七年級(jí)歷史下冊(cè)期末試題帶答案【審定版】

1、七年級(jí)歷史下冊(cè)期末試題帶答案【審定版】（時(shí)間：60分鐘 分?jǐn)?shù)：100分）班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、“蚩尤作兵伐黃帝，黃帝乃令應(yīng)龍攻之冀州之野”，這段材料出自山海 經(jīng)。與這段材料相關(guān)的事件是（）A.涿鹿之戰(zhàn)B.盤古開天辟地C.堯舜禪讓D.大禹治水2、時(shí)空觀念是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一。與以下圖中對(duì)應(yīng)的朝代是（ ）中國(guó)古代朝代更替示意圖（局部）裂A.商朝、秦朝、三國(guó)B.隋朝、唐朝、元朝C.商朝、唐朝、明朝D.秦朝、唐朝、十六國(guó) TOC o 1-5 h z 3、隋朝大運(yùn)河是世界上最長(zhǎng)的、最古老的人工水道。請(qǐng)問這一偉大工程的中心 是（）A.揚(yáng)州B.余杭C.

2、洛陽(yáng)D.邢溝4、著名文化學(xué)者王立群這樣評(píng)價(jià)古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陳橋驛站 披褫冕。披旅冕，定江山，杯酒之間銷兵權(quán)還一個(gè)，盛世繁華，文煌武 烈。”他評(píng)價(jià)的是（）A.楊堅(jiān)B.李世民 C.武那么天 D.趙匡胤5、清朝初年的某一天，一陣清風(fēng)將一位文人的書頁(yè)吹亂，這位文人詩(shī)興大發(fā)，吟詩(shī)抒懷：“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書？ ”有人以此告他譏諷清王朝， 結(jié)果他被定罪問斬。清政府這樣做的根本目的是（）A.維護(hù)統(tǒng)治B.壓制文人 C.打擊漢人D.鉗制思想6、下面兩位人物的對(duì)外文化交流充分表達(dá)了唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)是（）A.高度繁榮、共享太平C.世界領(lǐng)先、求同存異7、東漢劉秀統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)安定,A.文景之治B.

3、光武中興B.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、澤被東西D.對(duì)外開放、雙向交流經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和開展，史稱（）C.大一統(tǒng) D.開元盛世8、宋朝有諺語曰：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！碑?dāng)時(shí)人們?yōu)槭裁床灰詤④姙锳.宋朝重武輕文C.參軍死傷幾率大B.宋朝重文輕武D.參軍收入低9、以下三幅圖片反映的主題正確的選項(xiàng)是（）司母慶鼎司母慶鼎戰(zhàn)國(guó)鐵型鋅鸛魚石斧紋陶缸（約5000年前）A.中華文明的演進(jìn)C.耕作技術(shù)的開展A.中華文明的演進(jìn)C.耕作技術(shù)的開展B.生產(chǎn)工具的進(jìn)步D.古代紋飾的演進(jìn)10、對(duì)以下圖所反映東漢朝政情況的準(zhǔn)確理解是（）10、對(duì)以下圖所反映東漢朝政情況的準(zhǔn)確理解是（）A .諸侯強(qiáng)大威脅中央B.社會(huì)局面比擬安定C.外戚宦官交替

4、專權(quán)C.外戚宦官交替專權(quán)D.母后主政皇帝無權(quán)11、“18世紀(jì)的英國(guó)恰好是煤炭?jī)r(jià)格低廉而人力本錢昂貴的國(guó)家。在逐利的工 TOC o 1-5 h z 廠主看來，推廣機(jī)器生產(chǎn)可以利用廉價(jià)的煤炭替代昂貴的勞動(dòng)力，從而產(chǎn)生更 大的利潤(rùn)?！睋?jù)此可知工廠主推廣機(jī)器生產(chǎn)的原因是（）A.煤炭資源缺乏B.勞動(dòng)力較豐富C.海外市場(chǎng)廣闊D.追逐更大利潤(rùn)12、北宋時(shí)期，最高軍事機(jī)構(gòu)樞密院的正副長(zhǎng)官累計(jì)超過200人，其中文臣出身者162人，武將出身者39人。這說明北宋（）A.與遼保持長(zhǎng)期的和平B.軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力得到提高C.解除統(tǒng)兵將領(lǐng)的兵權(quán)D.實(shí)行重文輕武的政策13、標(biāo)志著唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是（）A.安史之亂B.藩鎮(zhèn)割據(jù)

5、C.任用奸相D.宦官專權(quán)14、在宋代官府的勸農(nóng)文中，屢次頻繁出現(xiàn)所謂“客戶乃主戶之本”，“客（戶）主（戶）相資，貧富相養(yǎng)”。南宋朝廷在賑災(zāi)政策上就明確規(guī)定“農(nóng)夫 資巨室之土，巨室資農(nóng)夫之力，彼此自相資，有無自相恤”。這一現(xiàn)象（ ）A.必然會(huì)激化主客之間矛盾B.說明南宋中央進(jìn)一步集權(quán)C. 一定程度上緩和階級(jí)矛盾D.反映了宋代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)衰落15、太平軍進(jìn)行北伐和西征的最終目的是（）A.解除天京之圍B.推翻清朝統(tǒng)治C.消滅華爾統(tǒng)領(lǐng)的洋槍隊(duì)D.建立與清政府對(duì)立的政權(quán)半坡原始居民（）石磨盤（谷物加工）以捕魚狩獵為主會(huì)人工種植水稻16、考古發(fā)現(xiàn)是研究歷史的重要證據(jù)，陜西西安半坡遺址出土的以下石器說明石鏟（翻

6、土）石刀（收割）A.已從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.C.住半地穴式房屋D.17、漢武帝元封六年，“初置刺史部十三州?！边@一時(shí)期刺史主要負(fù)責(zé)A.行政事務(wù) B.軍事管理 C.監(jiān)察事務(wù) D.財(cái)政管理18、陳勝、吳廣的革命首創(chuàng)精神表現(xiàn)在（）發(fā)動(dòng)了中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng) 建立了張楚政權(quán) 打擊了 秦朝黑暗統(tǒng)治消滅了秦軍的主力A. B. C. D. TOC o 1-5 h z 19、“元起朔方，固已崇尚釋教（注：佛教），及得西域，世祖以其地廣而險(xiǎn) 遠(yuǎn)思有以因其俗而柔其人，乃郡縣土番之地，設(shè)官分職，而領(lǐng)之于帝師?！?這里的“官”隸屬于（）A.理藩院 B.中書省C.宣政院 D.行中書省20、”以銅為鏡，可以正衣冠；

7、以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得 失”。以下皇帝最能秉持這一理念的是（）A.漢武帝 B.唐太宗 C.明太祖 D.康熙帝21、“1929年，我國(guó)青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，開掘出一個(gè)完 整的遠(yuǎn)古人類頭蓋骨化石。他興奮地?cái)喽?，這是遠(yuǎn)古人類的遺骨?！辈牧现械摹斑h(yuǎn)古人類”是（）A.元謀人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人22、春秋時(shí)期，在孔子興辦的私學(xué)中，學(xué)生來自士農(nóng)工商各階層。這表達(dá)的教 育思想是（）A.有教無類 B.因材施教C.誨人不it D.溫故知新23、明末，民謠唱道：“殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來時(shí)不納糧?！边@首民謠反映的是（）A.君王昏亂，奸臣當(dāng)?shù)繠.宦官專

8、權(quán)，打擊忠臣C.明朝刑法嚴(yán)酷D.李自成提出“均田免糧”24、早在六七千年前，生活在黃河和長(zhǎng)江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都已經(jīng) 進(jìn)入到農(nóng)耕文化的時(shí)代。以下表述符合這兩個(gè)氏族農(nóng)耕文化特征的是（）A.開始使用鐵制農(nóng)具B.逐步推廣牛耕技術(shù)C.飼養(yǎng)家畜制造陶器D.確立土地私有制度 25、節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。以下諸子百家中，批判貴族奢侈浪費(fèi)，提倡節(jié)儉的是()A.荀子B.莊子A.荀子B.莊子C.墨子D.韓非子二、非選題(第1題18分，第2題15分，第3題17分，共50分)1、一個(gè)民族的文化，凝聚著這個(gè)民族對(duì)世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)感受，積 淀著這個(gè)民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)那么，是民族賴以生存的支

9、柱。閱讀下列圖片材料，回答以下問題。圖圖圖三請(qǐng)寫出圖一文物所屬的遠(yuǎn)古居民的名稱。仔細(xì)觀察后，你能獲得哪些有效歷 史信息。(2)圖二的文字碎片出土于殷墟，是我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的最早、體系較為完整的文字， 請(qǐng)寫出它的名稱。對(duì)研究我國(guó)哪一時(shí)期的歷史有重要參考價(jià)值。(3)圖三是目前世界上已發(fā)現(xiàn)最大的青銅器，請(qǐng)寫出它的名稱。想一想這件青銅 器能告訴我們哪些歷史信息？(4)綜合以上探究，為傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化我們應(yīng)該做些什么？ 2、中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，中華大地上各個(gè)民族相互學(xué)習(xí)借鑒、交流交 融，共同開展繁榮。閱讀材料，回答以下問題。材料一：自從張騫開辟通往西域的通道后，漢朝和西域的使者開始相互往 來，東

10、西方的經(jīng)濟(jì)文化交流日趨頻繁。通過這條道路，漢朝的絲綢、漆器 等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的核桃、葡萄、石榴 等，以及多種樂器和歌舞等傳入中原。摘編自部編版義務(wù)教育教材中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)材料二：(以下圖)材料三：（東晉建立后）江南之為國(guó)盛矣。地廣野豐（物產(chǎn)豐富）， 民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），那么數(shù)郡忘饑會(huì)土（會(huì)稽郡）帶海傍湖，良 疇亦數(shù)十萬頃，膏腴土地荊城（今荊州）跨南楚之富，揚(yáng)州有全吳之 沃絲綿布帛之饒，覆衣天下。宋書（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出張騫通西域后開辟了什么道路？根據(jù)材料一概括，這 條道路的開通在當(dāng)時(shí)發(fā)揮了什么作用？（2）材料二中的圖與材料三宋書記載的現(xiàn)象有何聯(lián)系？

11、（3）根據(jù)材料三，概括東晉建立后江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開展的狀況。（4）從西域道路的開通、江南經(jīng)濟(jì)的開發(fā)，你可以得到什么啟示？ 3、中國(guó)古代曾創(chuàng)造出許多制度，制度的創(chuàng)新也影響著社會(huì)的開展。閱讀以下材料，回答問材料一：周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。材料二：如下圖（1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔頂端的是誰？（2）諸侯要要對(duì)周天子盡哪些義務(wù)？這一制度起到了什么作用？（3）著名的史書史記中有這樣的記載，”周文武所封子弟同姓基眾.然后 屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如轆，諸侯更相誅代，周天子弗能禁止”。根據(jù)這那么記收及所 學(xué)，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？參考答案一、選擇題（共

12、25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、A2、A3、C4、D5、A6、D7、B8、B9、A10、C11、D12、D13、A14、C15、B16、A17、C18、A19、C20、B21、B22、A23、D24、C25、C二、非選題（第題18分，第2題15分，第3題17分，共50分）1、半坡居民；彩陶制作水平較高；能用原始符號(hào)表達(dá)；具有一定的原始審美觀。（2）甲骨文；商朝。（3）司母戊鼎；說明商朝國(guó)力的強(qiáng)盛；商朝青銅冶煉技術(shù)的精湛。（4）自覺學(xué)習(xí)和傳承民族傳統(tǒng)文化；努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，為國(guó)家開展做貢 獻(xiàn)，國(guó)家強(qiáng)大就會(huì)為傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造更好的條件；在民族傳統(tǒng)文化基 礎(chǔ)上創(chuàng)新開展，使其成為我們創(chuàng)造歷史新輝煌的重要根基。2、（1）絲綢之路；促進(jìn)漢與西域的往來（或使東西方經(jīng)濟(jì)文化交流日益頻 繁。）（2）聯(lián)系：北方人的南遷，給江南地區(qū)帶來了大量的勞動(dòng)力，使江南地區(qū)得到 開發(fā)（或經(jīng)濟(jì)迅速開展）；也帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，使江南地區(qū) 得到開發(fā)（或經(jīng)濟(jì)迅速開展）。（答出一點(diǎn)即可。）（3）耕地面積增加；農(nóng)業(yè)興旺；手工