六年級上語文同步練習草蟲村落_新課標（無答案）

1、.*;六年級上語文同步練習-草蟲村落人教版新課標無答案窗體頂端一、我能把字寫漂亮。在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。二、一錘定音在字正確的讀音后畫“。草莖jnjn好奇hoho歡騰yuyo森林snshn三、漢字變臉加偏旁組字組詞共_宣_四、字義推敲選擇恰當解釋，填序號。良久：優(yōu)秀桔祥很，非常果然邊緣：因為原因邊，邊沿沿著逗人：停頓停留戲弄招引五、添枝加葉擴大詞語。的游歷的森林的草莖的彩衣的目光的音韻六、完好詞語。沖撞花色癡望街巷行色大物七、詞語點將據(jù)意寫詞。1問候起居寒暖。2主動和別人找話說。3安寧平靜。4意思含蓄深遠，耐人尋味。八、選擇詞義。填序號投機：見解一樣利用時機謀取私利1他兩個話不

2、投機，爭吵起來。2他做事很投機，從不做賠本買賣。迷失：弄不清方向，走錯道路。喪失；喪失。1一只小甲蟲迷失在這座森林里。2過于感情用事，容易讓我們迷失理智。九、佳句賞析。1今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。一個“_和一個“_字，點出作者與田野不尋常的關(guān)系，正是有了這種與田野的特殊情感，才會如此關(guān)注田野中的小生命；“靜謐不僅是環(huán)境的_，更是心境的_，在這樣的環(huán)境與心境中，作者才與大自然相融為一才有了他對草蟲村落的這一次奇異的游歷。2我目光追隨著爬行的小蟲，做了一次奇異的游歷。“_點出了文章的線索，“_一詞概括了草蟲世界的特征。2我悠悠忽忽地遨游了一個下午，直至夕陽親吻著西

3、山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈換回來?！坝朴坪龊鍪莀的意思，“紅鳩鳥的歌聲用的是的修辭方法。這個句子寫出了_。它在全文中的作用是_。十、內(nèi)容梳理課文回放。1?草蟲的村落?是一篇優(yōu)美的散文，作者以奇異的想象，追隨著_，對_做了一次奇異的游歷，從中反映了作者對_、對_的喜歡之情。2文中的“村落指的是_，“街道“小巷指的是_。作者發(fā)揮豐富的_，運用 _、_等修辭手法，將一個草蟲世界生動地展如今大家的面前：作者看到一只孤零零的在草叢中爬行的小蟲，把他想象成一位_，看到色彩斑斕的小圓蟲，把它們想象成_；看到_，把它們想象成音樂家；看到 _，把它們成從遠方歸來的勞動者。這些豐富的想象，賦予小甲蟲_、_、_的特點，從而使一只只美麗的小甲蟲深深地印在讀者的心中。綜合才能日日新十一、理解感悟文章閱讀。一我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們差不多有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！1在括號內(nèi)給文中加黑的字注音。2寫出幾個和“全神貫注意思或用法相似的詞語。_3文中畫“的句子用了_、_的修辭方法。4文中破折號的作用是：A