高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流：注重對知識體系的總結(jié)

1、高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)歷交流：注重對知識體系的總結(jié)：進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)的第一階段，同學(xué)們應(yīng)從根底知識抓起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個腳印地過數(shù)學(xué)知識點(diǎn)關(guān)。復(fù)習(xí)時，將高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)歷交流：注重對知識體系的總結(jié)純熟掌握運(yùn)用，小編相信您一定可以進(jìn)步數(shù)學(xué)成績!一、注重對知識體系的總結(jié)在一輪復(fù)習(xí)階段，很多同學(xué)都忽略了對知識體系的總結(jié)，但是這恰恰是一輪復(fù)習(xí)一個非常重要的環(huán)節(jié)。在期中考試，對函數(shù)知識體系的總結(jié)無疑是非常重要的一個部分。對于函數(shù)，一定要從函數(shù)根本概念，到函數(shù)根本性質(zhì)，再到函數(shù)性質(zhì)運(yùn)用，從而總結(jié)出函數(shù)的一些重要思想。比方數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想等等。因此，希望同學(xué)能做到：1增強(qiáng)對函數(shù)性質(zhì)的理解，就必須從函數(shù)單調(diào)性

2、、對稱性奇偶性、周期性等根本性質(zhì)出發(fā)，討論這些性質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)和運(yùn)用。同時一定要注意函數(shù)性質(zhì)與函數(shù)圖象之間的聯(lián)絡(luò)，擅長從函數(shù)圖象的角度解決數(shù)學(xué)問題。2在此根底上去研究高中階段常見的函數(shù)，比方一元二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)等等，掌握這些函數(shù)的內(nèi)在規(guī)律，擅長運(yùn)用函數(shù)的性質(zhì)去解決實(shí)際問題。3注重對函數(shù)思維方法的總結(jié)。函數(shù)體系的每一個部分，都有相應(yīng)的典型題型和主要思維方法。因此，希望同學(xué)們一定要對函數(shù)的主要思想做一個深度的總結(jié)。二、注重對根底知識點(diǎn)的深度理解一輪復(fù)習(xí)的一個主要目的就是夯實(shí)根底。因此，希望同學(xué)們一定要注重對根底知識點(diǎn)的深度理解。很多同學(xué)認(rèn)為一類題會做就想當(dāng)然的認(rèn)為知識點(diǎn)沒問題，

3、可是這個知識點(diǎn)是怎么來的，根本原理都不會證明，這樣就很容易在考試中丟分。因此，在一輪復(fù)習(xí)階段務(wù)必注重對知識點(diǎn)原理的理解。例如函數(shù)對稱性，很多同學(xué)都擅長運(yùn)用函數(shù)對稱性解決數(shù)學(xué)問題，但是也希望同學(xué)可以擅長證明函數(shù)的對稱性，可以從很多不同的形式中洞察函數(shù)的對稱性質(zhì)。三、注意解題標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練解題技巧在課上注意到很多學(xué)生解題不標(biāo)準(zhǔn)，解題不注重策略，導(dǎo)致即使做正確都要扣分，實(shí)在可惜。從如今開場，同學(xué)們一定要注意答題標(biāo)準(zhǔn)，做一道數(shù)學(xué)題就像寫一篇文章，做完后需要給閱卷老師展現(xiàn)出自己的解題思路和解題策略。因此，答題層次不分，導(dǎo)致閱卷時感到同學(xué)做題是思路不清，這樣很難拿到總分值。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國

4、有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。最后，希望同學(xué)們能借高三的一些考試進(jìn)步考試心理素質(zhì)，因?yàn)楦呖记氨容^重要的考試就剩下期中考試、期末考試、一模、二模了。時機(jī)不多，希望同學(xué)們可以深化總結(jié)，認(rèn)真面對，在每次考試過程中發(fā)揮理想的成績，為后期復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。總結(jié)：查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)整理的高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)歷交流：注重對知識體系的總結(jié)幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)以前沒有學(xué)會的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，請大家認(rèn)真閱讀上面的文章，也祝愿大家都能愉快學(xué)習(xí)，愉快成長!死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老