學(xué)校崗位設(shè)置方案

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁學(xué)校崗位設(shè)置方案篇一：學(xué)校崗位設(shè)置實施方案為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)新密市教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實施方案曲梁鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實施方案等有關(guān)文件精神，結(jié)合和我單位實際情況，現(xiàn)制定本單位崗位設(shè)置管理實施方案。一、實施范圍和原則、在我校建立人事關(guān)系的、在編在職的正式的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實施方案。、按照科學(xué)合理、精簡效能的原則進行崗位設(shè)置，堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。二、崗位類別和崗位等級設(shè)置本單位設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位兩類

2、，以專業(yè)技術(shù)崗位為主。其中專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)崗位84名，占崗位總量的98.82；工勤技能崗位1名，占崗位總量的1.18。（一）專業(yè)技術(shù)崗位等級根據(jù)中心校崗位設(shè)置實施方案與分配指標(biāo)，我校專業(yè)技術(shù)中高級、中級、初級崗位分別設(shè)置高級崗位8個，中級崗位39個，初級崗位37個。1、高級崗位由中心校按照高級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例2:4:4，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)統(tǒng)一進行設(shè)置。2、中級和初級崗位由我校公開進行設(shè)置聘任，中級崗位八級、九級、十級之間的比例為3:4:3，設(shè)置八級崗位10個，九級崗位14個，十級崗位15個。初級崗位十一級、十二級之間的比例為5:5，設(shè)置十一級崗位15個，十二級崗位19個，十三級崗位3個。（二）

3、工勤技能崗位等級根據(jù)中心校崗位設(shè)置實施方案與分配指標(biāo)，我校設(shè)置工勤技能崗位中級工1名，占我單位崗位設(shè)置總量的1.18。三、崗位任職條件兩類崗位的任職基本條件，嚴(yán)格按照新密市教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實施方案（新密教體文202258號）和曲梁鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實施方案有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（一）、專業(yè)技術(shù)崗位基本條件（1）基本任職條件1、擁護黨的路線、方針、政策，遵守憲法、法律，行為舉止符合教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校制度；2、具有良好的品行及師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己；3、具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；4、具有適應(yīng)崗位要求的身體條件；5、具有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)

4、職務(wù)任職資格；6、具有相應(yīng)的教師資格；7、任現(xiàn)職以來，認(rèn)真履職，圓滿完成各項工作任務(wù)，年度考核均達(dá)到“合格”及以上等次；8、堅持在教育教學(xué)一線工作，完成規(guī)定的教育教學(xué)工作量；9、符合相應(yīng)層次的專業(yè)技術(shù)崗位任職年限要求。（2）任職年限要求聘用專業(yè)技術(shù)各等級崗位的任職年限原則上不少于5年，且連續(xù)年度考核在合格以上，符合直接聘用條件的可放寬至三年以上；各個崗位內(nèi)部不同級別等級崗位的任職年限原則上不少于3年。（二）、工勤技能崗位基本條件1、一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級工勤技能崗位工作滿年，并分別通過高級技師、技師技術(shù)等級考評。2、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級工勤技能崗位工作滿年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核。（三）、有下列情形之一者，不