原始農(nóng)耕文化教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載原始農(nóng)耕文化教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)識(shí)記要求學(xué)生掌握半坡遺址為代表的北方農(nóng)耕文化的特征和河姆渡遺址為代表的南方農(nóng)耕文化的主要特征；了解中國是世界上最早種植粟和水稻的國家之一；了解南北方原始聚落的不同的生活狀況。2、能力培養(yǎng)（1）使學(xué)生能夠從南北方氣候的不同條件，學(xué)會(huì)分析南北方在種植作物不同的原因。（2）讓學(xué)生根據(jù)南北方氣候條件的差異性，分析、比較南北方原始農(nóng)耕居民在建筑上不同的原因，比較干欄式房屋和半地穴式房屋的差異性。3、情感教育與價(jià)值觀（1）通過學(xué)習(xí)，了解原始農(nóng)耕文化的形成是我們中國農(nóng)業(yè)文明的開始，也是中華文明的起點(diǎn)，在這個(gè)發(fā)展的過程中，黃河流域以及長(zhǎng)江流域都是中華文

2、明的搖籃。（2）知道在原始社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中，社會(huì)經(jīng)濟(jì)由簡(jiǎn)單的采集、狩獵發(fā)展到原始農(nóng)業(yè)和原始畜牧業(yè)，在這個(gè)過程中，由于原始先民生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)換，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，為原始先民過渡到定居生活創(chuàng)造了條件。【教學(xué)要點(diǎn)】重點(diǎn)：南北方原始農(nóng)耕文化形成的原因及各自的特征。難點(diǎn)：半坡遺址與河姆渡原始先民的生產(chǎn)、生活狀況，比較中國南北方原始農(nóng)耕文化的異同?！窘谭ㄅc學(xué)法】教師：示意法、講授法；學(xué)生：自讀法、合作探究法【課時(shí)安排】1課時(shí)【課前準(zhǔn)備】原始農(nóng)耕文化的掛圖；原始農(nóng)耕文化的教學(xué)課件【教學(xué)過程】學(xué)習(xí)好資料歡迎下載一、課程導(dǎo)入同學(xué)們，在第一課的時(shí)候，咱們學(xué)到了我國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類，學(xué)了北方黃河流域的遠(yuǎn)古人類，同

3、時(shí)也學(xué)了南方長(zhǎng)江流域的遠(yuǎn)古人類，那么，隨著人類歷史的不斷發(fā)展，我國境內(nèi)的原始人類又出現(xiàn)哪些變化呢？在我國境內(nèi)的原始人類中南北方的遠(yuǎn)古人類又出現(xiàn)哪些不同之處呢？他們有哪些各自的特點(diǎn)呢？今天，我們就一起來學(xué)習(xí)在我國境內(nèi)的原始先民，一起感受我國悠久的遠(yuǎn)古農(nóng)耕文明吧！二、講授新課（一）北方的農(nóng)耕文化1、師：課件展示半坡魚紋彩陶盆和人面漁網(wǎng)陶盆，提問，同學(xué)們，有誰看出來這兩張圖片上的盆子是做什么用的？在這兩張圖片中哪位同學(xué)看出來它們有哪些共同的特點(diǎn)？在這兩張圖片中反映出當(dāng)時(shí)的人們已經(jīng)過上了怎樣的生活？在學(xué)生普遍沉默后，教師結(jié)合圖片給學(xué)生做引導(dǎo)，為什么半坡原始居民他們要制作這樣的東西？這些盆子是用來做什么

4、的？盆子身上畫了哪些圖案，反映出什么內(nèi)容？使學(xué)生能夠有所了解。生：這兩張圖片中的盆子是半坡原始居民的生活用具。在這兩張圖片上都有魚類，第二張圖片中還有漁網(wǎng)，說明在當(dāng)時(shí)的原始先民已經(jīng)懂得進(jìn)行捕魚了。師：對(duì)了，說明當(dāng)時(shí)我國境內(nèi)的半坡原始居民已經(jīng)懂得通過捕魚來作為食物，懂得了結(jié)網(wǎng)捕魚，已經(jīng)過上了狩獵生活。2、師：同學(xué)們，我們已經(jīng)知道了是半坡原始居民制作了這么精美的陶器，也知道了他們制作這些陶器的用途，那么，他們生活的時(shí)間距離我們現(xiàn)在多少年呢？具體位置在今天的哪里？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本后回答。生：距今約8000年前后。具體位置在今天的陜西西安半坡村。師：他們是位于黃河流域還是長(zhǎng)江流域？種植的農(nóng)作物是什么？

5、使用的工具有什么特點(diǎn)？是簡(jiǎn)單的打制石器還是經(jīng)過精工細(xì)磨的石器？使用的工具有哪些？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本并組成小組進(jìn)行討論后回答。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載生：位于黃河流域；種植的主要農(nóng)作物是粟和黍等旱地作物；半坡原始居民使用的工具從圖片上可以看出來明顯是經(jīng)過精工細(xì)磨的工具，使用的工具有陶器和石器。師：好，同學(xué)們回答得比較好，我們了解到了半坡原始居民的工具是精工磨制的，那么，在第一課的時(shí)候，我們學(xué)到的北京人和元謀人使用的工具是簡(jiǎn)單的、粗糙的石器稱作是打制石器又叫做舊石器，相對(duì)于打制石器（舊石器）而言磨制石器是什么樣子的呢？請(qǐng)同學(xué)們看屏幕教師課件展示石磨盤和石磨棒，請(qǐng)同學(xué)們比較磨制石器與打制石器有什么不同？生：

6、打制石器比較簡(jiǎn)單、粗糙，而磨制石器比較精良。師：歸納：（1）兩者使用的時(shí)間不同。打制石器廣泛應(yīng)用于舊石器時(shí)代，磨制石器則是新石器時(shí)代的重要特征。（2）制作方法不同。打制石器僅僅是把天然石塊簡(jiǎn)單加工成型就使用了，而磨制石器是將打制成型的石器磨去不必要的棱角，因而刃部鋒利，器形規(guī)整。（3）勞動(dòng)效能不同。打制石器比較難用，效率低下；磨制石器精制好用，效率高。3、師：上一節(jié)課的時(shí)候，我們把使用簡(jiǎn)單的、粗糙的打制石器又叫做舊石器，使用打制石器的時(shí)代稱作是舊石器時(shí)代，那么，同學(xué)們想一想，相對(duì)而言，使用磨制石器的時(shí)代又稱作是什么時(shí)代呢？請(qǐng)結(jié)合課本回答。生：稱作是新石器時(shí)代。師：嗯，同學(xué)們回答得很正確，在這里

7、，咱們把使用磨制的石器稱作是新石器，把使用新石器的時(shí)代稱為新石器時(shí)代。4、師：半坡原始居民已經(jīng)懂得使用磨制的石器，并且已經(jīng)懂得種植粟和黍等莊稼，那么，他們的居住狀況又如何呢？是不是像北京人和元謀人那樣居無定所呢？他們的房屋樣式是怎樣的呢？他們飼養(yǎng)的家畜、家禽有那些？生：半坡原始居民已經(jīng)過上定居的生活，他們的房屋樣式是半地穴式的房屋建筑。他們飼養(yǎng)的家畜、家禽有：豬、狗、牛、羊、雞。思考：人類過上定居的生活對(duì)于人類社會(huì)的進(jìn)程產(chǎn)生了哪些積極的影響？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教師小結(jié)：人類過上定居的生活，促進(jìn)了原始農(nóng)業(yè)和原始畜牧業(yè)的發(fā)展，先進(jìn)生產(chǎn)工具的使用，在客觀上促進(jìn)了人類社會(huì)生產(chǎn)力的不斷提高。同學(xué)們，通過

8、學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了北方原始居民的生活、生產(chǎn)狀況，那么方的原始居民的情況又如何呢？下面，我們一起來學(xué)習(xí)南方原始居民的內(nèi)容，一起感受南方原始農(nóng)耕文化吧！（二）、南方的農(nóng)耕文化1、師：我們知道了半坡原始居民距今約8000年前后，那么，南方的河姆渡原始農(nóng)耕居民距今多少年呢？位于那條河流域呢？請(qǐng)同學(xué)們回答。生：南方的河姆渡原始居民距今約7000多年前，位于長(zhǎng)江下游地區(qū)。2、師：我們把河姆渡原始居民同半坡原始居民相比較，半坡原始居民種植粟和黍，河姆渡原始居民種植的莊稼是什么呢？河姆渡原始居民所使用的工具和半坡原始居民相比有哪些不同呢？飼養(yǎng)的家畜、家禽有哪些呢？請(qǐng)結(jié)合課本進(jìn)行回答。生：河姆渡原始居民種植的

9、農(nóng)作物是水稻，他們所使用的工具也是磨制石器和陶器。但不同的是，河姆渡原始居民還使用骨耜。河姆渡原始居民飼養(yǎng)的家畜、家禽有：豬、狗、水牛。3、師：同學(xué)們回答得比較好，觀察也比較仔細(xì)。就居住的房屋樣式而言，我們已經(jīng)知道北方的半坡原始居民居住的房屋樣式是半地穴式的樣式，那南方的河姆渡原始居民的房教屋樣式又是怎樣的呢？這種房屋樣式的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)同學(xué)們看掛圖后回答。師在不斷的啟發(fā)指導(dǎo)。生：河姆渡原始居民的房屋樣式是干欄式的，這種房屋的特點(diǎn)是框架結(jié)構(gòu)，分上下兩層，上層住人，下層堆放雜物。師：請(qǐng)同學(xué)們把半坡原始居民的半地穴式房屋和河姆渡原始居民的干欄式房屋相比較，就距離地面而言，結(jié)合南北方不同德氣候條件，

10、想一想，為什么會(huì)出現(xiàn)不同的房屋樣式？請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行討論。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載在讓各小組進(jìn)行發(fā)言后，教師對(duì)同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行如下總結(jié)：北方黃河流域氣候干旱少雨，土壤含水量較少，地表比較干燥，所以，在經(jīng)過生活實(shí)踐后，半坡原始居民就懂得把房屋建在地面上；而南方氣候溫潤多雨，地表比較潮濕，所以，河姆渡原始居民就把房屋建在離地表一定的高度上。同學(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)完半坡原始居民和河姆渡原始居民的內(nèi)容了，我們知道了當(dāng)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了定居的情況，那么，隨著原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的不斷發(fā)展，以及人類的不斷繁衍，我國早期的先民開始告別了原先居住的洞穴，搭建房屋，不斷聚集，形成了原始聚落。下面，我們一起來學(xué)習(xí)本課的第三個(gè)內(nèi)容：原始

11、聚落。（三）原始聚落師：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本的內(nèi)容思考：原始聚落形成的原因是什么？在單個(gè)提問學(xué)生后教師指出：原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生，為定居生活提供了條件。人類開始向適宜與畜牧的山前、低地遷移，搭建房屋，形成了聚落。師：原始聚落的典型代表是什么？距今有多少年的歷史？請(qǐng)同學(xué)們回答。生：原始聚落的典型代表是位于黃河流域的陜西臨潼的姜寨遺址，距今有四、五千年前。【教師小結(jié)】本課我們學(xué)習(xí)了我國境內(nèi)的原始農(nóng)耕文化，其中包括了黃河流域的半坡原始農(nóng)耕文化以及長(zhǎng)江流域的河姆渡原始農(nóng)耕文化，涉及了兩種農(nóng)耕文化的種植作物、生產(chǎn)工具、房屋的建筑樣式、飼養(yǎng)的家畜家禽等具體內(nèi)容，我們通過比較，對(duì)他們各自的特點(diǎn)已經(jīng)有所了解，另

12、外，我們還學(xué)習(xí)了原始聚落，了解了黃河流域的姜寨遺址。通過本課的學(xué)習(xí)，豐富了我們的歷史知識(shí)，也進(jìn)一步的了解了我國悠久的歷史文明，促進(jìn)了我們對(duì)原始農(nóng)耕文化的認(rèn)識(shí)，提高了我們學(xué)習(xí)歷史的興趣。現(xiàn)在，我們一起來對(duì)半坡原始文化與河姆渡原始文化進(jìn)行一次對(duì)比，看看兩者之間有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。相同點(diǎn)：1、都屬于農(nóng)耕文化的典型代表2、兩者都屬于新石器時(shí)代下的農(nóng)耕文化學(xué)習(xí)好資料歡迎下載3、使用的工具都是新石器（磨制石器）4、飼養(yǎng)的家畜都有豬、狗不同點(diǎn)：1、位置不同：半坡農(nóng)耕文化位于黃河流域，而河姆渡農(nóng)耕文化位于長(zhǎng)江流域。2、種植的莊稼不同：半坡原始居民種植的是粟和黍，而河姆渡原始居民種植的是水稻。3、房屋樣式不同：半坡原始居民居住的是半地穴式房屋，而河姆渡原始居民居住的是干欄式房屋。4、使用工具有所不同：河姆渡原始居民還使用骨耜，這在半坡原始居民的工具中是沒有的。5、飼養(yǎng)的家畜、家禽有所不同：半坡原始居民還飼養(yǎng)羊、雞，河姆渡原始居民飼養(yǎng)的家畜、家禽中沒有看到。【鞏固練習(xí)】1、我國較早種植水稻的原始居民是（）A、元謀人B、北京人C、半坡居民D、河姆渡居民2、欄式房屋結(jié)構(gòu)樣式的原始居民是（）A、半坡原始居民B、河姆渡原始居民C、姜寨遺址居民D、山頂洞人3、在下列原始居民中，使用骨耜工具的是