2022年八級(jí)語文下冊(cè)作文設(shè)計(jì)

1、優(yōu)秀范文八年級(jí)下學(xué)期作文訓(xùn)練【文題設(shè)計(jì)】 （一）雖然我們出生時(shí)的臍帶已經(jīng)剪斷了，但是母親情感上的臍帶卻永遠(yuǎn)也剪不了。十幾年來，我們也許與母親朝夕相處，母親也一直無微不至地關(guān)愛著我們；但你真正地了解母親嗎？理解母親的情感需要嗎？請(qǐng)你找點(diǎn)時(shí)間與母親聊聊天，幫母親做點(diǎn)兒事，問候一下母親的身體狀況，同時(shí)寫一篇歌頌?zāi)赣H或表現(xiàn)母愛主題的作文，題目自擬。參考題目：我的母親 母親的白發(fā) 母愛無痕 感受母愛 走在母親的陽光里沉沉背簍，背出兒女童年 母愛一首寫不完的詩【寫作指導(dǎo)】“ 母愛是人類最高尚純潔的、美好的感情”（加莉娜語） ，世界上最偉大的愛就是母愛，法國大作家莫泊桑也說“ 人世間最美麗的情景出現(xiàn)在當(dāng)我們

2、懷念母親的時(shí)候” 。因此，無論我們用怎樣的溢美之詞來書寫對(duì)母親的贊歌都不為過，但如果我們每個(gè)人在譜寫母親的贊歌時(shí)，都俗套于一味地贊美，這樣的贊歌必然缺少分量這就要求我們?cè)谧V寫母愛之歌時(shí)要獨(dú)運(yùn)匠心。一、另辟蹊徑所謂“ 另辟蹊徑”，不是不贊美母親，而是不單純贊美，不直接贊美。單純直接地去贊美母親，盡管發(fā)自內(nèi)心，卻會(huì)顯得非?？斩炊n白，很難與讀者產(chǎn)生共鳴。通常我們通過敘述母親的某些事來贊美母親，或者側(cè)面表現(xiàn)或者反面烘托，這樣文章的表現(xiàn)力往往比直接贊美更具有說服力，畢竟事實(shí)勝于雄辯，讀者更容易感受得到。如胡適在我的母親中對(duì)母親的深切懷念，就是通過寫母親教育“ 我” 的幾件具體的事來表現(xiàn)的，其中有對(duì)我的

3、嚴(yán)格要求，也有對(duì)我的獨(dú)特教育。如“ 我小時(shí)候身體弱，母親為了保護(hù)我， 就不準(zhǔn)我亂跑亂跳”，“ 母親很注意保護(hù)我的自尊，從不在別人面前打我、罵我。而是第二天早上對(duì)我進(jìn)行教育，讓我認(rèn)錯(cuò)，教我做人” 等。二、突出感受 明確了表現(xiàn)母親主要通過敘事來表現(xiàn)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。很多同學(xué)容易犯平鋪直敘的毛病，或者記流水賬，或者輕描淡寫，這樣寫出來的事情沒有絲毫的感染力。這就要求敘事“ 生動(dòng)、具體、形象”。而“ 生動(dòng)、具體、形象” 的前提就是真實(shí)，要有真實(shí)的感受。 文貴求真，真實(shí)是文章的生命，情感更不能作假，只有寫真實(shí)的感受才能夠與讀者產(chǎn)生感情上的共鳴。如鄒韜奮在我的母親中寫“ 我” 背不出書而被打時(shí)有這樣一段非常真

4、實(shí)的描寫：“ 我自己嗚咽著背，同時(shí)聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。 我心里知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦，對(duì)我表著十二分的同情，但她卻時(shí)時(shí)從嗚咽著的、 斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說著打得好?！?這段描寫非常真實(shí)地刻畫了母親既想讓兒子上進(jìn)，又非常憐惜兒子的矛盾心理，極具感染力。值得注意的是，有不少同學(xué)在寫感受時(shí)喜歡使用許多華麗的詞藻，其實(shí)大可不必。因?yàn)楸憩F(xiàn)母愛并不在乎是否使用了華麗的詞藻，而在于是否寫了自己真實(shí)的感受，文字即使非常質(zhì)樸也一樣感人。三、擬好標(biāo)題 我們知道，好的開頭等于成功的一半。事實(shí)上，一篇文章的開頭不是從第一小節(jié)， 而是從文章的標(biāo)題開始。標(biāo)題是文章的眼睛，

5、是作者心靈的窗戶，通過標(biāo)題可以迅速掌握很多信息。所以， 擬一個(gè)好的標(biāo)題特別重要。那么，如何擬一個(gè)好的標(biāo)題呢？把握兩個(gè)原則就行。其一，標(biāo)題要小角度，標(biāo)題涉及的范圍越小越好。如把題擬成“ 感受母愛” ，開口就比較大，寫時(shí)就不容易把握。其二、標(biāo)題要具體化，要有內(nèi)容。如果擬成“ 母愛” 、“ 愛的力量” 等就顯得空洞，起不到吸引讀者的作用，若擬成“ 留言條”、“ 粥” 、“ 媽媽的嘮叨”等具體的題目， 讀者一眼就可以知道文章所寫的大致內(nèi)容，又容易激起讀者的好奇心，好處不言而喻。當(dāng)然，“ 獻(xiàn)給母親的歌” 形式多種多樣，但是不管采用什么形式，只要用心書寫，必定是感人的、成功的！怎么樣，試試吧！【素材庫】世

6、界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。高爾基慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？雨果優(yōu)秀范文全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心?；萏芈医o我母親添了不少亂，但是我認(rèn)為她對(duì)此頗為享受。馬克 吐溫我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的。喬治 艾略特【文題設(shè)計(jì)】 （二）請(qǐng)以“ 春” 為話題寫一篇文章。參考題目：春天的旋律 生命之春 覺醒 真是河豚欲上時(shí)【寫作指導(dǎo)】春，詠嘆生活的酸甜苦辣；歌，抒盡人間的喜怒哀樂；曲，穿透歷史，在文學(xué)藝術(shù)的殿堂里余音繞梁。展開豐富的聯(lián)想與想像，你會(huì)發(fā)覺：山水有春，風(fēng)雨有歌，歲月有曲，親情有謳，校園有樂 （友情提

7、示： “ 春” 既可作名詞，又可作動(dòng)詞。）一、話題內(nèi)涵豐富 生活里有春，就是一只或高昂、或低沉、或激烈、或抒情 的人生的春歌。二、選材要精當(dāng)。三、真情要突出，全文一定眼緊緊圍繞“ 春” 這個(gè)話題，寫作時(shí)一定要緊緊圍繞 “ 春” 這個(gè)中心。 要寫出美麗的春景。因此要注意情節(jié)的設(shè)置，環(huán)境的襯托，以及多種修辭手法的運(yùn)用，讓情感富有靈性，讓真情好似情泉汩汩流出。你的文章可以寫得大氣磅礴，生動(dòng)細(xì)膩；也可以寫得真切感人，催人淚下；還可以寫得熱情奔放，言辭肯綮。對(duì)于初中生來講，最好是選自己熟悉的材料，以小見大，更好駕馭，更易出彩。四、表達(dá)方式要多樣【素材庫】弱柳千條杏一枝，半含春雨半垂絲（ 唐 溫庭范題望苑

8、驛 ）桃花春水淥，水上鴛鴦?。ㄎ宕笆?韋莊菩薩蠻）東風(fēng)有信無人見，露微意，柳際花邊（宋 蘇軾一叢花 ）【文題設(shè)計(jì)】 （三）科學(xué)技術(shù)日新月異，世界上，幾乎每天都有新的科技成果問世。請(qǐng)?jiān)诟鞣N科技類書刊或者相關(guān)網(wǎng)站上，查詢、搜索最新的科技成果，寫一篇文藝性說明文。要求：題目自擬，要求材料客觀、有科學(xué)性，字?jǐn)?shù)在 500 字左右。參考題目：蚊子公審記 看動(dòng)物識(shí)天氣 龍蝦趣談【寫作指導(dǎo)】說明文從表達(dá)方式上看可以分為平實(shí)性說明文和文藝性說明文。平實(shí)的語言常常是直截了當(dāng)?shù)卣f明對(duì)象。不描寫，不夸張，沒有弦外之音，像數(shù)學(xué)、物理、生物等教科書。 選用平實(shí)說明的說明文一般是以解釋科學(xué)原理，說明制作過程、 步驟，或介

9、紹建筑物等為主的文章。適用于說明科學(xué)性及條理性較強(qiáng)的說明文，更多的是給讀者以理性認(rèn)識(shí)。文藝性說明文除了像一般性說明文那樣要學(xué)會(huì)抓住事物的特征和說明的順序以外， 常常用較形象的手法來說明事物，使被說明的事物具有生動(dòng)性和形象性，易于引起讀者的興趣。文藝性說明文常用的說明方法。（1）比喻說明 比喻說明就是用打比方來說明事物或事理的一種方法。如中國石拱橋介紹石拱橋的形態(tài)說： “ 石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。”（2）擬人說明 擬人說明就是運(yùn)用擬人去說明事物的方法。如春蠶到死絲方盡：“ 它的一生 卻一刻也不停息地朝著一個(gè)目標(biāo)努力 直到 才停止自己的奮斗?！保?）描述說明 描述說明就是通過對(duì)事物形象和狀態(tài)的

10、描述，對(duì)人們的愿望和心情的描述，來說明事物的方法。如神奇的萬能“ 服務(wù)員” 談電子計(jì)算機(jī)“ 終端設(shè)備：“ 比方說，現(xiàn)在你想看某部電影，你就通過安裝在家里或辦公室的終端設(shè)備，向電臺(tái)計(jì)算中心提出要求，計(jì)算機(jī)便立即自動(dòng)從庫里提取所需影片，自動(dòng)播放，以滿足你的需要。用同樣的方法， 不光可以欣賞所喜愛的電影藝術(shù)，同時(shí)也可以知道想要知道的世界新聞。真可謂秀才不出門，便知天下事啊！”（4）對(duì)話式說明 對(duì)話式說明是兩個(gè)交談?wù)哂靡粏栆淮鸬男问絹碚f明事物。其形式比較活潑、 風(fēng)趣，內(nèi)容往往由淺入深，逐層深入。一般用于科技知識(shí)說明以及某些熱點(diǎn)問題的說優(yōu)秀范文明。如混作 間作和套作，通過小陳和技術(shù)員的對(duì)話，介紹了混作、

11、間作和套作三種農(nóng)作物種植的知識(shí)，了解了它們的區(qū)別和功能。（5）講故事式說明 通過講故事的方式說明事物。如影子的故事，通過奇妙的無影燈和月亮的影子幫助了歷史學(xué)家、工程師怎樣利用影子、影子和我們的生活、影子幫助了歷史學(xué)家等五則故事，從古代和現(xiàn)代、 天文學(xué)和歷史學(xué)、生產(chǎn)和生活等方面，介紹了人類對(duì)影子的利用。故事新奇有趣，說明的知識(shí)很容易接受。2.學(xué)會(huì)分析文藝性說明文語言的生動(dòng)性葉圣陶說過： “ 說明文不一定就板起臉孔來說話，說明文未嘗不可以帶一點(diǎn)風(fēng)趣。” 語言的生動(dòng)性就是用形象化的語言，把看似枯燥無味的科學(xué)內(nèi)容，說得生動(dòng)有趣、耐人尋味。如中國石拱橋 ：“ 每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅

12、子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。石刻獅子寫得形象逼真。” 這一段用生動(dòng)的語言將石拱橋的當(dāng)然，在有的文章中，平實(shí)和生動(dòng)是可以兼?zhèn)涞?。總之，說明文語言在準(zhǔn)確基礎(chǔ)上，語言風(fēng)格是可以靈活、多樣的。【素材庫】在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。馬克思發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。愛迪生【文題設(shè)計(jì)】 （四）1.“ 家鄉(xiāng)” 可以介紹家鄉(xiāng)的地理環(huán)境、人文風(fēng)情，也可以寫家鄉(xiāng)的人、事、景，只要寫出你心中的家鄉(xiāng)的美來，即可。文體可以是記敘文、說明文，也可以是詩歌等。2.“ 方言” 可以介紹家鄉(xiāng)方言的歷史淵源，也可以對(duì)家鄉(xiāng)方

13、言中的詞匯、語法等語言現(xiàn)象進(jìn)行整理、總結(jié)，然后把你探究的結(jié)果寫成一篇說明性文字。3.以“ 節(jié)日” 為話題，或以“ 節(jié)的起源” 或“ 我家鄉(xiāng)的節(jié)” 為題，寫一篇說明文或記敘文。4.就傳統(tǒng)文化與外來文化的關(guān)系發(fā)表自己的看法。參考題目：黃梅戲 我家鄉(xiāng)的 節(jié) 端午節(jié)的起源 家鄉(xiāng)的挑花【寫作指導(dǎo)】本單元以民間文化為主題，所選文章涉及趣味盎然、生動(dòng)豐富的民風(fēng)民俗以及民間藝人軼事，文筆生動(dòng)，妙趣橫生。比如云南的歌會(huì)出自現(xiàn)代作家沈從文之手。作者在“ 歌會(huì)” 的大標(biāo)題下，描繪了三個(gè)場合中唱歌的情景，對(duì)每一場面的描寫都各有特色，三個(gè)場合在內(nèi)容上各有側(cè)重，在手法上也各不相同。文章字里行間洋溢著對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的

14、品味與贊賞。端午的鴨蛋十分典型地體現(xiàn)了汪曾祺散文“ 小敘事” 的特點(diǎn)。文章信筆寫來，從容閑適；文筆自然生動(dòng)，語言平實(shí)有味。所寫內(nèi)容雖然簡單，但作者灌注深情于文章，寫出了其中的人生滋味。 善于在平實(shí)的生活中發(fā)現(xiàn)詩意的美，這正是汪曾祺散文的一大特點(diǎn)。細(xì)讀此文，在欣賞作者優(yōu)美語言的同時(shí)，還可以品味到日常生活的動(dòng)人底蘊(yùn)。這幾篇課文都可以作為本次作文訓(xùn)練的借鑒。比如其中寫風(fēng)土人情總是融入了作者濃郁深厚的感情， 這就啟發(fā)我們?cè)谖恼聦懽髦?，無論是寫家鄉(xiāng)風(fēng)光還是方言土語，無論是寫人記事還是寫風(fēng)俗傳說，都不能把自己放在 “ 旁觀者”的位置， 而應(yīng)該讓自己的心靈與所寫的人、事、景、物等交融在一起，這樣，才可能寫出

15、感人之作?！舅夭膸臁?重陽節(jié)登高，插茱萸中秋節(jié)賞月清明節(jié)祭祖七夕節(jié)乞巧春節(jié)：爆竹一聲除舊，桃符萬戶更新 喜看三春花千樹 笑飲豐年酒一杯元宵節(jié)：萬戶春燈報(bào)元夜，一天瑞雪兆豐年。萬家燈火同秋月 大地光明不夜天中秋節(jié)：但愿人長久，千里共嬋娟。重陽節(jié)：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。入酒菊香由我醉，向秋山色帶云看端午節(jié)：上旬上，中旬中，朔日望日；五月五，九月九，端陽重陽優(yōu)秀范文【文題設(shè)計(jì)】（五） 故鄉(xiāng)，是一個(gè)多么令人感到親切的字眼！故鄉(xiāng)的山水大地，故鄉(xiāng)的一草一木，故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，故鄉(xiāng)的今昔變化，都會(huì)給我們留下多么深刻的印象！請(qǐng)以“ 故鄉(xiāng)”為話題，寫一篇作文?！緦懽髦笇?dǎo)】故鄉(xiāng)是我們每個(gè)人最熟悉的地方。因

16、此寫作時(shí)，我們不會(huì)感到缺乏素材，關(guān)鍵是我們?cè)鯓舆x擇素材，怎樣去占有和運(yùn)用有關(guān)故鄉(xiāng)的所見所聞的素材。我們可以寫寫你故鄉(xiāng)的景物風(fēng)情、人物故事，要以記敘為主，同時(shí)要用議論升華你的觀點(diǎn)。寫抒情文，切不可空抒情，應(yīng)當(dāng)與故鄉(xiāng)的人、事、物等聯(lián)系起來。比如贊美故鄉(xiāng)，應(yīng)與故鄉(xiāng)的人物和故鄉(xiāng)的山、水景色聯(lián)系起來。參考題目：故鄉(xiāng)的回憶我看黃梅三十年游五祖家鄉(xiāng)禮贊悠悠故鄉(xiāng)情【素材庫】胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝 古詩十九首行行重行行近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人 宋之問度大庾嶺君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事 王維雜詩三首舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 李白靜夜思【文題設(shè)計(jì)】（六） 寫一篇游記， 要寫清楚游覽地點(diǎn)的風(fēng)光景物特點(diǎn)，引起人們游覽的興趣。參

17、考題目：游記 背起行囊走四方 美麗的三峽【寫作指導(dǎo)】游記寫作的訓(xùn)練要注意以下幾點(diǎn)：1.要注意交代清楚游蹤 游覽一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，往往要經(jīng)過許多地方，看到許多景物，其路線也可能忽東忽西，來回交叉，重疊反復(fù)。但在記敘時(shí)，一定要有一個(gè)清楚明晰的順序，讓讀者明了你先到了什么地方，后到了什么地方。這樣， 一方面利于讀者了解所寫景物的地理位置及特征，另一方面會(huì)給讀者留下一個(gè)比較完整的整體印象。2.要突出景物的鮮明特征不同的風(fēng)景區(qū)，其風(fēng)景具有不同的特征。如華山的險(xiǎn)峻、黃山的奇秀等。在描寫時(shí)，一定要抓住景物的鮮明特征，寫出區(qū)別、寫出神韻，使人能產(chǎn)生神往之情。3.適當(dāng)交代有關(guān)風(fēng)景的知識(shí)游記還應(yīng)適當(dāng)對(duì)所游之地的地理、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識(shí)進(jìn)行簡要介紹，使趣味性和知識(shí)性相結(jié)合，增強(qiáng)文章的感染力，激發(fā)人們對(duì)祖國壯麗山河的熱愛與神往。4.寫出“ 觀感”，融情于景 游記作文的目的，在于通過對(duì)自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝的描繪，讓人了解祖國山河的美麗多姿，進(jìn)而激發(fā)人們對(duì)祖國山河的熱愛、神往和贊嘆之情。所以寫作時(shí)， 要突出作者對(duì)景觀的獨(dú)特感受，水乳交融，從而更強(qiáng)烈地打動(dòng)讀者?！疚念}設(shè)計(jì)】 (七) 半命題作文：融情于景， 使外在的自然風(fēng)光與作者內(nèi)心的特殊感受最是動(dòng)人的參考題目：可以補(bǔ)充為“ 愛”、“ 記憶” 、“ 瞬間” 、“ 一本書” 、“ 笑容” 、“ 淚花” 等詞語【寫作指導(dǎo) 、回憶性質(zhì)的散文，一定要擬定文章的