5)體前屈運動：預(yù)備姿勢：方正，橫繩下垂于體前。1

24、.屈肘橫繩于胸前，同時左腳側(cè)出一步。2.上體前屈橫繩下垂。3.還原成預(yù)備的姿勢。4.還原成預(yù)備姿勢。5678同1234，但方向相反(6)全身運動：預(yù)備姿勢：立正，橫繩下垂于體前。1.左腳向左前邁出弓步，同時橫繩上舉，(抬頭挺胸)。2.上體前屈，橫繩下垂，置左腳前。3.還原成1的姿勢。4.還原成預(yù)備姿勢。5678同1234，方向相反。二、基本部分：(28)1.臂交叉跳繩(1)向前搖繩臂交叉跳繩(并腳跳)動作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當繩搖到前上方時，兩臂迅速體前交叉，同時向后快速抖腕(前臂外旋)，兩腳立即跳起，繩通過再搖至頭上方時交叉兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。(2)向后搖繩臂交叉跳繩(并

25、腳跳)動作：兩手握繩的兩端 ，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時快速抖腕(前臂內(nèi)旋)，兩腳立即跳起，繩 通過兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。(3)講解示范。(4)練習方法：分組練習。(5)注意事項：教師應(yīng)掌握學生練習的次數(shù)、速度、時間，每次練習后要有適當?shù)臅r間讓學生做放松活動。2.游戲：截住空中球(1)方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開始，圈外的人相互傳接小球，圈內(nèi)的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，游戲繼續(xù)進行。(2)規(guī)則：傳球不得進圈，不得遞球。(3)注意事項：1.課前在場上畫2-4個直徑5-6米的圓

26、圈，把學生分成2-4組進行練習。2.游戲前，教師應(yīng)講解示范搶斷的動作要領(lǐng)，并組織練習。3.每組人數(shù)不宜過多，以提高密度和效果。4.對體弱的學生適當照顧，及時換人，男女生 可分組比賽。三、結(jié)束部分：(4)1.整理放松。2.小結(jié)、講評。3.宣布下次課內(nèi)容。4.下課。5.課后小結(jié)：1.注意交叉搖臂跳繩的方法。2.游戲中的注意事項落實不到位秩序有點亂，可能 是學生高興。六年級體育課教案 鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興小學 第 10課時 教學內(nèi)容：1.互射2.4-5分鐘定時跑教學任務(wù)：1.通過互射游戲，培養(yǎng)學生靈敏、反應(yīng)和擲準能力2.發(fā)展學生耐力素質(zhì)，提高耐久中的能力。教學過程：一、準備部分：(8)1.開課式。2.

27、隊列練習：橫隊、縱隊齊步走。3.準備活動：慢跑兩圈，徒手操6節(jié)。二、基本部分：(28)1.游戲：互射(1)方法：將參加游戲的分為人數(shù)相等垢甲，乙兩隊各隊分散站在本隊的場地內(nèi)。游戲開始，先由甲隊用沙包向乙隊投擊，乙 隊接住或沙包回擊。擊中對方身體得1 分。在規(guī)定的時間內(nèi)，得分多的隊為勝。(2)規(guī)則：1.投擊和躲閃必須在場內(nèi)進行。2.只準投擊頭以下部分。(3)注意事項：1.在場上畫幾似排球場地，視人數(shù)多少分成雙數(shù)組進行比賽。2.教師要啟發(fā)學生互相配合巧妙用沙包擊中對方，要求學生集中注意力，善于判斷及時躲閃。3.根據(jù)情況可以增加沙包 數(shù)目，提高學生積極性。2.4-5分鐘定時跑(1)動作：4-5分鐘定

28、時跑上一種規(guī)定時間的耐力跑。開始練習時，可用中等以下速度勻速跑動，堅持跑完4-5分鐘。在此基礎(chǔ)上還可采用變速跑，以在規(guī)定的時間內(nèi)跑完的距離越長越好。跑時，用全腳掌著地，然后過渡到前腳掌后蹬離地，動作要輕快，步幅要均勻，呼吸要有節(jié)奏。(2)講解示范。(3)練習方法：成縱隊集體練習。(4)注意事項：教師隨時觀察學生情況，對體弱學生要區(qū)別對待。三、結(jié)束部分：(4)1.整理放松。2.小結(jié)、講評。3.宣布下次課內(nèi)容。4.下課。5.課后小結(jié)：定時跑中表現(xiàn)出的問題較多，學生體力差距很大。六年級體育課教案 鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興小學 第11課時 教學內(nèi)容：1.上兩步擲壘球或沙包2.游戲：拉繩比跳教學任務(wù)：1.初步

29、掌握上兩步擲壘球或沙包技術(shù)，提高投擲能力。2.通過拉繩比跳游戲，發(fā)展靈敏、力量等素質(zhì)。教學過程：一、準備部分（8）1.開課式。2.隊列練習。3.準備活動：慢跑200米，徒手操6節(jié)二、基本部分（28）1.上兩步擲壘球或沙包（一）（1）動作：略(2)講解示范。(3)練習方法:成縱隊，四人一組依次進行練習。(4)注意事項:1、先讓學生徒手揮臂練習幾次，隨后聽教師口令統(tǒng)一投擲。2、要求投擲時注意蹬腿、轉(zhuǎn)體、揮臂的動作。2、在場地上劃兩條15米長的并行線距離2米，一條線為投擲線，另一條為預(yù)備線。3、聽到老師喊預(yù)備才能進入投擲區(qū)，按老師統(tǒng)一口令擲和撿回投擲物。4、注意安全，防止事故。2拉繩比跳(1)方法:

30、參加游戲的分成人數(shù)相等的兩隊，均成一列橫隊相對站在兩條線后，兩隊排頭分別站在兩個圓圈內(nèi)，各握繩的一端。游戲開始，兩人同時做連續(xù)單腳跳，并用力拉繩，能把對方拉出圈外或迫使對方提起的腳著地，得一分，然后兩隊依次換人進行。最后以得分多的隊為勝。(2)規(guī)則:1、互拉繩時，繩脫手，腳踩線，換腳跳均為失敗。2、雙方同時失敗均不得份，兩隊各換下一人進行。 (3)注意事項:1、要進行安全教育，嚴禁開玩笑或在用力拉時松手。2、分組時注意體力強弱調(diào)配要適當，男女生可分組進行比賽。三、結(jié)束部分: (4)1整理放松;2小結(jié)、講評;3宣布下次課內(nèi)容，4下課。5.課后小結(jié)：需要提高的是動作要離落實不到位，加強練習。六年級

31、體育課教案 鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興小學 第 12課時 教學內(nèi)容：1.俯撐成分腿立撐2.放松跑教學任務(wù):1掌握俯撐成分腿立撐動作，發(fā)展學生的靈敏和柔韌素質(zhì)。2.培養(yǎng)學生跑的能力。教學過程:一、準備部分: (8) 1.開課式。2隊列練習:列隊法。3準備活動，慢跑兩圈；韻律操6節(jié)。二、基本部分， (28)1俯撐成分腿立撐(1)動作:由俯撐開始，兩腳用力蹬地。同時弓身收腹，提臀成分腿屈體立撐。(2)教師講解示范。(3)練習方法:分組練習，教師分別輔導。(4)注意事項:1、學生做俯撐時，首先強調(diào)身體姿勢的正確，同時動作有節(jié)奏。2、教師要隨時糾正學生的塌腰、撅臀等錯誤動作。3、嚴格要求、區(qū)別對待。2放松跑(1

32、)動作:用中等或中等以上速度跑。跑時要保持正確的跑動姿勢，后蹬時，蹬地腿要伸直，后蹬后大腿向前上方擺動。落地時用前腳掌地。兩臂屈肘有力地前后擺動。跑的動作要自然，放松、協(xié)調(diào)。(2)教師講解示范。(3)練習方法:1、先練習兩組原地擺臂。練習時，以肩為輔，兩臂前后擺動要自然放松。2、兩人一組或四人一組，聽口令按順序練習，教師注意及時糾正錯誤動作。三、結(jié)束部分: (4)1.整理放松；2.小結(jié)、講評；3宣布下次課內(nèi)容；4.下課。5.課后小結(jié)：需要提高的是動作要離落實不到位，加強練習。六年級體育課教案 鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興小學 第 13課時 教學內(nèi)容：1.上兩步擲壘球或沙包 (二 )2.跳背教學任務(wù)：一、

33、準備部分：(8)1.學習上兩步擲壘球或沙包技術(shù)。提高投擲能力。z.初步掌握支撐跳背的動作，培養(yǎng)勇敢精神。教學過程:一、準備部分:(8)1.開課式。2.隊列練習:齊步走一跑步一立定。3、準備活動，慢跑200米，兒童廣播韻律操6節(jié)。二、基本部分: (28)1上兩步擲壘球或沙包(二)(1)動作:迅速，連貫地完成上兩步和向后引球的動作，再按蹬右腿、向左轉(zhuǎn)體、揮臂經(jīng)肩上的順序迅速、有力地把球擲出。擲出的球必須從前面的兩條橫繩中間穿過。(2)講解示范。(3)練習方法和注意事項參看第10課。2。跳背(1)動作:兩人一組。一人兩腳左右開立站穩(wěn)，上體前屈，低頭，兩手支撐在兩膝上，另一人做3一一5步助跑，雙腳起跳

34、。兩手支撐于他的背部和臀部(用力不宜過大)，同時兩腿伸直向左右分開，騰空越過人背。落地成半蹲，兩臂斜上舉。(2)教師講解示范。(3)練習方法:分組練習。把學生分成人數(shù)相等4隊，分別排成一列橫隊，按順序依次進行練習。(4)注意事項:1、一人做上體前屈，低頭，不得突然降低和升高。2、練習時嚴格課堂紀律，注意安全。三、結(jié)束部分: 1.整理放松;2。小結(jié)、講評;3.宣布下次課內(nèi)容；4.下課。5.課后小結(jié)：1.需要提高的是動作要離落實不到位，加強練習。2.跳背注意安全和身體的協(xié)調(diào)性。六年級體育課教案 鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興小學 第 14課時 教學內(nèi)容：1.分腿騰越 (山羊 ) (一 )2.上兩步擲壘球或沙包

35、 (三 )教學任務(wù):1.初步掌握分腿騰越的動作要領(lǐng)，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性，增養(yǎng)勇敢頑強精神。2.進一步提高上兩步擲壘技術(shù)，發(fā)展投擲能力。教學過程:一、準備部分: (8) 1.開課式。2.隊列練習:分隊法練習。動作要領(lǐng):二(四)路縱隊行進間聽到左右轉(zhuǎn)彎分隊一走！的口令后，左邊的一(二)路左轉(zhuǎn)彎走，右邊的一(二)路右轉(zhuǎn)彎走，分成方向相反的兩個一(二)路縱隊行進。二、基本部分: (28)1分腿騰越(山羊)(一）(1)動作：助跑、起跳，兩臂前伸支撐器械，含胸、提腰背、屈髖，兩腿向左右分開，然后兩手迅速推離器械，使身體向前上方騰起，走過越過器械。落地成半蹲，兩臂斜上舉。（2）教師講解示范。（3）練習方法：分

36、組練習。1、分解動作練習：蹬地、屈髖成分腿立撐、推手成分腿站立、兩臂斜上舉。2、幾步助跑、起跳、兩手支撐器械、提腰、屈髖、分腿、推手回落。3、完整動作練習。(4)注意事項:1、重點掌握雙腳起跳，推手及時有力。2、保護與幫助，站在器械斜前方。學生越過器械后，扶上臂 或落地后扶臂、腹。2上兩步擲壘球或沙包(三)(1)動作:面對投擲方向站立。兩腿前后分開，左腳在前支撐身體，右腿在后并提起腳跟，右手持球于胸前。擲時，右腿先迅速向前邁出一步。左腿緊接著再向前邁出一步，同時右臂自前向下經(jīng)體側(cè)向后引球。上體向右轉(zhuǎn)動，使左肩對著投擲方向，當左腳剛一著地，即按原地側(cè)向擲壘球的要求，將球用力向前上方擲出。并從前面

37、的兩條橫繩中間穿過。三、結(jié)束部分: (4)1.整理放松；2.小結(jié)、講評；3.宣布下次課內(nèi)容；4.下課。5.課后小結(jié)：需要提高的是動作要離落實不到位，加強練習。山羊練習注意保護。六年級體育教案鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興小學 第 15課時 學習目標：在小組合作學習中掌握韻律舞蹈的基本動作。 提高學生表現(xiàn)美的能力。學習內(nèi)容：集體舞：學習步驟：游戲活動，激發(fā)興趣教師活動：1、師生問好。2、宣布本課學習內(nèi)容。3、組織學生看光碟練習手指操活躍情緒。學生活動：1、師生問好。 2、了解本課學習內(nèi)容：集體舞3、跟光碟聽音樂進行手指操練習。組 織：六列橫隊、小組分散二、模仿練習、學習動作教師活動：1、播放光碟，讓學生了解

38、整個動作過程。 2、組織學生分組，找到合作伙伴。 3、組織學生模仿練習，體驗基本動作。 4、組織學生分組表演，熟練動作，體驗音樂的節(jié)奏。學生活動：1、認真觀看光碟，了解全套動作。2、在老師的安排下找到自己的合作伙伴，并了解合作要求。3、聽音樂，跟光碟進行模仿練習，體驗各個動作，熟悉整套動作的過程。 4、分小組練習后再進行分組模仿表演。組 織：兩人一組場地器材：教室、光碟等電教設(shè)備課后小結(jié)： 本課仍是恢復體力，在隊列練習后就開始分組練習跳長繩，本課吸取第一課的教訓，強調(diào)了小組的配合，三個班級的各個小組練習都非常認真，而且每個小組長都很盡職，積極地調(diào)動起組員的積極性，組織也井井有條，體力消耗也是比

39、較大，最大比賽了2分鐘8字跳，三班效果最好三個小組都過了百，一班二班好的小組和差的小組距離很大。1+1跳長繩六1班表現(xiàn)最好。一節(jié)課學生都表現(xiàn)得很積極，也很認真，小組合作也較第一課有進步。六年級體育教案鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興小學 第 16課時 學習目標：在相互鼓勵中自信地完成考核任務(wù)。學習內(nèi)容：50米跑（考核）學習步驟：自主活動，充分熱身教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、提出準備活動的要求，巡視指導學生進行準備活動（自己選擇活動內(nèi)容，活動時間十分鐘，充分活動，注意安全）。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、了解準備活動的要求，自主地進行準備活動，把上下肢充分活動開，檢查好鞋子、服

40、裝。組 織：六列橫隊、自主分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、了解標準，積極參考教師活動：1、講解50米跑的考核方法和考核標準。 2、組織學生進行考核。 3、統(tǒng)計成績，做好記錄，并對考核作出評價，提出要求。學生活動：1、認真了解50米跑的考核方法和考核標準，樹立信心。2、兩人一組進行考核，每人進行考核二次，努力跑出自己的最好成績。3、記錄成績，了解班級的整體考核情況。組 織： 分組考核場地器材：田徑場課后小結(jié)：本次考核基本良好，多數(shù)同學達到了要求。六年級體育教案鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興

41、小學 第17課時 學習目標：在相互鼓勵中自信地完成考核任務(wù)。學習內(nèi)容：50米跑（考核）學習步驟：自主活動，充分熱身教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、提出準備活動的要求，巡視指導學生進行準備活動（自己選擇活動內(nèi)容，活動時間十分鐘，充分活動，注意安全）。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、了解準備活動的要求，自主地進行準備活動，把上下肢充分活動開，檢查好鞋子、服裝。組 織：六列橫隊、自主分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、了解標準，積極參考教師活動：1、講解50米

42、跑的考核方法和考核標準。 2、組織學生進行考核。 3、統(tǒng)計成績，做好記錄，并對考核作出評價，提出要求。學生活動：1、認真了解50米跑的考核方法和考核標準，樹立信心。2、兩人一組進行考核，每人進行考核二次，努力跑出自己的最好成績。3、記錄成績，了解班級的整體考核情況。組 織： 分組考核場地器材：田徑場課后小結(jié)：本次考核基本良好，多數(shù)同學達到了要求。六年級體育教案鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興小學 第 18課時 學習目標：在復習中體驗出投擲壘球的快速揮臂動作。學習內(nèi)容：投擲：投擲壘球 學習步驟：自主活動，充分熱身教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生游戲：老鷹和小雞3、組織學生兩人一組活動關(guān)節(jié)韌帶

43、。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、全班分成六個小組進行游戲，充分活動。 3、兩個人一組進行互推、壓肩、互背練習。組 織：六列橫隊、自主分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、了解標準，積極參考教師活動：1、提出要求，組織學生集體練習原地側(cè)向投擲動作。 2、組織學生一個個過關(guān)。 3、示范上步投擲動作，提出要求后組織學生繼續(xù)練習。學生活動：1、按老師的要求和信號進行投擲練習。2、一個個進行投擲，了解自己的投擲情況。3、按老師提出的要求，進行上步投擲壘球。組 織： 分組考核

44、 * * * * * * * * * * * *場地器材：田徑場、課后小結(jié)：本次考核基本良好，多數(shù)同學達到了要求。六年級體育教案鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興小學 第 19課時 學習目標：在相互鼓勵中自信地完成考核任務(wù)，培養(yǎng)進取精神，提高奔跑能力。學習內(nèi)容：10米*4（考核）學習步驟：自主活動，充分熱身教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生分成三組進行跳橡皮筋，巡回指導學生練習。3、提高關(guān)節(jié)活動要求，組織學生分組活動。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、全班分成三大組進行活動，在相互的學習中學會跳橡皮筋的簡單動作。 3、在小組長的帶領(lǐng)下進行關(guān)節(jié)活動、快速跑等練習。組 織：六列橫隊、

45、自主分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、了解標準，積極參考教師活動：1、講解10米*4的考核方法、考核標準，鼓勵學生努力進取。 2、組織學生進行考核。 3、統(tǒng)計成績，做好記錄，并對考核作出評價，提出要求。學生活動：1、認真了解10米*4跑的考核方法和考核標準，樹立信心。2、兩人一組進行考核，每人進行考核一至兩次，努力跑出自己的最好成績。3、記錄成績，了解班級的整體考核情況。組 織： 分組考核場地器材：田徑場、課后小結(jié)：本次考核基本良好，多數(shù)同學達到了要求。六年級體育教案鄭景東 李

46、莊鎮(zhèn)新興小學 第20課時 學習目標：在合作學習中復習小排球的墊球動作，進一步熟練墊球動作，提高學生的靈敏反應(yīng)和對小排球的興趣。學習內(nèi)容：小排球：墊球?qū)W習步驟：快快躲閃，調(diào)動情緒教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生分成兩大組進行游戲比賽。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、聽運動員進行曲在小組長的帶領(lǐng)下進行隊列練習，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。 3、分成兩大組進行游戲，在規(guī)定的時間內(nèi)比一比哪一組擊中的敵人多。組 織：六列橫隊、自主分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

47、 * * 二、合作學練，熟練動作教師活動：1、提出練習的要求，巡回指導。 2、組織學生墊球小比賽：看一看誰的球最晚停下來。 3、組織學生兩人一組對墊、六人一組互墊。 4、組織學生按小組進行墊球比賽，采用五分制，每邊發(fā)五球，在寬松規(guī)則下進行。 5、總結(jié)比賽情況，及墊球中存在的問題。學生活動：1、按老師的要求取球，進行自墊球練習，體驗正確的連續(xù)的墊球動作。2、認真對待比賽，看一看自己最多能墊幾個球。3、找一個伙伴認真地體驗對墊球動作。4、六人一小組進行墊球練習，體驗相互間的配合，為墊球比賽作好準備。5、積極參與墊球比賽，體驗相互間的配合及腳步的移動。6、通過總結(jié)清楚的知道自己存在的問題。組 織：

48、分組分散場地器材：體育館、小排球、橫繩課后小結(jié)： 本課仍是恢復體力，在隊列練習后就開始分組練習跳長繩，本課吸取第一課的教訓，強調(diào)了小組的配合，三個班級的各個小組練習都非常認真，且每個小組長都很盡職，積極地調(diào)動起組員的積極性，組織也井井有條，體力消耗也是比較大，最大比賽了2分鐘8字跳，三班效果最好三個小組都過了百，一班二班好的小組和差的小組距離很大。1+1跳長繩六1班表現(xiàn)最好。一節(jié)課學生都表現(xiàn)得很積極，也很認真，小組合作也較第一課有進步。六年級體育教案第21課時 鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興小學 學習目標：在跳繩活動中體驗合作重點難點：學生創(chuàng)新精神，以及對跳繩的掌握程度對跳花樣跳繩的影響。學習內(nèi)容：跳短繩

49、學習步驟：一、 游戲激趣，活躍身心教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練2、組織學生游戲：貼燒餅3、組織學生模仿律動學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。 3、圍成一個圈進行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。組 織：六列橫隊、小組分散 二、花樣跳繩、體驗合作教師活動：1、講解練習要求和間歇要求，用音樂來組織學生進行練習。 2、組織學生合作學練習、并對學生的練習作評價。學生活動：1、按老師要求進行不同姿勢的跳繩練習：向前跳短繩、向后跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳短繩、兩人一組一搖一跳練習、兩人一組雙搖跳短繩等。每一次的跳繩時間約為1分至2分鐘，每次間歇自然小組完

50、成一個組合圖案：樹、魚、船、房子、創(chuàng)意圖等。組 織：自主分散，小組集中三、 自主游戲，體驗快樂教師活動：1、提出場地布置的要求：一定的距離，用繩布置三個樹樁、一條小河、一面小旗、一個小山坡，小旗在終點。2、組織學生布置場地。3、組織學生游戲，體驗在自己布置的場地上游戲的快樂。4、組織學生交流：怎樣理解合作？學生活動：1、認真聽清場地布置要求，小組商量討論如何來分配合作布置場地。 2、每個小組按商量的要求布置好場地。 3、積極地參與游戲：繞樹樁、越小河、跳小山繞紅旗。 4、每個小組交流，然后每個小組派代表交流，并回收器材。組 織：分組游戲四、放松身心教師活動： 教師提出放松的要求 組織放松學生活

51、動：盡情的放松身體 組織：成四列橫隊，成廣播體操隊伍散開走場地器材：操場、錄音機、每人一繩課后小結(jié)： 本課給我的啟發(fā)很大，以前上跳繩課都是連續(xù)不斷的跳，學生很累，也沒有樂趣，今天采用每個跳繩練習中都用一小組合作完成一幅作品來調(diào)整，既培養(yǎng)了學生的合作精神，又讓學生在積極的狀態(tài)下進行了調(diào)整，練習的效果非常好，學生的積極性也非常高，后面的游戲因為有了前面的鋪墊，學生的場地布置很快，給我最大的體會是，時間真快，還沒有感覺已下課了?？偟膩碚f，這節(jié)課學生得到了身體和心理的鍛煉，從而也培養(yǎng)了班級凝聚力和集體協(xié)作能力。六年級體育教案第22課時 鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興小學 學習目標： 和同伴一起完成練習重 點：知道

52、實心求投擲的方法 難 點：在練習中利用掌握的技術(shù)取得好成績學習內(nèi)容：實心球 接力學習步驟：一、 有趣的游戲教師活動：1.教師提出游戲貼大餅的要求 2.講解規(guī)則和方法 3.組織進行游戲?qū)W生活動：1.知道游戲的方法和規(guī)則 2.積極的投入到游戲組 織： 、 合作探究、掌握技能重 點：知道實心求投擲的方法 難 點：在練習中利用掌握的技術(shù)取得好成績教師活動：1.教師提出實心求練習的要求 2.組織學生自主的進行專項的準備活動 3.組織學生和自己的好朋友一起進行徒手的練習 4.組織學用壘球進行模擬實心球投擲 5.組織進行實心球的投擲練習 6.劃分等級線，組織練習 學生活動：1.自主的進行準備活動 2.和同伴

53、一起進行徒手的練習 3.以小組為單位進行壘球的模擬練習 4.集體進行實心球的練習 5.利用等級線進行對自己的評估組 織： 三、 激烈的接力練習教師活動：1.教師提出接力練習的要求 2.組織學生利用實心球布置接力的場地 3.組織學生熟悉接力場地 4.組織接力練習學生活動：1.和同伴一起布置場地 2.熟悉場地 3.和同伴一起完成接力 組 織：四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開-走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場地器材： 課后小結(jié)：在練習實心球的時候通過，練習方法的改變激發(fā)的大家的學習激情。同學們的動作是、都很到位，正確。但是力量的素質(zhì)的局限。投擲的距離不是很滿意。六年級體育教案第23

54、課時 鄭景東 李莊鎮(zhèn)新興小學 學習目標：進行各種運球練習，并對自己的表現(xiàn)感到滿意。重 點：掌握各種運球的方法和要領(lǐng)。難 點：在練習中發(fā)揚堅忍不拔的良好品質(zhì)。學習內(nèi)容：各種運球練習學習步驟：一、 自主活動、活躍情緒教師活動：1、組織學生有秩序地進行拿球。 2、集合隊伍，講解該課的學習內(nèi)容和要達到的目標。 3、帶領(lǐng)學生進行胸前、頭上點撥球練習和頭部、腰部、跨下繞球練習，熟悉球性，激發(fā)起學生的練習興趣。學生活動：1、能夠有秩序地進行拿球，表現(xiàn)出積極進取的精神。2、細心聆聽觀察老師的講解示范，對老師的動作有一種欲望，并能積極進行模仿練習，在練習中能夠嚴格要求自己，做到盡量不掉球。組 織：四列橫隊：二、 合作探究、掌握技能重 點：掌握各種運球的方法和要領(lǐng)。難 點：在練習中發(fā)揚堅忍不拔的良好品質(zhì)。教師活動：1、由于學生拿到球后，比較興奮，老師先做幾個比較難的動作示范，再組織學生自由模仿練習。 2、老師總結(jié)，萬事開頭難，鼓舞學生的斗志，激發(fā)學生學習的欲望，再講解示范簡單的動作方法，組織學生練習。（原地左、右手變向運球練習，原地左、右手高、低運球練習，原地左右手交替運球練習。） 3、講解示范運球急停急起練習，組織學生進行嘗試，體驗運動中運動和靜止的變化，應(yīng)