《生理心理學(xué)》第五章--記憶課件

1、第五章 學(xué)習(xí)和記憶的神經(jīng)生物學(xué)前言：心理學(xué)關(guān)于記憶的研究第一節(jié) 腦的學(xué)習(xí)記憶特性與學(xué)習(xí)分類第二節(jié) 學(xué)習(xí)與記憶的神經(jīng)基礎(chǔ)第三節(jié) 學(xué)習(xí)和記憶的突觸機(jī)制第四節(jié) 學(xué)習(xí)和記憶過程的調(diào)制記憶過程編碼（識記）Put into memory儲存（保持）提?。ɑ貞浕蛟僬J(rèn)）Hold in memoryRecover from memory根據(jù)記憶時意識參與的程度，把記憶分為：內(nèi)隱記憶外顯記憶 內(nèi)隱記憶是指在無意識情況下，個體的知識與經(jīng)驗自動地對當(dāng)前任務(wù)項目產(chǎn)生影響的記憶。內(nèi)隱記憶強(qiáng)調(diào)的是信息提取過程中的無意識性，它并不在乎識記信息過程中是否有意識的參與 外顯記憶是指個體有意識地或主動地收集某些知識經(jīng)驗來完成當(dāng)前任

2、務(wù)項目時的記憶。外顯記憶是有意識地提取信息的記憶過程 根據(jù)信息加工與存儲的方式不同，把記憶分為：陳述性記憶程序性記憶陳述性記憶是指對事實性信息的記憶陳述性記憶具有明顯的可以用語言傳授的特征，即在需要時可將記得的事實陳述出來 程序性記憶是指對具有先后順序的活動的記憶程序性記憶中主要包括：智力技能動作技能它們是經(jīng)過個體由觀察學(xué)習(xí)與實際操作練習(xí)而習(xí)得的記憶 根據(jù)記憶的內(nèi)容不同，把記憶分：形象記憶情景記憶語義記憶情緒記憶運動記憶 形象記憶是指個人以感知過的事物的形象為內(nèi)容的記憶 情景記憶是指個人以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的事件或情景為內(nèi)容的記憶 語義記憶是指個人對各種有組織的知識為內(nèi)容的記憶，

3、又稱為語詞邏輯記憶 情緒記憶是指個人以曾經(jīng)體驗過的情緒或情感為內(nèi)容的記憶 運動記憶是指個人以過去經(jīng)歷過的身體運動或動作形象為內(nèi)容的記憶 認(rèn)知心理學(xué)研究記憶的特點和發(fā)展取向 從單一的關(guān)注長時記憶發(fā)展到研究各種形式的記憶。 從將記憶隱喻為“儲藏室”的數(shù)量取向朝著準(zhǔn)確取向轉(zhuǎn)變。 （“詞表-學(xué)習(xí)”研究范式轉(zhuǎn)向“加工建構(gòu)”研究范式） 從將記憶看成是一個學(xué)習(xí)結(jié)果發(fā)展到記憶是不同系統(tǒng)構(gòu)成的加工體系。記憶信息三級加工模型瞬時記憶消失短時記憶遺忘長時記憶干擾提 取復(fù)述三種記憶信息加工與存儲模型 記憶有感覺登記、短時儲存和長時儲存。 將記憶和記憶儲存兩個概念區(qū)分開來。信息在感覺記憶、短時記憶、長時記憶三個記憶的結(jié)

4、構(gòu)成分中被加工。 短時儲存是記憶模型中的一個工作系統(tǒng)，具有緩沖器（有限的槽道）和加工器功能。 記憶儲存時可以被控制的。核心是可以對進(jìn)出短時儲存的信息流程施加有意或無意的控制。 復(fù)述是影響短時記憶進(jìn)入長時記憶的重要機(jī)制。長時記憶是一種“自尋址記憶”。感覺記憶（一）圖像記憶 Sperling(1960)全部報告法實驗和部分報告法實驗發(fā)現(xiàn)不同記憶任務(wù)下被瞬間注意到了但不能回憶的圖像記憶現(xiàn)象。 Erikson和Colins（1967）發(fā)現(xiàn)圖像感覺記憶具有信息整合、特征抽取、識別等功能。 能將感覺、知覺與記憶加工、推理等高級心理活動聯(lián)系起來的認(rèn)知心理結(jié)構(gòu)。 圖像感覺記憶的時間約為0.5s。保持感覺信息的

5、原有的直接編碼形式，具有鮮明的形象性。 視覺感覺記憶有相當(dāng)大的容量，其容量至少為9個項目或更多。 “逆向屏蔽”現(xiàn)象如何解釋？（二）聲象記憶 Moray（1965）“四耳人實驗”和Darwin(1972)”三耳人實驗”采用全部報告法和部分報告法實驗，證實聽覺系統(tǒng)中存在感覺記憶。 聲象記憶容量小于圖像記憶，大概為5個項目左右。 聲象記憶的作用時間可達(dá)4s. 短時記憶是信息論、計算機(jī)等新興學(xué)科影響進(jìn)入心理學(xué)的一個重要窗口；短時記憶是觀察和了解人信息加工的重要平臺結(jié)構(gòu)； 具體工作需要中，短時記憶內(nèi)容不斷變化并表現(xiàn)出一定系統(tǒng)性，稱為工作記憶，是當(dāng)前記憶研究的重要內(nèi)容。 Baddeley(1974)等人提

6、出工作記憶（Working Memory,簡寫為WM）是用來描述同時性的儲存和加工的心理。短時記憶與工作記憶長時記憶一個真正的信息庫，有巨大的容量，能長期保持信息。為人的一切活動提供必要知識基礎(chǔ)，使人能進(jìn)行模式識別，進(jìn)行學(xué)習(xí)，使用語言，進(jìn)行推理和解決問題等高級心理活動。以語義網(wǎng)絡(luò)模型為編碼方式，把人的過去、現(xiàn)在和未來連成一個整體。語義層次網(wǎng)絡(luò)模型語義網(wǎng)絡(luò)模型第二節(jié) 學(xué)習(xí)與記憶的神經(jīng)基礎(chǔ) 一、參與學(xué)習(xí)和記憶的腦結(jié)構(gòu) 1、 顳下回：既是視覺區(qū)又是貯存記憶的地方。 生理研究表明，顳葉下部皮質(zhì)神經(jīng)元能對復(fù)雜視覺刺激發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)行刺激的特征綜合反應(yīng)。 Hebb理論：如果某種記憶印跡僅由一種感覺模式的信息

7、所形成，那么該印跡應(yīng)該位于與這種感覺有關(guān)的大腦皮質(zhì)區(qū)域。 結(jié)合記憶信息三級加工模式理論和Hebb理論，可以推測顳下回是感覺記憶加工的重要區(qū)域，負(fù)責(zé)對海量感覺信息的加工和貯存（感覺登記）。 是陳述性記憶貯存的主要地方。2、海馬和杏仁核在記憶中的作用 均位于內(nèi)側(cè)顳葉，處理來至大腦半球的聯(lián)絡(luò)皮質(zhì)投射的信息，總體而言，處理包括精細(xì)加工的復(fù)雜意義的信息。 海馬對陳述性記憶的影響。 杏仁核在學(xué)習(xí)記憶中的作用。 間腦與記憶加工。 新紋狀體與習(xí)慣學(xué)習(xí)。 前額皮質(zhì)與工作記憶。 外側(cè)頂下皮質(zhì)與工作記憶。 小腦的學(xué)習(xí)與記憶功能。 腦功能的退化認(rèn)知老年化二、腦內(nèi)記憶系統(tǒng)：用記憶痕跡說的觀點解釋記憶1、陳述性記憶的神經(jīng)

8、回路 以邊緣系統(tǒng)為主要環(huán)節(jié)，主要與認(rèn)知記憶有關(guān)，內(nèi)側(cè)顳葉、內(nèi)側(cè)丘腦、內(nèi)側(cè)額葉及基底部膽堿系統(tǒng)等是重要的組成部分。 生理上上：輸送、投射、返回性投射 心理學(xué)上：信息識別、信息整合、認(rèn)知加工 2、程序性記憶神經(jīng)回路 以基底神經(jīng)節(jié)為主要環(huán)節(jié)，主要與習(xí)慣的獲得和適應(yīng)性有關(guān)。 生理上學(xué)：多（皮層下）腦核部位參與、突觸聯(lián)結(jié)穩(wěn)定 心理學(xué)上：概括化與分化；程序化產(chǎn)生式表征。 3、工作記憶系統(tǒng) 前額葉皮層具有多個工作記憶模塊，不同模塊位于不同亞區(qū)，主管不同性質(zhì)工作記憶。腦內(nèi)存在多個模塊化的、并列的工作記憶系統(tǒng)。 前額葉皮層主溝區(qū)管理空間工作記憶； 前額葉下凸部管理物體與相貌工作記憶進(jìn)行情景記憶； 前額葉前端部分

9、及其下部的區(qū)域管理與語言信息處理有關(guān)的工作記憶進(jìn)行知識學(xué)習(xí)的認(rèn)知記憶； 前額皮層能反映刺激、聯(lián)合和期待的結(jié)果進(jìn)行規(guī)則學(xué)習(xí)。 背側(cè)前額葉執(zhí)行功能，記憶任務(wù)重時右側(cè)比左側(cè)強(qiáng)，較輕時只有左側(cè)被激活 4、運動性學(xué)習(xí)記憶神經(jīng)回路 主要是皮層下結(jié)構(gòu)，特別是中位核和小腦。第三節(jié) 學(xué)習(xí)和記憶的突觸機(jī)制 學(xué)習(xí)和記憶與神經(jīng)元之間新突觸的形成有關(guān)，加拿大學(xué)著Hebb認(rèn)為，學(xué)習(xí)和經(jīng)驗可以再現(xiàn)于形成或改變了的神經(jīng)結(jié)構(gòu)之中，發(fā)育過程中的可塑性和學(xué)習(xí)記憶過程中的可塑性有共同的機(jī)制。 對于高等動物和人來說，可塑性是神經(jīng)系統(tǒng)的重要特性之一，神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性已經(jīng)成為行為適應(yīng)性的生理基礎(chǔ)。具體表現(xiàn)為： 宏觀水平的腦功能、行為表現(xiàn)及

10、精神活動的變化； 微觀水平的神經(jīng)元突觸、神經(jīng)環(huán)路的微細(xì)結(jié)構(gòu)與功能的變化，包括突觸形態(tài)亞微結(jié)構(gòu)、神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)（神經(jīng)遞質(zhì)、受體）、電生理活動等方面的改變。一、學(xué)習(xí)記憶與突觸結(jié)構(gòu)的可塑性 1、學(xué)習(xí)及記憶導(dǎo)致突觸結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，建立特定化聯(lián)結(jié)和信號傳遞模式。 2、學(xué)習(xí)及記憶導(dǎo)致突觸數(shù)目變化，樹突分支增加、突觸連接增加。 腦激增現(xiàn)象 啟示：人的大腦及神經(jīng)系統(tǒng)適用“用進(jìn)廢退”原則，人的一生都必須找到適合自己學(xué)習(xí)需要的課題。既能發(fā)揮人自己的價值，又能預(yù)防衰老。二、學(xué)習(xí)記憶與突觸傳遞效能的可塑性1、習(xí)慣化和敏感化。2、聯(lián)合型學(xué)習(xí)記憶與突觸傳遞效能的長時程增強(qiáng)。 三突觸回路，LTP3、學(xué)習(xí)記憶與突觸傳遞的長時程壓

11、抑 小腦的爬行纖維與平行纖維，LTD第四節(jié) 學(xué)習(xí)和記憶過程的調(diào)制一、中樞膽堿能遞質(zhì)與學(xué)習(xí)記憶二、兒茶酚胺類遞質(zhì)與學(xué)習(xí)記憶三、氨基酸與學(xué)習(xí)記憶四、神經(jīng)肽與學(xué)習(xí)記憶工作記憶概述1在進(jìn)行學(xué)習(xí)、記憶、思維及問題解決等高級認(rèn)知活動時,人們需要一個暫時的信息加工與存儲機(jī)制,它能夠保存被激活的信息表征,以備進(jìn)一步加工之用,1974年Baddeley等稱這種機(jī)制為工作記憶。 工作記憶包括中央執(zhí)行系統(tǒng)、視覺空間存儲器和語音環(huán)路等三部分。中央執(zhí)行系統(tǒng)負(fù)責(zé)工作記憶中的注意控制,其功能類似于一個能量有限的注意系統(tǒng),該系統(tǒng)負(fù)責(zé)指揮各種次級系統(tǒng)的活動。視覺空間存儲器對視覺圖象信息進(jìn)行操作。語音環(huán)路貯存與復(fù)述言語信息,在獲

12、得語言詞匯中其起重要作用。 工作記憶是一個位于知覺、記憶與計劃交界面上的重要系統(tǒng),它與短時記憶的區(qū)別在于,工作記憶包括心理計算和對計算結(jié)果進(jìn)行貯存;而短時記憶則強(qiáng)調(diào)對最近信息的存貯能力。 中央執(zhí)行系統(tǒng)包含三種不同操作:(1)對與工作記憶有關(guān)的反應(yīng)傾向或心理過程進(jìn)行抑制:(2)對心理過程有選擇的注意,并在不同過程之間切換;(3)對工作記憶中的表征進(jìn)行編碼和檢驗。 Rosen和Engle認(rèn)為,反映工作記憶的指標(biāo)是控制的或所需注意的提取,而不是自動激活的提取,前者對記憶提取有更大的影響。工作記憶概述2工作記憶及其腦機(jī)制關(guān)系模型工作記憶特點（1）工作記憶容量有限，隨著記憶負(fù)荷的增加，反應(yīng)時增加，準(zhǔn)確率

13、降低，工作記憶的容量決定了人的信息加工效率；（2）Kane（2000）等認(rèn)為工作記憶容量上的個體差異，實質(zhì)上反映著個體使用控制性注意，排除內(nèi)外干擾的能力上的差異，工作記憶是長時陳述性記憶中位于激活閾限以上的那部分信息；（3）工作記憶項目數(shù)量的上限與記憶材料的內(nèi)在結(jié)構(gòu)及編碼方式有關(guān)； （4）Craik （1995）提出工作記憶的提取在熟悉性基礎(chǔ)上進(jìn)行,則提取幾乎不需要注意資源,相對而言不受分散注意的影響,而提取精細(xì)加工的事件則需要注意資源,并易受分散注意的影響； (5）陳彩琦（陳彩琦,付桂芳,金志成2003）等認(rèn)為相同維度特征組成的客體在工作記憶中只能以的單一特征為儲存單元，且這種儲存不受注意水

14、平的影響，可能是一種自動化的過程，不同維度特征組成的客體在工作記憶中能以整合形式表征，但是這種表征需要集中性注意的參與，即在知覺過程中整合起來的信息在儲存到工作記憶的過程中時仍需要消耗注意資源；（6）Xu(2002)發(fā)現(xiàn)由同一維度特征組成的客體在工作記憶中不能以整合方式表征，由不同維度特征組成的客體才能以整合方式表征。組快（意義組快，深度加工和編碼結(jié)果） 將若干較小單位聯(lián)合而成熟悉的、較大的單位的信息加工，也指這樣組成的單位； 組快本質(zhì)上應(yīng)該是一種意義加工； 實際上是信息的組織或再編碼； 組塊實際是減少短時刺激單位，增加每一單位所包含的信息。聽覺代碼與AVL單元 短時記憶信息編碼主要為聽覺代碼

15、是如何證明的？ AVL單元的本質(zhì)是什么？能說明短時記憶加工的什么特征？ Atkinson-Shiffrin記憶系統(tǒng)模型里的AVL單元語義代碼 短時記憶存在語義代碼的證明。 語義代碼與AVL單元（言語編碼）的關(guān)系。 語義與范疇；言語與意義。 1.陳述性知識關(guān)于事物及其關(guān)系的知識，包括對事實、規(guī)則、事件等信息的表達(dá)。是一種相對靜態(tài)的知識，以命題和命題網(wǎng)絡(luò)來表征。 陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括： （1） 獲得和儲存；聯(lián)結(jié)、精加工、組織 （2）鞏固：主動復(fù)習(xí) （3） 提取和建構(gòu)：在工作記憶平臺上進(jìn)行激活擴(kuò)展來實現(xiàn)。 陳述性知識和程序性知識1 2.程序性知識關(guān)于完成某項任務(wù)的行為或操作步驟的知識。包括一切為

16、了進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換而采取的具體操作程序，自動化程度的程序性知識就是機(jī)能、技巧、技藝。程序性知識的學(xué)習(xí)包括： （1）模式識別學(xué)習(xí)：學(xué)會對特定的內(nèi)部或外部刺激模式進(jìn)行辨認(rèn)和判斷。即學(xué)會把握產(chǎn)生式的條件項，這一任務(wù)通過概括化和分化來完成。 模式由若干元素或成分按一定關(guān)系形成的某種刺激結(jié)構(gòu)，即刺激的組合。 概括化：對凡符合同類刺激模式的共同特征的所有刺激（變式）作出同樣的反應(yīng)。 分化：對不同類的刺激做不同的反應(yīng)的過程。 （2）動作步驟學(xué)習(xí)：指學(xué)會順利執(zhí)行完成一項活動的一系列操作步驟。 程序化：指動作步驟的執(zhí)行過程不再依賴于陳述性規(guī)則和順序而能獨立完成。第一步：建立規(guī)則和步驟的命題表征；第二步：將動作步驟的

17、陳述性命題表征轉(zhuǎn)化為程序性產(chǎn)生式表征。 程序合成：將兩個條件項的動作項合并為一個復(fù)雜的動作項，通過練習(xí)形成一個鞏固的技能組塊。陳述性知識和程序性知識2什么是皮質(zhì)聯(lián)合區(qū)1 大腦的表層部分叫大腦皮層，人類的大腦皮層平均厚度為2.53.0毫米，皮層表面高度擴(kuò)展、卷曲，形成許多的溝和裂。下凹的叫溝，凸出的叫回。 大腦皮層上面密密麻麻地分布著大約120億個神經(jīng)細(xì)胞，在這些神經(jīng)細(xì)胞的周圍還有1000多億個膠質(zhì)細(xì)胞。大腦皮層是神經(jīng)元胞體集中的的地方，是構(gòu)成大腦兩半球溝回的表層灰質(zhì)。人的大腦皮層分為6個層次。根據(jù)各層神經(jīng)元的成分和特征，以及機(jī)能上，可以分為許多區(qū)。 大腦皮層細(xì)胞除了在水平方向分層外，在整個皮層

18、厚度內(nèi)，神經(jīng)元在與表面垂直的方向呈鏈狀排列成細(xì)胞柱。柱或稱模是一些具有大致相同特性的神經(jīng)元集合形成的。它是皮層最基本的機(jī)能單位。人的大腦皮層約含有12百萬個柱，每一個柱內(nèi)有10，000左右的神經(jīng)元。用微電極插入皮層，“感覺柱”(與感覺機(jī)能有關(guān)的細(xì)柱)引導(dǎo)電位的方法，證明了同一個柱內(nèi)的細(xì)胞相同的感覺型式，并有相同的感受野。 什么是皮質(zhì)聯(lián)合區(qū)2 從機(jī)能上可以分為：大腦中央后回稱軀體感覺區(qū)；中央前回稱為運動區(qū)；枕極和矩狀裂周圍皮層稱為視覺區(qū)；顳橫回稱為聽覺區(qū)；額葉皮層大部，頂、枕和顳葉皮層的其他部分都稱為聯(lián)合區(qū)，它們都收受多通道的感覺信息，匯通各個功能特異區(qū)的神經(jīng)活動。 腦的構(gòu)造腦干：負(fù)責(zé)維持呼吸、

19、循環(huán)等生命活動，并作為傳遞感覺信號與運動指令的中轉(zhuǎn)站 小腦 維持身體的平衡，處理、傳達(dá)與運動相關(guān)的信息 丘腦不僅是感覺的轉(zhuǎn)換站，也是一個復(fù)雜的分析整合中樞；下丘腦是較高級的調(diào)節(jié)內(nèi)臟及內(nèi)分泌活動的中樞 腦構(gòu)造部位的功能邊緣系統(tǒng)構(gòu)造邊緣系統(tǒng)功能 邊緣系統(tǒng)包括邊緣皮層和皮層下邊緣結(jié)構(gòu)，邊緣皮層位于大腦半球內(nèi)側(cè)的一圈狹長帶狀皮層，前自額葉眶回向上到后為扣帶回，自胼胝體上沿到后方再到下方到顳葉腹內(nèi)側(cè)海馬。皮層下邊緣結(jié)構(gòu)以下丘腦為中心，前有隔區(qū)和視交叉前區(qū)，上有伏隔核、丘腦前核和下丘腦，后有韁、部分基底節(jié)、海馬結(jié)構(gòu)、下有杏仁核等邊緣結(jié)構(gòu)。調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)的感覺信息影響或產(chǎn)生情緒引起睡眠活動參

20、與學(xué)習(xí)和記憶活動 腦皮層分區(qū)圖杏仁核和海馬在大腦中的位置海馬對陳述性記憶的影響 海馬參與了陳述性記憶：醫(yī)學(xué)病例證明海馬不是長時記憶的必要結(jié)構(gòu)，主要參與記憶轉(zhuǎn)化加工，應(yīng)該就是工作記憶（短時記憶）；獼猴延遲性非配對樣品記憶實驗，證明海馬和杏仁核感覺體驗（感覺記憶、瞬時記憶）轉(zhuǎn)化為記憶的關(guān)鍵；海馬受損，會引起順行性遺忘者。 海馬參與空間記憶：醫(yī)學(xué)病例、大鼠迷宮實驗和PET實驗說明海馬參與空間記憶；海馬內(nèi)的位置神經(jīng)元對空間記憶有特殊作用； 海馬參與相關(guān)記憶（指經(jīng)過高度加工的感覺信息進(jìn)入海馬和鄰近的皮質(zhì)區(qū)內(nèi)，進(jìn)一步加工形成記憶貯存，這種貯存的記憶是與當(dāng)時發(fā)生的全部事件相聯(lián)系的，形象記憶或情景記憶。） 兔

21、子瞬膜條件反射建立實驗揭示海馬神經(jīng)元的活動反映條件刺激和無條件刺激的特殊時間耦合作用。杏仁核在學(xué)習(xí)記憶中的作用 參與記憶轉(zhuǎn)化，是把感覺體驗轉(zhuǎn)化為記憶的另一個關(guān)鍵部位；是健忘癥等級效應(yīng)的重要影響因素。 杏仁核神經(jīng)核復(fù)合體與皮質(zhì)所有感覺系統(tǒng)有著直接聯(lián)系，因此在記憶信息會合中作用突出。 可能在感覺體驗匯聚中作用突出，便于信息收縮（追憶）間腦與記憶加工 間腦是形成陳述性長時記憶功能系統(tǒng)的主要組成部分。 科爾薩科夫遺忘癥（也叫綜合性遺忘癥，酗酒引起的慢性酒精中毒）的神經(jīng)病理觀察也證明間腦在長時陳述性記憶中的功能。 間腦在腦結(jié)構(gòu)中的位置（地位）及功能也體現(xiàn)其記憶功能。 特異性丘腦皮層部位能激活特異性皮層區(qū)

22、域是丘腦參與記憶的機(jī)制。 在選擇性注意和感覺記憶的聯(lián)結(jié)中起著重要作用間腦的結(jié)構(gòu) 上丘腦 丘腦，組成間腦的4/5 下丘腦由多個核團(tuán)組成，是自主神經(jīng)系統(tǒng)的中樞 底丘腦(丘腦底部），基底節(jié)的蒼白球被認(rèn)為是底丘腦的一部分前額皮質(zhì)與工作記憶 前額皮質(zhì)參與問題解決及周密計劃的工作記憶。 Tulving（1994）認(rèn)為額葉是情景記憶的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，左側(cè)涉及從語義記憶中提取信息，并同時將提取到的新信息新異部分編碼進(jìn)情景記憶中；右側(cè)額葉涉及情景記憶的提取。 獼猴空間延緩反應(yīng)任務(wù)（DR）實驗發(fā)現(xiàn)：前額皮質(zhì)是空間工作記憶重要部位；前額皮層主溝區(qū)是空間工作記憶的關(guān)鍵腦區(qū)；空間位置“在線”記憶在皮質(zhì)主溝區(qū)存在最適宜的記憶位

23、置。 延緩樣本匹配任務(wù)實驗（DMS）發(fā)現(xiàn)前額皮層下凸部具有物體工作記憶功能。 普遍認(rèn)為額葉是產(chǎn)生意識的地方，額葉接受其他聯(lián)合皮層的神經(jīng)纖維信息投射，形成復(fù)雜的直覺，產(chǎn)生意識，產(chǎn)生能信息進(jìn)行復(fù)雜加工的工作記憶。 啟動效應(yīng)（內(nèi)隱記憶的一種）與額葉有關(guān)?？偨Y(jié)1：不同記憶功能系統(tǒng)與腦結(jié)構(gòu)記憶系統(tǒng)功能對應(yīng)腦機(jī)制/腦結(jié)構(gòu)瞬時記憶負(fù)責(zé)對海量感覺信息的加工和貯存（感覺登記）顳下回短時記憶處理包括精細(xì)加工的復(fù)雜意義的信息海馬、杏仁核長時記憶為人的一切活動提供必要知識基礎(chǔ)，使人能進(jìn)行模式識別，進(jìn)行學(xué)習(xí)，使用語言，進(jìn)行推理和解決問題等高級心理活動間腦外顯記憶陳述性記憶，有意識的事實與事件中顳葉，海馬，間腦內(nèi)隱記憶程

24、序性記憶，關(guān)于技能、習(xí)慣化動作的操作步驟知識腹側(cè)顳葉，紋狀體，額葉工作記憶保持大腦中的表征活動前額，頂葉后區(qū)啟動效應(yīng)調(diào)節(jié)知覺與概念表征枕葉、顳葉和前額運動技能的學(xué)習(xí)獲取新的運動技能紋狀體經(jīng)典條件反射學(xué)習(xí)知覺刺激及運動反應(yīng)之間的關(guān)系小腦情緒條件反射學(xué)習(xí)知覺刺激及情緒反應(yīng)的關(guān)系杏仁核總結(jié)2：關(guān)于記憶功能系統(tǒng)與信息加工 一個完整記憶結(jié)果體現(xiàn)為長時記憶的效果，把人的過去、現(xiàn)在和未來連成一個整體；但 人的記憶過程是一個包括瞬時記憶、短時記憶（工作記憶）和長時記憶的三級信息加工系統(tǒng)，涉及到相應(yīng)的神經(jīng)回路及化學(xué)過程；即 一般所談的就記憶就是長時記憶，即為人的一切活動提供必要知識基礎(chǔ)，使人能進(jìn)行模式識別，進(jìn)行

25、學(xué)習(xí)，使用語言，進(jìn)行推理和解決問題等高級心理活動。 教材及學(xué)習(xí)中所談程序性記憶與陳述性記憶、內(nèi)隱記憶與外線記憶、情景記憶與動作記憶和表象記憶等均是指長時記憶，他們是互相交叉的。如何提高學(xué)習(xí)及記憶效果一、記憶高質(zhì)量效果的評價標(biāo)準(zhǔn)？二、記憶應(yīng)該堅持的原則？三、如何考慮學(xué)生學(xué)習(xí)記憶策略的制定與實施？四、如何進(jìn)行問題解決式（考研、公招考試等）的學(xué)習(xí)及記憶？認(rèn)知與腦功能老年化1認(rèn)知老年化表現(xiàn)： 反應(yīng)時差距； 啟動效應(yīng)維度低（如對注意的二維和三維沒有啟動效應(yīng)） 記憶力減退，被認(rèn)為是人衰老的標(biāo)志，特別是和額葉衰老有關(guān)的策略性索引記憶衰退快； 工作記憶衰退更嚴(yán)重，如記憶廣度隨年齡下降，空間工作記憶比言語工作記

26、憶更受年齡的影響；認(rèn)知與腦功能老年化2腦功能老年化 基本的物體知覺和空間知覺，腦區(qū)變化，老年人的前額葉參與兩個聯(lián)合區(qū)的工作，可能保證了精確性，但降低了反應(yīng)時其他如注意等過程前額葉參與增加，類似； 關(guān)于老年人記憶障礙的研究揭示老年人在完成記憶任務(wù)時比年輕人激活了更多的腦區(qū)，老年人的前額區(qū)有更多的雙側(cè)活動，年輕人一般是單側(cè)區(qū)（言語左，字母做，空間右）； 搜索記憶信息時、完成執(zhí)行功能時類似；神經(jīng)遞質(zhì) 神經(jīng)遞質(zhì)的種類主要有氨基酸類的如谷氨酸、甘氨酸、-氨基丁酸；膽堿類的乙酰膽堿；單胺類的去甲腎上腺素、腎上腺素等，其中有些是興奮性的，有些是抑制性的。 在哺乳動物腦內(nèi)，約有20的神經(jīng)元用谷氨酸作為興奮性遞質(zhì)，傳遞“開啟”信號；約有30神經(jīng)元用-氨基丁酸作為抑制性遞質(zhì)，傳遞“關(guān)閉”信號。 乙酰膽堿 脊髓前角運動神經(jīng)元支配骨骼肌接頭處的遞質(zhì)是乙酰膽堿，因此其分支與閏紹細(xì)胞形成的突觸聯(lián)系的遞質(zhì)也是乙酰膽堿。當(dāng)前角運動神經(jīng)元興奮時，一方面直接傳出，引起骨骼肌收縮，另一方面經(jīng)過側(cè)支興奮閏紹細(xì)