《一把雙刃劍課件》初中思想品德人民社版七年級(jí)下冊(cè)29061

1、一把雙刃劍 二十世紀(jì)最偉大的發(fā)明是什么？ 答：電腦和互聯(lián)網(wǎng)。 二十世紀(jì)最糟糕的發(fā)明是什么？ 答：方便袋。衣、食、住、行、科技無(wú)處不在比一比，看誰(shuí)說(shuō)的多你知道科學(xué)技術(shù)給人類生活帶來(lái)哪些好處嗎？比一比，看誰(shuí)說(shuō)的多我們的生活因?yàn)榧尤肓诉@些科技元素，而變得更加愜意舒適。但是李杰同學(xué)卻認(rèn)為“科技是把雙刃劍”。 科技是把雙刃劍 事物都具有兩面性，有利就有弊，有時(shí)往往益處益大害處也越大，科技也是如此，科技是把雙刃劍，他可以造福于人類，也可以置人于死地，如何合理利用它是擺在人類面前亟待解決的一大難題。 人類進(jìn)行科學(xué)研究，歸根到底是為了造福人類，在科技發(fā)展過(guò)程中，人類時(shí)刻需要修正科技發(fā)展的方向，修正科技成果應(yīng)用

2、的范圍，是科技成果不偏離造福人類的初衷，我們還要知道，科技也不是萬(wàn)能的。作為新世紀(jì)的主人，我們有責(zé)任也有義務(wù)練好“劍術(shù)”握好這把雙刃劍。 汽車是交通史上一次巨大的革命，大大的縮短世界的距離，使人民生活變得更加方便和愜意。 汽車在給人類帶來(lái)愜意的同時(shí)也給人類帶來(lái)了巨大的悲痛，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每1分鐘就有一人因交通事故致傷，每5分鐘就有一人喪生車下。1、你怎樣評(píng)價(jià)汽車革命對(duì)人類的影響？2、我們應(yīng)該怎樣更好地應(yīng)用科技？汽車引發(fā)的事故1、如何理解“科技是一把雙刃劍”這個(gè)觀點(diǎn)的？（1）科技是一把雙刃劍，它既可以造福人類，也可以以致人于死地，如何合理地利用它，將其危害控制在最低限度，是擺在人類面前亟待解決的一

3、大難題。（2）在科技發(fā)展的過(guò)程中，人類需要時(shí)刻修正科技發(fā)展的方向，修正科技成果應(yīng)用的范圍，使科技發(fā)展不偏離造福人類的初衷。（3）同時(shí)，我們還要知道，科學(xué)也并非萬(wàn)能的。核武器網(wǎng)絡(luò)病毒克隆技術(shù)生化武器這些都是來(lái)自人類智慧的威脅結(jié)論：科技是一把雙刃劍，它既可以造福人類，也可以至人于死地。如何合理的利用它，將其危害控制在最低程度，是擺在人類面前亟待解決的一大難題?？茖W(xué)家的擔(dān)憂你認(rèn)為，人類應(yīng)該怎樣才能 用好科技這把雙刃劍？（見(jiàn)教材P88）(1)、努力學(xué)習(xí)，掌握科技知識(shí)，盡 力發(fā)展科技，使之造福于人類。（2）、在科技發(fā)展的過(guò)程中，人類需要時(shí)刻修正科技發(fā)展的方向，修正科技成果的應(yīng)用范圍，使科技發(fā)展不偏離造福

4、人類的初衷。1945年8月6日和9日，美國(guó)分別向日本廣島和長(zhǎng)崎空投了兩顆原子彈，首次將核武器用于實(shí)戰(zhàn)，共造成約21萬(wàn)人的傷亡。核擴(kuò)散倡議： 我們向全世界的核研究叫停,人類不應(yīng)當(dāng)生活在核威脅中。假如你是綠色和平組織的成員，請(qǐng)你擬一份倡議書(shū)，向全世界所以的國(guó)家倡議停止研制或發(fā)展核武器。我的倡議書(shū)： 假如你是綠色和平組織的成員，請(qǐng)你擬一份倡議書(shū)，向全世界所有的國(guó)家倡議停止研制或發(fā)展核武器?！岸嗬钡恼Q生克隆人？思考：你贊同克隆人嗎？為什么？想像一下，如果我們克隆20個(gè)希特勒，世界會(huì)是什么樣的呢？小小辯論會(huì)甲方：我贊成克隆人乙方：我反對(duì)克隆人結(jié)論：科技應(yīng)該是用來(lái)關(guān)愛(ài)生命關(guān)愛(ài)世界的科學(xué)家應(yīng)該不僅僅關(guān)心研究本身的進(jìn)展，更要關(guān)心自己的研究成果是否合理，科技并非萬(wàn)能的?？萍佳芯繗w根結(jié)底是為了造福人類你認(rèn)為科學(xué)技術(shù)的負(fù)面作用還有哪些呢？網(wǎng)絡(luò)的信息功能，迷戀網(wǎng)絡(luò)可怕后果；人造的事物太多，破壞了自然規(guī)律；電磁信號(hào)的頻繁傳播，危害人體健康；化工產(chǎn)品的大量生產(chǎn)，破壞了環(huán)境；富裕安逸的生活，導(dǎo)致大量“富貴病”；科技的不斷進(jìn)步，暗示生命的極度脆弱；高科技引導(dǎo)下，競(jìng)爭(zhēng)的壓力過(guò)于激烈；2、人類應(yīng)該怎樣正確對(duì)待科技？（1）全面客觀地看待科技對(duì)人類發(fā)展的影響，明確科技發(fā)展最終目的是服務(wù)人類。（2）科學(xué)要關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)世界、科學(xué)家也要關(guān)注科學(xué)研究成果是否合理。（3）在科技發(fā)展的過(guò)程中，人