2021年幼兒園端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案5篇

1、2021 年幼兒園端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 5 篇幼兒園端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇一】活動(dòng)目標(biāo)：1 、對(duì)民間活動(dòng)有興趣，知道龍舟賽活動(dòng)是中國傳統(tǒng)的民間體育活動(dòng)。2、樂意嘗試剪貼添畫的方式表現(xiàn)龍舟的細(xì)節(jié)特征。3、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的快樂。4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：龍頭的圖像、淺藍(lán)色紙、剪刀、固體膠、PP不視頻、放碎紙的小籃活動(dòng)過程：一、視頻導(dǎo)入（ 意圖：觀察龍舟的特征，知道賽龍舟活動(dòng)是中國傳統(tǒng)的民間活動(dòng)。 ）1、PPT:看看大人們?cè)谧鍪裁?？他們劃的船是一艘什么樣的?哪里是船頭?2、小結(jié)：大人們劃的船樣子像龍，抬著頭很神氣的龍頭，細(xì)細(xì)長長的身體

2、，上面有鱗片裝扮，龍的尾巴向上翹。二、師生演示（ 意圖：重點(diǎn)學(xué)習(xí)剪貼“龍頭”圖像的方法。 ）1、我們也來玩玩賽龍舟的游戲。2、請(qǐng)你們和老師一起做龍舟。三、幼兒創(chuàng)作（ 意圖：有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。 ）1、龍舟我們自己做。先用小剪刀 （ 剪下圖片上的龍頭） ，用固體膠固定龍頭的位置，用記號(hào)筆從龍頭下方接住龍舟船身，讓尾巴向上翹，最后添上鱗片。2、幼兒創(chuàng)作。提醒幼兒按步驟剪紙、添畫，完成龍舟。邀請(qǐng)誰坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。四、分享交流（ 意圖：在游戲的過程中有喜愛民間活動(dòng)的興趣。 ）（ 播放音樂“龍舟奪錦”渲染氣氛）1、用倒數(shù)計(jì)時(shí)，表示賽龍舟游戲開始。2、幼兒布置作品在場(chǎng)景中，最快

3、的幼兒就是龍舟賽第一名的勝利者，以此類推 2、3名3、找一找人數(shù)最多的龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。幼兒園端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇二】活動(dòng)目標(biāo)：1 農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識(shí)，以此增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。2 簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。3讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間?；顒?dòng)流程：一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛?（端午節(jié) ）支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，

4、在這一天里，我們會(huì)用各種方式來度過這個(gè)快樂的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些什么?吃些什么呢?小結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。主持人：端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個(gè)短片。二、幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)” 。1、端午節(jié)由來的短片。2、人們裹粽子的短片。3、人們賽龍舟的短片。4、學(xué)念兒歌五月五。三、活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)。幼兒園端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇三】活動(dòng)目標(biāo)：1 、會(huì)說 端午節(jié) 的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。2、樂于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活

5、動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、端午節(jié)的故事;2、做香包的材料：香料、布等 ;3、包粽子的糯米、葦葉?；顒?dòng)過程：一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。1 、吃粽子。用黍米（ 黃米 ） 或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩。2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。3、給孩子戴五絲。 五絲 由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫 五絲 。后有了棉花，就以棉

6、線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上 五絲 。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來扔在水流里，使其順?biāo)?。傳說這 五絲 能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴五絲 ，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品。三、親子共制香包。1、幼兒與家長一起制作香包2、幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。四、活動(dòng)結(jié)束。在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福!教學(xué)反思：端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，

7、我幼兒園組織開展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng)，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過了一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。幼兒園端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇四】活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來。2、喜歡勞動(dòng)，樂于參加家務(wù)。3、初步了解包粽子的方法。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：視頻 （ 端午節(jié)如何包粽子） ，粽葉細(xì)線，已經(jīng)弄好的粽子餡，安全剪刀，盆子?；顒?dòng)過程：1、導(dǎo)入部分老師：小朋友們好 ! 端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢 ?小朋友

8、：粽子。老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個(gè)大難題，可是老師還有一個(gè)大難題，小朋友們?cè)覆辉敢鈳椭蠋煱?小朋友：愿意。老師：老師家要來好多客人，可是老是一個(gè)人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎 ?小朋友：可以。老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎 ?（ 小朋友有的回答知道，有的回答不知道。 ） 小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫 片，大家就都知道了。2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動(dòng)畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小朋

9、友們可要幫助老師喔。 （ 放視頻 ） 老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。（ 提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概，對(duì)于還不會(huì)或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中 ） 老師：哇，_包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。 謝謝小朋友們。 希望大家能度過一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香

10、滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽?；顒?dòng)延伸：告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)?；顒?dòng)反思：在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個(gè)很好的教育契機(jī)，由于自己本身也沒有粽子，不知道包粽子是難是易。幼兒園端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇五】活動(dòng)目標(biāo)：簡(jiǎn)單了解端午節(jié)的由來及傳說，在活動(dòng)中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風(fēng)俗。幼兒能夠積極參與到對(duì)端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動(dòng)里。通過手工制作感受端午節(jié)的氣氛，萌發(fā)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng) 俗的興趣。體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征

11、。感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)?；顒?dòng)重點(diǎn)：. 通過觀看視頻讓幼兒簡(jiǎn)單了解端午節(jié)的由來及傳說。.通過PPT了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風(fēng) 俗?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠積極參與到對(duì)端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動(dòng)里?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)屈原的故事和端午節(jié)來歷， 賽龍舟、 艾草、 粽子、掛香包圖片，艾條等;春節(jié)貼春聯(lián)，放鞭炮，吃餃子等圖片 ;手工材料紙杯子，五色彩線，雙面膠等?；顒?dòng)過程：一 . 引入部分看圖猜節(jié)日導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。師：今天老師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片里的人在干什么 ?師：這是什么節(jié)日 ?誰來告訴老師一下這個(gè)節(jié)日里我們都要做什么 ?師：知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的。那我們

12、現(xiàn)在 TOC o 1-5 h z 再看一下這幾張圖片，圖中有什么?是什么節(jié)日?二 . 基本部分。師：今天我們就來聊一聊端午節(jié)。端午節(jié)是哪一天有沒有人知道?端午節(jié)是紀(jì)念誰的?有誰知道端午節(jié)的故事?師：好，下面我們來看一個(gè)短片端午節(jié)的來歷來進(jìn)一步了解下端午節(jié)。師：看了短片以后誰來告訴老師一下端午節(jié)是哪一天，都有哪些習(xí)俗?師：端午節(jié)吃粽子，你們吃過嗎?誰來說一說?師： 除了吃粽子以外， 端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟。那在我們這個(gè)地方是很少見的。?下師：小朋友們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的 面我們就通過一個(gè)小視頻來看看真正的劃龍舟是什么樣。師： （ 讓配班老師悄悄點(diǎn)燃艾葉 ） 大家聞到什么味道沒有?是什么味道呢 ?哦! 原來是艾草呀! 誰知道艾草有什么作用呢 ?（ 夏天會(huì)有很多蚊蟲，點(diǎn)燃的艾草有這樣一股特殊的味道，它可以趕走蟲子。剛才我們只聞到了它的味道，現(xiàn)在我們一起看看他的樣子。 （ 圖片 ）師：今天呀，我們小朋友一起了解了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情，誰來給老師說一下我們當(dāng)?shù)厥窃趺催^端午的都有什么風(fēng)俗習(xí)慣?（ 插柳條，戴荷