2022年05看電視優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)B案名師推薦

1、05 看電視優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) B 案名師舉薦05 看電視優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 文章 : 本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于B案名師舉薦 05 看電視優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)B 案名師舉薦,歡送您來(lái)閱讀并提出寶貴看法！教學(xué)案例 二 第一課時(shí)一、猜迷揭題,引入新課1猜迷語(yǔ)；小小一間房,只有一扇窗,唱歌又演戲,每天 翻把戲； 打一家用電器、電視 2老師調(diào)查一下全班同學(xué)看電視的情形,適時(shí)點(diǎn)撥看電視也要有學(xué)問；3播放 2 組看電視的不同畫面； 引導(dǎo)同學(xué)說出不同點(diǎn),一組是謙讓的看,一組是爭(zhēng)搶的看,老師板書 二、初讀課文,熟悉生字1同學(xué)自讀課文； 遇到不會(huì)讀的字看拼音； 2同學(xué)讀后感受到明明家看電視能相互謙讓；3老師檢測(cè)識(shí)字情形； 出示帶拼音

2、的生字,指名認(rèn)讀 三、通過詞句識(shí)記生字1出示帶生字的詞語(yǔ)、句子；反復(fù)再現(xiàn),識(shí)記生字 在不同的語(yǔ)言環(huán)境中顯現(xiàn),2引導(dǎo)同學(xué)想想,仍在哪里見過這個(gè)字；3出示生字部件,玩找伴侶的嬉戲；四、指導(dǎo)書寫第 2 頁(yè)1引導(dǎo)同學(xué)觀看田字格里的字,找出它們結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)；2老師板書,指導(dǎo)書寫方法；3同學(xué)描紅、臨寫生字； 書寫姿態(tài)端正 五、正確、流利地朗讀課文板書設(shè)計(jì) 5 看電視 謙讓 爭(zhēng)搶 其次課時(shí)一、復(fù)習(xí)生字、詞語(yǔ) 二、讀文摸索,感悟體會(huì) 1朗讀詩(shī)歌； 指名朗讀 2引導(dǎo)同學(xué)說說課文寫了誰(shuí)； 師板書 3回到課文中,體會(huì)人物是怎樣看電視的；4把喜愛的小節(jié)多讀幾遍；三、研讀課文,體會(huì)心靈 1讀課文,你想明白,他她是怎樣

3、看電視的；2引導(dǎo)同學(xué)摸索問題的方式； 在同學(xué)自主挑選的根底上,引導(dǎo)同學(xué)可抓住人物愛好和做 法來(lái)學(xué)習(xí) 3同學(xué)分組,合作學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論；喜愛同一小節(jié)詩(shī)的同學(xué)一組,讀后說說人物是怎樣想的,表現(xiàn)得怎樣； 第 3 頁(yè)4老師巡察,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題；5同學(xué)匯報(bào)溝通,老師適時(shí)點(diǎn)撥；1 爸爸很孝順； 引導(dǎo)同學(xué)說說,從哪里可以感到爸爸很孝順,引導(dǎo)同學(xué)找出從哪里發(fā)覺的,再有感情的讀一讀 2 奶奶情愿讓孩子們歡樂；3 家人能夠相互關(guān)懷； 有感情讀一讀 4 每個(gè)人的心里裝著一樣?xùn)|西,那就是謙讓,一顆美好的 心靈； 懂得課文內(nèi)容,用自己的話表達(dá) 四、有感情的朗讀課文,體會(huì)課文的思想感情五、領(lǐng)會(huì)課文所表達(dá)的思想感情,課外延長(zhǎng)在生活中積存一些反映謙讓、板書設(shè)計(jì) 5 看電視 奶奶 爸爸 媽媽 小明 相互關(guān)懷,互敬互愛禮貌等方面