四年級英語上冊1、2單元集體備課教案全套作業(yè)XX年新版pep

1、四年級英語上冊1、2單元集體備課教案全套作業(yè)（XX年新版pep）本資料為WoRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址 四年級英語教案課題Recycle1課時二教法學(xué)法情景、演示法課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標1.掌握字母的發(fā)音和書寫。2.能夠聽、說、認讀并在實際情景中運用13單元的核心句型。教學(xué)重點能夠聽、說、認讀并在實際情景中運用13單元的核心句型。教學(xué)難點有關(guān)教室物品設(shè)施、書本文具及描述他人性格、外貌、穿著的單詞或短語。教學(xué)資源單詞卡片、磁帶、錄音鰓機、課件等。教學(xué)過程/Review做“搶莒讀字母”的游戲。這是一個鏃訓(xùn)練學(xué)生認讀字母的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個出示字母卡片，學(xué)移生們舉手搶答

2、，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該字母，讀對的給該組記10分，最后烀得分最多的組為優(yōu)勝。1教師出示字母課件，讓學(xué)忐生說出含有該字母的單詞。2放錄音讓學(xué)生感知Letsspell部分的內(nèi)緗容，要求學(xué)生邊聽邊指。教饑師可提供圖片，幫助學(xué)生理解其意。3.讓學(xué)生跟著枯錄音學(xué)讀。4.讓學(xué)生讀搜出5個紅色的字母，告訴學(xué)臼生它們是元音字母。讓學(xué)生怔記?。涸糇帜赣?個，分桃別是Aa,Ee,Ii,oo,Uu.5.教師利用酲自制教學(xué)課件，讓學(xué)生把字兵母按照發(fā)音歸類。用鼠標操侃作，把字母分別放進Aa,嗤Ee,Ii,oo,Uu,品Ff，Rr7個小房子里。6.做找伙伴的游戲。教師轎發(fā)給學(xué)生們字母卡片，每個初學(xué)生持一張，然后教

3、師說字拓母Aa,Ee,Ii,oo儕,Uu,Ff,Rr.凡持有這幾個字母的同學(xué)到前面來。讓其他持有字母的學(xué)生按相同音素與其站在一起。當教師問：Howmany催friendsareth喜ereinyourfam兒ily?LetterA？咸時，持有H、j、k三張字郾母卡的學(xué)生走到A的身邊，鄰四人一起說：Four!A無,H,j,k!7.教師先出示3本書，問學(xué)生：L丞ook!Howmanybooks?學(xué)生回答：3！還教師再拿起4本書，問學(xué)生：Howaboutthi題sone?Howmany松books?學(xué)生回答：4綜!教師把這七本書摞在一起萬，問學(xué)生：Whats3櫚plus4?引導(dǎo)學(xué)生回答稆出：7！8.

4、教師可用學(xué)生的文具等實物，讓學(xué)生熟櫸悉這一句型。.Pra膚ctice聽音辨字母這是一個訓(xùn)練學(xué)生辨別字母的游戲。教師可將讀音易混的喀字母分別寫在板上，如Gj翕oW，等，共準備24套芽，同時將學(xué)生分成24個小組，每組抽一名學(xué)生到前面向全班站好，教師發(fā)給每狽人一套卡片(24張為宜錐)，游戲開始，教師念其中的一個字母，學(xué)生應(yīng)立即找坩出并高舉起該字母，先找對翻的得2分，后找對的得1分犭，沒找對的不得分，最后得系分多的組為優(yōu)勝。圖形中殞找字母教師在黑板上畫一些菘圖形，讓學(xué)生找出其中所含鄞的字母，例如：cDIob伎dpqcIDoEFHIL骰熟讀并背誦13單元的滁Letstalk。作計反饋練習(xí)反義詞拘大本營，

5、圈一圈。(st比rong/short).,buthisfathe仙rhas(big/lon胨g)eyes.(tal失l/strong).鞏固練習(xí)我會說句子。屺sgoandsee.snearthewin臬dow.拓展練習(xí)連詞成句板書設(shè)計掌Recycle1my強friendhasblu襤eglasses.=m六yfriendsglassesareblue.四年級英語教案課題Re喲cycle1課時一教法忿學(xué)法歸納、演示法課型復(fù)習(xí)揭課教學(xué)目標讓學(xué)生將1隙3單元的中心語言融為一體甯，在具體情景中能自然運用。教學(xué)重點掌握重點句型：Letmesweep駢thefloor.Th敏eyremyfrien銘dss

6、torybooks.ShespeaksEnglishwell.教學(xué)難點人物特征的介紹穎。教學(xué)資源單詞卡片、磁帶、錄音機、課件等。教學(xué)過程/Review1.教師出示單詞卡，復(fù)習(xí)13單元所學(xué)單詞。2牲.做游戲Listenan糈ddo.教師把圖片擺放在索講臺桌上，讓一個學(xué)生到講臺桌前看圖發(fā)布命令，另一堊個學(xué)生根據(jù)他的命令來做動縫作。復(fù)習(xí)第一單元A，第二單元A,第三單元B的Le粑tsdo部分。教師與學(xué)生就有關(guān)教室、學(xué)習(xí)用品覿、朋友的話題做問答練習(xí)。Whatsinthec蔞lassroom?Wh巢atsinyoursc住hoolbag?Who軹syourbestfr婭iend?2.讓學(xué)生表榷演對話。啟發(fā)

7、學(xué)生用Let炳s.Letme表達兢更多的句子。3.根據(jù)對巽話回答問題：Isjoh璦nsschoolbag碥heavy?What慎sinit?Areth溱estorybooksj煉ohns?(Theyrejohnsfri筧endsstory-b惲ooks.)教師給學(xué)生解刮釋這一句話：sboo逋ks.4.教師出示jo槌hn的圖片，指著他的頭發(fā)說：教師再指一名學(xué)習(xí)好點唼的學(xué)生說：He/Sheh痕asnotshortha儕ir.(一邊說一邊做手勢葷)He/Shespeak罐sEnglishwell曙.教師可以向?qū)W生提出問題唐來檢查學(xué)生是否聽懂：Do峭youhaveshort吭hair?Doyousp逶

8、eakEnglishwe饑ll?.Practi懔ce玩“猜人”游戲。教扭師描述班中一名學(xué)生的樣貌繕、性格、愛好，由學(xué)生來猜扈，猜中一個加10分。1鱒.讓學(xué)生選擇“談?wù)摻淌摇比?、“談?wù)搶W(xué)習(xí)用品”、“談贛論朋友”中的任一話題，與賂同伴進行會話練習(xí)。2.誰根據(jù)教師創(chuàng)設(shè)的情景，學(xué)生羆盡量說出正確的答句。1敖.課后聽課文錄音，跟讀、饋模仿給家長或朋友聽。2搗.歌謠吟唱給家長聽。作計反饋練習(xí)排一排耱，說一說（）Letsgoandsee!（）干Itsnearthew鐺indow.（）Rea貴lly?Whatsin庥theclassroom瘰?（）Itssobig!（）Whereisit？（）Look！m醞y

9、picture.（）普Hey，鞏固練習(xí)我會說句子。sint蚰heclassroom?裳sgoandsee.snearthewin孺dow.拓展練習(xí)連詞成句sdoorn晦earthe板書設(shè)計Recycle1LetsLetmeWhatsinyour葒schoolbag?W萵hatshername褳?Hernameis祗四年級英語教案課題R冱ecycle1課時三教法學(xué)法演示、歸納法課型復(fù)苫習(xí)教學(xué)目標1.復(fù)習(xí)1-忪3單元單詞。2.復(fù)習(xí)有關(guān)鳋顏色文具教室的單詞。教糝學(xué)重點1-3單元要求聽說贖讀寫的單詞。教學(xué)難點1溝-3單元核心句型。教學(xué)資源多媒體課件錄音帶教學(xué)過程/Revisi袁on1.看單詞卡讀出單庀

10、詞并說出中文，復(fù)習(xí)13倘單元要求四會的單詞。2覆.做“拼讀單詞列隊比賽”痞將全班分成兩組，教師發(fā)餡給每個學(xué)生一張字母卡片。岡游戲開始，教師說一個單詞簋，如ship，兩個組持嶝S，H，I，P字母的學(xué)生瓞應(yīng)立即站到講臺前按順序站好隊，先按正確次序排好隊的為優(yōu)勝。3.復(fù)習(xí)表示榪顏色的單詞，做“猜顏色”伏游戲。1.教師出示第42頁放大的圖片并貼到黑板镲上。讓學(xué)生讀出上面的單詞同和詞組。2.教師放錄音敬展示Letsfindo馭ut的內(nèi)容，讓學(xué)生聽聽、找找。3.讓學(xué)生根據(jù)圖中所給的單詞和詞組，對班中的同學(xué)進行描述。4.旰教師問學(xué)生在前三個單元都妗學(xué)了哪些方面的知識？給學(xué)訾生分成三大組，教師將my妍clas

11、sroom,my圾schoolbag,my戚friends三個話題分佟給各組，讓每組學(xué)生就本組所分到的話題擬定幾個問題升。5.教師在黑板上歸納各組擬定的問題，并進行修閼改。6.時間讓學(xué)生根據(jù)愚黑板上的問題進行對話練習(xí)沛。7.教師把第43頁放萆大的圖片貼到黑板上，組織撻學(xué)生進行競賽?？赡猩c女媯生比，小組之間，小隊之間瑭比等等。8.評出各組比賽的優(yōu)勝者進行獎勵。1.看圖寫單詞這是讓學(xué)生蛤們復(fù)習(xí)學(xué)過單詞的游戲，教盡師事先把需復(fù)習(xí)的11個單詞用簡筆畫畫在小黑板上秩或大白紙上，先不要讓學(xué)生閭們看見，然后將全班按前后左右四人一組分成若干小組闋。競賽開始，教師將小黑板渦或白紙掛起來，讓學(xué)生們看簟一分鐘，然

12、后收起來，再給學(xué)生們兩分鐘時間將看到的螓單詞寫出來，寫得最多最正垃確的組獲勝。2.找對子繩教師將20個單詞的圖片鵓貼在黑板上，另外將20張錳對應(yīng)的單詞卡扣著放在講臺攖上，然后讓參賽的兩組學(xué)弈生逐一上來抽卡片，抽出卡片后先要舉給學(xué)生們看，然漸后把黑板上相應(yīng)的圖摘下來并將單詞讀出來，找對讀對髑的得2分，找對讀錯給1分鄙，找錯了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的為優(yōu)勝諭。:完成活動手冊5、緦6題。作計反饋練習(xí)連詞成句。_鼎_礙_鞏固練習(xí)運選擇正確的詞填在橫線上。doHislikesL弓etspluss1婭010?拓展練彌習(xí)如果遇到下列情景，你矬能對答如流嗎？請選一選。1.你想知道別人的朋友是攮誰，應(yīng)

13、該問?syourname?2.你想耐問朋友手中的東西是什么顏哳色，應(yīng)該說?sco閨ol.3.當你的數(shù)學(xué)書具找不到了可以詢問別人?4.你想知道別人有幾本書，可以問AHow暝manybooksdoy晤ouhave?板書飴設(shè)計Recycle池1LetschantWhats10plus10?Twenty!Twenty!Twenty!Whats9plus5?Fourteen!Fo課urteen!Fourt縶een!Whats23plus27?Fift屮y!Fifty!Fift挲y!四年級英語教案課斕題myschoolbag竅課時六教法學(xué)法情景法討懾論法課型新授教學(xué)目標1茜.完成本單元Letsc魘heck

14、中的簡要評價。2鉑.能聽懂本單元的小故事。樨教學(xué)重點能正確聽出Letscheck的聽力部率分。教學(xué)難點能聽懂會做鯔Letscheck聽力頊題。教學(xué)資源錄音帶和錄由音機教學(xué)過程/Revisionsch榨ant.2.復(fù)習(xí)本單元嘉學(xué)過的單詞。：1.教師發(fā)指令，學(xué)生做動作：S烀howmeyourchinesebook,教贍師用動作幫助學(xué)生理解句子鎖意思，學(xué)生跟讀句子。陟scheck：播放錄音笙，第一遍讓學(xué)生注意聽，第二遍重復(fù)錄音，勾出與錄音潑內(nèi)容相符的一項，第三遍檢佐查。3.教師在講臺桌上分別擺放幾本英語書，圖畫書和故事書。教師說：?學(xué)生答：English尢booksandstor嶁y-books.教

15、師問唾：HowmanyEnglishbooks/story-bookscanyousee?學(xué)生答：教師從一摞圖畫書上拿起一魏本問學(xué)生：Isthisa箝nEnglishbook癖?學(xué)生答：No.教師嬌接著問：Isthisas幗tory-book?學(xué)專生答：No.教師說：W槐hatbookisthi贍s?Itsapictu杰re-book.讓學(xué)生學(xué)鯊說picture-boo蟒k.教師問：Howma翦nypicture-bo朽okscanyousee?4.教師問：What匡sinmyschoolbag?學(xué)生回答后，教師傖把書裝進書包里，然后說：煽oh!myschoolbagissoheavy.鈁同時

16、講解heavy，并領(lǐng)茼讀句子。5.教學(xué)?Sw疇eetdreams?。河螒颍簱艄膫骰ń處煱阉W(xué)過的要求學(xué)生認讀的單詞喁放到一個小紙盒里，讓學(xué)生口聽音樂傳東西。音樂停止時這個東西在誰手里，誰就要武從盒子里抽取一張單詞卡并娛讀出上面的單詞。如果說對鼐了，繼續(xù)游戲。如果說錯了辶，還可有再抽取兩張的機會膈。再錯就要被取消游戲資格獐。其他人繼續(xù)游戲。1.由剛才活動總結(jié)內(nèi)容。2.把故事回家講給爸爸媽媽告聽。作練習(xí)一聽錄袈音，寫單詞。schoo嘸lbagEnglishb呈agchineseboo疼ktoykeynote逄book二英漢互譯。?2.給你。鞏固練習(xí)單項選擇。_yo坯urbooks._?，小歸拓展

17、練習(xí)連詞成句奈。(.)_贄_醭_(.)_彬_欒_(,)(.)_泠_隱_蚶板書設(shè)計Unit2myschoolba啐gSoheavyGo鴿odnight!Som哲emore?Allright!四年級英語教案課題Unit1mycla杠ssroom課時一教法焓學(xué)法情景教學(xué)法課型新授課鯫教學(xué)目標1.能聽說認讀柱classroom,wi杞ndow,door,picture,light,捻blackboard這些氓有關(guān)教室設(shè)施的單詞。2.能聽懂指示語，并按照指令做出相應(yīng)動作，如：op忄enthedoor3隘.會唱歌曲“Wehave脾anewclassroo絡(luò)m”。教學(xué)重點1.掌握丁有關(guān)教室設(shè)施的單詞：cl祆

18、assroom,wind菰ow,door,pict循ure,light,bl香ackboard.2.鍛聽懂Letsdo的內(nèi)容時，會跟隨指令做出相應(yīng)的動罾作。教學(xué)難點1.在生活犢中能運用英語熟練地說出有銻關(guān)教室設(shè)施的單詞。2.俚能根據(jù)自己的教室回答Wh鈄atsinthecla鎊ssroom?教學(xué)資源誕錄音機及配套磁帶教學(xué)過程I:Warmup1.師生交談T：Hello！Boysandgi嘲rls!Welcomeb狽acktoschool.星S:T：Nicet仇omeetyou.S:比Nicetomeetyo屎utoo.2.教師出示箬與chant內(nèi)容相關(guān)的圖埠片。T：Whatsinthepictur

19、e?S:Pencil,penPicture一詞由壺此引出。II:Pres帖entation1.教鏝師出示一張畫有教室的大圖靈片貼在黑板上。T：s瑾intheclassro烘om?S：T：?S：Wecansee“黑淦板”“電燈”T：W涌hatstheEngl蕭ishfor“黑板”？D病oyouwanttokn瀝ow?S：yes.T趿：Look（教師指向黑板呀）Itsblackbo睛ard.2.教師利用單鉅詞卡片呈現(xiàn)單詞windo斥w、door、pictu逍re、light3.本課單詞全部呈現(xiàn)后，讓學(xué)生跟讀磁帶，模仿正確的發(fā)音嘁。4.教師播放錄音，讓碗學(xué)生聽錄音并指認正確的單乏詞。5.教師和學(xué)生用

20、英徜語交流導(dǎo)入Letsdo笞的學(xué)習(xí)。T：Icandomanythingsi醭ntheclassroom.openthedo顏or.（開門）Turnonthelight.（開燈）教師盡量把說話瑤的速度放慢，邊說邊做動作徠，以使學(xué)生理解。1.游蕘戲“看誰摸得快”ss菘ing1.鞏固本課時所葒學(xué)單詞。2.參照Let援sdo說一說，做一做。昃作計反饋練習(xí)我教會讀單詞。lightp便icturewindow垅doorclassro箭omblackboard鞏固練習(xí)根據(jù)漢語提褰示，填入適當?shù)淖帜?，組成啞單詞。（門）（窗戶）（燈）（圖畫）（教室）（黑板）拓展練沈習(xí)我會連開門打開燈關(guān)窗戶擦黑板張貼圖畫板書設(shè)計

21、Unit鍾1myclassroomWords:classroomwindowdoo孽rblackboardpicturelight皙Sentences:W撮hatsinthecl壘assroom?one鄂blackboard,o設(shè)neTV,manydes異ksandchairs窠四年級英語教案課題Unit1myclassr修oom課時二教法學(xué)法情景、演示教學(xué)法課型新授課晦教學(xué)目標1.能聽懂會說襟“sintheclas泅sroom?Itsne想arthewindow.覃”并能在情景中進行運用。秉2.能靈活運用Let熨splay中的句型。教焙學(xué)重點掌握重點句型：sintheclassroom?It

22、sneart漶hewindow.教學(xué)難點在實際情景中，運用以鯽上所學(xué)的句型。教學(xué)資源嵬單詞卡片、磁帶、錄音機、鎩課件等。教學(xué)過程搌/Review1.教師播放A部分Letsdo憒。全體學(xué)生一起邊做動作邊祺復(fù)習(xí)。2.教師出示A部姬分Letslearn的頦部分單詞卡片。學(xué)生快速搶輿答。1.教師展示一個新儒的教室圖片：Look,!肫Itsgoandse饌e.學(xué)生跟讀Letsgoandsee.看課本，戊聽錄音，跟讀。2.用接龍的形式操練這兩句話：W繕ehaveanewcla鹽ssroom./Really?Whatsint再heclassroom?3.教師手指向墻上的圖畫恃說：?學(xué)生根據(jù)教師的提問怦，用I

23、tsnearth瓜e.1.教師播放課文錄音，并要求回答以下幾個午問題：Howmany扈lightsinthec逝lassroom?I烷sthenewclass釀roombig?Wh詞ereisSarahspicture?學(xué)生通過試聽來回答教師所提出的問題，然后聽課文錄音，跟蘊讀。注意模仿語音、語調(diào)。2.教師帶上頭飾，和兩個誓同學(xué)表演課文。3.學(xué)生鉭三人合作，進行角色表演。splayT：Ise芒ea“c”S：Whereisit?T：It楚sthis?S：It喈sacrayon.同乘桌仿照對話尋找字母“”分誣別在哪里，代表的是什么？1.了解西方國家禮儀文化肝背景：Afteryou.坡表示謙讓；Th

24、ankyo絞u.表示感謝；Excus蛹eme.表示打擾到別人的客氣用法，征求他人同意。2.根據(jù)教師創(chuàng)設(shè)的情景，學(xué)生盡量說出正確的答句。1.課后聽課文錄音，耷跟讀、模仿給家長或朋友聽。2.歌謠吟唱給家長聽躪。作計反饋練習(xí)排一排，說一說（）Le薤tsgoandsee!災(zāi)（）Itsneart笄hewindow.（）Really?What作sintheclassroom?（）Itss蟒obig!（）Whereisit？（）Look！mypicture.（）Hey，鞏固練習(xí)我會說句子。sintheclassroom冊?sgoandsee蹼.snearthewindow.拓展練習(xí)連詞成句sdoo钷r(nóng)nea

25、rthe板書設(shè)計Unit1myclassroomSentences:Wehave橢anewclassroom.Whatsint縹heclassroom?Letsgoandse囿e.Itsnearthewindow.四年屣級英語教案課題Unit1myclassroom工課時四教法學(xué)法情景教學(xué)法課型新授課教學(xué)目標1片能夠聽、說、認讀本課時鏖的主要單詞compute隰r,teachersd廝esk,fan,wall減,floor。2能夠年在教師的指導(dǎo)下，完成Bi耩ngo游戲。3能夠聽佻懂本單元的小故事。教學(xué)登重點掌握四個有關(guān)教室設(shè)備的單詞：computer詢,teachersde飴sk,fan,fl

26、oor裾,wall。教學(xué)難點理絳解、表演故事，提高學(xué)生的語言交際能力。教學(xué)資源妻單詞卡片、磁帶、錄音機、課件等。教學(xué)過程.Warm-up/Review2.全班拍手齊唱歌謠。.Prese蜘ntation1.用課償件呈現(xiàn)Zoom的教室。畫苞面上出現(xiàn)Zoom,然后點鷸擊Zoom。Zoom開始渚向同學(xué)們介紹說：Look!sinmyclass坷room?Guess!學(xué)生開始猜：door,pi由cture,light,痹board.然后教師冰補充說：Thereisa侮floor,ateach彷ersdesk,aco蒴mputer,twofa癭nsandfourwa鮪llsintheclas芷sroomto

27、o.(教師邊說邊擊畫面上的實物)。雜2.教師分別指著教室中的講臺桌，地面、墻、風扇惝和計算機問學(xué)生：What舒sthis?讓學(xué)生試著膂回答問題，教師可適當提示白。3.利用課件顯示英文單詞：computer,騁teachersdes朕k,fan,floor,wall,教讀并及時糾正學(xué)生的發(fā)音。4.學(xué)生聽錄音，跟讀并模仿Let剄slearn部分。.唰Practice活動方丘式：小組活動，全班活動。推Storytime1偈.課件展示：先出現(xiàn)bee飆,問：Whatsthi如s?答：Itsabee.然后呈現(xiàn)bee在不同的吶地方intheclassroom/onthelight/onthewa謗ll/on

28、thefan/嬴ontheboard,在行呈現(xiàn)的過程中讓學(xué)生操練句氧型：Whatsthi芑s?Itsaclass溥room(lightfan.)Wherei煽sit?Itson/i箜n.Thereisabeeinourcla嗤ssroom./onth奸eboard/.2帖.觀看視頻，理解故事內(nèi)容互，并跟讀。3.以小組為談單位，兩人試著表演故事。偵.consolidation小組討論進行擴殤展會話練習(xí)。如：.攜Ilikemyclassroom.Hom郵ework1.聽錄音，砑將今天所學(xué)的單詞讀給家長枝聽。2.聽錄音帶，試著臘表演小故事。作饋練夭習(xí)小偵探，找出不同類的凰單詞。()()()鞏固練習(xí)補

29、全單詞。_tebook_竣g拓展練習(xí)連詞成頊句。（注意標點符號）?濰板書設(shè)計Unit1myclassroo簧mLook!Thisi熘smyclassroom鈷.Thewallis.腋.Thefloori煽s.四年級英語教案課題myclassroo助m課時五教法學(xué)法情景法霈交際法課型新授教學(xué)目標1.能聽懂、會說Let芴s和Letme兩種祈薟使句，并能在情境中運用。2.能正確使用祈使句如：押cleantheclassroom.教學(xué)重點能酥聽懂、會說Lets和嫁Letme兩種祈使句。寂教學(xué)難點能正確使用祈使斐句如：cleanthec芬lassroom.教學(xué)棋資源錄音機和錄音帶。一塊聚板擦和一塊抹布。

30、教學(xué)過程/Revision1.復(fù)習(xí)本單元A部分Le田tsdo的內(nèi)容，讓學(xué)生蹺聽指令做動作。教師也可把這一練習(xí)改為Simons劬ays的游戲。2.讓學(xué)蓀生翻開課本，看一看，說一鵯說P4頁和P5頁黃顏色部巖分的標題都是什么。通過這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生熟悉Let佬s.這一句型。1.雖用學(xué)過的詞組cleant混hewindow導(dǎo)出新詞夙組。教師先出示卡片，讓學(xué)沃生認讀cleanthew穹indow并做出相應(yīng)的動呼作或說出中文意思。然后分筻別出示卡片并貼到黑板上：濤cleantheclas忙sroom,cleanthedesksandch爺airs,cleanth春eboard，讓學(xué)生認讀籍詞組，并啟發(fā)學(xué)生說出

31、中文。2.教師創(chuàng)設(shè)情景，呈畦現(xiàn)新知。教師出示人物面具甕，讓學(xué)生使用Thisis癌介紹這些人物。3.師生共同觀看教學(xué)課件2遍周Unit1Letstalk/B4.教師提問逮，學(xué)生回答：Whosays:Letsclean斟theclassroom遍?(Wuyifan)Whosays:Lets揶cleanthedesk靼sandchairs?(黥ZhangPeng)5颥.教師提出問題讓學(xué)生思考麻：Wuyifan,Zha饣ngPeng與mike,chenjie所說的句子相同嗎？有什么區(qū)別？讓學(xué)慵生帶著問題再看一遍教學(xué)課甌件。6.學(xué)生回答問題，教師進一步做講解。Let叉s是建議讓我們做什么事情，是一個人對

32、其他人說的話，意思是讓大家和自己玉一同做一件什么事。而Le钅tme也是一個人對其他邳人說的話，但是只是讓自己做某事，沒有讓大家一起做眾的意思。7.讓學(xué)生看黑紂板讀出詞組和句子。8.看書聽錄音并跟讀。（使用坳教材相配套的教學(xué)錄音帶，戤Unit1Letsta镢lk/B）9.讓學(xué)生觀看教學(xué)課件，給學(xué)生分小組鄄，扮演對話中的人物進行實駛際交流。（此時，學(xué)生可以楝運用教材中的人物頭飾。）10.學(xué)生展示練習(xí)情況，蒹教師要做適當?shù)谋頁P和鼓勵，進一步培養(yǎng)學(xué)生敢于開口、勇于運用英語的習(xí)慣并形緱成濃厚的學(xué)習(xí)興趣。11蓬.讓學(xué)生以小組為單位運用本課所學(xué)知識自編情景對話堝，教師可找12組進行展嚀示，并及時進行評價。1

33、謠2.教師要在教學(xué)中對學(xué)生渺進行熱愛班集體和熱愛勞動楞的教育。游戲1猜詞游戲菖（見Unit1Lets屯play/B）小組活動飚。教師把準備好的圖片發(fā)給酮每小組一套。圖片上畫的圖分別表示：cleanth蜻ewindow,cleanthedesk,cle螳anthechair,c亡leantheboard籩,cleanthecla剜ssroom,opent串hedoor,turno睡nthelight,pu爻tupthepicture,sweepthefl津oor.游戲規(guī)則：一名學(xué)襦生閉上眼晴，另一名學(xué)生站蠖在他后面把圖片放在他的頭輥上，閉著眼睛的同要猜出圖片上所表示的英文是什么，小組內(nèi)的其他同學(xué)