五年級(jí)上冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)PPT

1、人 物（勤奮好學(xué)、孝敬母親）的王冕（武藝高強(qiáng)、謙虛有禮、足智多謀）的林沖（盛氣凌人、目中無人、欺人太甚、傲慢無禮、自高自大、自以為是）的洪教頭（堅(jiān)持不懈）的李時(shí)珍（孜孜不倦）的愛迪生（堅(jiān)持不懈）的齊白石（熱愛科學(xué)、無私奉獻(xiàn)、造福人類、舍生忘死、鍥而不舍、百折不撓、不屈不撓）的諾貝爾（不屈不撓、持之以恒、自強(qiáng)不息、名垂青史、奮筆疾書）的談遷（勇于探索 敢于實(shí)驗(yàn)、注意觀察）的富蘭克林（頑強(qiáng)樂觀、敢于拼搏）的恩科西（人民衷心愛戴、偉大 和藹可親）的鄧小平爺爺（力大無窮、為民除害）的后羿（美麗善良、舍己為民）的嫦娥（奸詐貪婪）的逢蒙（認(rèn)真嚴(yán)肅、鍥而不舍）的賈島（熱愛自然、熱愛科學(xué)、迷戀昆蟲）的法布爾（

2、教學(xué)有方）的田老師第七單元復(fù)習(xí)林沖棒打洪教頭 課文是根據(jù)我國(guó)古典小說 中的有關(guān)回目改寫的，原著作者是 。通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們了解到林沖是個(gè) 的人，洪教頭是個(gè) 的人。 林沖棒打洪教頭 課文是根據(jù)我國(guó)古典小說水滸傳中的有關(guān)回目改寫的，原著作者是施耐庵。通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們了解到林沖是個(gè)武藝高強(qiáng)、臨危不亂、足智多謀、謙遜識(shí)禮的人，洪教頭是個(gè)自以為是、跋扈囂張、目中無人、自不量力的人。 林沖是梁山好漢中的一位，與他相關(guān)的故事還有： 林沖雪夜上梁山誤闖白虎堂林教頭風(fēng)雪山神廟 水滸傳是我國(guó)第一部以 為題材的長(zhǎng)篇小說，成功塑造了 等108位英雄好漢的形象。其中的 等都是膾炙人口的故事。 水滸傳是我國(guó)第一

3、部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說，成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等108位英雄好漢的形象。其中的武松打虎、楊志賣刀、魯智深倒拔垂楊柳、林沖雪夜上梁山等都是膾炙人口的故事。 出自水滸傳的歇后語：孫二娘開店 謀財(cái)害命 武大郎上墻頭上不來下不去石遷偷雞 不打自招 水滸傳中的人物綽號(hào)。 柴進(jìn)-小旋風(fēng) 吳用-智多星 李逵-黑旋風(fēng) 魯智深-花和尚林沖-豹子頭 楊志青面獸花榮-小李廣 鼓上蚤時(shí)遷四大名著：1水滸傳作者施耐庵；2 三國(guó)演義的作者是羅貫中，主要人物是劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、趙云等； 3西游記的作者是吳承恩，主要人物有孫悟空、唐僧、豬八戒等；4紅樓夢(mèng)的作者是曹雪芹，主要人物是賈寶玉、林黛玉

4、、劉姥姥等。 少年王冕選自 第 回，作者 。課文講述了 。他又善于 ， ，終于成為 ，贊揚(yáng)了王冕 的精神和 的美好品德。 少年王冕選自儒林外史第一回，作者吳敬梓。課文講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學(xué)習(xí)。他又善于觀察大自然的美好景物，刻苦學(xué)畫，終于成為畫荷花的高手，贊揚(yáng)了王冕勤奮好學(xué)的精神和孝敬長(zhǎng)輩的美好品德。 描寫人物心情的成語： 描寫人物心情的成語： 六神無主 心花怒放 提心吊膽 心急如焚 忐忑不安 驚慌失措表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的：表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的：鞠躬盡瘁 舍己為人 大公無私 不屈不撓 拾金不昧表現(xiàn)優(yōu)美風(fēng)景的：表現(xiàn)優(yōu)美風(fēng)景的：山清水秀 青山綠水 桃紅柳綠 風(fēng)光旖旎 美不

5、勝收 草長(zhǎng)鶯飛柳暗花明表現(xiàn)熱愛祖國(guó)的：表現(xiàn)熱愛祖國(guó)的：精忠報(bào)國(guó) 國(guó)家興亡，匹夫有責(zé) 愛國(guó)愛民 憂國(guó)憂民 描寫場(chǎng)面的 ：描寫場(chǎng)面的 ：車水馬龍 人山人海萬人空巷 熱火朝天一天， 黃梅時(shí)節(jié)， ，王冕放牛累了， 。轉(zhuǎn)眼間， 。一陣大雨過后， 。陽(yáng)光透出來了，照得湖水通紅。 ； 。 。 有 ， ，荷葉上水珠 。王冕 看得入了迷，心里想道：“ 。 。”隨后 又想：“ ?！?一天，正值黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)眼間，陰云密布。一陣大雨過后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光透出來了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來枝

6、荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人說人在畫圖中，真是一點(diǎn)不錯(cuò)。可惜這里沒有一個(gè)畫工，把這荷花畫下來?！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫幾筆？” 墨 梅 墨 梅元 王冕吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。 黃鶴樓送別 這是一篇 ，前三段寫李白在黃鶴樓 的情景，后兩個(gè)自然段寫李白在江邊 孟浩然遠(yuǎn)去， ，抒發(fā)了朋友們 。 黃鶴樓送別 這是一篇文包詩(shī)，前三段寫李白在黃鶴樓餞行的情景，后兩個(gè)自然段寫李白在江邊目送孟浩然遠(yuǎn)去，觸景生情，吟詩(shī)抒情，抒發(fā)了朋友們依依惜別之情。 送杜少府之任蜀州 送杜少府之任蜀州唐 王勃 城

7、闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。 過故人莊 過故人莊 唐 孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來就菊花。清平樂村居是一首 ，其中“ ”是詞牌名，“ ”是題目。詞作者是 著名愛國(guó)詞人 。全詞通過對(duì) 的環(huán)境的描寫，對(duì) 及其 形象的刻畫，抒發(fā)了 。 清平樂村居是一首詞，其中“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。詞作者是南宋著名愛國(guó)詞人辛棄疾。全詞通過對(duì)農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境的描寫，對(duì)翁媼及其三個(gè)兒子形象的刻畫，抒發(fā)了作者喜愛農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情。 你知道的詞牌名還有 等，辛

8、棄疾的詞還有 等。 你知道的詞牌名還有菩薩蠻、如夢(mèng)令、卜算子等，辛棄疾的詞還有破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之、西江月 夜行黃沙道中等。 在中國(guó)古代文學(xué)史上，每一個(gè)朝代幾乎都有著它主流的文學(xué)體裁，如：唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說。 在中國(guó)古代文學(xué)史上，每一個(gè)朝代幾乎都有著它主流的文學(xué)體裁，如：唐 、宋 、元 、明清 。 練習(xí)七寫出跟水滸傳有關(guān)的成語練習(xí)七寫出跟水滸傳有關(guān)的成語哀鴻遍野 妻離子散逆來順受 官逼民反忍無可忍 逼上梁山劫富濟(jì)貧 鋌而走險(xiǎn)兵來將擋 水來土掩替天行道 志存高遠(yuǎn)朝代歌 朝代歌 唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠， 秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一，南朝北朝是對(duì)頭， 隋唐五代又十國(guó)，宋元明清帝王休。 寫出下列人物分別屬于哪個(gè)朝代。吳王夫差（ ） 林則徐（ ） 王勃（ ） 蘇軾（ ）越王勾踐（ ） 諸葛亮（ ） 李白（ ） 劉備（ ）寫出下列人物分別屬于哪個(gè)朝代。吳王夫差（春秋戰(zhàn)國(guó)） 林則徐（清）王勃（唐 ） 蘇軾（宋 ）越王勾踐（春秋戰(zhàn)國(guó) ）諸葛亮（戰(zhàn)國(guó) ） 李白（唐 ） 劉備（戰(zhàn)國(guó) ）有一些姓氏，讀音和我們通常的讀法不一樣，你能讀對(duì)嗎？任達(dá)華（ ） 華國(guó)鋒（ ） 冼星海（ ）解東（ ）單田芳（ ） 樸詩(shī)禮（ ） 燕子平（ ） 應(yīng)強(qiáng)（ ）熟記跟新年有關(guān)