紅日噴薄-南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院管理工程系

1、 卷首語遠(yuǎn)方，紅日噴?。贿h(yuǎn)方，霞彩斑斕；遠(yuǎn)方，波譎云詭；遠(yuǎn)方，傳說離奇。我們向往遠(yuǎn)方，緣于那份瑰麗；我們憧憬遠(yuǎn)方，因?yàn)槟欠萆衩?；我們眺望遠(yuǎn)方，心儀于那遼闊無際。我們是追夢(mèng)孩童，醉心于這片海藍(lán)；我們是獵奇探險(xiǎn)，迷戀于前途燦爛；我們是勇敢水手，將生命系于理想航程。因?yàn)槟贻p，因?yàn)闊釔郏驗(yàn)閴?mèng)想生活的潮水讓你我激蕩，漾起了片片浪花，創(chuàng)造了生命的美好！你我共相遇，相識(shí)、相知，總有一條細(xì)帶纏繞，這便是勰。翻開書稿，心中便充盈著感動(dòng)。因?yàn)樗麄儾粠Ыz毫世俗的和偏見的眼神，天真而敏銳的思維，直白而平實(shí)的記錄朝氣蓬勃，迸發(fā)著靈感的火花與智慧的光芒。他們?cè)谧约旱娘L(fēng)景園中書寫童心、表達(dá)真情、張揚(yáng)個(gè)性、分享快樂。勰是他

2、們用心血和汗水澆灌出來的。這其中的每一個(gè)字，每一句話，每一幅圖都讓人深深體會(huì)到一種美。思想與文字結(jié)合的美，理想與現(xiàn)實(shí)融合的美，個(gè)性與共性碰撞的美每個(gè)人都頭頂一片天，腳踏一方土，心懷一口井。拿交流做井中的鏡子，映出人間情感的圖畫。談吐非凡，盡展風(fēng)度，妙語華章，名垂青史。歲月的潮汐，漫過情感的沙灘，潮起潮落，四季輪回，充滿悸動(dòng)與夢(mèng)想的我們，為獲取心中的那片伊甸，曾困惑茫然，但現(xiàn)在不應(yīng)該是這樣，因?yàn)槟阋鲂埴?，搏擊長空；你要做游魚，翱游淺底；你要做舵手，劈風(fēng)斬浪；你要做青竹，節(jié)節(jié)攀升。今天，我們啟航。不能張望，不能徘徊，不能等待，今天，我們這就啟航。揚(yáng)帆了，我們已打點(diǎn)好行裝；揚(yáng)帆了，我們已把握好雙槳

3、；揚(yáng)帆了，我們已準(zhǔn)備好搏擊風(fēng)浪。今天，我們啟航了。我們知道，我們將邂逅美麗的海島，我們將攜手雄健的飛鳥，我們還將觀賞奇幻的海潮。是的，我們將不作停留，我們啟航，我們不帶鐵錨！啟航了，我們?cè)诤Ｖ辛?，我們幸福了！“面朝大海，春暖花開?！?編者目 錄 專業(yè)透視 工業(yè)工程專業(yè)介紹 4 市場營銷專業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)淺析 8 驀然回首驀然回首 12淺談學(xué)習(xí) 14勰主辦：南農(nóng)大工學(xué)院管理系學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師：周建平 王春燕顧問：陳峰 谷慧主編：鄒曉青副主編：惲潔封面設(shè)計(jì)：張海龍 姜舟編輯：金文彬 陳燕華無題 18考研之路鵝卵石的記憶 20我文我show窗外 22唳 23梅花落 24天使曾在這里停留 25月夜思 26震

4、撼-戰(zhàn)與和 27江南 29CONTENTS時(shí)事360經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴與大學(xué)生就業(yè) 30【兩會(huì)專題】關(guān)注大學(xué)生就業(yè) 37圓明園兔、鼠首拍賣 41明星班級(jí)明星班級(jí)展示 44心靈雞湯保研名單校外：張婧（同濟(jì)大學(xué)）張欣（天津大學(xué)）賈立雙（南京大學(xué)）楊凌杰（南京大學(xué)）校內(nèi)：孫維維陳慧娟趙曉緒陳麗歡胡芳芳張青上帝從來不為難頭腦簡單的人 49修養(yǎng)心靈 50展望 50女大學(xué)生憑兩塊錢進(jìn)外企 51English HeavenOpportunity and Success 52School and Major 53President Barack 54Obamas Inaugural Address 56 工業(yè)工程專業(yè)介

5、紹管理工程系工業(yè)工程61班 胡增輝 3116118工業(yè)工程的概述工業(yè)工程（Industrial Engineering 簡稱IE），是從科學(xué)管理的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門應(yīng)用性工程專業(yè)技術(shù)。由于它的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)綜合地提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低生產(chǎn)成本、保證產(chǎn)品質(zhì)量，使生產(chǎn)系統(tǒng)能夠處于最佳運(yùn)行狀態(tài)而獲得最高整體效益，所以近數(shù)十年來一直受到各國的重視。1、定義美國工業(yè)工程學(xué)會(huì)（AIIE）對(duì)工業(yè)工程的定義：“工業(yè)工程是對(duì)人、物料、設(shè)備、能源和信息等所組成的整體系統(tǒng)，進(jìn)行設(shè)計(jì)、改善和設(shè)置的一門學(xué)科，它綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理和社會(huì)科學(xué)方面的專門知識(shí)和技術(shù)，以及工程分析和設(shè)計(jì)的原理與方法，對(duì)該系統(tǒng)所取得的成果進(jìn)行確認(rèn)、預(yù)測

6、和評(píng)價(jià)。”2、工業(yè)工程的地位在美國，工業(yè)工程與機(jī)械工程、電子工程、土木工程、化工工程、計(jì)算機(jī)、航空工程一起，并稱為七大工程，可見它的獨(dú)特性和重要性，其原因就是工業(yè)工程直接面向企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作過程；它與數(shù)學(xué)、人因?qū)W、經(jīng)濟(jì)管理、各種工程技術(shù)有著密切的關(guān)系，以系統(tǒng)工程為哲理，以運(yùn)籌學(xué)等數(shù)學(xué)方法為理論基礎(chǔ)，以現(xiàn)代信息技術(shù)為工具，用工程量化的分析方法對(duì)包括制造業(yè)、服務(wù)業(yè)在內(nèi)的由人、物料、設(shè)備、能源、信息等多種因素所組成的各種復(fù)雜的企業(yè)或組織系統(tǒng)中的實(shí)際工程與管理問題進(jìn)行定量、系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)與優(yōu)化，從而實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的最大效率和效益。工業(yè)工程是唯一一門以系統(tǒng)效率和效益為目標(biāo)的工程技術(shù)，因此成為其它工程所不能替代

7、，同時(shí)又對(duì)其它工程互補(bǔ)性很強(qiáng)的一項(xiàng)的綜合性邊緣學(xué)科。3、工業(yè)工程的特點(diǎn) a. IE是以工程技術(shù)為基礎(chǔ)配合科學(xué)管理的技巧來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、預(yù)防問題；b. IE最終目的是經(jīng)由管理的運(yùn)作，使企業(yè)能獲得最大的利益，故與成本或經(jīng)濟(jì)效益有關(guān)，包括制度、作業(yè)方法、機(jī)器、模具、夾具均應(yīng)予掌握并加以改善；c. IE是一門應(yīng)用科學(xué)，其操作理論均要能符合實(shí)際的需要，是故IE工程師均應(yīng)具備身體力行的能力，而使理論與實(shí)務(wù)相得益彰，保證管理效果；d. IE是運(yùn)用重點(diǎn)管理的技巧，在所面臨的問題上做重點(diǎn)突破。4、工業(yè)工程的研究領(lǐng)域a.人因工程：在設(shè)施的工程設(shè)計(jì)時(shí)綜合應(yīng)用關(guān)于感覺的、知覺的、智力的和精神運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，以提高操

8、作的水平和工人工作的質(zhì)量。b.制造系統(tǒng)工程：需求計(jì)劃、分析和制造方法的設(shè)計(jì)、工藝和綜合的系統(tǒng)包含裝備、控制、服務(wù)、管理和新的技術(shù)，如計(jì)算機(jī)：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)/計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制造 (CAD/CAM)、自動(dòng)控制、機(jī)器人和電腦控制。c.運(yùn)籌學(xué)：用統(tǒng)計(jì)、隨機(jī)過程、數(shù)學(xué)建模、電腦科學(xué)和優(yōu)化等原理和方法來研究與開發(fā)數(shù)值的評(píng)估、認(rèn)證、分析、組織、設(shè)計(jì)和綜合的物理的和運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)的表示方法的規(guī)律與技術(shù)。d.生產(chǎn)管理：分析、設(shè)計(jì)、安裝和維護(hù)一個(gè)包含生產(chǎn)和分發(fā)商品和服務(wù)的生產(chǎn)或管理系統(tǒng)的方法和理論。其任務(wù)是計(jì)劃、調(diào)度、配置和控制生產(chǎn)過程并有效利用的資金、人力、資源。二、 工業(yè)工程專業(yè)工業(yè)工程大學(xué)本科生應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的自然科

9、學(xué)和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握工程專業(yè)理論與技術(shù)，具備工程知識(shí)背景，懂得經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)以及系統(tǒng)工程理論與知識(shí)，能夠較為熟練地應(yīng)用現(xiàn)代工業(yè)工程的基本理論與方法，對(duì)生產(chǎn)、服務(wù)與管理系統(tǒng)所提出的較為復(fù)雜的問題，進(jìn)行分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、控制和創(chuàng)新活動(dòng)的高級(jí)工程人才。工業(yè)工程畢業(yè)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是：他們經(jīng)過三至五年左右的工作實(shí)踐,應(yīng)成為合格的工業(yè)工程師。1、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代工業(yè)工程和系統(tǒng)管理等方面的知識(shí)、素質(zhì)和能力，能在商企業(yè)從事生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)等管理系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)和創(chuàng)新工作的高級(jí)專門人才。2、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)工程方面的基本理論和基本知識(shí)，受到應(yīng)用工業(yè)工程

10、理論與方法分析和解決實(shí)際問題方面的基本訓(xùn)練，具有實(shí)際管理系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)的初步能力。3、畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力a掌握工業(yè)工程學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；b把握系統(tǒng)管理的分析方法和管理技術(shù)；c具有某一工程學(xué)科(如機(jī)械工程)的基本技術(shù)；d熟悉經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)；e了解現(xiàn)代工業(yè)工程的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài)；f掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有科學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力。4、工業(yè)工程畢業(yè)生應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)a基礎(chǔ)能力：閱讀、寫作、數(shù)學(xué)運(yùn)算、聽說能力；創(chuàng)造性思維、決策、想象、學(xué)習(xí)、推理能力；b應(yīng)用能力：獲取并利用信息的能力；組織管理能力；交往合作、協(xié)調(diào)能力；系統(tǒng)分

11、析、優(yōu)化設(shè)計(jì)能力；綜合運(yùn)用多種知識(shí)解決問題的能力；進(jìn)入新領(lǐng)域的能力；新技術(shù)方法的鑒別選擇能力；表達(dá)溝通能力；c學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力。5、工業(yè)工程畢業(yè)生的定位 該專業(yè)畢業(yè)生可在三資企業(yè)、集團(tuán)公司、服務(wù)業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)和政府機(jī)關(guān)從事生產(chǎn)組織、協(xié)調(diào)等管理工作以及對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)、運(yùn)行、控制、改善和創(chuàng)新等綜合性技術(shù)工作，擔(dān)任工業(yè)工程師、系統(tǒng)分析員、生產(chǎn)工程師、管理顧問(質(zhì)量、物流、成本控制) 、操作分析員以及類似的職位，也可在高校、科研部門從事相應(yīng)的教學(xué)和科研工作、成績優(yōu)異者可報(bào)考工業(yè)工程、管理、法律等專業(yè)的碩士研究生,畢業(yè)后做專職的工業(yè)工程師。6、21世紀(jì)工業(yè)工程專業(yè)和教學(xué)的發(fā)展分析21 世紀(jì)經(jīng)

12、濟(jì)全球化更加深化，科學(xué)技術(shù)的國際交流也日益頻繁，工業(yè)工程學(xué)科課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容必須適應(yīng)國際工業(yè)工程學(xué)科發(fā)展的動(dòng)態(tài)。適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要是我國教育的落腳點(diǎn)，即市場需要什么樣的工業(yè)工程人才，我們就培養(yǎng)這樣的工業(yè)工程人才。檢驗(yàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的也是市場。為此，工業(yè)工程學(xué)科須突顯“強(qiáng)基、寬徑、顯個(gè)性、重綜合”，即a加強(qiáng)基礎(chǔ)，拓寬專業(yè)口徑，增強(qiáng)適應(yīng)能力；b充分尊重學(xué)生個(gè)性，注重因材施教；c充分重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高；d加強(qiáng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，注重實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)；e加強(qiáng)雙語教學(xué)，提高外語能力。如何消除“春困”春天由于氣溫變化等原因，人體會(huì)感覺疲乏，及所謂“春困”，但是如果能在飲食作息上加以調(diào)理，同樣也能解除“春困”

13、，保持精力充沛。每日宜早睡早起，保證一定的睡眠時(shí)間。加強(qiáng)鍛煉。每天起床后堅(jiān)持到空氣清新的地方進(jìn)行早練，持之以恒可 精神飽滿、神清氣爽。早餐要攝取較多的熱量養(yǎng)成每天早晨攝取大部分熱量的習(xí)慣，一邊供給人體充足的熱量。平衡飲食。多吃些富含優(yōu)質(zhì)蛋白的食物，以滿足春季因人體代謝旺盛而蛋白質(zhì)需求的增加。多吃一些稍微有些辛味的東西，如蔥、生姜、韭菜、蒜苗等；飲食要清淡，油膩的菜肴可使人飯后產(chǎn)生疲憊現(xiàn)象。多吃富含維生素A，具有保護(hù)和增強(qiáng)上呼吸道粘膜和呼吸器官上皮細(xì)胞功能的胡蘿卜、菠菜、南瓜、番茄、青椒、芹菜等黃綠色蔬菜。慢性氣管炎、支氣管炎也易在春季發(fā)作，宜多吃具有祛痰、健脾、補(bǔ)腎的食物。例如枇杷、梨、核桃、

14、蜂蜜等有助于減輕癥狀。多吃新鮮的蔬菜水果，既可中和體內(nèi)酸性產(chǎn)物，游客補(bǔ)充維生素。例如葡萄干、桔子、香蕉、蘋果中都富含這種礦物質(zhì)。 市場營銷專業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)淺析 營銷72 孫友貴一、市場營銷專業(yè)就業(yè)前景及職業(yè)特征營銷科學(xué)是近20年才從國外引入的“舶來品”，所以目前國內(nèi)企業(yè)整體的市場營銷水平還比較低。企業(yè)的市場營銷人員大部分都是從其他專業(yè)或行業(yè)發(fā)展過來的，很多高級(jí)市場營銷管理人員也沒有接受過系統(tǒng)的營銷知識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，做市場完全靠的是他們的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)行業(yè)發(fā)展前景的感覺，市場運(yùn)作的科學(xué)性、系統(tǒng)性不強(qiáng)。這種狀況已經(jīng)難以適應(yīng)國內(nèi)、國際不斷提高的市場競爭水平。因此，企業(yè)急需那種具備系統(tǒng)營銷知識(shí)和技能的人才，特別

15、是高級(jí)市場策劃和管理人員。人事部公布的2005年一季度全國人才市場供求最新排名及統(tǒng)計(jì)信息顯示，市場營銷排在所有招聘專業(yè)的第一位，求職專業(yè)的第二位，出現(xiàn)了理人員已被納入國家緊缺人才管理系統(tǒng)。隨著中國與世界經(jīng)濟(jì)的接軌，市場營銷人才就業(yè)前景全線飄紅，供需兩旺的良好態(tài)勢。市場營銷總監(jiān)、市場營銷經(jīng)理等高級(jí)營銷官穩(wěn)居人才需求榜三甲之列。市場營銷專業(yè)是需求較大的專業(yè)，各類企業(yè)均有需要，就業(yè)前景十分廣闊，歷年平均就業(yè)率達(dá)97%左右。市場營銷以研究綜合性市場營銷活動(dòng)及其規(guī)律為目標(biāo)，它通過發(fā)現(xiàn)顧客的需求，并將其轉(zhuǎn)化為對(duì)產(chǎn)品與服務(wù)的要求，再通過有效的促銷、分銷渠道和價(jià)格策略來最大限度地滿足顧客需求。市場營銷作為由企

16、業(yè)、顧客、相關(guān)的環(huán)境因素組成的系統(tǒng)，體現(xiàn)了企業(yè)和顧客在一定環(huán)境條件下的相互協(xié)調(diào)關(guān)系由于企業(yè)的市場營銷所面臨的環(huán)境是復(fù)雜多變的，因而市場營銷決策系統(tǒng)是一種半結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)，這類系統(tǒng)的決策含有大量的不確定因素，缺乏程序化的工作范式。因?yàn)槭袌鰻I銷的特殊性，做市場營銷需要各種能力，不是學(xué)市場營銷的人就適合做市場營銷，專業(yè)知識(shí)反而變得不是很重要，很多低文憑的人愿意付出更大的勞動(dòng)獲得更多的回報(bào)，形成了營銷專業(yè)學(xué)生的強(qiáng)勁的對(duì)手，給畢業(yè)生造成了一定的壓力。隨著國內(nèi)市場的一步步規(guī)范化，無論是國有企業(yè)、民營企業(yè)還是外資企業(yè)都站在同一起跑線上參與市場競爭其核心就是營銷人才的競爭。企業(yè)的市場營銷人員大部分都是從其他專業(yè)或

17、行業(yè)發(fā)展過來的，很多高級(jí)市場營銷管理人員也沒有接受過系統(tǒng)的營銷知識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，做市場完全靠的是他們的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)行業(yè)發(fā)展前景的感覺，市場運(yùn)作的科學(xué)性、系統(tǒng)性不強(qiáng)。這種狀況已經(jīng)難以適應(yīng)國內(nèi)、國際不斷提高的市場競爭水平。因此，企業(yè)急需那種具備系統(tǒng)營銷知識(shí)和技能的人才，特別是高級(jí)市場策劃和管理人員。二、市場營銷就業(yè)方向1、銷售人員。我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷完善，市場營銷已經(jīng)滲入到各種各樣的企業(yè)里，不僅是外資企業(yè)、民營企業(yè)，就連國有企業(yè)也都在講市場營銷。人們對(duì)市場營銷的觀念也將有更深的認(rèn)識(shí)，所以對(duì)這方面人才的需求將繼續(xù)看好，隨著我國住房制度的商品化發(fā)展和商品房信貸業(yè)務(wù)的日益紅火，購買商品房已成為絕大多數(shù)國人的首

18、選投資，房產(chǎn)商之間的競爭也越來越激烈，其中最有效的促銷手段就是聘用房產(chǎn)推銷員。而隨著小轎車的大幅降價(jià)及國民收入的逐年增加，小轎車在21世紀(jì)進(jìn)入中國三分之一以上家庭已不再是神話，因此，汽車營銷人員也將走俏職場。所以，對(duì)市場營銷專業(yè)人才的整體需求會(huì)增大。這些就業(yè)職位與高職高專市場營銷專業(yè)十分吻合。 只要有產(chǎn)品和服務(wù)在出售，就會(huì)有銷售的職位在招聘。對(duì)于以技術(shù)為背景的行業(yè)里面，例如電訊、軟件等，銷售的需求仍然會(huì)持續(xù)走高。即使在非技術(shù)領(lǐng)域，銷售職位也一直是市場需求最旺盛的職位類別之一。市場營銷銷售職業(yè)的薪酬水平：在銷售這個(gè)職位上，報(bào)酬的差別很大，不少職位的基礎(chǔ)工資很低，報(bào)酬完全建立在銷售業(yè)績的基礎(chǔ)上，每

19、做成一筆生意都可以得到傭金。對(duì)于工資建立在銷售業(yè)績上的銷售人員來講，壓力是巨大的。 當(dāng)然，回報(bào)也是巨大的。優(yōu)秀的銷售人員需要的素質(zhì)包括：積極的進(jìn)取心、堅(jiān)持不懈的態(tài)度、與其他人良好溝通的技巧、給人信任度以及在商談中營造舒適氛圍的能力。沒有什么銷售經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生，如果看好一個(gè)公司的銷售職位，就要盡可能多地去了解這個(gè)公司的情況，這樣可以增加應(yīng)聘成功的機(jī)會(huì)。不論所受教育水平如何，銷售人員對(duì)他們銷售產(chǎn)品和服務(wù)應(yīng)該有綜合的掌握。 更重要的是，銷售人員應(yīng)該能夠有效地把產(chǎn)品和服務(wù)信息與客戶進(jìn)行溝通。建議同學(xué)們多看介紹銷售技巧的書籍，參加一些公司組織的促銷活動(dòng)，去一些專業(yè)網(wǎng)站、論壇和高手交流，例如中國營銷傳播

20、網(wǎng)。2、 市場營銷研究和管理人員。市場營銷專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生，要具備比較扎實(shí)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，知識(shí)面較寬，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門，金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的高級(jí)專門人才。在市場經(jīng)濟(jì)中有著廣泛的就業(yè)路徑。三、市場營銷專業(yè)人才供應(yīng) 幾乎所有高校都設(shè)置了市場營銷專業(yè)，導(dǎo)致供給連年不斷增加，反映在就業(yè)市場上，就是低層營銷人員的薪資水平被拉低。但擁有良好溝通技巧和心態(tài)的營銷類專業(yè)的畢業(yè)生總體就業(yè)形勢依舊不錯(cuò)。 面對(duì)金融危機(jī)下嚴(yán)峻的就業(yè)形勢我們?cè)撛趺醋瞿兀?1、人才培

21、養(yǎng)方向應(yīng)滿足企業(yè)與社會(huì)當(dāng)前與未來的需求，同時(shí)也要貼近高職教育的特點(diǎn)。 根據(jù)市場調(diào)查，當(dāng)前社會(huì)與企業(yè)對(duì)營銷專業(yè)的人才需求包括三個(gè)層次：1、戰(zhàn)略型人才，2、管理型人才，3、技術(shù)性、技能型人才。 、戰(zhàn)略型營銷人才包括營銷項(xiàng)目策劃與規(guī)劃人才，營銷教學(xué)科研與培訓(xùn)人才。他們從事企業(yè)營銷戰(zhàn)略、發(fā)展方向的研究，具備敏銳的市場預(yù)測能力，能夠深入分析市場營銷宏觀環(huán)境與微觀環(huán)境，熟知企業(yè)、行業(yè)的營銷活動(dòng)全局以及各個(gè)流程、環(huán)節(jié)。 、管理型營銷人才則是指掌握企業(yè)或行業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)規(guī)律，能夠勝任企業(yè)的經(jīng)營管理各個(gè)方面的工作。具備良好的協(xié)調(diào)能力，既積累了一定的營銷技能，同時(shí)具備與營銷有關(guān)的其他方面的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)。、應(yīng)用型

22、營銷人才是在企業(yè)中從事具體營銷工作，主要包括：市場調(diào)查、促銷、推銷。社會(huì)與企業(yè)的發(fā)展對(duì)人才的需求是多層次的，而從高職教育的定位與特點(diǎn)來看，我們技能型、應(yīng)用型人才正是我院市場營銷專業(yè)的培養(yǎng)定位的基本方向，為了學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展以及滿足個(gè)性化需求，適當(dāng)開設(shè)某些符合中級(jí)能力要求的課程。2、專業(yè)崗位群既要求學(xué)生具備良好的專業(yè)技能，更需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。市場營銷專業(yè)的崗位群覆蓋企、事業(yè)單位及政府相關(guān)部門，具有非常廣泛的就業(yè)領(lǐng)域。其實(shí)只要學(xué)生的自身定位合適，營銷專業(yè)的就業(yè)形勢與前景都是較好的，尤其在江浙地區(qū)，幾乎各個(gè)行業(yè)，各個(gè)企業(yè)都需要這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生。然而，良好的專業(yè)技能只是一個(gè)就業(yè)時(shí)的基本平臺(tái)、通行證

23、，能使畢業(yè)生有更大發(fā)展空間，同時(shí)吸引企業(yè)愿意、支持與我校進(jìn)行校企合作、工學(xué)結(jié)合的理由，主要在于學(xué)生是否具備優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。如：職業(yè)忠誠度、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等。個(gè)別學(xué)生還可以自己創(chuàng)業(yè)。3、專業(yè)課程學(xué)習(xí)為就業(yè)打下理論基礎(chǔ)，同時(shí)也要充分磨練社會(huì)實(shí)踐能力。 市場營銷專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的主導(dǎo)方向是促銷員、推銷員，主要與營銷專業(yè)的職業(yè)資格證書掛鉤，目的是通過教學(xué)，使學(xué)生達(dá)到取得中級(jí)、高級(jí)推銷員（營銷師）的考證能力要求，適當(dāng)開設(shè)開拓知識(shí)或深化技能的課程。由于市場營銷專業(yè)都與社會(huì)、商業(yè)企業(yè)聯(lián)系緊密，理論與實(shí)踐聯(lián)系也十分緊密，所以一方面教學(xué)要貼切企業(yè)、社會(huì)實(shí)踐，確保學(xué)生的能力符合社會(huì)的需要提

24、高社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益，另一方面，學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合，形成良好的實(shí)踐能力，為今后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 4、求職提示：營銷人才在各行業(yè)的需求中總是排在前列，來自上海人才中介行業(yè)協(xié)會(huì)的調(diào)查數(shù)據(jù)表明，營銷崗位占到人才招聘崗位總量的10%-15%。行業(yè)競爭加劇，市場對(duì)銷售人員的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能要求越來越高，各個(gè)企業(yè)都希望招聘到受過良好教育、具備市場營銷或者管理學(xué)背景、內(nèi)部協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、溝通能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才。建議畢業(yè)生根據(jù)自身的職業(yè)定位和興趣愛好，選擇某一行業(yè)的某家領(lǐng)軍公司切入，深入研究該行業(yè)的銷售模式、銷售渠道以及經(jīng)典的營銷案例等，找到適合自己的專業(yè)化崗位，從而成為優(yōu)秀的營銷人才。驀然回首

25、曹俊琴作為一個(gè)即將畢業(yè)的大三學(xué)生，回憶三年來的大學(xué)生活既是值得驕傲也是令人痛苦的一件事情。三年的時(shí)光讓我們變得成熟，變得穩(wěn)重，在這三年里收獲了很多驕人的成績也磨練了不屈于挫折的志氣與勇氣，然而細(xì)想自己在大學(xué)里的生活，卻發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)浪費(fèi)了很多時(shí)間，也錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)。大一剛來的時(shí)候，就有同學(xué)問過我，將來是準(zhǔn)備考研還是想工作或者是有其他的打算，當(dāng)時(shí)我覺得這些問題似乎不是大一時(shí)應(yīng)該考慮的，大學(xué)嘛就是想放松自己，做自己想做的事，將來的問題留給以后再做打算。就這樣毫無目標(biāo)地過了近三年，到了現(xiàn)在，面多今年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，才想到要做些什么來增強(qiáng)自己的核心競爭力。當(dāng)決定要考研的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己比周圍一些人已經(jīng)差

26、了一大截。我不希望學(xué)弟學(xué)妹們也像我一樣，漫無目的地度過大學(xué)生活。都說大學(xué)成就了一批人，也毀滅了一些人。的確如此，懂得積極進(jìn)取，有自己的目標(biāo)并且努力付諸實(shí)踐的人，就能夠魚躍龍門，而那些整天游手好閑，得過且過甚至有點(diǎn)頹廢的人，終將成為別人的墊腳石，無情的被淘汰出局。不知你有沒有仔細(xì)想過，自己屬于哪一類人？是否甘心被社會(huì)遺棄？是否愿意從現(xiàn)在開始改變自己？大學(xué)是個(gè)小型的社會(huì)。學(xué)校里有著形形色色的人和事，有機(jī)遇，有競爭，也有挑戰(zhàn)。大學(xué)給我們提供了很多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我們可以張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)風(fēng)采，也可以在學(xué)生會(huì)、藝術(shù)團(tuán)等學(xué)校的組織中鍛煉自己的能力。當(dāng)然，有機(jī)會(huì)就有競爭，有競爭就有你爭我搶、爾虞我詐。大學(xué)里應(yīng)

27、也許不至于這么嚴(yán)重，但仍希望大家不管身處何種境地，都能夠懂得做人的黃金法則：己所不欲，勿施于人。在與別人的競爭中，能夠權(quán)衡利弊，懂得適可而止。生活中有很多時(shí)候需要我們做出選擇，但不要人云亦云，別人做什么你也跟著做什么，這樣的話你總是比別人遲一步。要忠于自己內(nèi)心真正的想法，只有做自己想做的事，才會(huì)有更多的動(dòng)力和干勁，而且往往會(huì)做的更好。認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)，一步一步按照計(jì)劃去做，不要害怕失敗，在哪里跌倒就從哪里站起來，要對(duì)自己充滿信心，發(fā)現(xiàn)自己與別人的差距，并不是令自己自卑的事，相反，有差距就應(yīng)該有趕超別人的動(dòng)力！淺談學(xué)習(xí) 工管62 陳玲玲 3146218 大一的小學(xué)妹要我為大家寫一篇學(xué)習(xí)心得,傳授一

28、下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),其實(shí)這真得談不上,每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不一樣,適合自己的才是最好的。所以在這就和大家說說我的學(xué)習(xí)方法，大家覺得好的，可以試試，不好的，就當(dāng)沒看過！好了 ，多余的話我也不說多少，我們直接進(jìn)入正題吧！就個(gè)人而言，本人最“突出”的地方可能就是英語四六級(jí)都以600分通過，其次就是專業(yè)課，每次考試都是班級(jí)的前幾名。大一大二的學(xué)妹學(xué)弟們一定也最關(guān)注四六級(jí)的考試。所以我就主要和大家談?wù)動(dòng)⒄Z的學(xué)習(xí)吧，再簡單介紹下工程管理這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)。四六級(jí)考試，說不難也不難，說難也難。第一項(xiàng)是作文。其實(shí)個(gè)人認(rèn)為作文和聽力是可以突擊的。作文是有一套固定句式，比如說社會(huì)問題可以采用這樣的結(jié)構(gòu).開頭：There i

29、s no denying that recently many people are faced with the problem of pollution. With the development of economy, this problem is becoming more and more serious 中間：A variety of factors that contribute to the above problem have been put forward as listed below. First , second,. last but not the least,

30、結(jié)尾：Various suggestions have been projected in order to efficiently and effectively solve this problem其實(shí)這些句子你看的時(shí)候很簡單，但是一到考試你就倒不出來。我考四六級(jí)的時(shí)候兩次作文都是用的這種句子結(jié)構(gòu)，這些東西背上就是你的。英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)就是要多看、多記、多讀。第二項(xiàng)是快速閱讀?？焖匍喿x，許多同學(xué)都感覺到時(shí)間不夠。如果是有小標(biāo)題的那種閱讀，你們就要竊喜了，因?yàn)檫@個(gè)就是降低難度，你就可以通過小標(biāo)題清楚地知道每段的大意，你就可以根據(jù)題目在全文快速的定位，迅速找到和題目相對(duì)應(yīng)的地方，細(xì)讀幾遍，肯定就

31、能得出答案。但是如果是沒有小標(biāo)題的呢，我的做法是先看文章的第一段和最后一段，看看這篇文章大概在講什么，然后再看題，一般來說，快速閱讀的順序是由上而下的，就是說如果第二題的答案在第二段，那么第三題的答案應(yīng)該就是在第三段，或第四段，反正不會(huì)在第一段。在文章中找題目的對(duì)應(yīng)位置也是略讀，比如說題目中有個(gè)大寫的人名，你略讀時(shí)就應(yīng)該注意有那些大寫的人名的地方就可以了。第三項(xiàng)是聽力。我說聽力可以突擊，也是相對(duì)而言的。就是考試前一個(gè)星期一定要堅(jiān)持每天聽半小時(shí)以上的聽力，聽不懂的地方一定要反復(fù)聽，而不僅僅是昨晚一套題，把答案一對(duì)，然后就扔一邊去了，那樣是沒有效果的。我當(dāng)時(shí)是先做一遍，然后對(duì)答案，再聽一遍，看錯(cuò)在

32、哪，如果還是聽不出來，就把原文拿出來對(duì)著聽，聽完之后，不看原文再聽幾遍，分析自己是連讀聽不出，還是別的什么情況。不過最有效的辦法還是聽寫，就是聽到什么寫什么，在和原文對(duì)照，個(gè)人覺得這個(gè)方法還是很有效的，不過耗時(shí)。第四項(xiàng)是選詞填空。不過真正意義上的第四項(xiàng)是最后的翻譯，因?yàn)榈谝徊糠衷嚲硎丈先ブ螅視?huì)利用發(fā)試卷的空余時(shí)間看翻譯，思考一下怎么填。然后做完聽力后，我就先做翻譯再做選詞填空。這樣有兩個(gè)好處，一是節(jié)省了時(shí)間，二是萬一最后來不及了，是完形填空的話，還可以蒙下的。做選題填空，我是先把選詞的詞性標(biāo)出，比如sight(n/v),然后看文章。這個(gè)也是沒必要全看，看有空的那個(gè)句子，根據(jù)詞性、詞義選詞。

33、如果是一個(gè)句子的開頭要填連詞等，就有必要看看前一句，看看是轉(zhuǎn)折，還是承接了。還有就是選詞填空的時(shí)候可以先做自己會(huì)的，然后再做不會(huì)的，這樣可以大大提高你的正確率。第五項(xiàng)就是閱讀。閱讀沒什么好說的，詞匯量、語法、對(duì)一些時(shí)事、熱點(diǎn)的了解程度。這個(gè)是突擊不來的，需要平常的日積月累。我做這部分的方法其實(shí)和快速閱讀差不多。第六項(xiàng)是完形填空或改錯(cuò)。完形相對(duì)來說更簡單一些，因?yàn)橹灰獑卧~和語法掌握的差不多其實(shí)很簡單就能填出來。如果是改錯(cuò)，首先是要會(huì)找錯(cuò)，其次是改錯(cuò)。建議大家多做幾套真題的改錯(cuò)，就可以知道其實(shí)它有些地方經(jīng)常出錯(cuò) ，比如一般一套題里肯定有一題是單復(fù)形不統(tǒng)一。做完后自己分析一下，就清楚了。第七項(xiàng)是翻譯

34、。翻譯其實(shí)就是語法，一些固定搭配 ，一些詞匯。不管你會(huì)不會(huì)，請(qǐng)用你可以表達(dá)的方式表達(dá)出來?；旧暇瓦@么多了，另外在你準(zhǔn)備考試之前要有必過的信念！端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，要知道四六級(jí)考試是有技巧的，但英語得到切實(shí)的提高是沒有技巧的.“nothing is impossible for a willing heart!”無論什么考試，包括以后的人生，大家都應(yīng)該培養(yǎng)自己堅(jiān)韌不拔的意志。再來說說工程管理這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兪堑谝粚?，是“前無古人”，我們也在摸索中。但從各方面?zhèn)鬟^來的信息來說，我們這個(gè)專業(yè)前景還是比較好的。但是學(xué)好我們這個(gè)專業(yè)卻是不容易的，據(jù)個(gè)人理解它主要有三塊：管理

35、、土木工程、法律。后兩個(gè)我們?cè)趯W(xué)校里要花大力氣把它們學(xué)好，可是管理卻需要在實(shí)踐中去體會(huì)了。和我們專業(yè)相關(guān)的一些證書也是相當(dāng)?shù)挠泻鹆浚热绫O(jiān)理師、建造師、造價(jià)師等，也就是說我們的發(fā)展方向還是很明確的。以上就是我個(gè)人的理解看法，可能也不是非常正確，能給大家提個(gè)醒就好。最后祝愿同學(xué)們順利通過四六級(jí)考試，學(xué)好自己的專業(yè)，一步一個(gè)腳印的走好自己人生的每一步！無 題肖保義Hou time flies！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快度過三年的大學(xué)生活了。三年來，根據(jù)我的所見所聞所感，使我對(duì)大學(xué)有了更加深刻的理解。大學(xué)絕非高中老師口中的天堂，也絕非部分同學(xué)眼里浪費(fèi)青春和混日子的場所。大學(xué)是一把雙刃劍，而這把雙刃劍的主宰著

36、就是你自己。你若決心自己在大學(xué)有所作為，則它會(huì)是你的亮麗舞臺(tái)；同樣，你若想過所謂的逍遙的生活，它也必定是一個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái)。魚和熊掌不可兼得，舍魚而取熊掌這也！ 關(guān)于學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在每個(gè)人的一生不同的階段，都有著他不同的天職。學(xué)習(xí)就是學(xué)生的天職。大學(xué)的學(xué)習(xí)已不再是高中時(shí)老師填鴨式的教授，學(xué)生機(jī)械被動(dòng)的接受的學(xué)習(xí)方式，而是一種很大程度上靠自己自學(xué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的方式也是多樣化的，不光是學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)的理論知識(shí)，還可以通過參加其他的有意義的活動(dòng)來鍛煉自己。比如SRT、ERP、物流設(shè)計(jì)大賽等等。知識(shí)用時(shí)方恨少！通過這些比賽活動(dòng)，你會(huì)逼著自己去學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，如SPSS、Witness等等。更重要的

37、是，你若真的投入進(jìn)去的話，你會(huì)學(xué)會(huì)如何與他人合作，學(xué)會(huì)如何去讓自己擔(dān)任起一份責(zé)任，這些都會(huì)讓你受益匪淺，為你的人生今后的發(fā)展打下良好的鋪墊。常聽人說，大學(xué)生的唯一優(yōu)勢就是可塑性強(qiáng)，但我想，可塑性強(qiáng)的前提也是你有比較雄厚的理論知識(shí)基礎(chǔ)和較廣泛的涉足吧。要不然，你和那些沒上過大學(xué)的人有什么區(qū)別嗎？關(guān)于證書，我想它是你相關(guān)能力的憑證。一項(xiàng)調(diào)查表明：通過英語六級(jí)的畢業(yè)生的平均工資要比沒通過的高出200元每月。比如計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在被廣泛認(rèn)可的文盲，已不再是以往簡簡單單的不識(shí)字了，而是不懂如何使用電腦和看懂地圖，足見電腦在當(dāng)今社會(huì)的重要性了。因此，不管你對(duì)電腦感不感興趣，都必須逼著自己學(xué)習(xí)一些這方面的知識(shí)技能

38、，如基本的Word、Excel、AutCAD等?？家恍┫嚓P(guān)的證書也是必要的，我想這些“鐵證如山”的證書比起你在面試官前鼓吹自己的計(jì)算機(jī)能力有多強(qiáng)要管用的多吧。最近不時(shí)的聽到周圍的同學(xué)說：“課少了，又不知到該干什么了?！蔽蚁脒@些都是它們逃避自我的借口。 關(guān)于成人，這也是我在大學(xué)里感觸最深的。成不成才是水平問題，成不成人是方向問題。成人是成才的前提。相信大家都發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)沉溺與網(wǎng)絡(luò)游戲，有些同學(xué)被戀愛沖昏了頭腦（當(dāng)然不包括那些正常戀愛的同學(xué)）朋友，難道你忘記了自己剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)的壯志豪言；難道你忘記了父母對(duì)你的期望和諄諄教誨；難道你沒有靜下心來好好想想自己未來責(zé)任！朋友們，時(shí)間不多了，是該長大成人的時(shí)

39、候了。對(duì)于他人而言，我們可能不能像被人們廣為發(fā)揚(yáng)的雷鋒精神，像三十年如一日的贍養(yǎng)六位孤寡老人的林秀貞，像創(chuàng)造一段傳奇郵政史的王順友那樣，但是我們卻可以在生活中做上點(diǎn)點(diǎn)滴滴：公交車上為年邁的老人讓個(gè)座，與人相處時(shí)多為他人考慮一點(diǎn)，大度一點(diǎn)，懂得換位思考（如果我們都做到了這點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在課堂上的伴奏聲了吧。）太多太多，太簡單太簡單，但現(xiàn)實(shí)卻還記得金工實(shí)習(xí)鑄工老師的辦公桌下的座右銘：人生要學(xué)會(huì)吃兩樣?xùn)|西吃苦吃虧！如果成才和成人，我們真的不可兼得的話，我想應(yīng)該舍成才而取成人吧！因?yàn)檫@樣我們可能會(huì)活的比較平凡，但是我們肯定會(huì)活的很坦然，我們值得信賴的朋友也會(huì)不少。我們總會(huì)感嘆高中時(shí)的友誼才是最純真的

40、，難道是大學(xué)和高中的環(huán)境差異造成的嗎？我想是人變了，多了幾分勾心斗角，多了幾分利益紛爭，多了幾分猜疑，多了幾分自私還是居里夫人曾說過：“尊敬他人才能得到他人的尊敬。”在這里我也向你們推薦一部電影暖春，真的是一部很值得一看的電影，其中有一句村長說給寶柱爹的話，至今讓我銘記于心：一個(gè)大字不識(shí)的老人，卻真真正正的做了一回人！四年的大學(xué)生活，值得我們學(xué)習(xí)的東西太多。誰的人生也不可能有重來大學(xué)生活的機(jī)會(huì)，誰都想在畢業(yè)離校的那一刻自豪的說一聲：我不后悔！對(duì)于大學(xué)而言，我們只是匆匆的過客。但是，你真的只甘心做一回過客嗎？回憶起短短兩個(gè)多月的考研之路，記憶有些瑣碎，但清晰深刻，就好像是教學(xué)樓旁小路上那些光滑卻

41、形狀各異的鵝卵石一般。把這些鵝卵石拼湊在一起，就像一幅幅水墨畫展現(xiàn)在我的眼前，像霧像雨又像風(fēng).頂著毒辣的太陽拖著行李箱走在校園里，一雙雙詫異的眼睛問我，剛剛放假怎么就返校了，一句“我要考研了”似乎把所有的疑問都擋在了外面。一切都是那么速度，第一天決定考哪所學(xué)校的哪個(gè)專業(yè)，第二天去買第一輪復(fù)習(xí)的參考書，第三天便坐在教室里開始了三點(diǎn)一線的生活。雖然決定得有些晚，準(zhǔn)備得有些倉促，但我堅(jiān)信一旦做了這個(gè)決定，我就會(huì)義無反顧地走下去。空調(diào)教室里奮筆疾書的戰(zhàn)友們顧不上外面滾燙的天氣，顧不上食堂單一而冰涼的飯菜，更顧不上那像熊貓似的黑眼圈。早上不到八點(diǎn)便來到教室，好像只有坐在教室的椅子上，面對(duì)著厚重的參考書，

42、才讓人安心。中午不到十二點(diǎn)便蠢蠢欲動(dòng)的要去吃飯，然后貪婪的享受午睡的快樂時(shí)光。晚上吃過晚飯拿瓶酸奶（絕對(duì)不是給衛(wèi)崗酸奶做廣告，只是強(qiáng)調(diào)要保證營養(yǎng)），簡單地散散步真是其樂無窮久違了這種有規(guī)律的生活，久違了這份簡簡單單的心情。當(dāng)已經(jīng)看了幾遍的單詞還是不會(huì)的時(shí)候，憤怒不已；當(dāng)復(fù)習(xí)過的公式放到習(xí)題里就沒有印象的時(shí)候，困惑不已；發(fā)現(xiàn)還有好多東西沒有看的時(shí)候，著急不已；想到這些努力可能會(huì)因?yàn)閹追种疃鵁o果的時(shí)候，心酸不已。本以為要考研就要抱著必上的決心，這份決心固然重要，但突然發(fā)現(xiàn)平和的心態(tài)其實(shí)更重要。一句“考研要得是過程，而不是結(jié)果”讓我撥開云霧見了太陽，讓我覺得考研要得是一種樸素而規(guī)律的生活、一種平靜

43、而真實(shí)的心態(tài)。拋開那些憤怒和困惑的過程能讓我們成熟起來，撇下那些著急和心酸能讓我們浮躁的心沉下來。這些收獲不是一個(gè)分?jǐn)?shù)能夠衡量的?；蛟S，我們不該要求將來能得到多少，而應(yīng)該在乎我們現(xiàn)在將付出多少。伴隨著保送研究生工作的進(jìn)行，我的考研之路也暫時(shí)告一段落了。雖然短暫，但卻真實(shí)，而且刻骨銘心。再次翻開那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的考研記憶，真得就像那小路上的鵝卵石一樣，細(xì)小且瑣碎，但經(jīng)得起歲月的磨礪. 工業(yè)工程51班 張婧 2009-3-15窗 外窗外，輕盈的細(xì)雨，羞答答地親吻路人的雨傘，嘀嗒嘀嗒，合諧的雨聲編織動(dòng)人的曲調(diào)。微風(fēng)拂過，細(xì)雨輕輕地傾斜。人流穿梭，急速地消失眼簾。小屋的主人輕輕地靠在窗前，陶醉地望著遠(yuǎn)去的

44、背影，靜心地聆聽大自然的音樂，也許這份出神能帶她跨越絕望的深淵，享受夢(mèng)中陽光的滋潤。窗外，大雨滂沱，急促的聲響帶她穿越時(shí)空，進(jìn)入寧靜的神境。心如止水，何去何從！心潮澎湃，讓心跳靜息，在無聲的海洋中滌蕩心靈，讓天空更加蔚藍(lán)，讓視野更加開闊，讓信念更加純靜。 響亮的雷聲劃破云霄，夢(mèng)醒時(shí)分，現(xiàn)實(shí)是人的歸宿，現(xiàn)實(shí)是人存在的真諦。凄苦，悲涼，幽深，纏繞，堅(jiān)強(qiáng)教會(huì)了她學(xué)會(huì)樂觀 ！窗外，雨一直下著，心靈的細(xì)雨也不曾停息過。會(huì)計(jì)考試的結(jié)束，讓空虛的心靈備受煎熬。名詞解釋的遺忘，讓輕松可獲地分?jǐn)?shù)毫無保留的丟失 。即使不斷地捶擊渴望記起答案的頭腦，面臨的仍是無謂的徒勞?？荚囈琅f延續(xù)，不會(huì)因?yàn)槲业倪z憾而劃上休止。大

45、腦已經(jīng)不再清醒，混沌地看著陌生的考卷。計(jì)算題的逼近，赤裸裸地暴露復(fù)習(xí)的狹隘。雙倍余額遞減法的字樣在紙上跳躍，眼花繚亂的視線清晰地低聲述說你沒有復(fù)習(xí)到這。不知該如何下筆，要選擇放棄?？瞻撞皇俏掖痤}的原則，憑借自己貧乏的記憶畫滿了方框。業(yè)務(wù)題的相似讓繃緊的神經(jīng)些許地舒緩，集中思緒，搜尋空白記憶中唯一的色彩。時(shí)間的長河剎那間無形地縮短，看著手表上分針的逼近，緊張的思緒讓本不胸有成竹的我有些顫抖。祈禱上蒼再給予我多一點(diǎn)時(shí)間，多一些機(jī)會(huì)。無情的鐘聲響起了刺耳的音樂。在老師的催促下我忐忑不安地上交了試卷，心情萬般失落，跌入谷底?？酀臏I水在心中不停地泛濫，堅(jiān)強(qiáng)的我還是讓它們打了退堂鼓，以微笑面對(duì)每一個(gè)熱情

46、與我打招呼的好友。第一次感覺到匯賢樓與宿舍的距離是如此遙遠(yuǎn)。會(huì)計(jì)掛科的惶恐讓我感覺到強(qiáng)烈的壓抑，不斷地責(zé)怪自己為何當(dāng)初不認(rèn)真復(fù)習(xí)，現(xiàn)在就不會(huì)如此焦慮。樂觀教會(huì)了我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我選擇了忘記，開心地度過在校最后的美好時(shí)光。十六號(hào)的晚上我鼓足勇氣，在緊張的心情下查詢了期末成績。竟欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有紅燈高高掛起，不過會(huì)計(jì)還是在生死邊緣徘徊，但還是順利過關(guān)。感謝上蒼對(duì)我的眷顧，也許善良的上帝不忍心看見一個(gè)女孩的哭泣。不過這次刻骨銘心的教訓(xùn)向我敲起了警鐘，告誡我學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。窗外，天空愈發(fā)湛藍(lán)，繽紛的彩虹絢麗多姿。小屋的主人不再靜靜的靠在窗前，而是翱翔于書籍的海洋，心淵深處得到些許的慰藉，也許這份出神能

47、帶她奔向理想的國度。姓名：夏玉琴班級(jí)：營銷82云，還在；雨，猶存；心，已變。天真無慮的樂譜，平添了幾個(gè)成熟的音符。兒時(shí)幼稚的理想，已模糊在那美麗的云端，留下的只是一段凄迷的回憶。春風(fēng)輕拂，撫去了心中絲絲繁蕪，撒落一地明媚的陽光。一個(gè)人，靜靜撿拾著風(fēng)的味道。我也帶著微笑，將要走到下一個(gè)驛站。春風(fēng)輕拂，撫去了心中絲絲繁蕪，撒落一地明媚的陽光。一個(gè)人，靜靜撿拾著風(fēng)的味道。我也帶著微笑，將要走到下一個(gè)驛站。時(shí)光急流，沖走了我浮動(dòng)的心，卻沉淀的我追逐的習(xí)慣。匆匆的腳步，尋覓著丟失的靈感。菁菁校園，承載了多少插翅的夢(mèng)想，譜寫了多少華麗的樂章。而我們，也成了其中跳動(dòng)的想象。以前，嬉戲歡樂的懵懂少年；今天，已

48、經(jīng)長大。唳 梅花落物流83 郭之驍 煙水輕空月朦朧，竹外倩影清瘦，晚風(fēng)寒，攜殘香滿袖。怨極緣淺，忍把瓊泥素塵憐遍。初逢。便是這樣的初逢溪梅晴照生香，冰蕊數(shù)枝爭發(fā)。梅英疏淡，冰澌溶泄。想來她應(yīng)是這樣的初現(xiàn)吧，青云衣兮白霓裳，數(shù)抹胭紅，微步凌波，暗籠幽芳。絲雨如愁霧如憂，把琴聲濕遍，潤盡箜篌。她對(duì)月清歌，倚竹舞袖?；秀敝杏炙朴袔茁曒p嘆，隨風(fēng)散去無痕。霜風(fēng)綿綿，冷雨悠悠。問又有孰能拈花占卜，尋她心思何處，所候何人？亭檐露泫，寒水依痕。伊人臨溪照影，把青絲慢梳，紅妝細(xì)補(bǔ)，輕挽羅裙，遷延顧步。癡醉，疑似一壇陳酒，溶去千般憂愁。更風(fēng)流多處，一點(diǎn)梅心相映遠(yuǎn)，約略顰輕笑淺。倏然想起那句“清晨簾幕卷輕霜，呵手試

49、梅妝”，想起含章殿下的“梅花落公主額上，成五出花，拂之不去”。難想壽陽公主是怎樣的傾國傾城，惹得梅花都為之傾心，留下如此深情的一吻，帶笑含春。想來玉骨凝冰，水盼蘭情？抑或蛾眉螓首，皓齒明眸？都只留予后人無限艷羨與幽思，而她，卻又不知帶著那一點(diǎn)梅痕已輪回幾世，現(xiàn)在何處笑把芳枝輕折，馥蕊深嗅？樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨。三月，一個(gè)梨花帶雨的時(shí)節(jié)?？倫塾脺I凈洗鉛華，拂去別緒離思。勝秋的春寒中，芭蕉尚卷，丁香未結(jié)。不見蜂媒蝶使，唯有綿延雨恨云愁，恰如柳絲飛絮堆積，揮散不去，并刀難剪。微雨冥迷陌上熏，飛絮空濛，雨素?zé)熐嗪F籠，自飄搖沉浮無緒，和如酒幽芳，把人愁醉。六曲闌干偎碧樹，只恨雙燕未見，不把翠

50、簾穿去芳泥銜。怎舍得空留寂寞孤梅，向西風(fēng)獨(dú)墜？冰蕊無聲對(duì)影落，誰道落花無情？微雨收，紫云漸散，淡天一片琉璃。一霎涼風(fēng)。清癯的梅影，又怎再經(jīng)得起風(fēng)撩愁緒，寒惹憂傷？幽淚不堪久駐，冷花逐淚飄搖。陰風(fēng)卷！花淚相隨。索去六分清魄，二縷芳魂。唯余一行癡淚，一寸相思，寄予意中人。殘香如霧，對(duì)水浴冰蟾氤氳，黃昏晚，乍見瓊骨冰肌，紅妝素淚，堪付憐惜萬重，嗟嘆千般。憔悴損，鮫珠已盡，長相伴。月邊疏影，夢(mèng)到銷魂處。斜月黃昏，煙疏云淡，殘芳幽微。唯清尊素影，長愿相隨。幸月華如若冰綃，將香絲輕籠，玉骨薄葬。黯凝眸，只恨今生緣淺，造化弄人山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。寒風(fēng)無情，怎怨它偏欺薄命。落花有意，又奈何鱗沉鴻稀

51、。對(duì)月長嗟，愁永晝，離魂難倩招清些。月朦朧，玉橋水寒，煙長空。空拈清笛，趁芳魂未遠(yuǎn)，一曲梅花落。笑熬江湖工程管理81/2班那年8月，當(dāng)我終于在一路顛沛流離中迎來了遲到了整整兩年的錄取通知書的時(shí)候，窗外繁華了整夏的葉子開始消褪在生命的深處。沒有歡呼雀躍，沒有淚流滿面，沒有如中舉后的范進(jìn)般欣喜若狂，似乎今年迅速回潮的季風(fēng)攜走了我本應(yīng)有的歡喜與壯懷激烈。當(dāng)大家都在驚奇我的平靜和淡定時(shí)，只有我知道自己那微微上揚(yáng)成四十五度的嘴角里面，有著怎么樣的暗淡時(shí)光和住著一位怎樣的天使。生命是一段未知的旅程 我不知道究竟什么樣的禍端才能稱得上劫難，火山爆發(fā)？海嘯突襲？.然而對(duì)于我來說，去年的高考前一個(gè)晚上仍留在我身

52、上不肯罷休的三十九度高燒就是我的劫難。第二天，我拖著發(fā)燙的身體勉強(qiáng)走進(jìn)了考場，語文考到一半時(shí)，我抬起頭，大顆大顆的汗珠順著我的臉頰輪廓的線條快速地滑落，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，身上那件明快的天藍(lán)色T恤早已被汗水浸透，變成了陰郁的深藍(lán)?？纪旰螅掖┻^明晃晃的日光回去醫(yī)院接著輸液。在夾雜著福爾馬林和酒精味道的記憶中，我知道又一年的夜以繼日努力早已揮發(fā)掉了。原來生命真的是一段未知的旅程，而風(fēng)雨也總是會(huì)在沒有準(zhǔn)備的情況下降下.天使不在夜里哭泣 高考再次結(jié)束了，我的夢(mèng)想也結(jié)束了。最好的朋友打電話來問我：“你沒事吧？”我沒有回話，靜靜地放下電話，我把自己關(guān)在自己的房間里，看著表針一圈不知厭倦地重復(fù)這前一個(gè)節(jié)奏。

53、日子就這樣在我的無理取鬧和對(duì)朋友、對(duì)親人的傷害中一天一天迅速地沙化，日趨荒蕪。如此荒涼的一片心地，或許只有天使才能夠拯救吧，我想。但是，天使真的會(huì)出現(xiàn)嗎？ 生活真的就是這樣，就像你從不會(huì)知道轉(zhuǎn)角會(huì)在何時(shí)出現(xiàn)，而天使也是一樣。那天我照舊到郵局幫家人拿報(bào)紙，一封天藍(lán)色的信封安靜地躺在信筒里。在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)風(fēng)行的時(shí)代，會(huì)有誰還手寫信呢？我不屑地想。帶著惡作劇的不壞好意和好奇，我打開信封“麥?zhǔn)迨?您好！收到您的信我高興極了，感謝您又給妞妞寄來了治病的錢。我現(xiàn)在很好，只是我的頭發(fā)剛剛被剃光了，很丑的樣子，不過我相信它們很快就會(huì)長起來的妞妞”一封投錯(cuò)了地址的信。我不在意地撇撇嘴。第一個(gè)星期、第二個(gè)星期在那之后

54、，每個(gè)星期的信箱里都會(huì)出現(xiàn)天藍(lán)色的信封。我仿佛真成了那位麥?zhǔn)迨?，知道妞妞化療，很辛苦；知道她媽媽總是以為她睡著了而偷偷地?知道有一種花可以隨意地生長，只要有陽光和雨露觸動(dòng)就在這些知道間緩緩滲透，我久已干涸的眼睛開始濕潤起來，干澀的眼角在淚水浸潤下迎來了一個(gè)月不見的陽光，它們翻滾著細(xì)塵透過玻璃窗子膩在我身上。成長是一顆倔強(qiáng)的花籽 慢慢地我不再和爸媽慪氣，不再拒絕朋友打來的安慰電話，不再耿耿于一直被厄運(yùn)包圍的自己。也許是天藍(lán)色的信封給了我天藍(lán)色的心情吧，我開始再次向前看，而不是自怨自艾了。我沒有給妞妞回過信，從開始的惡作劇到后來的不忍，我覺得當(dāng)麥?zhǔn)迨逡餐玫?。后來的某一天，那個(gè)天藍(lán)色的信封遲遲沒

55、有到來。一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月當(dāng)潔白色的雪花在我的手掌心融成了溫暖的冰水，我開始相信那個(gè)屬于天國的女孩還是回到了天國的懷抱，只在人間留下了一顆叫做希望的種子。 時(shí)間匆匆，但在我心里曾經(jīng)有一位天使勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地停留過。月夜思 胡春妮 工管74 故鄉(xiāng)的月總讓人沉醉！ 故鄉(xiāng)的月亮是明亮而清澈的，在兒時(shí)沒有廣播沒有電視沒有任何娛樂的故鄉(xiāng)，很多個(gè)夜晚，月亮是黑夜里唯一的光明主宰，她從容而淡定的掛在夜空中，不著痕跡地進(jìn)行著一夜的旅程。隨著時(shí)間的往復(fù)，變換著不同的形狀，有時(shí)候象一彎掛在樹梢的鐮刀，邊緣細(xì)微得光暈讓人想起鐮刀刀刃的寒光；有時(shí)候像被咬去了一口的圓餅，讓人想起老輩人講的天狗吠日的傳說；更多的時(shí)候

56、就是一個(gè)打磨的精光的玉盤，在廣袤的深藍(lán)色的天空里，在零零碎碎的幾顆星星映襯下，顯得格外地大，格外地亮，格外地圓，當(dāng)然，還似乎有那么一點(diǎn)點(diǎn)的孤獨(dú)。七月的傍晚，夜幕垂下了，蛙鼓響了，螢火蟲亮了。我走在河邊，見那河水發(fā)亮了，像黎明的晨曦。突然，那河水開始有銀蛇游動(dòng)，一輪金黃的明月，抖抖的出現(xiàn)在我面前，金燦燦 明晃晃。它如同一枚熟透了的柿子散溢著濃郁的芳馨，飽蘊(yùn)著汁液，沾著濛濛霧氣。它金色的柔光傾瀉在故鄉(xiāng)廣闊的田野上。遠(yuǎn)近的房檐，樹梢，垛頂，水痕全部泛出淡淡的金色光芒。 隨著夜的腳步，那 月光漸漸褪去罕見的金色，變得白熾起來。同時(shí)，她徐徐的上升起來 ，更加?jì)趁?，更加迷人了。宿鳥在枝頭上叫著，小蟲子在草

57、棵子里蹦著，田里的莊稼在拔節(jié)生長著。田里有數(shù)千萬的生命在歡騰?；ê?沉靜的草，更加芳香撲鼻。這時(shí)，你會(huì)更深刻的領(lǐng)略到夏夜的安謐和恬靜，夏夜的醇厚與豐富，夏夜的深邃與喧囂 借著月光，我看到了臥在月光下的牛，融進(jìn)月色里的紫煙，破舊的村舍，古老的磨房，發(fā)黑的麥秸垛，長著青苔的綠水坑，彎彎曲曲的小路，路上沉重迂緩的轍溝，還有這茂茂騰騰的莊稼故鄉(xiāng)，它是繁衍，生息，創(chuàng)造，是發(fā)展，艱難，執(zhí)著，掙扎和拼搏的代名詞！ 我年輕的心靈頓然萌生了一種偉大而純摯的感情，一種蒼茫的歷史感和沉重的使命感 “身如菩提樹，心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃”久居城市，漸漸遠(yuǎn)離了那平實(shí)素樸的鄉(xiāng)村情韻，紛繁復(fù)雜的人事讓人變得疲憊不

58、堪！而故鄉(xiāng)總讓我這離鄉(xiāng)的 游子有一種靈魂的歸宿感，它用自己獨(dú)特的魅力滋潤我干涸的 心靈，拂去我心靈的塵埃，讓我在人生的旅途上走的更加踏實(shí)，更加有力！ 故鄉(xiāng)，你將是我心中永遠(yuǎn)的牽掛！震撼戰(zhàn)與和 物流83 孫敏只聽一聲雷鳴般的巨響，伴隨著一陣刺眼的痛覺，我全身在一股巨大的沖擊力下，消失在了人間，只留下苦澀的恨意和回憶！我的淚水劃過了“伊拉克的一天”，帶走了無限的震撼，痛快而輕松地離開了這動(dòng)亂的世界，尋找我的和平的精神殿堂。 回憶，在那極短的時(shí)間，我痛恨這個(gè)世界！ 想想世界的一邊是和諧的小康生活，另一邊卻是硝煙不斷的戰(zhàn)亂；想想作為青年的我們，在和美的家庭，幻想著美好的明天并為之努力時(shí)，伊拉克的孩子卻

59、用稚嫩的雙手端起冰冷的槍，射殺出自己的憤恨和簡單而又偉大的夢(mèng)想：給我一個(gè)和平的家園吧，我有我的家，我的親人啦！西方，是絢爛的晚霞，帶著平和走進(jìn)了平靜的夜晚，而明月卻不要怨匆匆而過，因?yàn)樗蝗绦娜ツ慷靡晾说目只?。這世界真的是公平的嗎？那熾熱的火焰點(diǎn)燃了我的怒火，我大吼一聲，我的怒火與戰(zhàn)火混合，心反而平靜了一些。那一張張恐慌而又期望一點(diǎn)點(diǎn)的上帝的眷顧的面孔：那一幕幕：“人肉炸彈”下的肢體殘局：那一場場的高科技的武器對(duì)峙的戰(zhàn)爭，繃緊了我的一根根神經(jīng)，我的目光呆滯，我麻木了，我不敢相信自己的眼睛和耳朵。那時(shí)我多么希望自己雙目失明，雙耳失聰??！可我偏偏淚水流進(jìn)了心里，掀起了驚濤駭浪，無名的震撼此刻盡失

60、，因?yàn)槲乙彩谴苏鸷持械囊晃话缪葜?，不，是真?shí)的參與者，死亡，此時(shí)對(duì)于我而言是最好的鎮(zhèn)靜劑，至少我看不到更多的血腥場面，聽不到更多的痛苦的呻吟。 回憶，在那極短的時(shí)間，我留念那戰(zhàn)爭中的軍人最可愛的人 “伊拉克的一天”，從上午的六點(diǎn)到下午的六點(diǎn)，無援的十幾名美國軍人正執(zhí)行著他們的任務(wù)巡邏破敗不堪的巴格達(dá)。作為軍人，他們也有自己的無奈，他們痛恨戰(zhàn)爭，但是為了自己的國家或是其他所謂“正義”的原因而又不得不去制造戰(zhàn)爭，進(jìn)行戰(zhàn)爭。作為軍人，十分嚴(yán)格而艱苦的軍事體能訓(xùn)練已經(jīng)吞噬了他們的淚水，可是在戰(zhàn)亂的伊拉克，我分明是看到了他們的眼眶濕潤了，他們?yōu)樗廊サ男值芑驘o辜的居民甚至恐怖分子中的孩子們脫帽，禱告。那時(shí)