2021-2022學年河南省南陽市鎮(zhèn)平縣六年級下學期期中語文試卷

1、2021年春期小學六年級期中調(diào)研測試語文試卷積累與運用。1. 下列加點字的注音無誤的一項是（ ）A. 棲息（q） 薄霧（b） 哪吒鬧海（n）B. 日晷（gu） 鐵鍬（qio） 奄奄待斃（yn）C. 藤蔓（mn） 徘徊（hui） 波羅的海（de）D. 急邃（su） 五侯（hu） 頭暈目眩（xun）【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查學生辨析字音的能力,正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。B 奄奄待斃（yn）C 藤蔓（wn） 波羅海（d）D 頭暈目眩（xun）2. 下列四組詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A. 攪拌 擺攤 臘梅 無瑕顧及B.

2、油膩 候氏 脈搏 兩面三刀C. 顛覆 書籍 判亂 毫不稀奇D. 絆倒 茫然 赤裸 司空見慣【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查學生對字形的掌握情況，這就要求學生在平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字，經(jīng)常也是易錯字。A 瑕暇B 候侯C 判叛3. 下面是老師向同學們展示的一幅書法作品，用一個詞評價這幅作品。最恰當?shù)囊豁検牵?）A. 端莊雄健B. 纖細柔美C. 渾厚圓潤D. 瀟灑飄逸【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查漢字書法的鑒賞能力。解答此題的關鍵是明確漢語字體的演變及特點?？瑫汗P劃平正，結體整齊，工妙于點畫，神韻于結體；平正而不呆，齊整而不拘。字形大小、字距行距、墨色

3、淺重，變化不大，較為莊重。隸書：化繁為簡，化圓為方，化弧為直。行書：起筆、轉(zhuǎn)折和收筆都有簡化傾向，信筆而成，不作停頓和回鋒。草書：行筆加快，附鉤增多。欣賞此書法作品，寫的比較飄逸，流動。字與字之間相互牽連。故選D。4. 下列句子中，標點符號使用正確的一項是（ ）A. 王爺爺聲音洪亮。被人稱作大喇叭B. “愛麗絲漫游奇境”是我最喜歡看的一本書。C. 世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？D. 媽媽今天買了蘋果、橘子、芒果等水果，這些都是我喜歡吃的?！敬鸢浮緾【解析】【分析】【詳解】本題考查標點符號的運用。A 錯誤?！按罄取笔潜硎咎厥夂x，用引號。B 錯誤。愛麗絲漫游奇境是書名，應用書名號。C

4、正確。D 錯誤?！啊迸c“等”重復，要刪除一個。5. 下列哪句話的描述最能體現(xiàn)“安靜”這一詞語的意思？（）A. 放學后的校園里只剩下幾棵樹孤獨地立在那兒。B. 微風吹過校園，幾片樹葉緩緩地從樹上落下來。C. 日落時分，校園的角落里偶爾會傳來幾聲蛐蛐兒的彈琴聲。D. 放學后的校園一點聲音都沒有，時空似乎靜止了?！敬鸢浮緿6. 下列詩句中與我國傳統(tǒng)節(jié)日無關的一項是（ ）A. 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B. 千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。C. 但愿人長久，千里共蟬娟。D. 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！敬鸢浮緼【解析】【分析】【詳解】本題考查了詩歌的翻譯和重要節(jié)假日，分析時要結合詩歌表達的含義，注

5、意總體把握，將它放在整個詩句中進行揣摩，這樣才能把握所翻譯句子的大概意思。A出自唐朝杜甫的月夜憶舍弟，意思是：從今夜就進入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。與我國傳統(tǒng)節(jié)日無關。B出自宋朝王安石的元日，意思是：初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。寫的是春節(jié)。C出自宋朝蘇軾的水調(diào)歌頭，意思是只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。寫的是中秋節(jié)。D出自唐朝王維的九月九日憶山東兄弟，意思是：遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一人而生遺憾之情。寫的是重陽節(jié)。7. 按要求寫句子。任何困難都難不倒英雄的中國人民。（改為反問句）_波莉阿姨

6、見到了湯姆，高興極了。（改為夸張句）_為了防止不再出現(xiàn)這樣的問題，我們擬寫了具體的改進措施。（修改病句）_請在橫線上填入和加點詞語意思相同的詞語?；▓@里，美麗的杜鵑欣然綻放，熱情的玫瑰_，嬌艷的月季_，艷麗的芍藥_?！敬鸢浮?(1). 任何困難怎能難倒英雄的中國人民呢？ (2). 波莉阿姨見到了湯姆，高興得快要發(fā)瘋了。 (3). 為了防止出現(xiàn)這樣的問題，我們擬寫了具體的改進措施。#為了不再出現(xiàn)這樣的問題，我們擬寫了具體的改進措施。 (4). 傲然盛開 (5). 含笑盛開 (6). 盡情綻放【解析】【分析】【詳解】本題考查了句型轉(zhuǎn)換，即把陳述句改為反問句。陳述句變?yōu)榉磫柧?，首先注意反問成分的變換

7、，有否定詞改時去掉，沒有否定詞改時加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。本題中去掉“都”，加上疑問詞“怎能”，否定“難不倒”改為肯定“難倒”，句末加上“呢”，并將“?！备臑椤?？”。即：任何困難怎能難倒英雄的中國人民呢？本題考查了把句子夸張化能力，注意把人物的“高興”夸張化即可。表示“高興”的夸張手法可用“高興得快要發(fā)瘋了”“高興得合不攏嘴”等情感強烈化的短語，按照自己的語言習慣改寫即可。本題考查學生病句修改能力。需要認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。本題病句中，

8、“防止”與“不再”重復啰嗦， 去掉任意一個即可。本題考查了近義詞的掌握情況。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答時要在理解所給詞語的基礎上填寫出意思相近的詞語。要注意平時的積累。例句中“欣然綻放”意思是：愉快地盛開。近義詞有怡然開放，心花怒放，盡情綻放，傲然綻放，含笑盛開等。在句中填上這些詞語即可，答案順序不定。綜合性學習。8. 選擇對應的作品。將序號填在橫線上。A愛麗絲漫游奇境 B騎鵝旅行記C魯濱遜漂流記 D湯姆索亞歷險記_是英國作家丹尼爾笛福的經(jīng)典之作，是一部回憶錄似的冒險小說：_是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙的作品；_是美國著名作家馬克吐溫的作品，這部小說被譽為美國最偉大的兒童文學作品

9、。如果你讀了劉易斯卡羅爾創(chuàng)作的_，就會被作者幽默的語言深深吸引，這些外國名著是人類共同的精神財富?！敬鸢浮?(1). C (2). B (3). D (4). A【解析】【分析】【詳解】本題考查了對名著的了解情況，名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品。閱讀名著，要弄清楚其中的故事情節(jié)、人物關系等。魯濱遜漂流記是英國作家丹尼爾笛福的經(jīng)典之作，是一部回憶錄似的冒險小說，該作主要講述了主人公魯濱遜克魯索在航海途中遇到風暴，漂流到無人的荒島上，憑著強韌的意志與不懈的努力在荒島上生存下來，最終得以返回故鄉(xiāng)的故事。騎鵝旅

10、行記是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙的作品，講述的小男孩尼爾斯頑皮透頂，特別喜歡虐待小動物，結果被小狐仙變成像大拇指般大小的故事。神奇的是，尼爾斯能夠聽懂任何動物的語言。因為尼爾斯曾經(jīng)捉弄過許多小動物，所以被動物們瘋狂追趕。尼爾斯為了逃避動物們的追逐，爬到家鵝的背上，沒想到家鵝神奇地飛上了天，于是尼爾斯開始了神奇而冒險的飛行。湯姆索亞歷險記是美國著名作家馬克吐溫，這部小說被譽為美國最偉大的兒童文學作品。小說的故事發(fā)生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆索亞天真活潑、敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說通過主人公的冒險經(jīng)歷，對美國虛偽

11、庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。愛麗絲漫游奇境是劉易斯卡羅爾創(chuàng)作的小說，主要講述了一個名叫愛麗絲的小女孩，在夢中追逐一只懷里揣著一塊懷表、會說話的白兔而掉進了兔子洞，從此開始了一段漫長而又驚險的旅行。9. 主題交流。主題：我最喜歡的外國名著（名篇）創(chuàng)設情境：班上舉行外國名著（名篇）推薦會，請你從名著（名篇）的情節(jié)、人物兩方面向同學作簡要介紹。_【答案】我最喜歡的是法國偉大作家雨果的巴黎圣母院。書中的情節(jié)曲折離奇，引人入勝，比如選舉愚人王的狂歡節(jié)，奇跡宮乞丐們的夜生活，敲鐘人飛身

12、救美女等，都使人驚心動魄，同時書中的人物塑造得栩栩如生，女主人公愛斯梅拉達純真、美麗、人見人愛；卡西莫多，長相丑陋駭人，卻心地善良。課內(nèi)閱讀。10. 根據(jù)所學內(nèi)容填空。李老師經(jīng)常教導我們。讀書時要下一番苦功夫。書中的字都是有價值的。正如古人所說“_，_”！“在默默里算著。八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，_，我的日子演在時間的流里，沒有聲音。也沒有影子。我_來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將_地回去吧？但不能平的。為什么偏要白白走這一遭??？”讀著這些句子。我能想到長歌行中這樣寫到“_，_?！碧崞鹋＠煽椗膫髡f，我能想到迢迢牽牛星里試樣寫到：“_，_?！保ㄈ我鈱懗銎渲幸宦?lián)詩句即可）【答案】 (1). 讀書須用意

13、(2). 一字值千金 (3). 像針尖上一滴水滴在大海里 (4). 赤裸裸 (5). 赤裸裸 (6). 少壯不努力 (7). 老大徒傷悲 (8). 纖纖擢素手 (9). 札札弄機杼【解析】【分析】【詳解】本題考查的知識點眾多，有諺語俗語，課文背誦與古詩詞的識記能力。根據(jù)課文做題，這就要求學生對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默。本題根據(jù)“讀書時要下一番苦功夫。書中的字都是有價值的?！笨芍?，說的是“讀書須用意，一字值千金”諺語。這條諺語摘自增廣賢文上集，告誡世人讀書不可囫圇吞棗。而應該用心讀書。本題語段出自課文匆匆。這篇課文是朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流

14、逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。根據(jù)課文默寫出原文即可。即：“在默默里算著。八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音。也沒有影子。我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的。為什么偏要白白走這一遭??？”由此可想到相同意思的“少壯不努力，老大徒傷悲。”詩句。此詩句出自三國時期的長歌行，全詩是：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。這是一首詠嘆人生的歌，引導讀者少壯及時努力，不要虛度光陰。迢迢牽牛星是兩漢期間的古詩，全詩是：迢迢牽牛星，皎皎河漢女

15、。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。這首詩借神話傳說中牛郎、織女被銀河相隔而不得相見的故事，抒發(fā)了因愛情遭受挫折而痛苦憂傷的心情。在本題中任意寫出其中一聯(lián)詩句即可。閱讀課內(nèi)文段，完成練習。這段時光不好挨。我踏著一塊塊方zhun（ ）跳。跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此

16、刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙呢嗎真奇怪，該是我有理的事啊不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應過了嗎？整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走啊？走吧我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，它們不停下來，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點兒jio（ ）在它們中間把它們碰倒。11. 根據(jù)拼音把正確的字寫在括號里。zhun（ ） jio（ ）12.

17、 選文中第1自然段哪句話能概括本段的內(nèi)容，抄寫下來。這一段寫了哪幾件事，表現(xiàn)了我怎樣的心情呢？_13. 這兩個自然段。作者分別是怎樣表達情感的？_14. 請你任選一個自然段進行仿寫，表達真情實感。_【答案】11. (1). 磚 (2). 絞 12. 句子：“這段時光不好挨。”這段話主要寫了作者跳房子、看云彩走、撥弄蟻穴、翻看畫報四件事，表現(xiàn)了作者焦急心情。 13. 選文中第1自然段作者通過具體事例表達情感；第2自然段通過內(nèi)心獨白表達情感。 14. “那本書賣完了”聽到媽媽說完這句話，弟弟一下子癱坐在沙發(fā)上，像個泄氣的皮球，臉上的神情失望又惱怒，淚水也開始在眼眶里聚集：“?。吭趺磿@樣？我已經(jīng)等

18、了很久啦！”【解析】【11題詳解】本題主要考查關鍵字的拼寫能力。解答本題，首先要知道這個字讀什么，再根據(jù)詞語寫出這個字的拼音，同時拼音要書寫規(guī)范。本題正確的字為：方zhun（磚），jio（絞）在中間?！?2題詳解】本題考查了對段落內(nèi)容的概括和提煉信息的能力。概括段意，可以直接尋找最能概括出段意的句子，摘引原句；再具體分析段意內(nèi)容。通過細讀選文第1自然段，最能概括出這一段內(nèi)容的原句是開頭第一句“這段時光不好挨?！边@段話主要寫了“我”等待媽媽時做的事情，有“跳房子、看云彩、撥弄蟻穴、翻看畫報”，表現(xiàn)了“我”等待媽媽帶“我”出去玩時焦急又興奮的心情?！?3題詳解】本題考查學生對文段內(nèi)容的理解與領悟情

19、感能力。需要結合文段內(nèi)容來理解分析。通過閱讀文段可知，文中第1自然段寫出了“我”等待媽媽帶“我”出去玩時焦急、興奮的心情，是通過“我”“跳房子、看云彩、撥弄蟻穴”的具體事例表達出“我”的情感。文中第1自然段寫出了“我”等到了母親回來后母親卻又翻箱倒柜忙開了，“我”內(nèi)心焦急的樣子，主要通過內(nèi)心獨白表達出“我”的情感?！?4題詳解】本題考查了學生思路延伸與語言表達能力，注意結合自身實際寫出自己的體驗。在平時的學習中要多加訓練，加強文學功底。本題中，要按照文段結構寫出自己等待的事情，以及等待過程中所做的事情，注意描寫細致，通過人物、景物或場面描寫反映出自己的心情即可。示例：離約定的時間已經(jīng)過去20分

20、鐘了，小麗還沒來。我不停地在電影院門口走來走去，并不時地向路口張望。是她出來晚了，還是剛好碰到什么事情脫不開身？可是如果不來為什么不打個電話，難道是路上出事了？不，應該不會的，不能亂想。我站得兩條腿都酸了。算了，還是打電話問她一下吧。閱讀短文，完成練習。湯姆的詭計波莉姨媽讓湯姆刷墻，湯姆干一會兒就心灰意懶了。他想到無所事事的孩子們快樂地走過，而且嘲笑他星期六還得干活，他急得團團轉(zhuǎn)。他想用玩具誘惑伙伴們替他刷墻，可這些家當還不夠換取半小時的自由。正當走投無路的時候，他有了一個很妙的主意。他拿起刷子，心平氣和地干起活來。班恩拿著個大蘋果走過來，凝視了片刻，說：“嗨，你真倒霉！星期六還得干活。”湯姆

21、對那只蘋果饞涎欲滴，卻不動聲色。他儼然藝術大師，上下打量刷過的地方。煞有介事地進行潤色?！拔梗胰ビ斡?，你去不去？”湯姆把刷子蘸滿石灰，像美術家一樣來來回回地刷著，一邊漫不經(jīng)心地回答道：“我倒更喜歡干這個，小孩并不是每天都有刷墻的機會的。”說著，退后幾步看看退后幾步看看效果如何。班恩以前從來沒有想過這件事。他注意著湯姆的一舉一動，越來越產(chǎn)生了興趣。“喂，湯姆，讓我刷一會兒?！卑喽髡f。“不行！不行！你沒有見波莉姨媽對這圍墻有多么講究！一定要刷得非常仔細。我想，在一千個或許兩千個孩子里面，也找不出一個能干好這活的孩子來。”“真這樣嗎多有趣！就讓我試試吧。湯姆，我會很仔細的?！薄昂貌恍校喽?，我怕你

22、”“我這蘋果給你。”湯姆放下刷子，顯出很不情愿的樣子，但心里巴不得這樣。班恩在太陽下干得滿頭大汗，離了職的藝術家卻坐在附近陰涼的地方，啃著蘋果。孩子們陸陸續(xù)續(xù)來了，想過來嘲笑一下，卻一個個留下來刷墻了。并且還得以一個心愛的玩具為代價?；顑阂恍r接一小時地干下去。下午快過一半時，湯姆發(fā)財了。他得到了一個風箏、十二粒彈子、一個可以透光的藍色玻璃瓶這段時間他過得愉快又清閑，許多孩子陪著他。圍墻刷了三層漿，要是他的灰漿沒有用完的話，全村孩子最心愛的東西可能都會被他騙光。15. 聯(lián)系上下文理解詞語。A心灰意懶：_ B走投無路：_16. 概括故事的主要內(nèi)容。_17. 文中畫線句子中的“這件事”是指（ ）（

23、填序號）A. 星期六幫大人刷墻。B. 自己也能刷墻。C. 湯姆竟然想去刷墻而不想去游泳。D. 小孩并不是每天都有刷墻的機會的。18. 文中加點“離了職的藝術家”指的是（ ）。（填序號）A. 班恩B. 湯姆C. 刷墻工匠D. 波莉姨媽19. 結合短文內(nèi)容把“湯姆放下刷子，顯出很不情愿的樣子，但心里巴不得這樣”的心理活動具體地描寫出來。_20. 湯姆為了讓伙伴們替他刷墻，想出了“詭計”，有人說他是個壞孩子，你怎么看？_【答案】15. (1). 灰心喪氣，意志消沉。文中指湯姆不想刷墻，對刷墻毫無興趣。 (2). 無路可走，比喻處境極端困難，找不到出路。文中指湯姆除了刷墻，別無選擇。 16. 姨媽罰湯

24、姆刷墻，湯姆設法讓小伙伴們主動替他刷墻，而他自己則一邊休息，一邊用刷墻的機會換來了一件又一件物品。 17. D 18. B 19. 湯姆心里暗喜：哈哈，我這個主意多妙啊！你上當了吧！這么熱的天，你慢慢干吧，我去找個陰涼的地方休息休息。 20. 我認為他并不是壞孩子，因為他只是用了“激將法”讓小伙伴幫自己做事，也沒存心害別人，這恰恰反映了他是個聰明的孩子?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查理解詞語意思。聯(lián)系上下文，結合具體的語境理解詞語意思。結合句子“波莉姨媽讓湯姆刷墻，湯姆干一會兒就心灰意懶了。他想到無所事事的孩子們快樂地走過，而且嘲笑他星期六還得干活，他急得團團轉(zhuǎn)。”可知“心灰意懶”意思是灰心喪

25、氣，意志消沉。文中指湯姆不想刷墻，對刷墻毫無興趣。結合句子“正當走投無路的時候，他有了一個很妙的主意?！笨芍白咄稛o路”意思是無路可走，比喻處境極端困難，找不到出路。文中指湯姆除了刷墻，別無選擇?！?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容的歸納概括。解答此題關鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路。般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結果如何。注意表述的簡潔通順。本文內(nèi)容可概括為：.姨媽罰湯姆刷墻，湯姆設法讓小伙伴們主動替他刷墻，而他自己則一邊休息，一邊用刷墻的機會換來了一件又一件物品?！?7題詳解】本題考查對詞語的掌握。在上文中，湯姆說：“我倒更喜歡干這個，小孩并不是每天都有刷墻的機會的。”所以題中的班

26、恩從來沒有想過的“這件事”應該是指“小孩并不是每天都有刷墻的機會的”?！?8題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的掌握。結合上文“湯姆放下刷子，顯出很不情愿的樣子，但心里巴不得這樣?！笨芍半x了職的藝術家”指的是湯姆?！?9題詳解】本題考查寫心理活動的句子。根據(jù)具體的情景想象下湯姆心理的想法，寫出湯姆詭計得逞之后開心的心理，合理即可。【20題詳解】本題考查個性化的表達。根據(jù)文章內(nèi)容，表達你的觀點即可。選做題。21. 含有人名的詩句，你知道多少呢？試著寫一寫吧。_，_。_，_。_，_?！敬鸢浮?(1). 李白乘舟將欲行 (2). 忽聞岸上踏歌聲 (3). 黃四娘家花滿蹊 (4). 千朵萬朵壓枝低 (5).

27、 至今思項羽 (6). 不肯過江東【解析】【分析】【詳解】本題考查詩句積累。根據(jù)平時積累完成。贈汪倫【作者】李白【朝代】唐李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。譯文：李白坐上小船剛剛要離開，忽然聽到岸上傳來告別的歌聲。赤壁【作者】杜牧 【朝代】唐折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。譯文 ：一支折斷了的鐵戟（古代兵器）沉沒在水底的沙中還沒有銷蝕掉，經(jīng)過自己又磨又洗發(fā)現(xiàn)這是當年赤壁之戰(zhàn)的遺留之物。假如東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬被關進銅雀臺了。杜甫陳子昂，才名括天地?！咀g文】即便是像杜甫和陳子昂，他們的才名傳遍了天地之間。黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！咀g文】黃四娘家花兒茂盛把小路遮蔽，萬千花朵壓彎枝條離地低又低。眷戀芬芳花間彩蝶時時在飛舞，自由自在嬌軟黃鶯恰恰歡聲啼。22. 習作。（任選一題）1我有這樣一個 。如果選此題，請把題目補充完整。橫線上可填“爸爸、媽媽、老師、朋友”等，注意圍繞中心表達意思，寫出自己的真情實感。2給2020年的一封信如果選此題，請通過具體事例表達出對20