04第一章小結(jié)與復(fù)習(xí)——教案(1課時)_第1頁
04第一章小結(jié)與復(fù)習(xí)——教案(1課時)_第2頁
04第一章小結(jié)與復(fù)習(xí)——教案(1課時)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、蘇教版必修1系列教案 江蘇省興化中學(xué) PAGE PAGE 3王明山,江蘇興化中學(xué)023信箱 郵編225752 電子信箱集合小結(jié)教學(xué)目的:鞏固集合、子、交、并、補的概念、性質(zhì)和記號及它們之間的關(guān)系教學(xué)重點、難點:會正確應(yīng)用其概念和性質(zhì)做題教 具:多媒體、實物投影儀教學(xué)方法:講練結(jié)合法授課類型:復(fù)習(xí)課課時安排:1課時教學(xué)過程:集合部分匯總本單元主要介紹了以下三個問題:1,集合的含義與特征2,集合的表示與轉(zhuǎn)化3,集合的基本運算一,集合的含義與表示(含分類)1,具有共同特征的對象的全體,稱一個集合2,集合按元素的個數(shù)分為:有限集和無窮集兩類3,集合的表示二,集合表示法間的轉(zhuǎn)化高中數(shù)學(xué)解題的關(guān)鍵也是著“

2、四化” 三,集合的基本運算1,子集:A B定義為,對任意xA,有xB,表現(xiàn)圖為A在B中包含著2,補集:CUA=x|xU,且x A,表現(xiàn)圖為整體中去掉A余下的部分3,交集:AB=x|xA,且xB,表現(xiàn)圖示為A與B的公共部分4,并集:AB=x|xA,或xB,表現(xiàn)圖示為A與B合加在一起部分說明:1,有限集合元素個數(shù)由容斥原理確定2,集合運算多數(shù)情況下是自定義的(自己人為規(guī)定)運算類型交 集并 集補 集定 義由所有屬于A且屬于B的元素所組成的集合,叫做A,B的交集記作AB(讀作A交B),即AB=x|xA,且xB由所有屬于集合A或?qū)儆诩螧的元素所組成的集合,叫做A,B的并集記作:AB(讀作A并B),即

3、AB =x|xA,或xB)設(shè)S是一個集合,A是S的一個子集,由S中所有不屬于A的元素組成的集合,叫做S中子集A的補集(或余集)SA記作,即CSA=韋恩圖示SA性 質(zhì)AA=A A=AB=BAABA ABBAA=AA=AAB=BAABABB(CuA) (CuB)= Cu (AB)(CuA) (CuB)= Cu(AB)A (CuA)=UA (CuA)= 容斥原理有限集A的元素個數(shù)記作card(A).對于兩個有限集A,B,有card(AB)= card(A)+card(B)- card(AB)例1,定義集合A-B=x|xA,且xB,則當(dāng)AB=時,A-B=_;AB不空時呢? 解:(1)A; (2)CU(

4、AB)練習(xí):教材17頁13題例2,給出下列說法:方程+|y+2|=0的解集為-2,2;集合y|y=x2-1,xR與集合y|y=x-1,xR的公共元組成的集合為0,-1;區(qū)間(-,1)與(a,+)無公共元素。其中正確的個數(shù)為_解:對于,解集應(yīng)為有序?qū)崝?shù)對,錯;對于y|y=x2-1,xR=與集合y|y=x-1,xR=R,公共元素不只0與-1兩個,錯;區(qū)間(-,1)與(a,+)無公共元素取決于1與a的大小,錯。故正確的個數(shù)是0。例3、已知集合M=x|x=3m+1,mZ,N=y|y=3n+2,nZ,若x0M,y0N,則x0y0與集合M、N的關(guān)系是。解:方法一(變?yōu)槲淖置枋龇ǎ㎝=被3除余數(shù)為1的整數(shù),

5、N=被3除余數(shù)為2的整數(shù),余數(shù)為1余數(shù)為2余數(shù)為2,故x0y0N,x0y0M方法二(變?yōu)榱信e法)M=,-2,1,4,7,10,13,N=,-1,2,5,8,11,M中一個元素與N中一個元素相乘一定在N中,故x0y0N,x0y0M方法三(直接驗證)設(shè)x0=3m+1,y0=3n+2,則x0y0=9mn+6m+3n+2=3(3mn+2m+n)+2, 故x0y0N,x0y0M例4,已知集合A=x|=1是單元素集,用列舉法表示a的取值集合B解:B表示方程=1有等根或僅有一個實數(shù)根時a的取值集合。有等根時有:x2-x-2-a=0且x2-20;=1-4(-a-2)=0,a=-9/4,此時x=1/2適合條件,故a=-9/4滿足條件;僅有一個實數(shù)根時,x+a是x2-2的因式,而=,a=.當(dāng)a=時,x=1+,滿足條件;當(dāng)a=-時,x=1-也滿足條件總之,B=-9/4,-,例5,設(shè)M=z|z=x2-y2,x、yZ,試驗證5和6是否屬于M?關(guān)于集合M,還能得到什么結(jié)論。解:5=32-22M,6=x2-y2=(x-y)(x+y),x、y不會是整數(shù),故6M可以得到許多結(jié)論,如:因2n+1=(n+1)2-n2,故一切奇數(shù)屬于M;M為無限集;因4n=(n+1)2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論