2.怎樣測量和表示力

1、 第六章 力和機械 第2節(jié)怎樣測量和表示力1.知道如何測量力的大小.2.認識彈簧測力計.3.知道怎樣用圖表示力.學(xué)習(xí)目標新課目標思考：怎樣測量力的大小、表示力？測量握力的握力計測量重力、拉力的器材測量體重的器材新課引入哪個用力大彈簧測力計設(shè)計原理： 在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，就被拉得越長.人們常用彈簧測力計來測量力的大小.怎樣測量力的大小一新課講解認識彈簧測力計活動1指針指針彈簧刻度板A.觀察彈簧測力計的結(jié)構(gòu)（2）彈簧測力計量程（量程范圍）是 ，分度值為 .05 N0.2 N（1）仔細觀察彈簧測力計，它主要由指針、刻度板、彈簧組成.B.閱讀“彈簧測力計的使用說明”1.使用前：（1）觀察

2、彈簧測力計的“0”刻線（校零）、量程和分度值；（2）應(yīng)先估測待測力的大小，一定不能超出彈簧測力計的量程；（3）來回拉動幾下彈簧，避免指針、彈簧和外殼之間的摩擦而影響測量的準確性. 要使彈簧測力計的受力方向沿軸線方向.2.測量時：3.讀數(shù)時： 應(yīng)保持測力計處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，視線必須與刻度板垂直，記下數(shù)值和單位.彈簧測力計錯誤的使用方法不能倒掛使用所測力沒有通過彈簧中心軸線信息瀏覽17世紀，英國科學(xué)家胡克做了大量的實驗后發(fā)現(xiàn)：當彈簧或金屬絲的伸長量不是太大時，它的伸長量跟其所受拉力的大小成正比.這個規(guī)律后來叫做胡克定律. 胡克 測量紙條能承受的最大拉力活動2把測量結(jié)果填入下表：紙條寬度b

3、/mm紙條能承受的最大拉力F/N 裁幾條不同寬度的薄紙條，依次把它們掛在已校零的彈簧測力計的掛鉤上.用手向下拉紙條，慢慢加大拉力，在紙條斷裂時，讀出彈簧測力計的示數(shù)，這可以認為是紙條能承受的最大拉力.力的三要素：大小、方向、作用點. 要想全面準確地說明一個力，應(yīng)該從哪幾個方面進行描述？物理學(xué)中，常用一段帶箭頭的線段來表示力.怎樣用圖表示力二如圖（a）所示，手指用5N的力向下拉鉤子；圖（b）是手指拉力的示意圖.起點表示力的作用點 沿力的方向畫一條線段，用箭頭表示力的方向標出力的符號（大小和單位）想一想，在力的示意圖中，力的方向、大小和作用點是怎樣表示的？確定受力物體，力的作用點和方向沿力的方向畫

4、一條線段用箭頭表示力的方向標上力的大小F=80N作圖步驟用80N的力水平向右推桌子，用力的示意圖將這個力表示出來. 請你畫出放在書桌上的書對桌子的壓力、手對墻的壓力、繩子對燈的拉力.放在書桌上的書對桌子的壓力手對墻的壓力繩子對燈的拉力FFF典例與精析力的示意圖： 在受力物體上沿力的方向畫一條帶箭頭的線段并標出力的作用點，表示物體在這個方向上受到的力.力的表示： (1)力的作用點畫在受力物體上. (2)箭頭表示力的方向. (3)箭頭末端標注力的大小（符號).歸納與小結(jié)探究彈簧測力計的原理活動要求:在彈簧下掛鉤碼，記錄鉤碼的個數(shù)和彈簧的伸長量，分析得到的數(shù)據(jù).次數(shù)鉤碼的個數(shù)/個彈簧的伸長量/cm1

5、23結(jié)論：拉力越大，彈簧伸長量越長.課外活動怎樣測量和表示力彈簧測力計構(gòu)造原理使用方法力的示意圖確定受力物體，力的作用點和方向沿力的方向畫一條線段用箭頭表示力的方向標上力的大小課堂小結(jié)1.下列關(guān)于彈簧測力計的原理敘述正確的是（ ）A.彈簧受到的拉力越大，彈簧的長度越長B.彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長得越長C.在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的長度越長D.在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長越長D課堂訓(xùn)練2.如圖展示了幾位同學(xué)使用彈簧測力計的情景，其中測量方法錯誤的是()D3.將彈簧測力計水平放置，其兩端各加5N的水平拉力，則彈 簧測力計的示數(shù)為（） A.5N B.0N C.10N D.15NA4.如圖所示：在