職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)理想課件

1、職業(yè)生涯規(guī)劃第一單元第二課職業(yè)理想的作用第1頁，共26頁。寫一寫 請同學們寫出自己的名字、愛好、選擇此專業(yè)的原因、職業(yè)理想、如何實現?第2頁，共26頁。職業(yè)理想理想：人們對未來事物有根據、合理的想象和希望。職業(yè)：個人在社會中所從事的、有較穩(wěn)定的有合法收入的工作。個人對未來所從事的職業(yè)的向往和追求，既包括對將來所從事的職業(yè)種類和職業(yè)方向的追求，也包括對事業(yè)成就的追求。含義第3頁，共26頁。 職業(yè)理想的兩個方面第一，是人們希望自己能選擇一種理想的職業(yè)，找到一份理想的工作；第二，是希望自己在工作和職業(yè)活動中達到理想的境界，取得理想的成績。（事業(yè)理想）第4頁，共26頁。職業(yè)理想的特點1.個體差異性。2

2、.社會性。3.時代性。4.發(fā)展性。第5頁，共26頁。時代性計算機誕生過以后，演繹出與計算機相關的哪些職業(yè)？產生了計算機工程師、軟件工程師、 計算機打字員、計算機維護，電子商務、 計算機游戲開發(fā)等等職業(yè)。社會的分工、職業(yè)的變化是影響一個人職業(yè)理想的決定因素。第6頁，共26頁。社會性分析下列職業(yè)隊社會應盡的義務和責任是什么？教師、醫(yī)生、律師、環(huán)衛(wèi)工人、警察、理財策劃師、家政服務員、工程師通過自己的職業(yè)履行對社會應盡的義務，每個職業(yè)都有其特有的社會責任。第7頁，共26頁。 有人發(fā)現，中國孩子和日本孩子在職業(yè)理想方面有巨大差異。中國孩子的職業(yè)理想都很大，不是科學家、音樂家，就是外交官、總經理，而一海之

3、隔的日本孩子志向則似乎小得多，無非是司機、護士、售貨員、加油站的加油員等等。 思考題:這能否說明日本人沒有職業(yè)理想?差異性職業(yè)是多樣性的，一個人選擇什么樣的職業(yè)，與他的思想品德、知識結構、 能力水平、興趣愛好等都有很大的關系。第8頁，共26頁。什么樣的追求決定什么樣的人生故事： 有三個人要被關進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長答應他們三個一人一個請求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫， 要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。 三年過后，第一個沖出來的是美國人， 嘴里鼻孔里滿是雪茄，大喊道：給我火，給我火！原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手

4、里牽著一個小孩子， 肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這幾年來我與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200 ，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”第9頁，共26頁。職業(yè)理想的特點 1.個體差異性。職業(yè)是多樣性的，一個人選擇什么樣的職業(yè)，與他的思想品德、知識結構、 能力水平、興趣愛好等都有很大的關系。2.社會性。每個職業(yè)都有其特有的社會責任，通過自己的職業(yè)履行對社會應盡的義務。3.時代性。社會的分工、職業(yè)的變化是影響一個人職業(yè)理想的決定因素。4.發(fā)展性。一個人的職業(yè)理想的內容會因時因地因事的不同而變化。第10頁，共26頁。職業(yè)理想特點個體差異性發(fā)展性時代性

5、社會性具體現實第11頁，共26頁。職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用：（1）.職業(yè)理想是人生奮斗的目標。（2）.職業(yè)理想是人生力量的源泉。（3）.職業(yè)理想促進人生價值的實現。第12頁，共26頁。 討論資料在一次追捕行動中，有一位年輕的警察被歹徒用沖鋒槍射中左眼和右腿膝蓋。3個月后，當他從醫(yī)院里出來時，完全變了樣：一個曾經高大魁梧、雙目炯炯有神的英俊小伙子，成為一個又跛又瞎的殘疾人。 鑒于他的功績，紐約市政府和其他一些社會組織授予他許多勛章和錦旗。一位記者采訪他，問道：“你以后將如何面對所遭受到的厄運呢？”這位警察說：“我只知道歹徒現在還沒有被抓獲，我要親手抓住他！”從那以后，他不顧別人的勸阻，參與了抓捕

6、那個歹徒的行動。他幾乎跑遍了整個美國，甚至有一次為了一個微不足道的線索，獨自一人乘飛機去了歐洲。 “案例精選”第13頁，共26頁。許多年后，那個歹徒終于被抓獲了，那個年輕的警察在抓捕中起了非常關鍵的作用。在慶功會上，他再次成為英雄，許多媒體報道了他的事跡，稱贊他是最勇敢、最堅強的人。然而，令人意想不到的是，這之后不久，他卻在臥室里割腕自殺了。在他的遺書中，人們讀到了關于他自殺的原因：“這些年來，讓我活下來的信念就是抓住兇手現在，傷害我的兇手被判刑了，我的仇恨被化解，生存的信念也隨之消失了。面對自己的傷殘，我從來沒有這樣絕望過”討論題:1 、年輕的警察為什么會成為英雄？2、年輕的警察為什么最終選

7、擇了自殺？3、什么樣的信念可以成為持久的人生動力？“有目標”“無理想”“正義”第14頁，共26頁。 夢想成真 小華是中等職業(yè)學校會計專業(yè)的畢業(yè)生，在校期間她學習刻苦，成績優(yōu)秀，畢業(yè)后被一間合資公司錄用了，成為一名文員。小華有一個當翻譯的夢想，因此她一直堅持學習日語，學習和工作都不放松，因此，在工作中表現突出，被公司派到日本學習技術，“我一定要利用這次難得的機會，好好學習日語，提高自己的口語水平”小華暗下決心，在日本期間，小華有意地捉住每一個鍛煉的機會，日語水平提高很快，為實現當翻譯的夢想，小華又繼續(xù)求學深造。后來在公司日語翻譯競聘時，由于不僅有較高的日語水平，還有專業(yè)知識，受到評審人員的一致好

8、評，獲得了日語翻譯這個職位。第15頁，共26頁。 在翻譯工作崗位上，小華兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，幾年后又通過競聘成為公司的首席翻譯，不僅實現了自己的職業(yè)理想，也實現了由文員到首席翻譯的職業(yè)飛躍。1、小華為什么能堅持學習日語？（實現當日語翻譯的夢想）2、你認為職業(yè)理想在職業(yè)生涯發(fā)展中有什么作用？第16頁，共26頁。 個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會越有益。我確信這也是一個真理。 高爾基第17頁，共26頁。職業(yè)理想對社會發(fā)展的作用1.職業(yè)理想是社會進步的助推器。2.職業(yè)理想是構建和諧社會的基礎。第18頁，共26頁。職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的關系職業(yè)生涯規(guī)劃促進職業(yè)理想的實現。 做好職業(yè)生

9、涯規(guī)劃，就是為了更好地實現職業(yè)理想，更充分地發(fā)揮職業(yè)理想的導向作用和動力作用。實現職業(yè)理想需要合理規(guī)劃。 以職業(yè)理想為目標、制定適合自己的規(guī)劃、綜合考慮社會因素。 第19頁，共26頁。 美國前總統(tǒng)約翰肯尼迪有一句廣為流傳的名言：“ask not what your county can do for you ，ask what you can do for your country .”(不要問國家能為你做些什么，要問問你能為國家做些什么） 小資料：第20頁，共26頁。 生的公開信。信中說：“我們受到同胞們血汗的栽培，成為人才之后，不為他們服務。這如何可謂之公平？如何可謂之合理，為了真理，我們

10、應當回去；為了國家民族，我們應當回去；為了為人民服務，我們應當回去；就是為了個人出路，也應當早日回去，建立我們的工作基礎，為我們偉大祖國的建設和發(fā)展奮斗。”我國著名數學家華羅庚在1950年放棄了在美國的終身教授職位回到祖國。臨行前，他發(fā)表了一封致中國留美學第21頁，共26頁。說一說（2）發(fā)音不準確這不宜從事哪些職業(yè)？（3）手指不靈活者不宜從事哪些職業(yè)？（4）身高不足1.50米者不宜從事那些職業(yè)？ 在選擇職業(yè)的時候，一定要考慮到自己適合從事哪些職業(yè)，不適合從事哪些職業(yè)，這樣我們才能發(fā)揮出自己最大的能力，做出更大的貢獻。（1）近視患者不宜從事哪些職業(yè)？教師、播音員、主持人、導游彈鋼琴、收銀員、修理工、打字員模特、軍人、禮儀人員、籃球運動員第22頁，共26頁。如何做務實的規(guī)劃呢?了解自己-你能做什么人？人最難可能清楚的是自己。了解職業(yè)-你能干什么？并非所有的職業(yè)都適合你，也并非所有的職業(yè)你都勝任。了解社會-讓你干什么？職業(yè)的存在和發(fā)展與社會的需求是緊密聯(lián)系的。第23頁，共26頁。務實的職業(yè)生涯規(guī)劃才能把理想變?yōu)楝F實。 做好務實的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是為了更好地實現職業(yè)理想，更充分地發(fā)揮職業(yè)理想的導向作用和動力作用。以職業(yè)理想為目標、制定適合自己的規(guī)劃、綜