2019年昆明高新區(qū)教師招聘考試教育理論知識基礎題及答案

1、一、單選題.根據(jù)皮亞杰的觀點，兒童的道德性發(fā)展處于權威階段是在（），該階段的兒童是以服從權威為特征，并認為遵守成人提出的要求與規(guī)劃是一種義務，這些規(guī)則是神圣不可改變的，誰違反它們就應當接受懲罰。A.2-5 歲 B.6-8 歲 C.8-10 歲 D.11-12 歲【答案】B.教師應該待學生以寬容，如上課時出現(xiàn)的問題，應盡可能放在課后處理；公共場合發(fā)生的 問題，應盡可能在個別場合處理，這是對學生（）的寬容。A.處理上B.認識上C.條件上D.時間空間上【答案】D3、兒童對不同道德范疇所表現(xiàn)出的道德情感存在差異，其中（）最強烈A.并福體驗B.愛國情操C.義務感D.榮譽感4、謝老師在地理課上展示多媒體課

2、件畫面：人類共同的家園-聚落（課前已要求學生進行了資料的收集、 刷選和整理）要求學生積極參與“七嘴八舌話聚落”的游戲。課堂上學生們興趣盎然，踴躍發(fā)言，敘述了許多列入中外世界文化遺產(chǎn)的聚落，提出了有關聚落的種種疑問，師生互動，解決了學生的問題。該案例體 現(xiàn)了新課程所倡導的設計好的（）的理念或原則A.教學目標B.教學方法C.教學內(nèi)容D.教學情境.成績一向不佳的小剛希望參加學校的男子籃球隊，王老師拒絕了他的申請，關切地對他說：“小剛，你還是把心思多放在學習上，先把成績提上來再說。”王老師的做法（）A.不恰當，不應該隨意拒絕學生請求B.不恰當，不注重學生的全面發(fā)展 C.恰當，體現(xiàn)教師對學生嚴慈相濟D.

3、恰當，體現(xiàn)教師對學生的關心【答案】B.教育法規(guī)定，國家實行學業(yè)證書制度，經(jīng)國家批準設計或者認可的學校及其他教育機構(gòu)按照國家有關規(guī)定，頒發(fā)（）或者其他學業(yè)證書。A.學歷證書B.結(jié)業(yè)證書C.學位證書D.畢業(yè)證書【答案】A7、（）是指國家對小學中培養(yǎng)什么樣的人才的總要求。A.小學教育目的B.小學教育目標C.小學教育方針D.小學教育原則【答案】8、下列對教學評價的理解，不正確的一項是（）A.教學評價在功能上可以分為形成性評價，總結(jié)性評價和診斷性評價.評價要基二學生在實際任務中的表現(xiàn)，注重過程性的評價C.教學評價的內(nèi)容可以是教師實施教學的過程，也可以是學生的表現(xiàn)D.教學評價注重價值判斷，評價活動只能在教

4、學結(jié)束后開展【答案】.下列不屬于“為人師表”的具體內(nèi)容的是（）A.堅守高尚德操，知榮名恥，嚴于律己，以身作則B.循循善誘，誨人不倦，因材施教C.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明D.關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長【答案】B10教師關于情感教學的下列做法，錯誤的是（）A.努力培養(yǎng)學生的學習興趣B.努力挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)學生的自信心C.以贊揚教育為主，不對犯錯的學生施予懲罰D.努力培養(yǎng)學生的合作精神，提高學習效率【答案】C.“一把鑰匙開一把鎖” “對癥下藥” “量體裁衣”反映了人的發(fā)展的（）A.階段性B.順序性C.不平衡性D.個別差異性【答案】.根據(jù)現(xiàn)代教育理論的觀點，合作是實現(xiàn)課堂管理促進功

5、能的（）A.必要條件B.輔助條件C.重要表現(xiàn)D.主要過程【答案】()。.學校下列行為不符合未成年人保護法關于“學校保護”規(guī)定的是A.學校對品行有缺點、學習有困難的學生，給予耐心教育、幫助B.學校與學生的父母或其他監(jiān)護人互相配合，保證學生的睡眠，娛樂和體育鍛煉時間C.為了不影響學習，學校把學生的信件統(tǒng)一暫為收存，節(jié)假日再發(fā)給學生D.學校加強對學生的安全教育，采取措施保障學生的人身安全【答案】C14、父母或其他監(jiān)護人履行對未成年人的（）。A.監(jiān)護職責，撫養(yǎng)義務B.監(jiān)護職責，照管制度化C.撫養(yǎng)義務，培養(yǎng)義務D.教育義務，撫養(yǎng)義務【答案】A15.美國行為主義心理學家華生在行為主義一書中寫道：給我一打健

6、康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們呢，我可擔保，任意選;f一個，不論他父母的才干傾吐愛好如何，他父母的 職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意思把他們訓練成為任何一種任務，醫(yī)生、待師、暑假、大商人，甚至乞丐或強盜，這是（）A.遺傳決定論的觀點B.環(huán)境決定論的觀點C.家庭決定論的觀點D.教育決定論的觀點【答案】16.下列關二對數(shù)學資源進行評價的標準，說泳不正確的是（）A.資源是否具有較強的表現(xiàn)力和感染力B.資源是否緊扣教學目標C.開發(fā)資源的技術是否是最先進的D.資源是否以最小的代價獲得最大效益【答案】17小張閱讀西游記時，根據(jù)文學描述在腦中呈現(xiàn)孫悟空的現(xiàn)象，這是 （）A.創(chuàng)

7、造想象B.再造想象C.無意想象D.幻想【答案】B.學生在學習過程中發(fā)現(xiàn)，及時的復習往往能夠取得好的學習效果，這是因為及時復習符合艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，即遺忘過程的特點是（）A.先快后慢B.先慢后快C.比較均勻D.起伏不定【答案】A.學校情境中的問題解決，主要是通過（）實現(xiàn)的A.定勢B.講解C.啟發(fā)D.遷移【答案】.未成年人保護法規(guī)定，學校應當不未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人互相配合，保證未成年學生的睡眠娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其（）負擔。A.精神B.學習C.生理D.心理【答案】.我國兒童從客觀性道德判斷向主觀性道德判斷發(fā)展的轉(zhuǎn)折年齡在（）歲之間A.13B.36C.6-7D.7-10【答案】

8、C.衡量品德的一個最重要的標志是（）A.道德情感。B.道德信念。C.道德行為。D.道德意志?！敬鸢浮緾.一位歷史老師在教授（中國歷史中“從貞觀之治到殲開元盛世”一課時,先簡要點明什么是“貞 觀”，什么是“開元”；什么是“貞觀之治”，什么是“開元盛世”，這位老師采用的是（）A.背景介紹法B.作者介紹法C.題目解釋法D.溫故知新法【答案】24低年級的小學生玩游戲入迷的時候就會忘了寫作業(yè)，放學前夕往往不能注意聽課。到了中高年級，學生 往往能夠根據(jù)老師的要求和紀彳f的要求約束自己認真聽課，按時宋成作業(yè)。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了小學生（）A.情感不斷趨吐穩(wěn)定B.情感豐富性不斷發(fā)展C.情感不斷趨吐可控性發(fā)展D.情感

9、變化逐漸變得簡單【答案】25.下列()是行為轉(zhuǎn)變法的基本原理A.人的行為習慣可以通過學習獲得，同樣也可以通過學習而改變或消除B.通過心理的放松狀態(tài)，來對擾焦慮情緒C.通過改變來*看看對自己，對他人或?qū)κ挛锏目捶ㄅc態(tài)度來改變所表現(xiàn)出的心理問題D.人是有現(xiàn)狀的，在適合的環(huán)境下，會努力朝向潛能充分發(fā)展的方向前進【答案】A26對課程，教學方法以及學生培養(yǎng)方案作出評價的活動是()A.評課活動B.教學總結(jié)C.教學評價D.課程研究【答案】C27.李老師引導班上的學生寫一句自己的座右銘，這種德育方法是()A.自我教育B.榜樣示范C.實際鍛煉D.說服教育【答案】28教師提出課題和一定材料，引導學生自己進行分析、

10、綜合、抽象概括等一系列活動最后得出學習結(jié)果 的方法即()A.探究發(fā)現(xiàn)法B.課堂講授法C.按時教學法D.示范教學法【答案】29張老師是某小學的體育老師，每到期末的時候其他任課老師就會找他要課， 張老師認為體育課是副科, 上不上都無所謂，又不能不給其他老師的面子，所以每次都會爽快答應，下列關于張老師的這種行為的說法正確的是（）A.很正常，副科要為主科服務B.小學教育的主要目的是掌握基礎知識和能力，體育鍛煉可以放在課外C.不符合我國的教育目的的要求，老師應該促進學生的全面發(fā)展D.這是一種教學失職行為，要依法給予行政處罰【答案】C30.（）明確規(guī)定，“國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全

11、面發(fā)展”。A.中華人民共和國憲法B.中華人民共和國教育法C.關于教育體制改革的決定D.中國教育改革和發(fā)展綱要【答案】A二、多項選擇題.下列主要適用于教師對自身認知問題調(diào)節(jié)的調(diào)適方法有（）A.認知家庭作業(yè)B.合理情緒想象C.艾利斯的合理情緒療法 D.貝克認知療法E.行為干預法【答案】ABCD.深圳市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）提出，深圳努力當好推動科學發(fā)展、促進社 會和諧的排頭兵，把深圳建設成為現(xiàn)代化國際化先進城市。下列屬于深圳現(xiàn)代化國際化先進城市的特征的有（）A.經(jīng)濟更有效益B.民生更為幸福C.文化更具品位D.生態(tài)更加美好E.社會更加和諧【答案】ABCDE33、下列屬二

12、課堂小結(jié)的一般要求都有()A.自然貼切水到渠成B.語言精練緊扣中心C.內(nèi)外溝通，立疑開拓D.不怕費時，力求詳盡E.隨意暢想，無謂中心【答案】34、開展小學心理健康教育，要以學生發(fā)展為根本，遵循學生自身發(fā)展規(guī)待，必須堅持的基本原則有()A.堅持科學性不實效性相結(jié)合B.堅持、預防和危機干預相結(jié)合C.堅持面吐全體學生和關注個體差異相結(jié)合D.堅持教師的主導性不學生的主體性相結(jié)合E.堅持預防性不統(tǒng)性相結(jié)合【答案】35.某市第一小學三年級(1)班的某位學生，在一次早讀課時吵鬧不休，老師一怒之下，罰全班同學用膠紙貼 住該生嘴巴，關于此事件，下列說法正確的有()。A.教師體罰并侮辱學生，造成了惡劣影響B(tài).教育

13、行政部門應該視情況給予該教師行政處分C.教師在教育學生時應當遵守法律，認真履行其職責D學校對于教師的違法違規(guī)行為，負有主要管理責任，應受相關處罰E.學生家長可以代替學生進行申訴，要求給予合理解決【答案】ABCE36張某作為任教二十余年的老教師，獲得了無數(shù)光榮頭銜，但是卻被揭發(fā)在校猥褻數(shù)十名女幼童，被判處 5年以上有期徒刑。關于其教師資格，下列說法正確的有()A.教育行政部門考慮到張某長期執(zhí)教，可以保留其教師資格B.應當依法取消其教師資格C.張某出獄后還可以繼續(xù)從事教師職業(yè)D.若張某功勞大于過錯，改過自新，還可以為入師表E.應解除其教師公職，不得再從事教師職業(yè)【答案】BE37、根據(jù)末成年人保護法

14、營業(yè)性歌舞娛樂場所，互連網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的 場所,()A.不得設置在小學校園周邊B.經(jīng)營者應當在顯著位置設置未成年人禁入標志C.應當要求年齡特征不明顯者出示身份證件不允許未成年人進入D.在節(jié)假日才可以允許未成年人進入E.應當要求末成年人欲進入者須成年人帶領【答案】38、以學生為本”的課堂設計要實現(xiàn)教學觀的改變，包括()A.要以學定教”B.要注重學生的主體參不C.要注重教學設計的開放性D.要把課堂教學看作一個系統(tǒng)E.要遵循學科特點進行課程設計【答案】39.網(wǎng)吧的下列行為符合未成年人保護法規(guī)定的有 ()A.僅在節(jié)假日向未成年人開放B.要求年齡特征不明顯者出示身份證件，不允許未

15、成年人進入C.要求欲進入網(wǎng)吧玩游戲的未成年人須由成年人帶領D.設置在中小學校園周邊E.在顯著位置設置未成年人禁入標志【答案】BE40有意注意受()多方面影響A.活動的目的和任務B.對活動的興趣與認識C.活動的組織D.人的知識和經(jīng)驗E.人的性格以及意志品質(zhì)第三題、論述題某小學六(4)班學生開展以蘇軾為主題的小課題研究，完成了 23份課題研究報告，其中，大數(shù)據(jù)幫你進一步認識蘇軾 蘇軾的朋友圈 蘇軾的心情曲線 蘇軾的旅游品牌價值等 報告刷爆了微信朋友圈，引起社會對教育的廣泛熱議，人們紛紛討論當今社會到底需要什么樣的教育。習近平總書記曾說：“我們的人民熱愛生活，期盼更好的教育”作為一名小學教師，請撰寫

16、一篇教育小論文，談談說你對“如何構(gòu)建更好的教育”的思考環(huán)城西路21號要求:(1)題日自擬；從教育目的、教育內(nèi)容、教育方式等方面進行論述 ；四、案例分析周五下午，某校三(2)班學生最盼望的“茶道課”開始了 ！在清雅的古典音樂中，老師，家中和孩子們一起煮水、溫杯、洗茶、泡茶、品茶，教室里茶香四溢，所有人都凝神聚氣，沉浸在優(yōu)雅淳淳的左風右韻 中。說起這“茶課題”還有一段故事吧半年前，班里一位對茶文化有研究的家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子和班里面不少同學都有喝碳酸飲料的習慣，于 是她與班主任溝通，希望通過讓孩子們學習茶道，親近J幾千年的中華茶文化，來改變這種不健康習慣， 她的提議得到了班主任和家委會的積極響應，家委會很快為班級購置了茶具，并由這位家長親自擔任授 課教師，她不僅教給孩子們泡茶的方法，還為孩子們講解飲茶歷史、飲茶與健康、中外渠道、飲茶與中 華傳統(tǒng)禮儀，為了讓更多孩子喜歡喝茶，她還和孩子們一起嘗試在淡淡的茶水中加入水果、牛奶、蜂蜜、冰糖、抹茶等，制成了各具特色的“創(chuàng)意茶”。如今“創(chuàng)意茶”成