四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)1、2單元集體備課教案全套作業(yè)XX年新版pep

1、四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)1、2單元集體備課教案全套作業(yè)（XX年新版pep）本資料為WoRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 四年級(jí)英語(yǔ)教案課題Recycle1課時(shí)二教法學(xué)法情景、演示法課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1.掌握字母的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。2.能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀并在實(shí)際情景中運(yùn)用13單元的核心句型。教學(xué)重點(diǎn)能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀并在實(shí)際情景中運(yùn)用13單元的核心句型。教學(xué)難點(diǎn)有關(guān)教室物品設(shè)施、書(shū)本文具及描述他人性格、外貌、穿著的單詞或短語(yǔ)。教學(xué)資源單詞卡片、磁帶、錄音鰓機(jī)、課件等。教學(xué)過(guò)程/Review做“搶莒讀字母”的游戲。這是一個(gè)鏃訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀字母的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個(gè)出示字母卡片，學(xué)移生們舉手搶答

2、，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該字母，讀對(duì)的給該組記10分，最后烀得分最多的組為優(yōu)勝。1教師出示字母課件，讓學(xué)忐生說(shuō)出含有該字母的單詞。2放錄音讓學(xué)生感知Letsspell部分的內(nèi)緗容，要求學(xué)生邊聽(tīng)邊指。教饑師可提供圖片，幫助學(xué)生理解其意。3.讓學(xué)生跟著枯錄音學(xué)讀。4.讓學(xué)生讀搜出5個(gè)紅色的字母，告訴學(xué)臼生它們是元音字母。讓學(xué)生怔記?。涸糇帜赣?個(gè)，分桃別是Aa,Ee,Ii,oo,Uu.5.教師利用酲自制教學(xué)課件，讓學(xué)生把字兵母按照發(fā)音歸類。用鼠標(biāo)操侃作，把字母分別放進(jìn)Aa,嗤Ee,Ii,oo,Uu,品Ff，Rr7個(gè)小房子里。6.做找伙伴的游戲。教師轎發(fā)給學(xué)生們字母卡片，每個(gè)初學(xué)生持一張，然后教

3、師說(shuō)字拓母Aa,Ee,Ii,oo儕,Uu,Ff,Rr.凡持有這幾個(gè)字母的同學(xué)到前面來(lái)。讓其他持有字母的學(xué)生按相同音素與其站在一起。當(dāng)教師問(wèn)：Howmany催friendsareth喜ereinyourfam兒ily?LetterA？咸時(shí)，持有H、j、k三張字郾母卡的學(xué)生走到A的身邊，鄰四人一起說(shuō)：Four!A無(wú),H,j,k!7.教師先出示3本書(shū)，問(wèn)學(xué)生：L丞ook!Howmanybooks?學(xué)生回答：3！還教師再拿起4本書(shū)，問(wèn)學(xué)生：Howaboutthi題sone?Howmany松books?學(xué)生回答：4綜!教師把這七本書(shū)摞在一起萬(wàn)，問(wèn)學(xué)生：Whats3櫚plus4?引導(dǎo)學(xué)生回答稆出：7！8.

4、教師可用學(xué)生的文具等實(shí)物，讓學(xué)生熟櫸悉這一句型。.Pra膚ctice聽(tīng)音辨字母這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生辨別字母的游戲。教師可將讀音易混的喀字母分別寫(xiě)在板上，如Gj翕oW，等，共準(zhǔn)備24套芽，同時(shí)將學(xué)生分成24個(gè)小組，每組抽一名學(xué)生到前面向全班站好，教師發(fā)給每狽人一套卡片(24張為宜錐)，游戲開(kāi)始，教師念其中的一個(gè)字母，學(xué)生應(yīng)立即找坩出并高舉起該字母，先找對(duì)翻的得2分，后找對(duì)的得1分犭，沒(méi)找對(duì)的不得分，最后得系分多的組為優(yōu)勝。圖形中殞找字母教師在黑板上畫(huà)一些菘圖形，讓學(xué)生找出其中所含鄞的字母，例如：cDIob伎dpqcIDoEFHIL骰熟讀并背誦13單元的滁Letstalk。作計(jì)反饋練習(xí)反義詞拘大本營(yíng)，

5、圈一圈。(st比rong/short).,buthisfathe仙rhas(big/lon胨g)eyes.(tal失l/strong).鞏固練習(xí)我會(huì)說(shuō)句子。屺sgoandsee.snearthewin臬dow.拓展練習(xí)連詞成句板書(shū)設(shè)計(jì)掌Recycle1my強(qiáng)friendhasblu襤eglasses.=m六yfriendsglassesareblue.四年級(jí)英語(yǔ)教案課題Re喲cycle1課時(shí)一教法忿學(xué)法歸納、演示法課型復(fù)習(xí)揭課教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生將1隙3單元的中心語(yǔ)言融為一體甯，在具體情景中能自然運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)掌握重點(diǎn)句型：Letmesweep駢thefloor.Th敏eyremyfrien銘dss

6、torybooks.ShespeaksEnglishwell.教學(xué)難點(diǎn)人物特征的介紹穎。教學(xué)資源單詞卡片、磁帶、錄音機(jī)、課件等。教學(xué)過(guò)程/Review1.教師出示單詞卡，復(fù)習(xí)13單元所學(xué)單詞。2牲.做游戲Listenan糈ddo.教師把圖片擺放在索講臺(tái)桌上，讓一個(gè)學(xué)生到講臺(tái)桌前看圖發(fā)布命令，另一堊個(gè)學(xué)生根據(jù)他的命令來(lái)做動(dòng)縫作。復(fù)習(xí)第一單元A，第二單元A,第三單元B的Le粑tsdo部分。教師與學(xué)生就有關(guān)教室、學(xué)習(xí)用品覿、朋友的話題做問(wèn)答練習(xí)。Whatsinthec蔞lassroom?Wh巢atsinyoursc住hoolbag?Who軹syourbestfr婭iend?2.讓學(xué)生表榷演對(duì)話。啟發(fā)

7、學(xué)生用Let炳s.Letme表達(dá)兢更多的句子。3.根據(jù)對(duì)巽話回答問(wèn)題：Isjoh璦nsschoolbag碥heavy?What慎sinit?Areth溱estorybooksj煉ohns?(Theyrejohnsfri筧endsstory-b惲ooks.)教師給學(xué)生解刮釋這一句話：sboo逋ks.4.教師出示jo槌hn的圖片，指著他的頭發(fā)說(shuō)：教師再指一名學(xué)習(xí)好點(diǎn)唼的學(xué)生說(shuō)：He/Sheh痕asnotshortha儕ir.(一邊說(shuō)一邊做手勢(shì)葷)He/Shespeak罐sEnglishwell曙.教師可以向?qū)W生提出問(wèn)題唐來(lái)檢查學(xué)生是否聽(tīng)懂：Do峭youhaveshort吭hair?Doyousp逶

8、eakEnglishwe饑ll?.Practi懔ce玩“猜人”游戲。教扭師描述班中一名學(xué)生的樣貌繕、性格、愛(ài)好，由學(xué)生來(lái)猜扈，猜中一個(gè)加10分。1鱒.讓學(xué)生選擇“談?wù)摻淌摇比?、“談?wù)搶W(xué)習(xí)用品”、“談贛論朋友”中的任一話題，與賂同伴進(jìn)行會(huì)話練習(xí)。2.誰(shuí)根據(jù)教師創(chuàng)設(shè)的情景，學(xué)生羆盡量說(shuō)出正確的答句。1敖.課后聽(tīng)課文錄音，跟讀、饋模仿給家長(zhǎng)或朋友聽(tīng)。2搗.歌謠吟唱給家長(zhǎng)聽(tīng)。作計(jì)反饋練習(xí)排一排耱，說(shuō)一說(shuō)（）Letsgoandsee!（）干Itsnearthew鐺indow.（）Rea貴lly?Whatsin庥theclassroom瘰?（）Itssobig!（）Whereisit？（）Look！m醞y

9、picture.（）普Hey，鞏固練習(xí)我會(huì)說(shuō)句子。sint蚰heclassroom?裳sgoandsee.snearthewin孺dow.拓展練習(xí)連詞成句sdoorn晦earthe板書(shū)設(shè)計(jì)Recycle1LetsLetmeWhatsinyour葒schoolbag?W萵hatshername褳?Hernameis祗四年級(jí)英語(yǔ)教案課題R冱ecycle1課時(shí)三教法學(xué)法演示、歸納法課型復(fù)苫習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)1-忪3單元單詞。2.復(fù)習(xí)有關(guān)鳋顏色文具教室的單詞。教糝學(xué)重點(diǎn)1-3單元要求聽(tīng)說(shuō)贖讀寫(xiě)的單詞。教學(xué)難點(diǎn)1溝-3單元核心句型。教學(xué)資源多媒體課件錄音帶教學(xué)過(guò)程/Revisi袁on1.看單詞卡讀出單庀

10、詞并說(shuō)出中文，復(fù)習(xí)13倘單元要求四會(huì)的單詞。2覆.做“拼讀單詞列隊(duì)比賽”痞將全班分成兩組，教師發(fā)餡給每個(gè)學(xué)生一張字母卡片。岡游戲開(kāi)始，教師說(shuō)一個(gè)單詞簋，如ship，兩個(gè)組持嶝S，H，I，P字母的學(xué)生瓞應(yīng)立即站到講臺(tái)前按順序站好隊(duì)，先按正確次序排好隊(duì)的為優(yōu)勝。3.復(fù)習(xí)表示榪顏色的單詞，做“猜顏色”伏游戲。1.教師出示第42頁(yè)放大的圖片并貼到黑板镲上。讓學(xué)生讀出上面的單詞同和詞組。2.教師放錄音敬展示Letsfindo馭ut的內(nèi)容，讓學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)、找找。3.讓學(xué)生根據(jù)圖中所給的單詞和詞組，對(duì)班中的同學(xué)進(jìn)行描述。4.旰教師問(wèn)學(xué)生在前三個(gè)單元都妗學(xué)了哪些方面的知識(shí)？給學(xué)訾生分成三大組，教師將my妍clas

11、sroom,my圾schoolbag,my戚friends三個(gè)話題分佟給各組，讓每組學(xué)生就本組所分到的話題擬定幾個(gè)問(wèn)題升。5.教師在黑板上歸納各組擬定的問(wèn)題，并進(jìn)行修閼改。6.時(shí)間讓學(xué)生根據(jù)愚黑板上的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)話練習(xí)沛。7.教師把第43頁(yè)放萆大的圖片貼到黑板上，組織撻學(xué)生進(jìn)行競(jìng)賽。可男生與女?huà)偵?，小組之間，小隊(duì)之間瑭比等等。8.評(píng)出各組比賽的優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。1.看圖寫(xiě)單詞這是讓學(xué)生蛤們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)單詞的游戲，教盡師事先把需復(fù)習(xí)的11個(gè)單詞用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)在小黑板上秩或大白紙上，先不要讓學(xué)生閭們看見(jiàn)，然后將全班按前后左右四人一組分成若干小組闋。競(jìng)賽開(kāi)始，教師將小黑板渦或白紙掛起來(lái)，讓學(xué)生們看簟一分鐘，然

12、后收起來(lái)，再給學(xué)生們兩分鐘時(shí)間將看到的螓單詞寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)得最多最正垃確的組獲勝。2.找對(duì)子繩教師將20個(gè)單詞的圖片鵓貼在黑板上，另外將20張錳對(duì)應(yīng)的單詞卡扣著放在講臺(tái)攖上，然后讓參賽的兩組學(xué)弈生逐一上來(lái)抽卡片，抽出卡片后先要舉給學(xué)生們看，然漸后把黑板上相應(yīng)的圖摘下來(lái)并將單詞讀出來(lái)，找對(duì)讀對(duì)髑的得2分，找對(duì)讀錯(cuò)給1分鄙，找錯(cuò)了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的為優(yōu)勝諭。:完成活動(dòng)手冊(cè)5、緦6題。作計(jì)反饋練習(xí)連詞成句。_鼎_礙_鞏固練習(xí)運(yùn)選擇正確的詞填在橫線上。doHislikesL弓etspluss1婭010?拓展練彌習(xí)如果遇到下列情景，你矬能對(duì)答如流嗎？請(qǐng)選一選。1.你想知道別人的朋友是攮誰(shuí)，應(yīng)

13、該問(wèn)?syourname?2.你想耐問(wèn)朋友手中的東西是什么顏哳色，應(yīng)該說(shuō)?sco閨ol.3.當(dāng)你的數(shù)學(xué)書(shū)具找不到了可以詢問(wèn)別人?4.你想知道別人有幾本書(shū)，可以問(wèn)AHow暝manybooksdoy晤ouhave?板書(shū)飴設(shè)計(jì)Recycle池1LetschantWhats10plus10?Twenty!Twenty!Twenty!Whats9plus5?Fourteen!Fo課urteen!Fourt縶een!Whats23plus27?Fift屮y!Fifty!Fift挲y!四年級(jí)英語(yǔ)教案課斕題myschoolbag竅課時(shí)六教法學(xué)法情景法討懾論法課型新授教學(xué)目標(biāo)1茜.完成本單元Letsc魘heck

14、中的簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。2鉑.能聽(tīng)懂本單元的小故事。樨教學(xué)重點(diǎn)能正確聽(tīng)出Letscheck的聽(tīng)力部率分。教學(xué)難點(diǎn)能聽(tīng)懂會(huì)做鯔Letscheck聽(tīng)力頊題。教學(xué)資源錄音帶和錄由音機(jī)教學(xué)過(guò)程/Revisionsch榨ant.2.復(fù)習(xí)本單元嘉學(xué)過(guò)的單詞。：1.教師發(fā)指令，學(xué)生做動(dòng)作：S烀howmeyourchinesebook,教贍?zhēng)熡脛?dòng)作幫助學(xué)生理解句子鎖意思，學(xué)生跟讀句子。陟scheck：播放錄音笙，第一遍讓學(xué)生注意聽(tīng)，第二遍重復(fù)錄音，勾出與錄音潑內(nèi)容相符的一項(xiàng)，第三遍檢佐查。3.教師在講臺(tái)桌上分別擺放幾本英語(yǔ)書(shū)，圖畫(huà)書(shū)和故事書(shū)。教師說(shuō)：?學(xué)生答：English尢booksandstor嶁y-books.教

15、師問(wèn)唾：HowmanyEnglishbooks/story-bookscanyousee?學(xué)生答：教師從一摞圖畫(huà)書(shū)上拿起一魏本問(wèn)學(xué)生：Isthisa箝nEnglishbook癖?學(xué)生答：No.教師嬌接著問(wèn)：Isthisas幗tory-book?學(xué)專生答：No.教師說(shuō)：W槐hatbookisthi贍s?Itsapictu杰re-book.讓學(xué)生學(xué)鯊說(shuō)picture-boo蟒k.教師問(wèn)：Howma翦nypicture-bo朽okscanyousee?4.教師問(wèn)：What匡sinmyschoolbag?學(xué)生回答后，教師傖把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包里，然后說(shuō)：煽oh!myschoolbagissoheavy.鈁同時(shí)

16、講解heavy，并領(lǐng)茼讀句子。5.教學(xué)?Sw疇eetdreams?。河螒颍簱艄膫骰ń處煱阉W(xué)過(guò)的要求學(xué)生認(rèn)讀的單詞喁放到一個(gè)小紙盒里，讓學(xué)生口聽(tīng)音樂(lè)傳東西。音樂(lè)停止時(shí)這個(gè)東西在誰(shuí)手里，誰(shuí)就要武從盒子里抽取一張單詞卡并娛讀出上面的單詞。如果說(shuō)對(duì)鼐了，繼續(xù)游戲。如果說(shuō)錯(cuò)了辶，還可有再抽取兩張的機(jī)會(huì)膈。再錯(cuò)就要被取消游戲資格獐。其他人繼續(xù)游戲。1.由剛才活動(dòng)總結(jié)內(nèi)容。2.把故事回家講給爸爸媽媽告聽(tīng)。作練習(xí)一聽(tīng)錄袈音，寫(xiě)單詞。schoo嘸lbagEnglishb呈agchineseboo疼ktoykeynote逄book二英漢互譯。?2.給你。鞏固練習(xí)單項(xiàng)選擇。_yo坯urbooks._?，小歸拓展

17、練習(xí)連詞成句奈。(.)_贄_醭_(.)_彬_欒_(,)(.)_泠_隱_蚶板書(shū)設(shè)計(jì)Unit2myschoolba啐gSoheavyGo鴿odnight!Som哲emore?Allright!四年級(jí)英語(yǔ)教案課題Unit1mycla杠ssroom課時(shí)一教法焓學(xué)法情景教學(xué)法課型新授課鯫教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀柱classroom,wi杞ndow,door,picture,light,捻blackboard這些氓有關(guān)教室設(shè)施的單詞。2.能聽(tīng)懂指示語(yǔ)，并按照指令做出相應(yīng)動(dòng)作，如：op忄enthedoor3隘.會(huì)唱歌曲“Wehave脾anewclassroo絡(luò)m”。教學(xué)重點(diǎn)1.掌握丁有關(guān)教室設(shè)施的單詞：cl祆

18、assroom,wind菰ow,door,pict循ure,light,bl香ackboard.2.鍛聽(tīng)懂Letsdo的內(nèi)容時(shí)，會(huì)跟隨指令做出相應(yīng)的動(dòng)罾作。教學(xué)難點(diǎn)1.在生活犢中能運(yùn)用英語(yǔ)熟練地說(shuō)出有銻關(guān)教室設(shè)施的單詞。2.俚能根據(jù)自己的教室回答Wh鈄atsinthecla鎊ssroom?教學(xué)資源誕錄音機(jī)及配套磁帶教學(xué)過(guò)程I:Warmup1.師生交談T：Hello！Boysandgi嘲rls!Welcomeb狽acktoschool.星S:T：Nicet仇omeetyou.S:比Nicetomeetyo屎utoo.2.教師出示箬與chant內(nèi)容相關(guān)的圖埠片。T：Whatsinthepictur

19、e?S:Pencil,penPicture一詞由壺此引出。II:Pres帖entation1.教鏝師出示一張畫(huà)有教室的大圖靈片貼在黑板上。T：s瑾intheclassro烘om?S：T：?S：Wecansee“黑淦板”“電燈”T：W涌hatstheEngl蕭ishfor“黑板”？D病oyouwanttokn瀝ow?S：yes.T趿：Look（教師指向黑板呀）Itsblackbo睛ard.2.教師利用單鉅詞卡片呈現(xiàn)單詞windo斥w、door、pictu逍re、light3.本課單詞全部呈現(xiàn)后，讓學(xué)生跟讀磁帶，模仿正確的發(fā)音嘁。4.教師播放錄音，讓碗學(xué)生聽(tīng)錄音并指認(rèn)正確的單乏詞。5.教師和學(xué)生用

20、英徜語(yǔ)交流導(dǎo)入Letsdo笞的學(xué)習(xí)。T：Icandomanythingsi醭ntheclassroom.openthedo顏or.（開(kāi)門(mén)）Turnonthelight.（開(kāi)燈）教師盡量把說(shuō)話瑤的速度放慢，邊說(shuō)邊做動(dòng)作徠，以使學(xué)生理解。1.游蕘戲“看誰(shuí)摸得快”ss菘ing1.鞏固本課時(shí)所葒學(xué)單詞。2.參照Let援sdo說(shuō)一說(shuō)，做一做。昃作計(jì)反饋練習(xí)我教會(huì)讀單詞。lightp便icturewindow垅doorclassro箭omblackboard鞏固練習(xí)根據(jù)漢語(yǔ)提褰示，填入適當(dāng)?shù)淖帜?，組成啞單詞。（門(mén)）（窗戶）（燈）（圖畫(huà)）（教室）（黑板）拓展練沈習(xí)我會(huì)連開(kāi)門(mén)打開(kāi)燈關(guān)窗戶擦黑板張貼圖畫(huà)板書(shū)設(shè)計(jì)

21、Unit鍾1myclassroomWords:classroomwindowdoo孽rblackboardpicturelight皙Sentences:W撮hatsinthecl壘assroom?one鄂blackboard,o設(shè)neTV,manydes異ksandchairs窠四年級(jí)英語(yǔ)教案課題Unit1myclassr修oom課時(shí)二教法學(xué)法情景、演示教學(xué)法課型新授課晦教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)襟“sintheclas泅sroom?Itsne想arthewindow.覃”并能在情景中進(jìn)行運(yùn)用。秉2.能靈活運(yùn)用Let熨splay中的句型。教焙學(xué)重點(diǎn)掌握重點(diǎn)句型：sintheclassroom?It

22、sneart漶hewindow.教學(xué)難點(diǎn)在實(shí)際情景中，運(yùn)用以鯽上所學(xué)的句型。教學(xué)資源嵬單詞卡片、磁帶、錄音機(jī)、鎩課件等。教學(xué)過(guò)程搌/Review1.教師播放A部分Letsdo憒。全體學(xué)生一起邊做動(dòng)作邊祺復(fù)習(xí)。2.教師出示A部姬分Letslearn的頦部分單詞卡片。學(xué)生快速搶輿答。1.教師展示一個(gè)新儒的教室圖片：Look,!肫Itsgoandse饌e.學(xué)生跟讀Letsgoandsee.看課本，戊聽(tīng)錄音，跟讀。2.用接龍的形式操練這兩句話：W繕ehaveanewcla鹽ssroom./Really?Whatsint再heclassroom?3.教師手指向墻上的圖畫(huà)恃說(shuō)：?學(xué)生根據(jù)教師的提問(wèn)怦，用I

23、tsnearth瓜e.1.教師播放課文錄音，并要求回答以下幾個(gè)午問(wèn)題：Howmany扈lightsinthec逝lassroom?I烷sthenewclass釀roombig?Wh詞ereisSarahspicture?學(xué)生通過(guò)試聽(tīng)來(lái)回答教師所提出的問(wèn)題，然后聽(tīng)課文錄音，跟蘊(yùn)讀。注意模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。2.教師帶上頭飾，和兩個(gè)誓同學(xué)表演課文。3.學(xué)生鉭三人合作，進(jìn)行角色表演。splayT：Ise芒ea“c”S：Whereisit?T：It楚sthis?S：It喈sacrayon.同乘桌仿照對(duì)話尋找字母“”分誣別在哪里，代表的是什么？1.了解西方國(guó)家禮儀文化肝背景：Afteryou.坡表示謙讓；Th

24、ankyo絞u.表示感謝；Excus蛹eme.表示打擾到別人的客氣用法，征求他人同意。2.根據(jù)教師創(chuàng)設(shè)的情景，學(xué)生盡量說(shuō)出正確的答句。1.課后聽(tīng)課文錄音，耷跟讀、模仿給家長(zhǎng)或朋友聽(tīng)。2.歌謠吟唱給家長(zhǎng)聽(tīng)躪。作計(jì)反饋練習(xí)排一排，說(shuō)一說(shuō)（）Le薤tsgoandsee!災(zāi)（）Itsneart笄hewindow.（）Really?What作sintheclassroom?（）Itss蟒obig!（）Whereisit？（）Look！mypicture.（）Hey，鞏固練習(xí)我會(huì)說(shuō)句子。sintheclassroom冊(cè)?sgoandsee蹼.snearthewindow.拓展練習(xí)連詞成句sdoo钷r(nóng)nea

25、rthe板書(shū)設(shè)計(jì)Unit1myclassroomSentences:Wehave橢anewclassroom.Whatsint縹heclassroom?Letsgoandse囿e.Itsnearthewindow.四年屣級(jí)英語(yǔ)教案課題Unit1myclassroom工課時(shí)四教法學(xué)法情景教學(xué)法課型新授課教學(xué)目標(biāo)1片能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課時(shí)鏖的主要單詞compute隰r,teachersd廝esk,fan,wall減,floor。2能夠年在教師的指導(dǎo)下，完成Bi耩ngo游戲。3能夠聽(tīng)佻懂本單元的小故事。教學(xué)登重點(diǎn)掌握四個(gè)有關(guān)教室設(shè)備的單詞：computer詢,teachersde飴sk,fan,fl

26、oor裾,wall。教學(xué)難點(diǎn)理絳解、表演故事，提高學(xué)生的語(yǔ)言交際能力。教學(xué)資源妻單詞卡片、磁帶、錄音機(jī)、課件等。教學(xué)過(guò)程.Warm-up/Review2.全班拍手齊唱歌謠。.Prese蜘ntation1.用課償件呈現(xiàn)Zoom的教室。畫(huà)苞面上出現(xiàn)Zoom,然后點(diǎn)鷸擊Zoom。Zoom開(kāi)始渚向同學(xué)們介紹說(shuō)：Look!sinmyclass坷room?Guess!學(xué)生開(kāi)始猜：door,pi由cture,light,痹board.然后教師冰補(bǔ)充說(shuō)：Thereisa侮floor,ateach彷ersdesk,aco蒴mputer,twofa癭nsandfourwa鮪llsintheclas芷sroomto

27、o.(教師邊說(shuō)邊擊畫(huà)面上的實(shí)物)。雜2.教師分別指著教室中的講臺(tái)桌，地面、墻、風(fēng)扇惝和計(jì)算機(jī)問(wèn)學(xué)生：What舒sthis?讓學(xué)生試著膂回答問(wèn)題，教師可適當(dāng)提示白。3.利用課件顯示英文單詞：computer,騁teachersdes朕k,fan,floor,wall,教讀并及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音。4.學(xué)生聽(tīng)錄音，跟讀并模仿Let剄slearn部分。.唰Practice活動(dòng)方丘式：小組活動(dòng)，全班活動(dòng)。推Storytime1偈.課件展示：先出現(xiàn)bee飆,問(wèn)：Whatsthi如s?答：Itsabee.然后呈現(xiàn)bee在不同的吶地方intheclassroom/onthelight/onthewa謗ll/on

28、thefan/嬴ontheboard,在行呈現(xiàn)的過(guò)程中讓學(xué)生操練句氧型：Whatsthi芑s?Itsaclass溥room(lightfan.)Wherei煽sit?Itson/i箜n.Thereisabeeinourcla嗤ssroom./onth奸eboard/.2帖.觀看視頻，理解故事內(nèi)容互，并跟讀。3.以小組為談單位，兩人試著表演故事。偵.consolidation小組討論進(jìn)行擴(kuò)殤展會(huì)話練習(xí)。如：.攜Ilikemyclassroom.Hom郵ework1.聽(tīng)錄音，砑將今天所學(xué)的單詞讀給家長(zhǎng)枝聽(tīng)。2.聽(tīng)錄音帶，試著臘表演小故事。作饋練夭習(xí)小偵探，找出不同類的凰單詞。()()()鞏固練習(xí)補(bǔ)

29、全單詞。_tebook_竣g拓展練習(xí)連詞成頊句。（注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）?濰板書(shū)設(shè)計(jì)Unit1myclassroo簧mLook!Thisi熘smyclassroom鈷.Thewallis.腋.Thefloori煽s.四年級(jí)英語(yǔ)教案課題myclassroo助m課時(shí)五教法學(xué)法情景法霈交際法課型新授教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Let芴s和Letme兩種祈薟使句，并能在情境中運(yùn)用。2.能正確使用祈使句如：押cleantheclassroom.教學(xué)重點(diǎn)能酥聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Lets和嫁Letme兩種祈使句。寂教學(xué)難點(diǎn)能正確使用祈使斐句如：cleanthec芬lassroom.教學(xué)棋資源錄音機(jī)和錄音帶。一塊聚板擦和一塊抹布。

30、教學(xué)過(guò)程/Revision1.復(fù)習(xí)本單元A部分Le田tsdo的內(nèi)容，讓學(xué)生蹺聽(tīng)指令做動(dòng)作。教師也可把這一練習(xí)改為Simons劬ays的游戲。2.讓學(xué)蓀生翻開(kāi)課本，看一看，說(shuō)一鵯說(shuō)P4頁(yè)和P5頁(yè)黃顏色部巖分的標(biāo)題都是什么。通過(guò)這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生熟悉Let佬s.這一句型。1.雖用學(xué)過(guò)的詞組cleant混hewindow導(dǎo)出新詞夙組。教師先出示卡片，讓學(xué)沃生認(rèn)讀cleanthew穹indow并做出相應(yīng)的動(dòng)呼作或說(shuō)出中文意思。然后分筻別出示卡片并貼到黑板上：濤cleantheclas忙sroom,cleanthedesksandch爺airs,cleanth春eboard，讓學(xué)生認(rèn)讀籍詞組，并啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出

31、中文。2.教師創(chuàng)設(shè)情景，呈畦現(xiàn)新知。教師出示人物面具甕，讓學(xué)生使用Thisis癌介紹這些人物。3.師生共同觀看教學(xué)課件2遍周Unit1Letstalk/B4.教師提問(wèn)逮，學(xué)生回答：Whosays:Letsclean斟theclassroom遍?(Wuyifan)Whosays:Lets揶cleanthedesk靼sandchairs?(黥ZhangPeng)5颥.教師提出問(wèn)題讓學(xué)生思考麻：Wuyifan,Zha饣ngPeng與mike,chenjie所說(shuō)的句子相同嗎？有什么區(qū)別？讓學(xué)慵生帶著問(wèn)題再看一遍教學(xué)課甌件。6.學(xué)生回答問(wèn)題，教師進(jìn)一步做講解。Let叉s是建議讓我們做什么事情，是一個(gè)人對(duì)

32、其他人說(shuō)的話，意思是讓大家和自己玉一同做一件什么事。而Le钅tme也是一個(gè)人對(duì)其他邳人說(shuō)的話，但是只是讓自己做某事，沒(méi)有讓大家一起做眾的意思。7.讓學(xué)生看黑紂板讀出詞組和句子。8.看書(shū)聽(tīng)錄音并跟讀。（使用坳教材相配套的教學(xué)錄音帶，戤Unit1Letsta镢lk/B）9.讓學(xué)生觀看教學(xué)課件，給學(xué)生分小組鄄，扮演對(duì)話中的人物進(jìn)行實(shí)駛際交流。（此時(shí)，學(xué)生可以楝運(yùn)用教材中的人物頭飾。）10.學(xué)生展示練習(xí)情況，蒹教師要做適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生敢于開(kāi)口、勇于運(yùn)用英語(yǔ)的習(xí)慣并形緱成濃厚的學(xué)習(xí)興趣。11蓬.讓學(xué)生以小組為單位運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)自編情景對(duì)話堝，教師可找12組進(jìn)行展嚀示，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。1

33、謠2.教師要在教學(xué)中對(duì)學(xué)生渺進(jìn)行熱愛(ài)班集體和熱愛(ài)勞動(dòng)楞的教育。游戲1猜詞游戲菖（見(jiàn)Unit1Lets屯play/B）小組活動(dòng)飚。教師把準(zhǔn)備好的圖片發(fā)給酮每小組一套。圖片上畫(huà)的圖分別表示：cleanth蜻ewindow,cleanthedesk,cle螳anthechair,c亡leantheboard籩,cleanthecla剜ssroom,opent串hedoor,turno睡nthelight,pu爻tupthepicture,sweepthefl津oor.游戲規(guī)則：一名學(xué)襦生閉上眼晴，另一名學(xué)生站蠖在他后面把圖片放在他的頭輥上，閉著眼睛的同要猜出圖片上所表示的英文是什么，小組內(nèi)的其他同學(xué)