中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT(同名597)課件

1、24 七月 2022中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT目 錄二三四科研深層次應(yīng)用引文數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)Zhi課系統(tǒng)一中國(guó)知網(wǎng)介紹中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT一、中國(guó)知網(wǎng)介紹CNKI中國(guó)知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施工程 CNKI China National Knowledge Infrastructure 國(guó)家信息化重點(diǎn)工程； 世界上全文信息量規(guī)模最大的“中文數(shù)字圖書館”中國(guó)知網(wǎng)是全球信息量最大、最具價(jià)值的中文網(wǎng)站世界第一中文網(wǎng)：內(nèi)容數(shù)量大于目前全世界其他所有中文網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的數(shù)量總和；信息內(nèi)容來源明確，出處可靠中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT一、中國(guó)知網(wǎng)介紹資源學(xué)術(shù)型研究成果（科研基礎(chǔ)資料）期刊、博碩論文、會(huì)議論文、報(bào)紙信息事實(shí)性資料基礎(chǔ)（把握歷史，通古博今

2、）年鑒信息、統(tǒng)計(jì)資料、概念圖表技術(shù)型成果（避免重復(fù)研究；利用已有成果）標(biāo)準(zhǔn)、科技成果、專利國(guó)際文獻(xiàn)信息（通觀國(guó)內(nèi)外最新研究動(dòng)態(tài)）-springer、wiley、proquest、taylor&francis職業(yè)技能型資源（動(dòng)手實(shí)操、輔助教學(xué)）職業(yè)技能資源在線、多媒體課件庫(kù)等中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT科研流程分析第 * 頁(yè)動(dòng)態(tài)跟蹤發(fā)表 成果論文 寫作選題立項(xiàng)二、在科研中的深層次應(yīng)用中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT2、從最新研究中選題 3、從熱點(diǎn)趨勢(shì)中選題 4、從交叉學(xué)科中選題5、從學(xué)科帶頭人、導(dǎo)師推薦中選題1、從現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中選題中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT帶著問題出發(fā)：何為智能建筑，我國(guó)智能建筑發(fā)展前景如何？具體任務(wù)：主要在期刊

3、層面進(jìn)行。通過文獻(xiàn)檢索與分析，查找到不同側(cè)重面的研究文章，借鑒其研究方法與思想，找出研究空白點(diǎn)。中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT第一步：選擇高級(jí)檢索，在左側(cè)導(dǎo)航欄進(jìn)行學(xué)科勾選，所檢索的范圍將僅限于某個(gè)學(xué)科1、 從現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中選題通過高被引文獻(xiàn)出發(fā)進(jìn)行研究第二步：同時(shí)輸入多個(gè)檢索詞進(jìn)行查找不同檢索項(xiàng)之間關(guān)系：或者，并且，不包含-提高查準(zhǔn)率第三步：通過被引排序查看現(xiàn)實(shí)應(yīng)用情況：從高被引文獻(xiàn)出發(fā)進(jìn)行研究引用頻次高，應(yīng)用擴(kuò)散廣中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT點(diǎn)擊文獻(xiàn)名查看具體內(nèi)容第四步：快速掌握高被引文獻(xiàn)的成果擴(kuò)散程序并學(xué)習(xí)一篇好文獻(xiàn)是怎么寫出來的？1、 從現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中選題通過高被引文獻(xiàn)出發(fā)進(jìn)行研究中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT1、從現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中

4、選題通過高被引文獻(xiàn)出發(fā)進(jìn)行研究通過知網(wǎng)節(jié)了解詳細(xì)信息中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT點(diǎn)擊引證文獻(xiàn)引證文獻(xiàn)反映哪些技術(shù)及應(yīng)用采取了該篇文獻(xiàn)的研究成果，調(diào)研不同應(yīng)用之間的研究空白點(diǎn)，跟進(jìn)最新進(jìn)展1、從現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中選題通過高被引文獻(xiàn)出發(fā)進(jìn)行研究中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT1、從現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中選題通過高被引文獻(xiàn)出發(fā)進(jìn)行研究總庫(kù)知網(wǎng)節(jié)中的相似文獻(xiàn)利用快速向量檢索算法實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)的實(shí)時(shí)聚類計(jì)算，自動(dòng)推送與檢索主題相關(guān)的文獻(xiàn)，擴(kuò)充研究?jī)?nèi)容中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT更好的檢索方法：1、學(xué)科分類選擇要檢索的學(xué)科范圍2、利用高級(jí)檢索將檢索結(jié)果細(xì)化3、利用被引頻次排序功能找到有價(jià)值的好文章4、找到一篇好文獻(xiàn)還不夠！怎么辦？中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PP

5、T1、從最新研究中選題通過獨(dú)家合作獲取情報(bào)唯一來源1、從最新研究中選題通過優(yōu)先出版掌握第一手情報(bào)資料進(jìn)行研究中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT查看某一年的文獻(xiàn)按發(fā)表時(shí)間排序，找出檢測(cè)最新技術(shù)；找出技術(shù)空白點(diǎn)，輔助選題3、從最新研究中選題通過時(shí)間排序定位最新文獻(xiàn)中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT3、從熱點(diǎn)趨勢(shì)中選題通過指數(shù)檢索查看主題研究近年發(fā)展態(tài)勢(shì)中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT3、從熱點(diǎn)趨勢(shì)中選題通過指數(shù)檢索查看主題研究近年發(fā)展態(tài)勢(shì)中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT3、從熱點(diǎn)趨勢(shì)中選題通過指數(shù)檢索查看主題研究近年發(fā)展態(tài)勢(shì)快速查看該主題高關(guān)注度文獻(xiàn)中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT3、從熱點(diǎn)趨勢(shì)中選題通過指數(shù)檢索查看主題研究近年發(fā)展態(tài)勢(shì)一個(gè)學(xué)科中最新最早最有價(jià)值的文獻(xiàn)，

6、輔助快速定位，更好了解研究主題中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT4、 從交叉學(xué)科中選題通過學(xué)科類別分組尋找學(xué)科交叉點(diǎn)找到最有價(jià)值文獻(xiàn)信息，通過被引頻次定位，學(xué)習(xí)經(jīng)典理論，通讀研究脈絡(luò)在分組瀏覽框里尋找交叉學(xué)科中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT發(fā)現(xiàn)學(xué)科專家，牛人可追蹤已知學(xué)者，尋訪名師5、 從學(xué)科帶頭人、導(dǎo)師推薦中選題中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT通過發(fā)表時(shí)間排序：了解學(xué)科帶頭人目前的新觀點(diǎn)、新看法，多為此領(lǐng)域的新興研究方向5、 從學(xué)科帶頭人、導(dǎo)師推薦中選題中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT在線瀏覽一篇文獻(xiàn)的內(nèi)容勾選瀏覽多篇文獻(xiàn)在線瀏覽閱讀，無(wú)需下載任何插件，且支持多終端ios,windows,andriodQ:在選題過程中要查閱大量文獻(xiàn)，如何快速判斷該

7、文獻(xiàn)對(duì)選題有幫助，如何快速瀏覽？中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT實(shí)現(xiàn)對(duì)原版全文的在線瀏覽，支持多平臺(tái)、多瀏覽器，無(wú)需安裝CAJ瀏覽器，減少學(xué)習(xí)成本。點(diǎn)擊呈現(xiàn)選文獻(xiàn)的列表，點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn)中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT小結(jié)： 選題調(diào)研，皆可通過總庫(kù)平臺(tái)一站式檢索資源，選擇合適的檢索方式，通過分組、排序功能進(jìn)一步細(xì)分需求，分析挖掘熱點(diǎn)趨勢(shì)、學(xué)科交叉點(diǎn)，準(zhǔn)確定位高質(zhì)量文獻(xiàn)、最新文獻(xiàn)。 通過不同的分組、排序組合找到選題立項(xiàng)的突破口！ 中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT科研流程分析第 * 頁(yè)動(dòng)態(tài)跟蹤發(fā)表 成果論文 寫作選題立項(xiàng)二、在科研中的深層次應(yīng)用中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT 如何管理/撰寫調(diào)研得到的文獻(xiàn) 文章平時(shí)怎么管理 讀書筆記平時(shí)怎么管理 參考文獻(xiàn)怎么錄

8、入中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT 如何管理/撰寫調(diào)研得到的文獻(xiàn)中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT E-learning學(xué)習(xí)軟件中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT根據(jù)檢索結(jié)果，導(dǎo)出參考文獻(xiàn)E-learning學(xué)習(xí)軟件中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT 系統(tǒng)通過將文獻(xiàn)庫(kù)中的學(xué)習(xí)資料按照不同的主題進(jìn)行分類，理清知識(shí)脈絡(luò)，為您構(gòu)建知識(shí)地圖；多種途徑導(dǎo)入文獻(xiàn)， EndNote、NoteExpress、 CAJ、PDF互聯(lián)網(wǎng)文獻(xiàn)收藏E-learning學(xué)習(xí)軟件一站式閱讀和管理中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT批量下載中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT *1、新建學(xué)習(xí)單元，分類管理文獻(xiàn)2、添加本地計(jì)算機(jī)CAJ、PDF、doc等文件3、從CNKI中心網(wǎng)站及EndNote、NoteExpress等文獻(xiàn)

9、管理器導(dǎo)入題錄。E-learning學(xué)習(xí)軟件中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT *記錄筆記知識(shí)管理E-learning學(xué)習(xí)軟件中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT*導(dǎo)出所有筆記中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT *互聯(lián)網(wǎng)文獻(xiàn)收藏E-learning學(xué)習(xí)軟件中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT 將網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容添加為筆記*中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT *Word中的E-Learning插件管理引文安裝E-Learning程序后，word會(huì)自動(dòng)安裝引文加載項(xiàng)，在撰寫論文時(shí)，可以通過加載項(xiàng)自動(dòng)生成參考文獻(xiàn)。中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT 40提供期刊寫作模板不斷追加投稿模板，讓寫文章有規(guī)范可循中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT *中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT 借助CNKI E-learning管理文獻(xiàn)、筆記，實(shí)現(xiàn)一體化

10、知識(shí)管理服務(wù)借助CNKI E-learning更好的管理參考文獻(xiàn)借助CNKI E-learning便捷投稿 小結(jié)中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT科研流程分析第 * 頁(yè)動(dòng)態(tài)跟蹤發(fā)表 成果論文 寫作選題立項(xiàng)二、在科研中的深層次應(yīng)用中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT 尋找對(duì)口期刊投稿、查閱信息方法1：檢索結(jié)果頁(yè)面中查看來源類別、期刊分組，可了解“建筑”的研究文獻(xiàn)來源，發(fā)現(xiàn)投稿期刊等重要信息排在前面的很多都是本學(xué)科的重點(diǎn)期刊方法2：選擇出版物檢索中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT 方法2：通過“導(dǎo)航”中選擇不同專輯學(xué)科，查看本學(xué)科下重點(diǎn)期刊尋找關(guān)注學(xué)科核心期刊、把握核心領(lǐng)域研究動(dòng)向，為科研發(fā)文找到渠道尋找對(duì)口期刊投稿、查閱信息中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT

11、尋找對(duì)口期刊投稿、查閱信息中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT 47利用E-learning投稿中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT 方法1：在“出版物檢索”中找到某本刊物，選擇具體的刊期，點(diǎn)擊“目錄頁(yè)瀏覽”職稱評(píng)審、畢業(yè)評(píng)定時(shí)需要打印期刊封面？中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT 職稱評(píng)審、畢業(yè)評(píng)定時(shí)需要打印期刊封面？中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT 方法2：在文獻(xiàn)知網(wǎng)節(jié)中找到“目錄頁(yè)瀏覽功能”中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT科研流程分析第 * 頁(yè)動(dòng)態(tài)跟蹤發(fā)表 成果論文 寫作選題立項(xiàng)二、在科研中的深層次應(yīng)用中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT 關(guān)注主題最新動(dòng)態(tài)分享傳播時(shí)刻分享、時(shí)刻跟蹤！郵箱訂閱免費(fèi)訂閱、主動(dòng)推送！個(gè)人數(shù)字圖書館一次檢索、免費(fèi)定制！中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT 多種分享模式，傳送知識(shí)

12、，時(shí)刻關(guān)注！分享傳播中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT 增值功能-個(gè)人數(shù)字圖書館中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT *在學(xué)校IP范圍內(nèi)，默認(rèn)登錄學(xué)校賬戶，使用個(gè)人館，可先點(diǎn)擊退出，后輸入自己的個(gè)人賬號(hào)密碼沒有賬號(hào)也可在此注冊(cè)中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT 輸入注冊(cè)信息中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT 自動(dòng)建館模塊中，輸入姓名/單位/研究領(lǐng)域建議輸入真實(shí)姓名及單位，系統(tǒng)會(huì)推送本人發(fā)表的文獻(xiàn)并按照輸入的關(guān)鍵詞和學(xué)科領(lǐng)域推送相關(guān)文獻(xiàn)中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT 按照自動(dòng)建館模塊生成的個(gè)人館內(nèi)容中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT 分享傳播時(shí)刻分享、時(shí)刻跟蹤！郵箱訂閱免費(fèi)訂閱、主動(dòng)推送！個(gè)人數(shù)字圖書館一次檢索、免費(fèi)定制！ 小結(jié)中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT三、中國(guó)引文數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中

13、國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT數(shù)據(jù)來源和規(guī)模：1.38億條，2000萬(wàn)條/年（一）、中國(guó)引文數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)介 學(xué)術(shù)期刊庫(kù) 參考文獻(xiàn)博士論文庫(kù) 參考文獻(xiàn)碩士論文庫(kù) 參考文獻(xiàn)會(huì)議論文庫(kù)參考文獻(xiàn)未入編期刊參考文獻(xiàn)中國(guó)引文數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT中國(guó)引文庫(kù)數(shù)據(jù)分析器引文檢索文獻(xiàn)導(dǎo)出結(jié)果分析引證報(bào)告（二）、主要功能及其應(yīng)用中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT人才評(píng)選和引進(jìn)選擇導(dǎo)師、專家選擇合作者1、客觀揭示某對(duì)象的學(xué)術(shù)影響力：以作者檢索為例（二）、主要功能及其應(yīng)用引文檢索系統(tǒng)中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT例：主題“信息計(jì)量學(xué)”、被引頻次排序，“重要影響力作者”重要影響力作者中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT重要影響力期刊例：主題“信息計(jì)量學(xué)”、被引頻次排序，“重要影響

14、力期刊”（二）、主要功能及其應(yīng)用引文檢索系統(tǒng)中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT通過層層關(guān)聯(lián)的引文關(guān)系，追蹤梳理前人的學(xué)術(shù)成果，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前關(guān)注熱點(diǎn)，預(yù)測(cè)未來研究趨勢(shì)協(xié)助研究人員迅速地掌握科學(xué)研究的歷史、發(fā)展和動(dòng)態(tài)（二）、主要功能及其應(yīng)用引文檢索系統(tǒng)中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT通過層層關(guān)聯(lián)的引文關(guān)系，追蹤梳理前人的學(xué)術(shù)成果，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前關(guān)注熱點(diǎn)，預(yù)測(cè)未來研究趨勢(shì)協(xié)助研究人員迅速地掌握科學(xué)研究的歷史、發(fā)展和動(dòng)態(tài)（二）、主要功能及其應(yīng)用引文檢索系統(tǒng)中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT1、作者分析器：全面揭示科研成果、圖形直觀顯示 （二）、主要功能及其應(yīng)用數(shù)據(jù)分析利器中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT2、機(jī)構(gòu)分析器2.1掌握機(jī)構(gòu)科研實(shí)力和影響力,對(duì)比分析同類機(jī)構(gòu)發(fā)展情

15、況，助力科研（二）、主要功能及其應(yīng)用數(shù)據(jù)分析利器中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT2、機(jī)構(gòu)分析器2.2本機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和劣勢(shì)學(xué)科，為其科研管理和決策提供客觀詳實(shí)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。在學(xué)科發(fā)展等方面提供輔助作用：突出重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科、大力關(guān)注弱勢(shì)學(xué)科，從而提高其科研競(jìng)爭(zhēng)力。（二）、主要功能及其應(yīng)用數(shù)據(jù)分析利器中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT2、機(jī)構(gòu)分析器2.3掌握本機(jī)構(gòu)科研人才情況：了解本機(jī)構(gòu)科研人員水平，掌握本機(jī)構(gòu)某學(xué)科某領(lǐng)域在全國(guó)范圍內(nèi)的著名學(xué)者情況，也可以做為引進(jìn)人才（其他機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)水平高的人才）的輔助工具（二）、主要功能及其應(yīng)用數(shù)據(jù)分析利器中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT2、機(jī)構(gòu)分析器2.4掌握本機(jī)構(gòu)基金申報(bào)情況，為項(xiàng)目順利進(jìn)行及后期繼續(xù)申請(qǐng)打

16、好基礎(chǔ)。（二）、主要功能及其應(yīng)用數(shù)據(jù)分析利器中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT2、機(jī)構(gòu)分析器2.5密切關(guān)注機(jī)構(gòu)合作情況：從合作發(fā)表文獻(xiàn)的角度（二）、主要功能及其應(yīng)用數(shù)據(jù)分析利器中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT3、期刊分析器3.1掌握本刊科研實(shí)力和影響力,對(duì)比分析同類期刊發(fā)展情況，為期刊主辦單位提供一份客觀戰(zhàn)略情報(bào)信息（二）、主要功能及其應(yīng)用數(shù)據(jù)分析利器中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT3、期刊分析器3.2掌握本刊引用及被引用的期刊（二）、主要功能及其應(yīng)用數(shù)據(jù)分析利器中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT3、期刊分析器3.3掌握本刊作者圈及其影響力（二）、主要功能及其應(yīng)用數(shù)據(jù)分析利器中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT4、基金分析器4.1掌握某基金科研著作成果及其影響力，為基金

17、組對(duì)該基金項(xiàng)目驗(yàn)收提供客觀、詳實(shí)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；通過基金項(xiàng)目的被引用情況及應(yīng)用情況，為負(fù)責(zé)審批立項(xiàng)的部門提供決策支持信息，是否需要再對(duì)此類項(xiàng)目進(jìn)行更多投入。（二）、主要功能及其應(yīng)用數(shù)據(jù)分析利器中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT4、基金分析器4.2掌握某基金成果的機(jī)構(gòu)分布情況，尋求基金合作機(jī)構(gòu)。（二）、主要功能及其應(yīng)用數(shù)據(jù)分析利器中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT5、學(xué)科分析器5.1掌握某學(xué)科與其他學(xué)科之間的交叉引用關(guān)系。圖例為“計(jì)算機(jī)軟件及計(jì)算機(jī)應(yīng)用”最近5年內(nèi)引用的其他學(xué)科分布情況。（二）、主要功能及其應(yīng)用數(shù)據(jù)分析利器中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT6、出版社分析器6.1掌握某出版社的科研成果及其影響力。圖例為“科學(xué)出版社”著作發(fā)表及其影響

18、情況。（二）、主要功能及其應(yīng)用數(shù)據(jù)分析利器中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT1、針對(duì)不同分析對(duì)象，可多維深層次個(gè)性化分析引文數(shù)據(jù)；順應(yīng)各對(duì)象之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，找到相關(guān)的重要節(jié)點(diǎn)信息重要機(jī)構(gòu)重要作者（二）、主要功能及其應(yīng)用檢索結(jié)果分析中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT重要期刊（二）、主要功能及其應(yīng)用檢索結(jié)果分析中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT面向“作者”提供其全部被引信息，可打印、篩選、刪除等剖析被重要文獻(xiàn)（SCI收錄刊、EI收錄刊等）引用的詳細(xì)情況可做為成果申報(bào)等的參考數(shù)據(jù)按需選擇來源文獻(xiàn)類型和被引文獻(xiàn)類型（二）、主要功能及其應(yīng)用引證報(bào)告中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT檢索條件各種頻次統(tǒng)計(jì)各種范圍統(tǒng)計(jì)被核心引用刪除符號(hào)中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT中國(guó)引文數(shù)據(jù)庫(kù)是一本系統(tǒng)的專題教科書一個(gè)擁有最豐富中文資源的引文數(shù)據(jù)庫(kù)一個(gè)多對(duì)象多途徑的引文檢索平臺(tái)一個(gè)能夠?yàn)樵u(píng)價(jià)工作提供權(quán)威而準(zhǔn)確數(shù)據(jù)的工具一個(gè)面向多對(duì)象的科研管理決策支持系統(tǒng)小 結(jié)中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT四、zhi課中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT集成整合我國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)多媒體教學(xué)課件資源，經(jīng)規(guī)范化編輯與制作后，運(yùn)用先進(jìn)數(shù)字出版和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)出版的具有正規(guī)數(shù)字版權(quán)的課件資源網(wǎng)站。是什么？1、中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT*中國(guó)知網(wǎng)培訓(xùn)PPT2、涵蓋的內(nèi)容基本涵蓋所有的專業(yè)大