骨科實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃.doc

1、第頁碼 頁 / 總頁數(shù)總頁數(shù) 頁先科實(shí)習(xí)帶數(shù)計(jì)劃通過骨科的學(xué)習(xí)，掌握骨科護(hù)理基本操作技能，如何制定 骨科實(shí)習(xí)帶教計(jì)戈IJ?下面是我收集整理的骨科實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃，歡 迎閱讀。骨科實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃篇一（一）目的通過骨科的學(xué)習(xí)，熟悉骨科系統(tǒng)常見病因、臨床表現(xiàn)、評 估診斷、處理原則及相應(yīng)得術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟悉骨科石膏繃帶術(shù)、 牽引術(shù)、小夾板術(shù)配合和護(hù)理，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用， 掌握護(hù)理病歷的書寫，掌握骨科常見病種的健康宣教知識，骨科 實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃。（二）時間6周（三）要求目標(biāo).掌握骨科護(hù)理的基本操作技術(shù)。. 了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及實(shí) 習(xí)相應(yīng)的護(hù)理。. 了解各種常見醫(yī)療儀器的使用。

2、.熟悉各班工作職責(zé)。.熟悉骨科各種石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)的配合 與護(hù)理。.熟悉骨科常見病的康復(fù)護(hù)理。.掌握病歷書寫，每月完成兩份完整的護(hù)理病歷。.參加護(hù)士長或帶教老師組織的小講課，病例討論及教 學(xué)查房。.參加病區(qū)組織的健康宣教教育活動。.分別主持一次工休座談會。（四）內(nèi)容.在帶教老師的帶教下，每人主管34張床位，擔(dān)任責(zé) 任護(hù)士工作，24小時內(nèi)完成新病人護(hù)理病歷和護(hù)理計(jì)劃，參加 主管病人的醫(yī)療護(hù)理查房。.輪流參加病區(qū)的各個班次，熟悉各班操作規(guī)程，在老 師指導(dǎo)下能獨(dú)立完成交接班工作（口頭、書面、床頭）。.掌握骨科常見病的各種術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟悉骨科常見 病的病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原則，

3、包括人工關(guān)節(jié)置換、 四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板損傷、關(guān)節(jié)脫位、 脊柱骨折等疾病。.參與并掌握骨科常見的基本護(hù)理操作，包括更換引流 管、備皮、導(dǎo)尿、灌腸、抽血、輸液、鋪床、輸血、口腔護(hù)理、 吸痰護(hù)理、吸氧、微泵的正確使用、骨釘?shù)我旱取?參與病區(qū)組織的各種衛(wèi)生宣教和健康教育活動，掌握 骨科常見病的入院指導(dǎo)，術(shù)前、術(shù)后宣教，康復(fù)鍛煉，疾病健康 宣教，出院宣教等。.參加帶教組織的小講課、病例討論。.參加書面考試及出科考試。(五)每周安排.第1周要求(1)熟悉環(huán)境、規(guī)章制度、各班職責(zé)。(2)掌握骨科病人的疾病特點(diǎn)及脊柱骨折伴截癱病人的 翻身、骨牽引病人的骨釘?shù)我骸?3)掌握基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)

4、理測生命體征、口腔護(hù)理、 霧化吸入、鋪床、臥床病人更換床單、更換引流袋。小講課：骨科常規(guī)護(hù)理。.第2周要求(1)每人分管3“4張床，熟悉分管病人的病情。(2)做好所分管床位新病人的入院介紹，新病人的安置。(3)介紹護(hù)理病歷書寫的基本要求，體溫單，醫(yī)囑單及護(hù) 理病歷填寫的基本格式。小講課：牽引病人的護(hù)理。3.第3周要求(1)導(dǎo)護(hù)理操作手術(shù)區(qū)備皮、配備血交叉、皮試、吸氧、 肌注及靜脈注射。(2)習(xí)運(yùn)用溝通技巧，采集護(hù)理病歷，進(jìn)行病人的出入院 護(hù)理。小講課：骨科手術(shù)前后的護(hù)理及常見并發(fā)癥的護(hù)理。4.第4周要求(1)指導(dǎo)護(hù)理操作導(dǎo)尿、灌腸、CPM機(jī)功能鍛煉等操作。(2)學(xué)習(xí)參與分管病人的手術(shù)前后護(hù)理，

5、能說出所管病人 六知道。針對病人出現(xiàn)的問題能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行解答或宣教。小講課：小夾板固定病人護(hù)理。5.第5周要求參加重病室病人的管理，掌握對重病人的觀察要點(diǎn)、治療 情況，針對病情采取有效的護(hù)理措施，并準(zhǔn)確及時的做好護(hù)理記錄。護(hù)理查房：脊柱測凸病人的護(hù)理。6.第6周要求(1)查漏補(bǔ)缺，綜合復(fù)習(xí)。(2)見習(xí)骨折病人的石膏繃帶固定。小講課：石膏固定病人的護(hù)理。骨科實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃篇二生產(chǎn)實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將在 校所學(xué)理論變成生存技能的過程。為不辜負(fù)學(xué)校及學(xué)生給予醫(yī)院 的厚愛，我科將根據(jù)本科的特點(diǎn)，充分安排兩周的實(shí)習(xí)時間，使 學(xué)生了解，熟悉和掌握各項(xiàng)護(hù)理常識。一、教學(xué)目標(biāo)：理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)基本功能訓(xùn)練，逐步熟練和掌握 實(shí)習(xí)計(jì)劃所規(guī)定的內(nèi)容和要求，分析問題和解決問題的能力，能 夠獨(dú)立勝任護(hù)士工作，在實(shí)習(xí)中鍛煉獨(dú)立思考, 樹立以病人為 中心的良好護(hù)士素質(zhì)，使其成為德、