2021-2022學(xué)年湖南長沙開福區(qū)四年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷

1、2021-2022學(xué)年湖南長沙開福區(qū)四下期末語文試卷給加點(diǎn)字選擇正確讀音給下列詞語選擇正確的讀音?？蓯海╳ ） 慰藉（j ji） 侮辱（w w）侍候（c sh） 供養(yǎng)（gng gng） 倔強(qiáng)（ju ju）拼寫看拼音，寫詞語。 f z mng lng zo yng jng ji（ ） （ ） （ ） （ ） g bo d yn k long zh x（ ） （ ） （ ） （ ）填空照樣子，換部首并組詞。消俏（俏麗）峭（陡峭）掄 棕 增 選擇填空選詞填空。A、百靈鳥；B、領(lǐng)頭羊；C、應(yīng)聲蟲(1) 看待事情，我們應(yīng)該有自己的看法，不要當(dāng) 。(2) 小女孩第一次開口，那聲音清脆猶如 的吟唱。(3)

2、每一個(gè)班級(jí)都需要有 ，否則將會(huì)是一盤散沙。選擇填空回答下列各題。A鑿壁偷光 B程門立雪 C鐵杵成針(1) 李白被老婦人持之以恒的毅力所感動(dòng)的故事是 。(2) 楊時(shí)和游酢尊敬老師的故事是 。(3) 匡衡引鄰舍之燭光讀書的故事是 。默寫句子理解句意，默寫詩文。(1) 為了表達(dá)自己品格高潔、不忘初心，人們常引用王昌齡的詩句： ， 。(2) 宿新市徐公店中描繪靜態(tài)農(nóng)村景物的詩句是： ， 。(3) 如果少年時(shí)不刻苦學(xué)習(xí)，老了再發(fā)奮就太遲了，我們可以用這句名言自勉： ， 。按要求寫句子那個(gè)小偷遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺(tái)里的珠寶。（運(yùn)用比喻，表達(dá)情感）修改病句西游紀(jì)是我國四大古典名著。（請用修改符號(hào)修改病句）按要求寫句

3、子小亮可真細(xì)心：瞧，他寫完一篇作文，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要檢查兩遍。（注意冒號(hào)的用法，仿寫一段話）貪睡的小狗。按要求寫句子小男孩打籃球。（連續(xù)性動(dòng)作描寫）口語交際口語交際。 學(xué)校里的廣播站正在招新，將面向全校選拔幾位適合的學(xué)生。你非常想加入，請向站長介紹一下自己吧！閱讀文章,回答問題閱讀下面文字，完成下列各題。 我和同學(xué)們比賽種向日（ ），我家里的那幾棵長得又（ ）又長，上面頂著一個(gè)小腦袋，可憐巴巴的樣兒，比誰的也比不上。我就又想到了那個(gè)寶貝：“那，我得要一棵最好最好的向日（ ），長得不能再棒的向日（ ）?！笨赡侵徊贿^是幻想（ ）了。(1) 看拼音，寫漢字。shu（ ） ku（ ） b（ ）(2) 選

4、段中的“寶貝”是什么？“我”想要它做什么呢？(3) 展開想象：“我”還有什么地方可以用到那個(gè)寶貝？“我”心里會(huì)怎么想呢？仿照選段寫一寫。 ，我就又想到了那個(gè)寶貝：“ ?！遍喿x文章,回答問題閱讀文章，回答問題。我們家的男子漢（節(jié)選） 他和父母在一起的時(shí)候很少，和父親在一起，就更少了。假如爸爸媽媽拌嘴，有時(shí)是玩笑的拌嘴，他也會(huì)認(rèn)真起來，站在媽媽一邊攻擊爸爸，陣線十分鮮明；并且會(huì)幫助媽媽向外婆求援。有一次因?yàn)樗麛⑹龅那闆r不屬實(shí)，釀成了一樁冤案，父子二人一起站在外婆面前對證，才算了結(jié)了此案。然而，假如家里有什么電器壞了，他便說：“等我爸爸回來修?！庇惺裁慈瞬粫?huì)做什么事，他會(huì)說：“我爸爸會(huì)的?！痹谒哪?/p>

5、中，爸爸是無所不能的。有一次，他很不乖，我教訓(xùn)他，他火了，說：“我叫我爸爸打你?！蔽乙不鹆?，說：“你爸爸，你爸爸在哪兒？”他忽然低下了腦袋，囁嚅著說：“在安徽?！彼潜У穆曇艉蜕袂榻形揖镁貌荒芡鼞眩瑥拇宋以俨蝗テ茐乃退菬o所不能的爸爸在一起的這種境界了。 “他哭起來眼淚很多?！边@是一個(gè)醫(yī)生對他的評(píng)語。每當(dāng)眼淚涌上來的時(shí)候，他總是一忍再忍，把那淚珠兒攔在眼眶里打轉(zhuǎn)。他從不為一些無聊的小事哭，比如不給他吃某一種東西啦，沒答應(yīng)他某一次要求啦，碰疼了什么地方啦，他很早就開始不為打針而哭了。他尤其不為挨打哭。挨打就夠屈辱了，何況為挨打哭。因此，打他時(shí)，他總是說：“不痛，不痛?！鄙踔凉笮ζ饋?，很響

6、亮很長久地笑，兩顆很大的淚珠便在他光滑飽滿的臉頰上滾落下來。后來，他終于去了安徽和他爸爸媽媽在一起生活了。有一次，我給他寫信，信上說：“你真臭??！”這是他在上海時(shí)，我時(shí)常說他的一句話。因?yàn)樗苣艹龊?，無論冬夏，身上總有一股酸酸的汗味兒。據(jù)姐夫來信說，他看到這句話時(shí)，先是大笑，然后跑進(jìn)洗手間，拿起一塊毛巾捂住了臉。他用拼音字母回了我一封信，信上寫：“王安憶，你真是一個(gè)好玩的大壞蛋?！边@也是他在上海時(shí)，時(shí)常說我的一句話。(1) 請給選文的兩段分別取個(gè)小標(biāo)題。(2) 分析文中畫橫線的句子，你能從中讀出怎樣的情感？(3) 下列對文章的理解正確的一項(xiàng)是A從我倆的信中，我們可以感受到“我”和他關(guān)系不好。B

7、“男兒有淚不輕彈”他在我心中就是勇敢的“男子漢”。C父母拌嘴，他會(huì)幫媽媽攻擊爸爸，可見他更愛媽媽一些。(4) 文中的“男子漢”還是個(gè)孩子，你覺得一個(gè)“男子漢”需要哪些品質(zhì)？寫作觀察生活，記錄身邊的人與事。 我們的生活中，有很多優(yōu)秀的人，如持之以恒的母親、勤奮向上的小伙伴、勇敢無私的“最美逆行者”請以“一個(gè) 的人”為題，運(yùn)用語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫，結(jié)合具體事例寫出他的優(yōu)秀品質(zhì)或精神。答案1. 【答案】w；ji；w；sh；gng；ju【解析】本題考查學(xué)生對拼音的學(xué)習(xí)。其中尤其需要注意的是“侮”“侍”“供”“倔”等字的正確讀音。2. 【答案】復(fù)雜；朦朧；遭殃；警戒；胳膊；大雁；窟窿；秩序【解析】考查

8、學(xué)生看拼音寫漢字。最重要的是拼音要過關(guān)，這樣才能正確拼讀。另外，書寫詞語時(shí)要做到字跡工整、書寫規(guī)范。這里注意“戒”“雁”的寫法。3. 【答案】論；討論；輪；車輪；淙；淙淙；綜；綜合；贈(zèng)；贈(zèng)送；憎；憎恨【解析】考查學(xué)生給字換部首變成新字并組詞，在于平時(shí)的積累。掄：論（討論）；輪（車輪）；倫（天倫）棕：淙（淙淙）；綜（綜合）；粽（粽子）增：贈(zèng)（贈(zèng)送）：憎（憎恨）：蹭（蹭飯）4. 【答案】(1) C(2) A(3) B【解析】(1) 本題考查了對詞語含義的理解與掌握。應(yīng)聲蟲：比喻別人怎么說就跟著怎么說的人。結(jié)合句子內(nèi)容“應(yīng)該有自己的看法”“不要當(dāng)”，可知 C 選項(xiàng)符合語境。(2) 百靈鳥：叫聲很好聽

9、的鳥。常形容聲音甜美，嗓子清脆的人。結(jié)合句子內(nèi)容“那聲音清脆”“猶如”，可知 A 選項(xiàng)符合語境(3) 領(lǐng)頭羊：比喻一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合句子內(nèi)容“每一個(gè)班級(jí)”“否則將會(huì)是一盤散沙”，可知 B 選項(xiàng)符合語境。5. 【答案】(1) 鐵杵成針(2) 程門立雪(3) 鑿壁偷光【解析】(1) 鐵杵成針講述的是大詩人李白小時(shí)候讀書不順，棄學(xué)途中偶遇一老婦人用鐵杵磨針，對自己的觸動(dòng)很大，終于發(fā)奮讀書，最終學(xué)有大成。“只要功夫深，鐵杵磨成針”就出自這個(gè)故事，這句話也成為激勵(lì)后人持之以恒求學(xué)的名言警句。(2) 程門立雪講的是宋代楊時(shí)和游酢去拜見程頤，程頤明知這兩人來卻假裝睡著，楊時(shí)和游酢就站在門外等，等了半天程頤

10、才“醒”來，此時(shí)門外積雪已有一尺多深。程門立雪的意思是指學(xué)生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長；比喻求學(xué)心切和對有學(xué)問長者的尊敬。(3) 鑿壁偷光說的是在漢朝有一個(gè)少年叫匡衡，家里很窮，買不起蠟燭看書，有一天他看見鄰居家燈火通明，想到了一個(gè)辦法，將自家的墻壁鑿開，借著鄰居家微弱的燈光看書，等書看完之后，他又到富豪家做工，不要錢只要書看，就這樣，他成為了當(dāng)時(shí)著名的大文豪。后用“鑿壁偷光”來形容家貧而讀書刻苦。6. 【答案】(1) 洛陽親友如相問；一片冰心在玉壺(2) 籬落疏疏一徑深；樹頭花落未成陰(3) 少壯不努力；老大徒傷悲【解析】(1) 本題考查詩句默寫?！奥尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺?！背鲎蕴拼娙?/p>

11、王昌齡芙蓉樓送辛漸，“冰心”是比喻心地光明，冰清玉潔；“玉壺”是用玉石制成的壺，比喻高潔，表達(dá)自己品格的高尚。(2) 考查學(xué)生古詩詞名句默寫，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。宋代詩人楊萬里的宿新市徐公店中“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰”是寫農(nóng)村景色，是靜態(tài)描寫，意思是：在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方。小路旁邊的樹上花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長出，還沒有形成樹陰。注意“疏”“陰”的寫法。(3) 本題考查名句默寫，要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。本題要注意“壯”“努”“徒”“悲”的寫法。7. 【答案】那個(gè)小偷用餓狼般的眼睛盯著柜臺(tái)里的珠寶?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對比喻句的掌握。題中提示注意表達(dá)感情

12、，將“小偷的眼睛”比作“餓狼的眼睛”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出小偷對珠寶的虎視眈眈。8. 【答案】用改正號(hào)把“紀(jì)”改為“記”；用增補(bǔ)號(hào)在“名著”之后補(bǔ)上“之一”。【解析】考查學(xué)生的病句修改能力。題中有兩處語病：1.錯(cuò)別字。要用改正號(hào)把“紀(jì)”改為“記”；2.成分殘缺。要用增補(bǔ)號(hào)在“名著”之后補(bǔ)上“之一”。9. 【答案】這條小狗可真貪睡：瞧，它半個(gè)小時(shí)之前才剛剛睡醒，這會(huì)兒它的眼皮又打架了?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的仿寫能力和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。本題的仿寫難度不大，冒號(hào)之前為作者的觀點(diǎn)，冒號(hào)之后為對觀點(diǎn)的解釋，言之有理即可，答案不唯一。冒號(hào)的作用有：用在稱呼語的后面，表示提起下文，在書信、公文中常常出現(xiàn)，如“同志

13、們”這一稱謂語后的冒號(hào)，引出后面現(xiàn)在開會(huì)了；用在提示詞后邊，表示引出具體內(nèi)容；用在總結(jié)性話語的后邊，表示引起下文的分說；用在需要解釋的詞語或句子后邊，表示引出解釋或說明。10. 【答案】示例：他雙手捧著球，深吸一口氣，兩三步跨到籃下，“蹭”地一下跳起來，把球灌進(jìn)了籃筐?！窘馕觥勘绢}是要求學(xué)生用連續(xù)性動(dòng)作描寫把“小男孩打籃球”這個(gè)場景寫具體。示例一：他雙手捧著球，深吸一口氣，兩三步跨到籃下，“蹭”地一下跳起來，把球灌進(jìn)了籃筐。示例二：他雙手拿著球，兩只胳膊左右擺動(dòng)著，晃過對方兩名隊(duì)員的防守，運(yùn)球后三個(gè)箭步，縱身一躍，一個(gè)騰空，投進(jìn)一個(gè)兩分球。11. 【答案】大家好！很榮幸能來到這里參加競選，我是

14、四年級(jí)一班的小明。我十分喜歡播音主持，我對校廣播站也是有著一定的了解，校廣播站是宣傳學(xué)校一個(gè)陣地，也是學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個(gè)平臺(tái)，我希望自己能利用這個(gè)平臺(tái)，通過我的聲音報(bào)道發(fā)生在學(xué)校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。真誠的希望站長能夠給我這樣一個(gè)施展才華，鍛煉才干的機(jī)會(huì)，謝謝！【解析】本題考查學(xué)生口語交際能力。競選應(yīng)聘廣播站廣播員可以從自我介紹和對廣播站的認(rèn)知兩方面闡述，要注意禮貌用語，語句通順，合理即可。12. 【答案】(1) 瘦；葵；罷(2) 寶葫蘆；讓“我”的向日葵長得最好、最棒。(3) 期中考試后我的分?jǐn)?shù)不理想；如果能有一個(gè)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的智能機(jī)器人，我的成績就

15、能提高不少了【解析】(1) 考查學(xué)生看拼音寫漢字。注意“瘦”字的寫法。(2) 本文節(jié)選自寶葫蘆的秘密，所以這里的“寶貝”就是指“寶葫蘆”。根據(jù)句子“我就又想到了那個(gè)寶貝：那，我得要一棵最好最好的向日葵，長得不能再棒的向日葵。”可知，“我”是想讓寶葫蘆把“我”的向日葵變得最好、最棒。(3) 開放性題目，答案不唯一，言之有理即可。比如說：能變出很多圖書和文具，“我”就可以把這些圖書、文具捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的孩子；變出一個(gè)能輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的智能機(jī)器人，這樣我的成績就能提高；放學(xué)突然下大雨，它能變出很多把傘，這樣“我”就可以把傘借給一些沒帶雨具的同學(xué)。13. 【答案】(1) “男子漢”眼中的“萬能爸爸”；“我

16、”和“男子漢”的特殊斗嘴方式。(2) 男孩對自己父親的強(qiáng)烈思念。(3) B(4) 遇到困難能夠勇敢面對；處理問題很理性；樂于助人?！窘馕觥?1) 本題主要考查學(xué)生對文章內(nèi)容的分析概括能力。第一個(gè)片段主要介紹的是“男子漢”的家庭環(huán)境，他和父母在一起的時(shí)間很少，但是他在外人面前一直很維護(hù)自己的爸爸，在他的眼中自己的爸爸就是超人一樣的存在，即可以概括為“男子漢”眼中的“萬能爸爸”；第二個(gè)片段主要介紹的是“男子漢”搬去安徽后，“我”給他寫信，在信中都傳遞了彼此常用的斗嘴話語，即可以概括為“我”和“男子漢”的特殊斗嘴方式。(2) 本題主要考查學(xué)生對文章情感的理解分析能力?！暗拖铝四X袋”可以看出男孩當(dāng)時(shí)非

17、常沮喪，前文交代了男孩的家庭環(huán)境，他和父母在一起的時(shí)間很少，從這里可以看出男孩當(dāng)時(shí)非常想念自己的父親。(3) 本題主要考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解分析能力。選項(xiàng) A 信中的內(nèi)容是“我”和小男孩的斗嘴日常，這樣表現(xiàn)出的是“我”和男孩子之間的關(guān)系很好，故選項(xiàng) A 說法錯(cuò)誤；選項(xiàng) C 父母拌嘴，他會(huì)幫媽媽攻擊爸爸，可以看出他很愛自己的媽媽，但在外人面前，他總是提到自己的爸爸，爸爸在他眼中是超人一樣的存在，他很愛自己的爸爸和媽媽，故選項(xiàng) C 說法錯(cuò)誤。(4) 本題主要考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解分析能力?！澳凶訚h”的品質(zhì)，要結(jié)合自己的理解來概括，答案不唯一，言之有理即可。14. 【答案】范文如下：一個(gè)值得我敬

18、佩的人 “潘長江說得好啊，濃縮就是精華！”馮老師個(gè)子不高，小小的身材，平滑的額頭下長著細(xì)長的眉毛，那雙小小的嘴巴，不管是朗讀還是說話，表達(dá)的感情都非常的豐富，聲音也非常的柔和。她在朗讀課文時(shí)就好像是在講故事，十分生動(dòng)形象。 馮老師上課總是帶著微笑，是那么親切和藹。她講課時(shí)，眼睛不斷掃視著我們，如果我做了一下小動(dòng)作，她的眼睛就瞪得特別大，使愛動(dòng)的我有些害怕，不敢隨便做小動(dòng)作。有一次，我們班的李金鑫同學(xué)趁老師在黑板上寫字時(shí)做小動(dòng)作，馮老師發(fā)現(xiàn)后幽默地說：“李金鑫，你知不知道，我馮老師的外號(hào)可是叫孫悟空，我前面長著兩只眼睛，后腦袋也有長眼睛的哦?！崩蠋煹脑掝D時(shí)逗得我們哈哈大笑，全班同學(xué)頓時(shí)沸騰起來。 馮老師改作文特別認(rèn)真，把我作文里的好詞好句都畫了出來，好的動(dòng)詞還點(diǎn)出來，而且還在旁邊列出需要修改的部分，這樣我就知道怎么詳細(xì)地寫好作文。從這一刻起，我一有空就提起筆來寫作文和日記，覺得上語文課是一種享受。我現(xiàn)在常常在語文課上得到老師的表揚(yáng)，我的作文還常常被老師念出來，也正因此，我慢慢地恢復(fù)了往日的自信。 馮老師如一縷照射在冬日的陽光，令人在無助時(shí)感到人間的溫暖；馮老