細胞的多樣性和統(tǒng)一性課件

1、復 習 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大的順序為: 細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈第二節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性問題探討1、有五種：紅細胞、白細胞、人的口腔上皮細胞、植物根尖生長點細胞、洋蔥磷片上表皮細胞。問題探討2、例：紅細胞呈兩面凹陷的圓餅狀，這有利于與氧氣充分接觸，起到運輸氧氣的作用；洋蔥表皮細胞呈長方形，排列緊密，有利于起到保護作用。 不同部位的細胞功能不同，是細胞分化的結(jié)果。思考：細胞一般用肉眼能觀察得到嗎？如果不能，我們必須借助于什么？（不能，要借助于顯微鏡。）回憶：顯微鏡的構(gòu)造顯微鏡的構(gòu)造顯微鏡的使用取鏡安裝目鏡安裝物鏡對光放置標本下降鏡筒調(diào)準焦距觀察和繪圖血

2、細胞實驗: 使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞目的要求： 1.使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞，比較不同細胞的異同點。 2.運用制作臨時裝片的方法。材料用具：水綿、薯葉(保衛(wèi)細胞)、血細胞等方法步驟：安放、對光、觀察（先低倍鏡后高倍鏡）討論： 1.使用高倍鏡觀察的步驟和要點是什么？ 2.歸納所觀察到的細胞在結(jié)構(gòu)上的共同點，并描述它們之間的差異，分析產(chǎn)生差異的原因。 水綿：螺旋形排列的帶狀葉綠體雙子葉植物葉片表皮的氣孔分布保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔打開；保衛(wèi)細胞失水縮水，氣孔關(guān)閉。1.使用高倍鏡觀察的步驟和要點是： (1)首先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野的中央。 (2)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡觀察，并輕輕

3、轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，直到看清楚材料為止。2. 這些細胞在結(jié)構(gòu)上的共同點是：有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，植物細胞還有細胞壁。 各種細胞之間的差異和產(chǎn)生差異的可能原因是：這些細胞的位置和功能不同，其結(jié)構(gòu)與功能相適應，這是個體發(fā)育過程中細胞分化產(chǎn)生的差異。例題2. 用顯微鏡觀察植物葉片細胞，低倍鏡的視野與高倍鏡的視野相比，其特點是：（ ）A.亮，細胞數(shù)目多，形體小B.暗，細胞數(shù)目多，形體小C.亮，細胞數(shù)目多，形體大D.暗，細胞數(shù)目多，形體大A顯微鏡的成像1.光源反光鏡光圈物體物鏡（凸透鏡） 目鏡2.顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)（物鏡越長，放大倍數(shù)越大；目鏡越長，放大倍數(shù)越小。）3.物像移動與

4、裝片移動的關(guān)系：由于顯微鏡下成的是倒立的像，所以物像移動的方向與載玻片移動的方向是相反的。 例題1.在低倍鏡下看到視野的左上方有一目標，欲將其放到高倍鏡下觀察，應如何移到玻片？2.玻片上有一字母“p”，則在視野中能看到: ( )A. p B. q C. b D. d 例題4.當顯微鏡的目鏡為10X，物鏡為10X時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞。若目鏡不變，物鏡換成40X時，則在視野中可看到這行細胞中的 個。例題5.（多選）某學生用顯微鏡觀察裝片時，見視野中有甲、乙、丙3個異物。為判斷異物的位置，他先轉(zhuǎn)動目鏡，見甲異物動，然后轉(zhuǎn)換物鏡，3個異物仍存在。據(jù)此，3個異物可能在（ ） A.目

5、鏡上 B.物鏡上 C.反光鏡上 D.裝片上1234567810111291、目鏡2、粗調(diào)節(jié)器3、細調(diào)節(jié)器4、鏡臂5、物鏡6、鏡柱7、鏡座8、鏡筒9、彈簧夾片10、載物臺11、遮光器12、反光鏡思考：細胞為什么具有不同的形態(tài)和功能呢？ 細胞分化的結(jié)果所有的細胞形態(tài)、大小、功能都相同嗎？細胞的多樣性形態(tài)、大小、位置、功能都不相同。原因:細胞分化的結(jié)果 它們有沒有共同點嗎?細胞的統(tǒng)一性共同的結(jié)構(gòu)： 大致分為：細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。 是不是所有的細胞都有這些結(jié)構(gòu)呢？觀察：大腸桿菌細胞與前面所見細胞有何區(qū)別？原核細胞與真核細胞最主要的區(qū)別： 原核細胞無成形的細胞核（無核膜包裹的細胞核）。細胞種類根據(jù)細

6、胞內(nèi)有無核膜為界限的細胞核,可分為:真核細胞 真核生物:真菌、植物、動物原核細胞 原核生物:細菌、藍藻（支原體、衣原體、立克次氏體、放線菌）細菌：桿菌:大腸桿菌球菌:肺炎球菌螺旋菌弧菌:霍亂弧菌乳酸菌細菌真菌：酵母菌霉菌（注：鏈霉菌屬于放線菌）食用真菌（蘑菇等菇類）靈芝藍藻：顫藻、藍球藻、念珠藻、水華、發(fā)菜注：藍藻與綠藻、黑藻等其它藻類不同，它是原核生物。藍藻能進行光合作用，因其細胞內(nèi)含有藻藍素和葉綠素，而非葉綠體。代謝類型：藍藻：能進行光合作用的自養(yǎng)生物。細菌：絕大多數(shù)細菌是營腐生或寄生的異養(yǎng)生物。（自養(yǎng)型細菌：光合細菌、硝化細菌等）真核細胞與原核細胞真核細胞的結(jié)構(gòu)圖藍藻細胞模式圖細菌細胞模

7、式圖思考討論細胞核和擬核在結(jié)構(gòu)上有什么不同？原核細胞質(zhì)中有什么結(jié)構(gòu)？真核細胞質(zhì)中有哪些結(jié)構(gòu)？擬核的成分是什么？與真核染色體有什么不同？是原核細胞結(jié)構(gòu)簡單，還是真核細胞的結(jié)構(gòu)簡單？請列表比較原核細胞和真核細胞區(qū)別原核細胞和真核細胞區(qū)別類別原核細胞真核細胞細胞大小較小較大細胞核無成形的細胞核、無核膜、無核仁、無染色體有成形的真正的細胞核，有核膜，核仁和染色體細胞質(zhì)有核糖體有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體、液泡等生物類群細菌、藍藻等真菌、植物、動物 細胞是生命系統(tǒng)中最基本最微小的層次，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，不同的生物體其細胞的形態(tài)、大小、功能雖然千差萬別（多樣性），但它們卻有共同的結(jié)構(gòu)，如都有細胞膜、細胞質(zhì)、DNA等（統(tǒng)一性）。 那么，是誰發(fā)現(xiàn)了細胞呢？他們是如何發(fā)現(xiàn)的呢？細胞學說建立的過程、發(fā)現(xiàn)細胞和建立細胞學說的科學家：維薩里比夏虎克馬爾比基施來登、施旺耐格里魏爾肖、科學技術(shù)的發(fā)展程序：肉眼觀察光學顯微鏡觀察電子顯微鏡觀察、科學實驗的角度觀察：解剖人尸體觀察死細胞觀察動植物活細胞觀察受精卵分裂、理論與科學實驗結(jié)合的角度（課本）細胞學說的要點：細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共