2.5.3善用法律教學課件

1、第三框善 用 法 律第1頁，共24頁。第2頁，共24頁。項目一遇到侵害依法求助1.維護合法權益的有力武器是什么?在遇到法律問題或者權益受到侵害時,要及時尋求_,依靠法律維護自己的合法權益。法律救助第3頁，共24頁。2.青少年運用法律維護合法權益的機構和方式有哪些?(1)機構:我們可以通過_來維護合法權益。我們要了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構,如_、律師事務所、公證處、_等。法律服務機構法律服務所法律援助中心第4頁，共24頁。(2)方式:受到非法侵害,可以尋求_。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報,必要時可以直接向_起訴。國家的法律救濟人民法院第5頁，共

2、24頁。3.訴訟的含義、地位是什么?(1)含義:_在訴訟當事人參與下,依照法定程序解決_的活動。(2)地位:處理糾紛、應對侵害最正規(guī)、最權威的手段,是維護合法權益的_。人民法院糾紛和沖突最后屏障第6頁，共24頁。項目二有勇有謀應對違法犯罪4.怎樣應對犯罪?(1)同違法犯罪作斗爭,是包括我們青少年在內的全體公民_。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時,我們要敢于并善于_正當權益。義不容辭的責任依法維護第7頁，共24頁。(2)在面對違法犯罪時,我們要_斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會的力量,采取機智靈活的方式,同違法犯罪作斗爭。(3)我們要積極弘揚社會主義_

3、精神,形成_、_的觀念,做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法,努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。善于法治守法光榮違法可恥第8頁，共24頁?！疚Ⅻc撥】有人說,到法院打官司,是不光彩的事;也有人說,到法院打官司的人,都是違法的人。點撥:觀點錯誤。(1)訴訟是我們維護合法權益最正規(guī)、最權威的手段。第9頁，共24頁。(2)當我們的合法權益受到侵害后,如果采取別的方式不能解決問題,或者認定只有通過訴訟才能維權,那么我們就要使用訴訟手段,勇敢地到人民法院狀告侵權者,通過打官司討回公道。第10頁，共24頁。【微拓展】法律救濟是指法律關系主體的合法權益受到侵犯并造成損害時,獲得恢復

4、和補救的法律制度。目前,法律救濟的方式主要有:行政復議、行政裁決、國家賠償、 民事訴訟。 第11頁，共24頁。考點一:遇到侵害依法求助河北唐山人趙某發(fā)布的追債文章和視頻,持續(xù)引發(fā)關注。兩年前,趙某的父親遭遇車禍,歷經數次手術后成為植物人。肇事司機黃某,兩年來既未主動承擔醫(yī)療費也沒有真誠道歉。直至第12頁，共24頁。法院判決下達,黃某仍然以“打太極”的方式,拒絕賠償交通事故的各項損失85萬余元。問題探究:1.趙某應該怎樣維護父親的合法權益?2.你能從這一事件中得到哪些啟示?第13頁，共24頁。思路導引:1.依法求助,依法維權。2.可從自身、國家、社會等多個角度思考如何懲治“老賴”,維護受害人的合

5、法權益。第14頁，共24頁。自主解答:1.(1)可以通過法律服務所、律師事務所、法律援助中心等法律服務機構來維護合法權益,獲得法律幫助。(2)可以尋求國家的法律救濟?？梢砸婪ǖ焦病⑺痉C關控告,也可以直接向人民法院起訴或申請人民法院強制執(zhí)行已生效的判決。第15頁，共24頁。2.(1)國家有關部門要將“老賴”納入失信被執(zhí)行人名單,并限制高消費。(2)全社會都要從道義上支持受害者,聲討肇事者。(3)我們要積極弘揚法治精神,形成守法光榮、違法可恥的觀念,自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。 第16頁，共24頁?？键c二:有勇有謀應對違法犯罪據報道,一名男青年制服了正在扒竊的小偷,卻遭到小偷數名同伙的圍

6、攻,圍觀群眾竟然無一人上前相助,目睹這樣一幕的?？谑忻衽讼壬鷼鈶嵅灰训叵蚰硤鬅峋€反映:“現在的小偷簡直無法無天!現在的人們缺乏路見不平一聲吼的膽量!”第17頁，共24頁。問題探究:1.請你對這位青年的英勇行為進行評析。2.請你對袖手旁觀者的行為進行評析。3.作為中學生的你如果當時在場,你會采取哪些方式與歹徒作斗爭?第18頁，共24頁。思路導引:1.他敢于同違法犯罪作斗爭。2.不敢同違法犯罪作斗爭,縱容違法犯罪。3.要體現機智靈活、有勇有謀。第19頁，共24頁。自主解答:1.同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責任,該青年勇斗歹徒是敢于同違法犯罪作斗爭的表現。2.袖手旁觀者在犯罪分子面前不敢斗爭,客觀上縱容犯罪分子,同時也是自私的表現,應該受到譴責。3.面對歹徒既要勇敢又要機智,設法穩(wěn)住歹徒,記住歹徒相貌,了解歹徒去向,撥打“110”報警電話等。第20頁，共24頁?！舅仞B(yǎng)養(yǎng)成】點撥:(1)同違法犯罪作斗爭是包括我們青少年在內的全體公民義不