五年級人教版下學(xué)期語文期末考試知識積累測試卷_第1頁
五年級人教版下學(xué)期語文期末考試知識積累測試卷_第2頁
五年級人教版下學(xué)期語文期末考試知識積累測試卷_第3頁
五年級人教版下學(xué)期語文期末考試知識積累測試卷_第4頁
五年級人教版下學(xué)期語文期末考試知識積累測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8五年級人教版下學(xué)期語文期末考試知識積累測試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語。d j hu lng mo dn dun lin c xing so yng ni ku sh yng do go fng s 二、 給加點的字選擇正確的讀音,打“”。1.球員將冠(gun gun)軍獎杯上的皇冠(gun gun)取下來,給主教練戴上。2.聽說哥哥常常工作到三更(gng gng)半夜,媽媽更(gng gng)加心疼了。3.看到樹上果實累(li li)累,農(nóng)民伯伯覺得一

2、切勞累(li li)都是值得的。4.侵略者想采取強(qiáng)(qing qing)硬手段來強(qiáng)(qing qing)逼民眾離開村落。三、 比一比,組詞語。嫌(_)慕(_)胎(_)拒(_)歉(_)墓(_)抬(_)矩(_)謠(_)媳(_)效(_)賜(_)遙(_)熄(_)郊(_)踢(_)四、 將下列詞語補充完整,并完成練習(xí)。肅然起(_)矜持不(_) (_)己為公一(_)見血從容(_)定情不自(_)1與“()己為公”意思相近的詞語是_。2“一()見血”的意思是_。3與畫“”詞語意思相反的詞語有_和_。4選詞填空。1.緬懷革命先烈,不禁令人_。2.他聽了老奶奶的故事后,_地流下了眼淚。五、 我把詞語送回家,句子意思

3、能表達(dá)。匯集 聚集1.下課時同學(xué)們都(_)起來,研究班級慶“六一”的事。2.丁字形的廣場(_)了從四面八方來的群眾隊伍。誕生 出生3.我(_)于1985年8月。4.經(jīng)歷了漫長的革命斗爭,中華人民共和國終于(_)了。肅立 站立5.三十萬人一齊脫帽(_),一齊抬起頭,瞻仰這鮮紅的國旗。6.他(_)在那兒,一動不動。六、 按要求寫句子。1小白蛇說:“敬愛的獵人,您是我的救命恩人,我要報答您?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_2咱們在這山下住了好幾代啦,老老小小這么多人,搬家可不容易呀?。ǜ臑榉磫柧洌3他們倆手拉著手,穿過樹林,翻過山頭,回到草房。(照樣子,用連續(xù)的動詞寫句子)_4獵人海力布是在內(nèi)蒙古自治區(qū)流行很廣

4、的一個民間故事。(修改病句)_七、 知識回顧。1在清水田里,時有一只兩只白鷺站著釣魚,整個的田便成了_。田的大小好像是_。(白鷺)2“姑蘇城外寒山寺,_?!边@兩句詩出自唐朝詩人張繼的_。3“默而識之,學(xué)而不厭,_?!本渥又小皡挕钡囊馑际莀。八、 課外閱讀?!傍P辣子”初見林黛玉一語未了(liol),只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾(zncn)迎接遠(yuǎn)客?!摈煊窦{罕道。這些人個個皆()斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者系(xj)誰,這樣放誕無禮。心下想時,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人,從后房門進(jìn)來。這個人打扮與眾不同(),彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝(zhocho)陽五

5、鳳掛珠釵;項下戴著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩緙絲石青銀鼠褂,下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞這熙鳳攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)地打量了一回,便仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了。況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女,竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭,一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了?!?用“”給多音字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。2為畫“_”的字詞寫一個近義詞,填在旁邊的括號里。3“只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人,從

6、后房門進(jìn)來?!睆倪@句話中可以看出,王熙鳳在賈府的地位怎么樣?_4短文通過哪兩個方面的描寫,向我們展示了王熙鳳這個人物形象?_5請你結(jié)合對人物的描寫,試著評價王熙鳳是一個怎樣的人。_九、 閱讀短文,回答問題。珍珠鳥(節(jié)選)起先,這小家伙只在籠子四周活動,隨后就在屋里飛來飛去,一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字,一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動,跟著逃到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣地叫一聲,它就立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了,打開窗子,它最多只在窗框上站一會兒,決不飛出去。漸漸它膽子大了,就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點點挨近,然后蹦到我

7、的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西。它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去,跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。我不動聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的小紅嘴,嗒嗒地啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入幕,它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子,扭動滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天,我伏案寫作時,它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。待一會兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅爪子剛好被

8、胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢?1在文中找出下列詞語的近義詞,并寫在括號里。干脆(_) 立刻(_) 若無其事(_)2梳理信息有助于我們理解文章內(nèi)容。小珍珠鳥和“我”的關(guān)系經(jīng)歷了疏遠(yuǎn)親近、完全信賴的過程。請從以上文段中摘錄三處有關(guān)小珍珠鳥行動的語句,梳理出人與鳥關(guān)系變化的信息。疏遠(yuǎn):_親近:_完全信賴:_3你從哪兒讀出作者對小珍珠鳥的喜愛?請選擇一處用“_”畫出。十、 習(xí)作。家是一座充滿愛的避風(fēng)港,它能在狂風(fēng)暴雨之時與你守候雨后的彩虹;家是一棵堅韌挺拔的大樹,它能在炎炎烈日之下給你帶來一絲清涼;家是一根永遠(yuǎn)燒不盡的蠟燭,它能照亮你前行的旅途。請你以“

9、家”為話題寫一篇習(xí)作,題目自擬,字?jǐn)?shù)在400左右。_答案1、妒忌 喉嚨 矛盾 鍛煉 慈祥 瘙癢 紐扣 輸贏 禱告 放肆2、gun gun gng gng li li qing qing3、嫌棄 愛慕 胎兒 拒絕 道歉 墓地 抬頭 規(guī)矩 造謠 媳婦 有效 賞賜 遙遠(yuǎn) 熄滅 郊外 踢腿4、敬 茍 舍 針 鎮(zhèn) 禁 大公無私 比喻話說得簡短而能切中要害 心驚肉跳 忐忑不安 肅然起敬 情不自禁5、聚集 匯集 出生 誕生 肅立 站立6、小白蛇說,敬愛的獵人是她的救命恩人,她要報答獵人。 咱們在這山下住了好幾代啦,老老小小這么多人,難道搬家是那么容易的嗎? 我放下書包,打開文具盒,拿出鉛筆,找到作業(yè)本,開始

10、寫作業(yè)。 獵人海力布是在內(nèi)蒙古自治區(qū)流傳很廣的一個民間故事。7、一幅嵌在玻璃框里的畫 有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣 夜半鐘聲到客船 楓橋夜泊 誨人不倦 滿足8、1liocnxcho2都異乎尋常3王熙鳳在賈府的地位很高。4短文通過外貌和語言描寫,展示了王熙鳳這個人物形象。5王熙鳳是一個俗氣、狡黠、能說會道、八面玲瓏的人。從王熙鳳滿身珠寶可以看出她很俗氣,她的容貌顯示了她的刁鉆和狡黠。她夸獎林黛玉的豐姿,表面是在稱贊林黛玉,其實是在討好賈母;同時,她也沒有忘記賈母的親孫女,說林黛玉通身的氣派竟是個嫡親的孫女,既安慰了賈母的親孫女,也夸獎了她們。9、1 索性 立即 不動聲色 2 這個小家伙只在籠子四周活動

11、,隨后就在屋里飛來飛去,一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字,一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動,跟著逃到畫框上去了。 我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。 我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢? 3我手中的筆不覺停了,生怕嚇跑它。10、例文:家家,是爸爸嚴(yán)厲的愛,是媽媽溫柔的愛;是爺爺奶奶百依百順的愛,是外公外婆嘮叨的愛。今天我就和你們講一講我家有趣的故事。中秋節(jié)的中午,我和媽媽一塊在家做既好吃又香噴噴的月餅。因為媽媽曾經(jīng)在月餅廠工作過,所以熟悉做月餅的方法和步驟。我和媽媽在其中的幾塊月餅中放了硬幣,誰吃到了硬幣,就必須要表演節(jié)目。其實,淘氣的我趁媽媽不在時,在包硬幣的月餅上偷偷地做了個不起眼的記號。這樣,我就鉆了個空子,不用表演節(jié)目啦。哈哈!晚上,圓圓的月亮上場了,就像一個特大號的月餅,天上的星星都來與這個特大號的“月餅”作伴。開

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論