級下期語文期末考試試題

1、2015年上期期末考試七年級語文試卷時間120分鐘 總分120分，積累與應(yīng)用（共26分）閱讀下面的語段，根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。（4分） 登上高山，極目遠(yuǎn)眺，那千溝萬h ，不正是滄桑巨變的見證嗎？登山途中，即使遇上滂( )沱大雨，我們也要執(zhí)著向前。那zh 居于山間的老者，雖然靦腆( ),可也會親切地跟人們打個招呼。2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）（2分） A、躡手躡腳 爭妍斗燕 無濟(jì)于是 絡(luò)繹不絕 凝眸 B、龐然大物 翩翩起舞 豁然開朗 水泄不通 潺潺 C、束手無策 引經(jīng)據(jù)典 怒不可遏 相題并論 慷慨 D、養(yǎng)遵處優(yōu) 孤苦伶仃 黔驢技窮 飴然自得 漣漪3、指出下列句子中成語運

2、用不當(dāng)?shù)囊豁棧?）（2分） A.他是我班首屈一指的業(yè)余節(jié)目主持人。 B.這個消息來得太突然了，讓我有點措手不及。 C.他上課的時候總是我行我素，一點也不受其他同學(xué)的干擾，所以總是受到老師的表揚。 D.我們要先發(fā)制人，不能總是比別人慢一個節(jié)拍。4、下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）A.國際文化交流日益頻繁的今天，我們更要全面繼承和發(fā)揮中華文化傳統(tǒng)。B.是否有堅強(qiáng)的意志，是一個合格黨員的關(guān)鍵參考要素。C.雙休日里，大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D.大力加強(qiáng)未成年人的思想道德教育，是學(xué)校、家庭和社會一項重要而緊迫的任務(wù)。5、選出說明文知識說法不正確的一項是（ ）（2分）

3、A、說明文以說明為主要表達(dá)方式，以說明事物或闡明道理為主要內(nèi)容，它介紹事物的開頭構(gòu)造、類別、特點、功能或者解釋事物的含義、原理、關(guān)系、演變等。B、常見的說明方法有下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫圖表和引資料等。C、說明文中不允許出現(xiàn)描寫和議論。D、常見的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。6、選出作家、朝代、作品排列不正確的一項是（ ）（2分）A、杜 甫唐渡荊門送別 B、李 賀唐雁門太守行C、劉禹錫唐陋室銘 D、辛棄疾宋西江月明月別枝驚鵲7、默寫。（每空1分，共8分） = 1 * GB2 渡荊門送別中最富有想象力的詩句是： ， 。 = 2 * GB2 念天地之悠悠， 。

4、（登幽州臺歌） = 3 * GB2 報君黃金臺上意， 。（雁門太守行） = 4 * GB2 西江月明月別枝驚一詞中，表現(xiàn)詞人因豐收而無比喜悅的句子是： ， 。 = 5 * GB2 瀚海闌干百丈冰， 。（白雪歌送武判官歸京）(6)斯是陋室， 。陋室銘8、某中學(xué)初三（8）班的同學(xué)準(zhǔn)備選編一本自己的文集讓我們蕩起雙槳，他們對作文進(jìn)行編輯、分類，設(shè)計了“感受生命”、“體會親情”、“走近名人”等小欄目，請你再設(shè)計一個欄目，并為這個欄目設(shè)計一句宣傳語。（2分）要求：結(jié)構(gòu)與已有欄目的名稱一致，內(nèi)容不重復(fù)。欄目： 宣傳語： 9、閱讀下面兩段資料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你探究的結(jié)果。（2分） （1）一位美國黑人

5、出身寒微，為減輕家中負(fù)擔(dān)，在家汽水廠里當(dāng)雜工，各種各樣的雜活他都毫無怨言地去干。一次一位工人打碎50瓶汽水，弄得車間一地的玻璃碎片和團(tuán)團(tuán)泡沫，老板為節(jié)省人工要他去干，他想發(fā)脾氣，但一想，這也是他份內(nèi)的活，就把車間打掃的干干凈凈。過了兩天，他被提升為裝瓶部經(jīng)理。后來他進(jìn)了軍校，銜領(lǐng)四星上將，官至歐洲盟軍總司令，他就是美國現(xiàn)任國務(wù)卿鮑威爾。 （2）在建筑工地上，三個工人在挖溝。一個每挖一陣，就掛著鏟子說他將來一定會做房地產(chǎn)老板；第二個嫌辛苦，總抱怨時間長、報酬低；第三個埋頭干活，心里想怎樣挖好溝讓地基牢實。若干年后，第一個仍在挖溝；第二個找了個借口提前病退，每月領(lǐng)取微薄的退休金；第三個成了一家建筑

6、公司的老板。 二、閱讀理解（44分）（一）詩歌賞析(4分)春 望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。10、這是一首寫景抒情詩，我們讀出了詩人深深的愛國情懷。詩中所望所感都來自詩中一詞，這個詞是（ ）(2分)A.國破 B.城春 C.烽火 D.家書11、對這首詩的理解不正確的一項是（ ）(2分)A.前四句寫眼前所望春天都城的破敗之景，后四句抒發(fā)思念親人的盼望之情，B.在頷聯(lián)中，詩人移情于物，通過花鳥的情態(tài)表達(dá)了自己感時傷世的內(nèi)心情感。C.詩人得不到家信，是因為戰(zhàn)亂引發(fā)了長安城內(nèi)一場持續(xù)了三月之久的大火。D.全詩意脈貫通，情景兼具，內(nèi)容豐富

7、，感情強(qiáng)烈，是一篇膾炙人口的佳作。（二）文言文閱讀（13分）董宣，字少平，陳留圉人也。后特征為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴驂乘。宣于夏門亭候之，乃駐車叩馬，以刀畫地，大言數(shù)主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒，召宣，欲箠殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死?！钡墼唬骸坝窝裕俊毙唬骸氨菹率サ轮信d，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須箠，請得自殺?！奔匆灶^擊楹，流血被面。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強(qiáng)使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時，臧亡匿死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同?！币螂罚骸皬?qiáng)

8、項令出！”賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng)，莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之曰：“枹鼓不鳴董少平。”12、強(qiáng)項令選自 ，作者 ，南朝宋史學(xué)家。（2分）13、解釋下列加點的詞語。（3分）(1)后特征為洛陽令（ ） (2)宣悉以班諸吏（ ） = 3 * GB2 臧亡匿死（ ）14、皇帝稱董宣為“強(qiáng)項令”，而京師號之“臥虎”。這兩個稱呼都從側(cè)面反映了董宣的精神。（2分） 15、“帝笑曰：天子不與白衣同。因敕：強(qiáng)項令出！賜錢三十萬?！边@些言行表明光武帝劉秀是個怎樣的君王？（2分）答： 16、用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（4分） = 1 * GB2 董宣，字少平，陳留圉人也。譯： = 2 * GB2

9、妻子對哭，有大麥數(shù)斛，敝車一乘。譯： （三）魯迅自傳（10分）我一回國，就在浙江杭州的兩級師范學(xué)堂做化學(xué)和生理學(xué)教員，第二年就走出，到紹興中學(xué)堂去做教務(wù)長，第三年又走出，沒有地方可去，想在一個書店去做編譯員，到底被拒絕了。但革命也就發(fā)生，紹興光復(fù)后，我做了師范學(xué)校的校長。革命政府在南京成立，教育部長招我去做部員，移入北京；后來又兼做北京大學(xué)，師范大學(xué)，女子師范大學(xué)的國文系講師。到一九二六年，有幾個學(xué)者到段祺瑞政府去告密，說我不好，要捕拿我，我便因了朋友林語堂的幫助逃到廈門，去做廈門大學(xué)教授，十二月走出，到廣東做了中山大學(xué)教授，四月辭職，九月出廣東，一直住在上海。我在留學(xué)時候，只在雜志上登過幾篇

10、不好的文章。初做小說是一九一八年，因為一個朋友錢玄同的勸告，做來登在新青年上的。這時才用“魯迅”的筆名；也常用別的名字做一點短論?，F(xiàn)在匯印成書的有兩本短篇小說集：吶喊，彷徨。一本論文，一本回憶錄，一本散文詩，四本短評。別的，除翻譯不計外，印成的又有一本中國小說史略，和一本編定的唐宋傳奇集。17、“初做小說是一九一八年”中所提到的“小說”即 ，它是我國第一篇白話小說；“一本回憶錄”指 。（2分）18、請分別說明文中兩個“不好”的不同含義。（4分）到一九二六年，有幾個學(xué)者到段祺瑞政府去告密，說我不好，要捕拿我不好： 我在留學(xué)時候，只在雜志上登過幾篇不好的文章。不好： 19、文中加點的語句表達(dá)了作者

11、怎樣的思想感情？（2分） 20、談?wù)勀銓︳斞溉松缆愤x擇的看法以及你所得到的啟示。（2分） (四)橋梁遠(yuǎn)景圖 （9分）茅以升橋是什么？不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可承擔(dān)重量。把這板凳放大，“跨”過一條河，或是一個山谷，那就形成一座橋。在這里，板凳的腿就是“橋墩”，橋墩下面，伸入土中的“腳”，就是“基礎(chǔ)”，板凳的板就是“橋梁”。一座橋就是由這三部分構(gòu)成的.橋上的車輛行人，靠橋梁承栽；橋梁的重量，靠橋墩頂托；橋墩的壓力通過基礎(chǔ)，下達(dá)土中或石層?，F(xiàn)在就讓我來作為幻想家，為將來的橋梁，繪出一幅遠(yuǎn)景圖吧！將來的橋梁一定造得又快又好，像南京長江大橋那樣大的橋，幾個月就可以完成了。那時所有建橋的

12、材料，都可在工廠里通過自動化，預(yù)先制成標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)件；造橋時，在水里把他們拼裝成橋墩；在橋墩上把他們架設(shè)成為橋梁，一口氣作業(yè)，幾乎是才聽說造橋，就看見“一橋飛架”了！將來的橋梁一定造得很便宜?，F(xiàn)在用的各種合金鋼及高強(qiáng)度混凝土?xí)筛叻肿有虏牧蟻泶妫亓枯p而強(qiáng)度高，橋梁構(gòu)件的制造，一律自動化，橋墩的水下工程，可用機(jī)器人操作，動作靈巧，由人在水上指揮。橋墩基礎(chǔ)，不必沉到那么深，在松軟的土質(zhì)中，可以加進(jìn)凝固劑，把軟土變成硬土。架橋時，全用電腦控制的各種機(jī)具，差不多不需人的勞動力.采用了這些新技術(shù)，當(dāng)然橋的成本就低了。將來的橋梁一定造得很美。一座橋的輪廓和組成部分，會安排得為大地生色，為江山添嬌。橋的構(gòu)件不

13、再是現(xiàn)在的直通通的棍子，而是柔和的，有如花枝一般；它也不是頭尾同樣粗細(xì)，而是全身肥瘦相間的。各個構(gòu)件都搭配成各種姿態(tài)，而且各有不同的色彩，把全橋構(gòu)成一幅美麗的圖畫，橋上的人行道上還有小巧玲瓏的亭臺樓閣，讓人們在這長廊中穿過時，“勝似閑庭信步”。21、選文中，作者想像中的“將來的橋梁”會有哪些變化和特點？請用三個詞語加以概括。(3分） 、 、 22、作者在說明橋梁的三個組成部分時，運用了什么說明方法？試分析其作用。（3分） 文中加點的詞語“差不多”能否去掉？為什么？（3分） （五）用機(jī)智和幽默面對錯誤（8分）陳亦權(quán) “面對錯誤,拿出輕松的心態(tài)和幽默的言辭,遠(yuǎn)比竭力掩蓋或者努力解釋錯誤的合理性更為

14、明智?！?014年2月8日，第22屆冬季奧林匹克運動會在俄羅斯索契拉開帷幕。開幕式開始不久，現(xiàn)場就出現(xiàn)了一個小失誤：原本五朵電子雪花綻放構(gòu)成的五環(huán)標(biāo)志，居然只綻開四朵最右邊那朵沒有打開！一臺原本優(yōu)雅華麗的好戲，無奈被一個小失誤破壞了。開幕式結(jié)束后，總導(dǎo)演康斯坦丁恩斯特很快召開了新聞發(fā)布會。他一坐定就開門見山地說：“我知道大家一定想知道為什么有一朵雪花沒有變成環(huán)形，我想說的是，在佛教的禪中，任何事物都沒有完美的，出現(xiàn)的問題并不影響其余部分的完美展出！”很顯然，這并不是記者們想要的答案。隨后有記者提問想更具體地了解細(xì)節(jié)，這時恩斯特不耐煩地說：“你為什么總是揪住這個問題不放？這樣做太愚蠢了！”此話一

15、出，現(xiàn)場記者無不錯愕。而他這句除暴的話也隨著“四環(huán)雪絨花”傳遍了全世界，給整個俄羅斯蒙了羞！綜觀恩斯特的言辭，他始終在為四環(huán)之誤作“合理化辯解”，但這種辯解所顯示出來的，是一種不肯正視錯誤的不負(fù)責(zé)態(tài)度。特別是在被追問細(xì)節(jié)的時候，他所采取的那種粗暴且?guī)е烁窆舻难哉?，更是直接?dǎo)致記者們把他的話和四環(huán)之誤結(jié)合起來，制造成了一個爆炸性的負(fù)面話題傳遍世界。同類事情并不是只在索契冬奧會上發(fā)生過！2013年11月15日，規(guī)模宏大的國際熱氣球節(jié)在墨西哥萊昂舉行。開幕式上，作為東道主的墨西哥熱氣球愛好者首先進(jìn)行了一場空中表演，40多個造型不一的熱氣球一起緩緩升上天空。在這過程中，一名運動員因為操作不慎墜入了

16、巴爾薩斯河。面對眾多記者的追問，主持開幕式的萊昂市長維森特格雷羅笑著說：“這都是我的錯！我忘記了囑咐我的運動員們，現(xiàn)在并不是游泳的好季節(jié)！”話音剛落，記者們笑成一片。其中一個記者接著向維森特格雷羅了解事故的具體原因。維森特格雷羅還是微笑著說：“我最關(guān)心的并不是它是怎么造成的，而是運動員的身體有沒有受到傷害，所幸的是他安然無恙！這固然是一起小事故，但是它一定是在暗示我們，任何事情都很難做到完美，而這也是在提醒我們必須全力以赴地投入我們所面對的每一件事情里，如果大家都能從中得到這樣的啟示，我想它就應(yīng)該算是一件有意義的事！”事后，媒體在報道的時候都沒有太把注意力放在事故上，而更多的是對維森特格雷羅的幽默與智慧進(jìn)行了贊揚，事故本身則在無形中被“大事化小、小事化了”了！維森特格雷羅沒有刻意地去解釋這起事故的“合理性”，而是采用了一種迂回幽默的方式，繞開了事故本身，用意義說話，讓人在會心一笑的同時，不僅順利引開了記者們的注意力，而且還盡顯自己的幽默與智慧。最后的結(jié)果無論是對他個人還是對整個國際氣球節(jié)來說，都算得上是把壞事變成了好事。這兩件事性質(zhì)幾乎完全相同，可為什么結(jié)果會如此迥異？表面上看是兩個人的口才不同，核心卻是一種面對錯誤的態(tài)度：面對已經(jīng)發(fā)生的錯誤，拿出輕松的心態(tài)和幽默的言辭，遠(yuǎn)比竭力掩蓋或者努力解釋錯誤的合理性更為明智、更受人歡迎！洛陽日