偉岸生命力勃發(fā)的現(xiàn)代文明課件

1、走進(jìn)紐約劉成章 中心 本文描寫了美國(guó)第一大城市紐約的繁榮景象，既表現(xiàn)了它的勃勃生機(jī)，又反映了另一面：競(jìng)爭(zhēng)激烈，生活壓力大。曼哈頓暮色帝國(guó)大廈世貿(mào)中心時(shí) 代 廣 場(chǎng)二、合作探究 作者分別從仰視、俯視、平視三個(gè)角度對(duì)景物進(jìn)行了描寫，請(qǐng)大家閱讀課文，在文中找出相關(guān)語(yǔ)句。并說說這樣安排有什么作用? 便于全方位、立體地展示紐約市的面貌。觀察角度：所觀事物：事物特點(diǎn)：表現(xiàn)手法：街道仰視大廈俯視街道平視高樓大廈整個(gè)紐約車、路、橋、燈重巒疊幛紙上地球蟲、線、琴、花比 喻比 喻比 喻繁華喧囂節(jié)奏緊張走進(jìn)紐約一、結(jié)構(gòu)圖解文中描寫景物， 哪些地方用靜態(tài)描寫？ 哪些地方用動(dòng)態(tài)描寫？ 這樣寫有什么好處？A、靜態(tài)描寫：1

2、、第一自然段中寫紐約的高樓大廈：“人走在陰森森的也映照出朵朵白云。”2、第二自然段中寫帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心以及在上面俯視看到的景物：“俯首望去很像一顆畫在紙上的地球了?！?3、第五自然段寫紐約的夜景：“不知什么時(shí)候，暮色已從紐約的每個(gè)墻角每棵樹后鉆出都還是一片明艷的陽(yáng)光。”俯瞰紐約 這樣寫的好處： 這些靜態(tài)描寫，勾勒出紐約景物的輪廓，讓我們比較完整地清晰地看到客觀景物的起初面貌。B、動(dòng)態(tài)描寫：1、第二自然段寫巨風(fēng)：“萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)無法站穩(wěn)。”2、第四自然段寫紐約的交通狀況：“乘電梯耳膜受著強(qiáng)壓盡可以坐在街心島上享受免費(fèi)按摩。” “甲蟲以鐵為甲美麗動(dòng)聽?！?這樣描寫，充分表現(xiàn)了紐約上空風(fēng)力之猛，也襯托出

3、大廈之高。 這些動(dòng)態(tài)描寫將景物寫活，充分反映出紐約充滿活力和快速的生活節(jié)奏。描寫對(duì)象原句動(dòng)或靜這樣寫的好處高樓大廈帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心夜景颶風(fēng)交通人走在陰森森的峽谷中他們是一片蒿草不知什么時(shí)候，暮色從紐約的每個(gè)角落每棵樹后鉆出萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)如無法站穩(wěn)乘電梯耳膜靜靜靜動(dòng)動(dòng)勾勒景物輪廓，讓讀者清晰的看到客觀事物的實(shí)況風(fēng)力之大，大廈之高將景物寫活，反映紐約充滿活力和快速的生活節(jié)奏 文中使用了一連串短句，請(qǐng)找出，并體會(huì)其特點(diǎn)及表達(dá)效果。特點(diǎn)：語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，鏗鏘有力，氣勢(shì)激越、昂奮。作用：反映出紐約緊張的生活節(jié)奏及四通八達(dá)的交通狀況。 文中運(yùn)用了疊詞、疊句、排比句有什么作用？“好像全球五大洲將近二百個(gè)國(guó)家的一切山、

4、一切岳、一切嶺、一切峰巒，都一齊匯攏到這兒來了！”“左看是溝壑，右看是溝壑，目光前移后移，仍然是溝壑，溝壑，溝壑?！?這樣的語(yǔ)氣汪洋恣肆，充分表現(xiàn)出紐約高樓大廈聳立如群山的雄偉場(chǎng)面。氣勢(shì)迫促，令讀者有透不過氣來之感。本文多處運(yùn)用比喻、夸張請(qǐng)找出比喻： 1、“它們是一片蒿草，而帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心是三棵擎天的椰子樹；它們是一堆玩具，而帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心是三只啃食月中桂葉的長(zhǎng)頸鹿?！?形象生動(dòng)地突出了帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心的高峻。 2、“萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)如透明的長(zhǎng)天巨龍，正以七八十里的時(shí)速掠過， 龍爪和龍鱗，碰撞著、撕扯著每個(gè)人的衣裳和頭發(fā)，使每個(gè)人都狼狽得如同龍的掌中玩物，無法站穩(wěn)?！?這個(gè)比喻，極力表現(xiàn)紐約

5、高處風(fēng)速之快、風(fēng)力之大?？鋸垼骸暗巧系蹏?guó)大廈和世貿(mào)中心有如越過雪線，登上珠穆朗瑪峰?！?（極言帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心之高）帝國(guó)大廈世貿(mào)中心 作為一座現(xiàn)代化的大都市，紐約充滿勃勃生機(jī)。同時(shí)文中也反映了紐約的另一方面：競(jìng)爭(zhēng)激烈、生活壓力大。文中寫只有小松鼠“沒有追求，沒有壓力”，反襯出生活在紐約這樣的環(huán)境中的人們，“遠(yuǎn)不像小松鼠那么自在”，褒中有貶。四、品析語(yǔ)言，揣摩作者蘊(yùn)涵其中的思想感情1、我知道我不屬于紐約，我的家鄉(xiāng)在地球的那一邊，我出生在北中國(guó)的一個(gè)飄蕩著最美的民歌的地方，那是一片被老镢頭和暴風(fēng)雨剝奪得缺少生命之色和缺少植被的黃土高原2、啊，紐約，這就是紐約！面對(duì)它的奇崛，偉岸，生命力勃發(fā)的現(xiàn)代

6、文明，我必須調(diào)整我的鄉(xiāng)野放羊人一般的呼吸和腳步。第一部分議論：第二部分議論面對(duì)物質(zhì)繁華、心向祖國(guó)、心系故鄉(xiāng)，希望它能夠繁榮富強(qiáng)。面對(duì)高速發(fā)展，為了縮短差距，調(diào)整前進(jìn)步伐，力爭(zhēng)迎頭趕上。三、課外延伸我知道我不屬于紐約，我的家鄉(xiāng)在地球的那一邊，我出生在北中國(guó)的一個(gè)飄蕩著最美的民歌的地方，那是一片被老镢頭和暴風(fēng)雨剝奪得缺少生命之色和缺少植被的黃土高原3、品析語(yǔ)言，揣摩作者蘊(yùn)涵其中的思想感情品析：這段文字，表達(dá)了作者身在異邦，雖然處在繁華的大都市，但依然時(shí)時(shí)心向祖國(guó)，心系落后、封閉的家鄉(xiāng)，希望她能早日繁榮富強(qiáng)。啊，紐約，這就是紐約！面對(duì)它的奇崛，偉岸，生命力勃發(fā)的現(xiàn)代文明，我必須調(diào)整我的鄉(xiāng)野放羊人一般的呼吸和腳步。品析：作者看到紐約的“奇崛、偉岸和生命力勃發(fā)的現(xiàn)代文明”，深感必須調(diào)整腳步，學(xué)習(xí)其先進(jìn)之處，力爭(zhēng)趕上。自由女神像紐約街頭9、11事件就發(fā)生在紐約洛克菲勒中心 寫作訓(xùn)練游記1、游覽過程要交代清楚，“我”在什么時(shí)間、什 么地點(diǎn)的所見所聞所感應(yīng)按順序描述出來， 整個(gè)過程中始終有“我”的