高三物理一輪復(fù)習(xí)試題練習(xí)

1、高三物理一輪復(fù)習(xí)試題練習(xí)【】高考臨近，大家一定都在緊張的復(fù)習(xí)中，小編為大家整理了高三物理一輪復(fù)習(xí)試題，供大家參考?！灸Ｐ椭v解】火車甲正以速度v1向前行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方距甲d處有火車乙正以較小速度v2同向勻速行駛，于是他立即剎車，使火車做勻減速運(yùn)動(dòng)。為了使兩車不相撞，加速度a應(yīng)滿足什么條件?解析：設(shè)以火車乙為參照物，那么甲相對乙做初速為 、加速度為a的勻減速運(yùn)動(dòng)。假設(shè)甲相對乙的速度為零時(shí)兩車不相撞，那么此后就不會(huì)相撞。因此，不相撞的臨界條件是：甲車減速到與乙車車速一樣時(shí)，甲相對乙的位移為d。即： ，故不相撞的條件為 例1、甲、乙兩物體相距s，在同一直線上同方向做勻減速運(yùn)動(dòng)，速度減為零后就保持

2、靜止不動(dòng)。甲物體在前，初速度為v1，加速度大小為a1。乙物體在后，初速度為v2，加速度大小為a2且知v1刻，此時(shí)兩物體相距最近，根據(jù) ，求得在t時(shí)間內(nèi)甲的位移乙的位移代入表達(dá)式求得例2、如圖1.01所示，聲源S和觀察 者A都沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)，相對于地面的速率分別為 和 。空氣中聲音傳播的速率為 ，設(shè) ，空氣相對于地面沒有流動(dòng)。圖1.01例3、假設(shè)聲源相繼發(fā)出兩個(gè)聲信號。時(shí)間間隔為 ，請根據(jù)發(fā)出的這兩個(gè)聲信號從聲源傳播到觀察者的過程。確定觀察者接收到這兩個(gè)聲信號的時(shí)間間隔 。請利用1的結(jié)果，推導(dǎo)此情形下觀察者接收到的聲波頻率與聲源發(fā)出的聲波頻率間的關(guān)系式。解析：作聲源S、觀察者A、聲信號PP1為

3、首發(fā)聲信號，P2為再發(fā)聲信號的位移時(shí)間圖象如圖2所示圖線的斜率即為它們的速度 那么有：兩式相減可得：解得2設(shè)聲源發(fā)出聲波的振動(dòng)周期為T，這樣，由以上結(jié)論，觀察者接收到的聲波振動(dòng) 使1兩車不相遇;2兩車只相遇一次;3兩車能相遇兩次設(shè)兩車相遇時(shí)互不影響各自的運(yùn)動(dòng)。答案：設(shè)兩車速度相等經(jīng)歷的時(shí)間為t，那么甲車恰能追及乙車時(shí)，應(yīng)有其中 ，解得假設(shè) ，那么兩車等速時(shí)也未追及，以后間距會(huì)逐漸增大，及兩車不相遇。假設(shè) ，那么兩車等速時(shí)恰好追及，兩車只相遇一次，以后間距會(huì)逐漸增大。假設(shè) ，那么兩車等速時(shí)，甲車已運(yùn)動(dòng)至乙車前面，以后還能再次相遇，即能相遇兩次。物體先加速后減速的問題是運(yùn)動(dòng)學(xué)中典型的綜合問題，也是

4、近幾年的高考熱點(diǎn)，同學(xué)在求解這類問題時(shí)一定要注意前一過程的末速度是下一過程的初速度，如能畫出速度圖象就更明確過程了?！灸Ｐ椭v解】一小圓盤靜止在桌面上，位于一方桌的程度桌面的中央。桌布的一邊與桌的AB邊重合，如圖1.02所示。盤與桌布間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 ，盤與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 ?，F(xiàn)突然以恒定加速度a將桌布抽離桌面，加速度方向是程度的且垂直于AB邊。 設(shè)盤剛分開桌布時(shí)的速度為 ，挪動(dòng)的間隔 為 ，分開桌布后在桌面上再運(yùn)動(dòng)間隔 后便停下，由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可得：盤沒有從桌面上掉下的條件是： 設(shè)桌布從盤下抽出所經(jīng)歷時(shí)間為t，在這段時(shí)間內(nèi)桌布挪動(dòng)的間隔 為x，有：，而 ，求得：，及聯(lián)立解得例1、一個(gè)質(zhì)量為m=0. 2kg的物體靜止在程度面上，用一程度恒力F作用在物體上10s，然后撤去程度力F，再經(jīng)20s物體靜止，該物體的速度圖象如圖3所示，那么下面說法中正確的選項(xiàng)是 A. 物體通過的總位移為150mB. 物體的最大動(dòng)能為20JC. 物體前10s內(nèi)和后10s內(nèi)加速度大小之比為2：1D. 物體所受程度恒力和摩擦力大