茅箭中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報材料

1、茅箭中學(xué)師德師風(fēng)建立工作匯報材料古人曰：“德高為師，學(xué)高為范?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?；教育大計，教師為本。教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)、教育教學(xué)能力，是決定一個學(xué)校開展的關(guān)鍵。因此，加強教師的師德師風(fēng)建立，提高教師業(yè)務(wù)水平至關(guān)重要。多年來，我校一直把加強教師職業(yè)道德教育作為學(xué)校工作的重點。借這次局黨委中心組學(xué)習(xí)的時機(jī)，反思我校師德工作的得與失，進(jìn)一步加強我校的師德建立，全面提升教職工的職業(yè)道德水平，為以后工作向更高層次邁進(jìn)打好思想根底。一、教師隊伍根本情況我?，F(xiàn)有教職工80人。全校教職工平均年齡為40歲，3545歲56人，占70；中學(xué)高級教師28人，占35；中學(xué)一級41人，占51?？傮w看，中年教師居多。二

2、、師德師風(fēng)建立情況一領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機(jī)構(gòu)健全1、我校高度重視師德師風(fēng)建立工作，成立專門班子，定期召開專題會議,指導(dǎo)安排師德工作。2、健全師德師風(fēng)制度建立。制訂?教師師德規(guī)定?、?教師師德考核細(xì)那么?、?師德問題一票否決制度?、?教師工作考核方案?等制度。與全體教職工簽訂?師德師風(fēng)責(zé)任狀?。加強對師德師風(fēng)建立工作的管理和考核工作。二加強理論學(xué)習(xí)，提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)1、加強法律法規(guī)教育。組織教師學(xué)習(xí)?中華人民共和國教師法?、?中華人民共和國義務(wù)教育法?、?預(yù)防未成年人犯罪法?、?未成年人保護(hù)法?、?學(xué)生傷害事故處理方法?等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校，依法執(zhí)教的能力和水平。2、加強教

3、師職業(yè)道德教育。組織教師學(xué)習(xí)?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?、?公民道德建立實施綱要?、?十堰市中小學(xué)教師師德八項承諾?、?教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)?和學(xué)校有關(guān)師德規(guī)章制度等。要求教師標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，端正自己的思想，廉潔從教，樹立良好的形象，為人師表。3、加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校利用每周二下午和寒暑假組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這兩年我們學(xué)習(xí)了?魏書生在全國班主任工作論壇上的發(fā)言?、?李鎮(zhèn)西的教學(xué)藝術(shù)?、國家教育部副部長袁貴仁的訪談?走中國特色社會主義教育開展道路?、北京市海淀區(qū)中關(guān)村第四小學(xué)校長劉可欽的?追尋教師職業(yè)的幸福?、蘇霍姆林斯基的?談?wù)劷處煹慕逃仞B(yǎng)?、顧明遠(yuǎn)的?做一名更專業(yè)的教師?、朱彤的?教

4、師，首先應(yīng)該是文化人?、師德案例?換座位的風(fēng)波?、?家長會可以這樣開?、?張巨娥：用愛鼓勵每一個學(xué)生?、胡安梅的事跡等。結(jié)合向“師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)、“向抗震英雄學(xué)習(xí)和“行風(fēng)評議回頭看等師德主題教育活動，系統(tǒng)地進(jìn)展了師德師風(fēng)教育。這幾年，我校安排校委會成員撰寫或查找?guī)煹聨燂L(fēng)、教育教學(xué)、為人處世等內(nèi)容的學(xué)習(xí)材料印發(fā)給每位教師，共100多篇。組織教師集中學(xué)習(xí)和自主自學(xué)，提高了教師的綜合素質(zhì)。我們還加強教師心理安康指導(dǎo)。今年我校舉辦了心理安康輔導(dǎo)報告。由我校楊相萍教師取得國家二級心理咨詢師資格為全體教師作心理安康報告；還組織局部教師參加市舉辦的“心理安康講座。通過心理安康教育，讓教師們用一種安康的心態(tài)做人、

5、處事。4、開展經(jīng)歷交流，相互啟發(fā)，學(xué)以致用。我校每學(xué)期都要開展一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會交流，如：2006年我們集中學(xué)習(xí)了?你在為誰工作?一書，學(xué)完后，以各年級組為單位進(jìn)展交流，然后年級組選出代表在全體教師會上交流，大家的感受真切而深刻，校長們也一樣在大會上發(fā)言。今年暑假學(xué)習(xí)結(jié)合汶川大地震，我們又作了一次全面交流。校長首先在大會上發(fā)言。其他教師都談了自己感受和體會。大家把自己的真情實感寫出來，說出來，互相學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)，使教師們更加真切地感受到了教師、師德、人生的意義和責(zé)任。為做好一名教師，做好一個人而認(rèn)真地思考和行動。通過這些活動，觸動了教師們的靈魂，提高了做人與做事效果，激發(fā)了教師學(xué)習(xí)和工作的積

6、極性，對教師的世界觀，對教師們的家庭生活也產(chǎn)生了良好的影響。5、開展師德標(biāo)兵評選活動。我校堅持“以德立校，積極開展“愛我崗位、盡我責(zé)任、精我技能、樹我形象的師德工程，開展師德標(biāo)兵評選活動，對全校教師從師表、師德、師道、師風(fēng)、師能等方面提出如下具體要求：1樹師表要求教師在師表上做到：端莊、高雅、得體、大方；2育師德要求教師在師德上做到：愛生、敬業(yè)、民主、平等；3立師道要求教師在師道上做到：勤奮、善誘、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)；4正師風(fēng)要求教師在師風(fēng)上做到：求真、求實、求精、求新；5練師能要求教師在師能上做到：強化師德素質(zhì)，實現(xiàn)情感育人；強化風(fēng)范教育，實現(xiàn)形象育人；掌握教育規(guī)律，實現(xiàn)科學(xué)育人；形成教學(xué)風(fēng)格，表達(dá)

7、藝術(shù)育人。通過開展師德標(biāo)兵評選活動，使我校形成了人人爭當(dāng)師德標(biāo)兵，個個勇創(chuàng)佳績的良好氣氛。教師們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、悉心育人，取得了良好的教育成果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長及社會各界的認(rèn)可和贊譽。先后涌現(xiàn)出了像張巨娥、李軍、楊金君、袁丙瓊等一批省、市、區(qū)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等先進(jìn)典型。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，大大地提高了教師教書育人水平，端正了教師的思想，提高了教師的職業(yè)道德水平。使教師自身道德修養(yǎng)得到了較大的提高，同時也激發(fā)了教師的工作熱情。愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神在我校已蔚然成風(fēng)。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)及班主任每天堅持早7：00到校。很多教師犧牲休息時間，每天堅持利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生。尤其是在

8、中午，教室和辦公室里，教師輔導(dǎo)學(xué)生成為一道優(yōu)美的風(fēng)景線。三、師德師風(fēng)狀況分析這幾年，我校的師德師風(fēng)建立工作開展得比擬成功，取得了一定成績。教職工中沒有發(fā)生嚴(yán)重違反師德師風(fēng)和違法違紀(jì)事件。教師的整體社會形象明顯提高，學(xué)校也有著良好的社會聲譽。但我校在師德建立工作中，還存在一定的問題，大體有如下三個方面：一個別教師組織紀(jì)律觀念淡薄，個別教師沒有敬業(yè)精神，教學(xué)效率低，難以“為人師表。二個別教師教育方法不當(dāng)，簡單粗暴，損害了學(xué)生的人格與尊嚴(yán)，影響了學(xué)生身心安康開展。三個別教師思想境界不高，缺乏必要的修養(yǎng)。四、改良工作的措施針對上述師德建立中存在的問題，學(xué)校下一步的主要工作是：一完善有關(guān)規(guī)章制度。教代會在原來根底上修改完善有關(guān)師德方面的規(guī)章制度，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教師的職業(yè)行為，嚴(yán)格落實各項制度。二采取多種形式大力加強師德師風(fēng)建立工作。召開師德培訓(xùn)會、報告會、演講會、座談會等形式，開展系列教育活動；定期寫學(xué)習(xí)體會，交流思想，注重實效。三堅持開展師德標(biāo)兵評選活動，樹立先進(jìn)典型。通過樹立典型，大力弘揚正氣，抵抗不正之風(fēng)。今后我校將把評選師