八年級(jí)海洋教育教案

1、海洋教育教案八年級(jí) 山東省義務(wù)教育必修地方課程八年級(jí)海洋教育教案第一單元發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)第一課海中“取”水一、教學(xué)目標(biāo)1了解海水直接利用的方式，了解海水資源開發(fā)和利用的前景。2通過了解海水淡化的實(shí)驗(yàn)，知道蒸餾法是淡化海水最常用的方法。了解海水淡化工藝，明確海水淡化的價(jià)值。3了解海水雖然可以淡化，但成本費(fèi)用相對(duì)較高，而可供人類利用的淡水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人類的需要，水資源短缺成為世界性的難題，進(jìn)而養(yǎng)成自覺節(jié)約用水的行為習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1通過海水淡化實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的資源意識(shí)。2知道海水直接利用的三個(gè)方面。知道世界上海水淡化的主要方法有哪些。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT、優(yōu)酷等網(wǎng)上相關(guān)視頻及其他資料。四、教學(xué)方

2、法自學(xué)交流、視頻感悟、歸納總結(jié)五、學(xué)習(xí)新課（一）導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們祖祖輩輩生活在大海邊，請(qǐng)你根據(jù)你的所知，回答以下問題：1海水是什么味道？（又苦又咸）2為什么會(huì)是這樣？（海水中的氯化鈉是咸的，氯化鎂是苦的）3我們這里生產(chǎn)的海水豆腐，主要是利用海水中的哪一種鹽來點(diǎn)的？（氯化鎂，這是鹵水的主要成分）4能否從海水中提取淡水？（能。利用水循環(huán)的原理）根據(jù)學(xué)生的交流發(fā)言，教師明確：隨著環(huán)境的污染，人類的淡水資源開始嚴(yán)重匱乏，為了解決“水荒”，人們將眼光投向廣袤的海洋，海水淡化技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。今天，咱們共同探究與海水淡化有關(guān)的知識(shí)。（二）知識(shí)探究A同伴互助自學(xué)課本P23，掌握以下知識(shí)：目前，海水利用主要用

3、于哪三個(gè)方面？P2思維沖浪的數(shù)據(jù)，告訴我們哪些地區(qū)適合利用海水作為冷卻水？P3學(xué)海拾貝告訴我們，哪些用水屬于大生活用水？海洋深層水是指水深在多少米以下的海水？海洋深層水被哪些方面廣泛利用？B視頻感悟探秘海水淡化技術(shù)1觀看視頻探秘海水淡化技術(shù)第一部分，完成以下任務(wù)：1）完成表格項(xiàng)目百分比海洋約表面積的71%海水占約球上總水量的97%氯化鈉占海水鹽類的90%（2）完成填空溶解在海水中最常見的無機(jī)鹽是以及含鉀、碘、溴、鈉等元素的其他鹽類。（3）回答問題人體內(nèi)半可透薄膜有什么特殊性質(zhì)？（它允許水分子通過，不允許溶解在水中的溶質(zhì)，例如鹽分子通過。）2觀看視頻探秘海水淡化技術(shù)第二部分，完成以下任務(wù)：（1）

4、完成下列填空有人預(yù)言，人類，十九世紀(jì)爭，二十世紀(jì)爭,二一世紀(jì)爭。（煤、油、水）將導(dǎo)致海水又苦又咸的物質(zhì)從中去除，我們就可以得到淡水。（鹽類）人類早期利用太陽能進(jìn)行海水淡化技術(shù)。主要利用太陽能進(jìn)行。（蒸餾）蒸餾也叫技術(shù)。（熱法）TOC o 1-5 h z今天人們淡化海水主要形成兩條技術(shù)路線,一是，二是。膜法也叫。（熱法、膜法、反滲透法）現(xiàn)在用于海水淡化的方法有、。（冷凍法、電滲析法、蒸餾法、反滲透法）中東地區(qū)的沙特、卡塔爾國家以熱法（蒸餾法）為主進(jìn)行海水淡化，因?yàn)樗鼈兊谋容^充足。在能源比較缺乏的地區(qū)是以為主。（膜法或反滲透法）（2）回答問題什么是海水淡化？（利用海水進(jìn)行脫鹽，生產(chǎn)淡水）（3）簡述

5、反滲透法的原理：膜法理解為一個(gè)過濾。一張薄膜，有很多微小的空隙，這些空隙只允許水分子通過，而將鹽離子，鈣、鎂離子截留。3自學(xué)感悟看書了解蒸餾法與反滲透法的弊端。4觀看視頻探秘海水淡化技術(shù)第三部分，完成以下任務(wù)：（1）完成下列填空海水淡化工藝包括、。其中，是海水淡化系統(tǒng)中的核心部分。（海水預(yù)處理、淡化脫鹽、淡化水后處理、淡化脫鹽）日常自來水含有、等雜質(zhì)，所以會(huì)產(chǎn)生水垢。而淡化海水屬于，不會(huì)產(chǎn)生水垢。（鈣、鎂、純凈水）（2）回答問題淡化后的濃鹽水為什么不能直接排入海中？海水淡化后的濃縮物礦物質(zhì)含量和鹽度太高，不經(jīng)處理直接排入海后，可能對(duì)一定區(qū)域的海洋生物造成滅頂之災(zāi)。C完成P5思維沖浪（中東地區(qū)盛

6、產(chǎn)石油，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)）（三）小結(jié)交流本節(jié)課的收獲（四）課外拓展改進(jìn)或者設(shè)計(jì)一套海水淡化的簡易裝置。第二課海中掘“金”一、教學(xué)目標(biāo)1了解食鹽的用途,知道其對(duì)人體的影響,知道食鹽在化工生產(chǎn)中的重要作用。2知道蒸發(fā)結(jié)晶是海水曬鹽的基本原理。3了解海水及海底所蘊(yùn)藏的主要礦物質(zhì)。4認(rèn)識(shí)海洋資源的開發(fā)對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步所起的重要作用；認(rèn)識(shí)合理進(jìn)行海洋開發(fā)、保護(hù)海洋環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)和人類生存環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。二、教學(xué)重難點(diǎn)1了解食鹽的用途,知道其對(duì)人體的影響,知道食鹽在化工生產(chǎn)中的重要作用。2知道蒸發(fā)結(jié)晶是海水曬鹽的基本原理。3認(rèn)識(shí)海洋資源的開發(fā)對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步所起的重要作用；認(rèn)識(shí)合理進(jìn)行海洋開發(fā)、保護(hù)

7、海洋環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)和人類生存環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT、有酷網(wǎng)上相關(guān)視頻資料四、教學(xué)方法自學(xué)交流、視頻感悟、歸納總結(jié)五、學(xué)習(xí)新課（一）導(dǎo)入師：同學(xué)們，你知道眼淚、汗水、血液為什么是咸的嗎？（那是因?yàn)槲覀兊纳眢w里含有鹽分）海水嘗起來是咸的，又是為什么？（同樣是因?yàn)楹Ｖ泻}）今天，咱們共同探究有關(guān)鹽的知識(shí)。（二）知識(shí)探究A同伴互助自學(xué)課本P6,掌握以下知識(shí)：生理鹽水是什么？食鹽有哪些功能？如何健康用鹽？食鹽在工業(yè)生產(chǎn)中被稱為什么？哪三種化學(xué)工業(yè)的基本原料都來自食鹽？B視頻感悟探究海水曬鹽1觀看視頻古代制鹽工藝,回答問題：古代制鹽的三道工序是什么？2觀看視頻海水曬鹽回答問題

8、：海水曬鹽的步驟有哪些？自學(xué)感悟看書P7“讀一讀”了解蒸發(fā)結(jié)晶的基本原理。小組交流完成課本P7的“思維沖浪”小組合作，看書掌握以下知識(shí)：1海底資源的開發(fā)主要體現(xiàn)在哪些方面。2海底有哪些寶貴的礦產(chǎn)資源？3中國在海洋資源開發(fā)中面臨的主要問題是什么？（三）小結(jié)交流本節(jié)課的收獲（四）課外拓展分析進(jìn)行海水曬鹽的地區(qū)在地理位置和自然環(huán)境方面有什么共同點(diǎn)？（氣溫高、濕度低、風(fēng)力大、陽光足、雨量少）第三課海中取“糧”一、教學(xué)目標(biāo)1了解海洋中主要的生物資源種類及其功能。2了解海洋農(nóng)牧化的技術(shù)方法和海洋牧場的生產(chǎn)方式及其在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)開發(fā)利用海洋資源對(duì)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的意義。3了解海洋藥物和保健

9、食品開發(fā)應(yīng)用價(jià)值及未來前景，知道生物資源開發(fā)利用中存在的問題和解決對(duì)策。二、教學(xué)重難點(diǎn)1了解海洋中主要的生物資源種類及其功能。2了解海洋農(nóng)牧化的技術(shù)方法和海洋牧場的生產(chǎn)方式及其在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)開發(fā)利用海洋資源對(duì)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的意義。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT、優(yōu)酷網(wǎng)上相關(guān)視頻及其他資料。四、教學(xué)方法自學(xué)交流、視頻感悟、歸納總結(jié)五、學(xué)習(xí)新課（一）導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們生活在海邊，對(duì)海洋生物有很多的了解，下面對(duì)以下海產(chǎn)品進(jìn)行分類，它們各是海洋動(dòng)物還是海洋植物：海蟄、八帶蛸、對(duì)蝦、帶魚、海帶、石花菜、鹿角菜、海參、鮑魚裙帶菜、墨魚、黃花魚、海蟹根據(jù)學(xué)生的答案導(dǎo)入新課：海洋生物主要是指海洋動(dòng)物

10、和海洋植物，它們都能出現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹牟妥郎希俏覀兩钪辛硪活惖摹凹Z食”，今天我們一起探究“海中取糧”。（二）知識(shí)探究A同伴互助1討論交流：（1）你所知道的中國著名的四大海產(chǎn)：海參、鮑魚、對(duì)蝦、干貝（2）四大著名的海產(chǎn)魚：小黃魚、大黃魚、帶魚、墨魚2.看書P11-12找出以下知識(shí)：（1）海洋生物資源是指什么？（2）中國和日本都是世界主要漁業(yè)國，兩國在漁場分布上有什么共同點(diǎn)？（分布在太平洋溫帶海區(qū)，都有暖流和寒流經(jīng)過）（3）我國的主要漁場是哪四個(gè)？有“天然魚倉”之稱的是哪個(gè)海？（黃渤海漁場、舟山漁場、南部沿海漁場、北部灣漁場。東海）（4）中國海洋魚類具有哪些特點(diǎn)？（種類多，位居世界前列；生長

11、快、成熟早；分布比較集中，中國海域的中下層魚類多為前海性魚種，大多棲息在100米等深線以內(nèi)的海區(qū)。）（5）我國最大的漁場是哪個(gè)漁場？它形成的條件是什么？（舟山漁場。海域較淺，陽光充足，海洋植物的光合作用強(qiáng)，適宜海洋生物及魚類的生活；有寒暖流交匯、上升流或大河注入，帶來豐富營養(yǎng)鹽類促進(jìn)浮游生物生長。）B自學(xué)交流自學(xué)課本P1213，小組交流以下知識(shí)：海洋中的植物大多是什么類？海洋植物的功能是什么？3海洋中的微生物資源包括什么？4海洋細(xì)菌的作用是什么？C思維沖浪小組合作，完成課本P14、P15的思維沖浪D視頻感悟1觀看視頻領(lǐng)路凈雅37萬畝海洋牧場的無邊風(fēng)情，回答問題：什么是海洋牧場？2.看書P14,

12、回答問題：常見的海洋生物資源的增養(yǎng)殖方式有哪些？（三）小結(jié)交流本節(jié)課的收獲（四）課外拓展小組合作：調(diào)查本地區(qū)海洋產(chǎn)品的種類、產(chǎn)地、獲得方式,整理一份海洋生物資源利用的調(diào)查報(bào)告。第四課海水發(fā)“電”一、教學(xué)目標(biāo)1了解海洋能源的主要類型以及開發(fā)利用的現(xiàn)狀和前景。2知道海洋能是無污染能源切儲(chǔ)量龐大,及合理開發(fā)利用海洋能源的必要性。3通過了解我國海洋能源主要種類復(fù)雜多樣、數(shù)量極為豐富等特征，樹立民族自豪感、自信心。4通過知識(shí)的拓展，拓展視野，激發(fā)探究未知領(lǐng)域的欲望，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力。就“海洋能開發(fā)利用”展開想象，培養(yǎng)想象能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1了解海洋能源的主要類型以及開發(fā)利用的現(xiàn)狀和前景。2知道

13、海洋能是無污染能源切儲(chǔ)量龐大,及合理開發(fā)利用海洋能源的必要性。3通過了解我國海洋能源主要種類復(fù)雜多樣、數(shù)量極為豐富等特征，樹立民族自豪感、自信心。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT、優(yōu)酷網(wǎng)、百度網(wǎng)等相關(guān)視頻及資料。四、教學(xué)方法自學(xué)交流、視頻感悟、歸納總結(jié)五、學(xué)習(xí)新課（一）導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天我們研究學(xué)習(xí)的內(nèi)容是與海洋能源有關(guān)的內(nèi)容。下面請(qǐng)你們自由發(fā)言，介紹你所知道的海洋能源的知識(shí)。（根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，老師出示圖片，補(bǔ)充知識(shí)）洛際的大洵,不吸也?；?匸房吃礦產(chǎn)資源-更有加F.迫義t.感之不,：l盡用之不竭的海洋能貞同于海煤韌:海辰解納.也個(gè)司于溶霖騒水答化（有屆己獨(dú)傳的方式與形態(tài)，就是用潮汐、液浪、海流、潟匿差丁

14、蓋渡穆媲【畫旁:式表達(dá)的動(dòng)龍、勢(shì)能、熱能、物理優(yōu)學(xué)寵等能源直接地說就是潮滾*噩、液浪能、縛水溫差能、海流能及鹽腹差能等這星一種“再生性能源遠(yuǎn)亞會(huì)枯喝（也不會(huì)造成任何污染一一（二）知識(shí)探究A同伴互助自學(xué)課本P17-19，掌握以下知識(shí)：海洋能源的類型有哪些？潮汐能、波浪能各自的特點(diǎn)是什么？這兩種能源在中國的蘊(yùn)藏量各是多少？哪些省是中國波浪能豐富的地區(qū)？B欣賞圖片，了解發(fā)電裝置2014年中國海洋大學(xué)研制的“組合型振蕩浮子波能裝置”全球最大的潮汐能發(fā)電機(jī)（潮汐發(fā)電機(jī)的原理與風(fēng)力發(fā)電類似，只不過把風(fēng)力推動(dòng)改為潮汐和水流推動(dòng)，由此而產(chǎn)生更為環(huán)保的電力）C視頻感悟了解海水發(fā)電的知識(shí)觀看視頻潮汐能發(fā)電，回答以

15、下問題：（1）視頻中談到幾種潮汐能發(fā)電形式？（兩種）（2）我國最大的潮汐能發(fā)電站的名字叫什么？看視頻海浪發(fā)電，回答問題：改視頻所談的發(fā)電技術(shù)是世界上唯一能發(fā)什么電的技術(shù)?（交流電）看視頻怎樣利用海水溫差發(fā)電回答問題：（1）什么是海水溫差發(fā)電？（2）溫差在攝氏20度的海水所含的熱能相當(dāng)于多少煤？（3千克）。D自學(xué)交流看書P20,回答以下問題：中國海洋能源利用的現(xiàn)狀是什么？（三）小結(jié)交流本節(jié)課的收獲（四）課外拓展任選一種海洋能源，調(diào)查了解中國在該能源利用方面的現(xiàn)狀和存在的問題，寫出課題報(bào)告。第五課海洋空間利用一、教學(xué)目標(biāo)1了解海洋空間利用的現(xiàn)狀和發(fā)展前景,認(rèn)識(shí)利用海洋空間的意義。2了解海洋交通運(yùn)輸

16、和港口建設(shè)情況，以及圍海造陸等擴(kuò)大生活空間的狀況。3意識(shí)到海洋開發(fā)給人類帶來資源和危害的辨證關(guān)系，明確應(yīng)合理開發(fā)海洋空間的思想。二、教學(xué)重難點(diǎn)1了解海洋空間利用的現(xiàn)狀和發(fā)展前景,認(rèn)識(shí)利用海洋空間的意義。2了解海洋交通運(yùn)輸和港口建設(shè)情況，以及圍海造陸等擴(kuò)大生活空間的狀況。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT、優(yōu)酷網(wǎng)上相關(guān)視頻及其他資料。四、教學(xué)方法自學(xué)交流、視頻感悟、歸納總結(jié)五、學(xué)習(xí)新課（一）導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天我們研究的課題是海洋空間利用，根據(jù)課題的名稱，就以下問題談你自己的理解。1海洋空間是指什么？2青島港口、膠州灣跨海搭橋、膠州灣海底隧道是利用了海洋空間的哪個(gè)位置？3如果讓你利用海洋空間鋪設(shè)光纜、電纜，你選

17、擇海底、海中、還是海上？4如果讓你利用海洋空間儲(chǔ)藏物品，你選擇海底、海中、還是海上？根據(jù)學(xué)生的答案導(dǎo)入新課：海洋不僅擁有遼闊的海面，還擁有深厚的海底和潛力巨大的海中，可用于發(fā)展海運(yùn)、海岸工程、海洋工程、海底通信、電力輸送、海底倉庫、旅游娛樂休閑等。海洋空間由海上、海中、海底組成，它們是拓寬人類發(fā)展的空間。（二）知識(shí)探究A同伴互助1.看書P2123，討論交流：（1）海洋運(yùn)輸?shù)膬?yōu)缺點(diǎn)是什么？（2）跨海大橋?qū)κ裁从幸饬x？（3）海底隧道的作用是什么？（4）什么是港口？說出你所知道的中國重要港口。（5）圍海造陸的目的是什么？（6）世界上第一條電纜是在哪一年在哪兩個(gè)國家鋪設(shè)的？（7）中國第一條電纜是在哪一

18、年完成的？（8）海底空間為什么適宜于儲(chǔ)藏物品？D視頻感悟1觀看視頻中國青島港，回答問題：（1）青島港始建于哪一年？（2）青島港由哪四個(gè)港區(qū)組成？（3）青島港“四碼頭一基地”的名稱是什么？（4）青島港吞吐量在世界排名第幾？（5）世界多少個(gè)國家、多少個(gè)港口與青島港開展國際貿(mào)易往來？2看視頻山東將建首個(gè)人工島群回答問題。（1）山東將建在哪里建首個(gè)人工島群？（2）是在海岸建還是離開海岸建？（3）為什么要建這個(gè)人工島群？3看視頻日本莆安市地陷嚴(yán)重都是圍海造田惹的禍，思考：（1）該視頻告訴我們圍海造田有哪些弊端？（2）你贊成圍海造陸（田）嗎？為什么？（破壞生態(tài)，環(huán)境污染（三）小結(jié)交流本節(jié)課的收獲。（四）課

19、外拓展小組合作：調(diào)查本地區(qū)海洋空間利用的現(xiàn)狀，出一份手抄報(bào)。第二單元保護(hù)海洋環(huán)境第一課認(rèn)識(shí)海洋災(zāi)害一、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)常見的海洋災(zāi)害主要成因及危害。2知道常見的海洋災(zāi)害有風(fēng)暴潮、海嘯、海冰等。3知道海洋災(zāi)害嚴(yán)重威脅著海洋與沿海地區(qū)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全4了解海洋災(zāi)害雖然是不可避免的，但是人類可以通過普及相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)觀測和預(yù)警來預(yù)防或減少海洋災(zāi)害所帶來的損失。二、教學(xué)重難點(diǎn)1認(rèn)識(shí)常見的海洋災(zāi)害主要成因及危害。2知道常見的海洋災(zāi)害有風(fēng)暴潮、海嘯、海冰等。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT、優(yōu)酷網(wǎng)、百度網(wǎng)等網(wǎng)上相關(guān)視頻及其他資料四、教學(xué)方法自學(xué)交流、視頻感悟、歸納總結(jié)五、學(xué)習(xí)新課（一）導(dǎo)入PPT出示我國2013年海洋

20、災(zāi)害分災(zāi)種類損失統(tǒng)計(jì)表，讓學(xué)生說出從此表中能得到什么信息。（信息：海洋災(zāi)害的種類、對(duì)我國影響大的災(zāi)害、災(zāi)害危害人民生命、造成經(jīng)濟(jì)損失大等）根據(jù)學(xué)生的回答，導(dǎo)入新課。（二）知識(shí)探究A同伴互助自學(xué)課本P29-31，掌握以下知識(shí)：1.什么是海洋災(zāi)害？2.風(fēng)暴潮、海嘯、海冰形成的主要成因是什么？3風(fēng)暴潮、海冰形成的主要危害是什么？4你認(rèn)為該如何預(yù)防？B教師出示PPT明確風(fēng)暴潮、海嘯、海冰的成因、發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)、特點(diǎn)、危害、防御。-帶烈死曲熹為秋袖區(qū)JI、強(qiáng)壞勞快來區(qū)六強(qiáng)沿淹侵鹽、祓A地殺山木耕K湎殳耐口環(huán)3卜決帖r海防屋下伶壇矯地化培強(qiáng)鬧高防恚放皓釋渡阿煜潮程-稈加捏的灰口呈J.IO陰產(chǎn)-fl砧工雪

21、1-;帳fllJ減LTJ.I示一海、科等宓-IL施Tin漁.A交I:1.1皓湘招堺壩抑閘設(shè)帶溫|,|1增慢海嘯地爆母晉下山下毆水A-7KrH來炭起昭H海冰X更X冰癱冰至岸口浮甚2海汽結(jié)色?|旱C視頻感悟觀看視頻惠州海洋災(zāi)害公益宣傳片一風(fēng)暴潮，完成以下任務(wù):（1）回答問題：風(fēng)暴潮的種類有哪些？（2）結(jié)合課本P30“思維沖浪”的表，完成問題一。（風(fēng)暴潮在中國多發(fā)生于東部和南部沿海地區(qū)，而在世界上多發(fā)生于中、低緯度沿海地區(qū)；從局部地理位置看，處于海上大風(fēng)的正面襲擊、海岸呈喇叭口形狀、海底地勢(shì)平緩地區(qū)最易受風(fēng)暴潮襲擊）觀看視頻日本海嘯可怕的瞬間，結(jié)合課本P31“思維沖浪”的圖片，完成問題1和2。（答案

22、見教師指導(dǎo)用書）觀看視頻膠州灣海冰最寬已達(dá)1海里結(jié)合課本P31“思維沖浪”的圖片，完成問題1和2。（答案見教師指導(dǎo)用書）海水曬鹽的步驟有哪些？D.知識(shí)活用小組合作，結(jié)合課本P33“思維沖浪”的圖片和提示，探討“某日青島可能發(fā)生的海洋災(zāi)害與預(yù)防措施”（風(fēng)暴潮，措施見教師指導(dǎo)用書）（三）小結(jié)交流本節(jié)課的收獲。（四）課外拓展小組合作：出一份“認(rèn)識(shí)海洋知識(shí)”的手抄報(bào)。第二課防治海洋污染一、教學(xué)目標(biāo)1了解海洋污染的危害及特點(diǎn)。2知道海洋污染突出表現(xiàn)在廢水污染、石油污染、核污染和固體廢棄物污染等幾個(gè)方面，認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)造成海洋污染的實(shí)力以及補(bǔ)救措施，并能提出自己的見解。3理解廢水污染、石油污染的主要途徑及其

23、危害，認(rèn)識(shí)人類的一些補(bǔ)救措施。4理解核污染的主要途徑及其危害。二、教學(xué)重難點(diǎn)1了解海洋污染的危害及特點(diǎn)。2知道海洋污染突出表現(xiàn)在廢水污染、石油污染、核污染和固體廢棄物污染等幾個(gè)方面，認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)造成海洋污染的實(shí)力以及補(bǔ)救措施，并能提出自己的見解。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT、有酷網(wǎng)、百度網(wǎng)等網(wǎng)上相關(guān)視頻及其他資料四、教學(xué)方法自學(xué)交流、視頻感悟、歸納總結(jié)五、學(xué)習(xí)新課（一）導(dǎo)入播放畫家劉國鎖用動(dòng)漫教育我們?cè)鯓右种坪Ｑ笪廴疚锱欧牛寣W(xué)生就以下問題談自己的觀念：1本視頻涉及關(guān)于海洋的哪個(gè)方面？2本視頻涉及到的海洋污染是由什么引起的？3本動(dòng)畫教育我們?cè)鯓右种坪Ｑ笪廴疚锱欧牛?你還知道海洋污染哪些原因？根據(jù)學(xué)生的回

24、答，導(dǎo)入新課。（二）知識(shí)探究A同伴互助自學(xué)課本P29-37，掌握以下知識(shí)：1.海洋污染突出表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？2.廢水污染的危害是什么？如何防治？3石油污染的主要途徑、危害、補(bǔ)救措施是什么？4核污染的途徑以及其危害是什么？B.教師出示PPT,利用表格明確相關(guān)知識(shí)海洋污染表現(xiàn)途徑危害補(bǔ)救措施廢水污染石油污染核污染C視頻感悟觀看視頻綠色家園海洋之殤,完成以下任務(wù)：1該食品視頻涉及到了哪些污染海洋的方面？2我們周圍有沒有視頻中污染海洋的行為？3看了該視頻你有哪些感觸？D.知識(shí)活用1小組合作,完成課本P37的“思維沖浪”2順應(yīng)“保護(hù)海洋從我做起”的倡議,談你自己能做到什么？（學(xué)習(xí)海洋環(huán)境保護(hù)知識(shí),提高保

25、護(hù)海洋意識(shí)；少用、不用塑料制品；不向海洋以及沙灘丟棄垃圾；使用無磷洗滌劑；不將未經(jīng)處理的污水隨意排放。）（三）小結(jié)交流本節(jié)課的收獲。（四）課外拓展小組合作：按照課本P36的“暢游實(shí)驗(yàn)室”的步驟,完成“油對(duì)生物的呼吸有影響嗎“的實(shí)驗(yàn),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,寫出你們的感悟和建議。第三課保護(hù)海洋生態(tài)一、教學(xué)目標(biāo)1了解海洋生態(tài)破壞主要體現(xiàn)在人類的過度捕撈，圍海造陸，海水養(yǎng)殖以及紅樹林的砍伐，珊瑚礁的采摘、觸碰等不規(guī)范的潛水活動(dòng)等多方面。2了解人類活動(dòng)導(dǎo)致海洋生態(tài)破壞的一些事例，認(rèn)識(shí)人們?yōu)轭A(yù)防和緩解海洋生態(tài)破壞而采取的措施，并能提出自己的見解。3理解過度捕撈的嚴(yán)重危害及防止措施。4理解核圍海造陸和海水養(yǎng)殖業(yè)迅猛

26、發(fā)展的利與弊。二、教學(xué)重難點(diǎn)1了解海洋生態(tài)破壞主要體現(xiàn)在人類的過度捕撈，圍海造陸，海水養(yǎng)殖以及紅樹林的砍伐，珊瑚礁的采摘、觸碰等不規(guī)范的潛水活動(dòng)等多方面。2理解過度捕撈的嚴(yán)重危害及防止措施三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT、優(yōu)酷網(wǎng)、百度網(wǎng)等網(wǎng)上相關(guān)視頻及其他資料四、教學(xué)方法自學(xué)交流、視頻感悟、歸納總結(jié)五、學(xué)習(xí)新課（一）導(dǎo)入教師PPT出示荷蘭“退耕還海”的材料，讓學(xué)生思考回答問題:荷蘭實(shí)施“退耕還海”的生態(tài)意義是什么？除了圍海造陸，人類還有哪些破壞海洋生態(tài)的活動(dòng)呢？根據(jù)學(xué)生的回答，導(dǎo)入新課。（二）知識(shí)探究A同伴互助自學(xué)課本P39-42，掌握以下知識(shí)：海洋生態(tài)破壞主要體現(xiàn)在人類的哪些活動(dòng)？2人類的這些破壞活動(dòng)的危

27、害是什么？3海水養(yǎng)殖的利與弊是什么？4對(duì)人類的破壞活動(dòng)造成的危害，你認(rèn)為該如何補(bǔ)救？(見課本P42的“思維沖浪”B.教師出示PPT,利用表格明確相關(guān)知識(shí)人類的破壞活動(dòng)表現(xiàn)危害補(bǔ)救措施過度捕撈圍海造陸海水養(yǎng)殖樹林的砍伐珊瑚礁的采摘、觸碰C視頻感悟觀看視頻中國漁場,過度捕撈幾時(shí)休,完成以下任務(wù)：該視頻是關(guān)于什么的？我國規(guī)定每年東海什么時(shí)間是休漁期？“三無船”是指哪三無？視頻中涉及到的網(wǎng)具的扣是大還是?。窟@樣的網(wǎng)具有什么危害？觀看視頻海南釣魚會(huì)人工魚礁視頻，完成下列填空：我國的“人工魚礁”始于朝。人工魚礁就是利用、報(bào)廢的投擲到海里營造一個(gè)生態(tài)聚集區(qū),讓魚兒與。D交流：介紹你所知道的我們海區(qū)的人工魚礁

28、。小結(jié)交流本節(jié)課的收獲。課外拓展小組合作：辦一份題為“保護(hù)海洋生態(tài)”的手抄報(bào)。第四課倡議護(hù)海行動(dòng)一、教學(xué)目標(biāo)1了解愛海護(hù)海全球人民都在行動(dòng)。2了解我國關(guān)于愛海護(hù)海的相關(guān)法規(guī)。3了解我國建立的海洋保護(hù)區(qū)及其保護(hù)對(duì)象。4了解近些年來我國開展的海洋生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工作。5.感受“愛海護(hù)海，人人有責(zé)”并參與其中。二、教學(xué)重難點(diǎn)1了解愛海護(hù)海全球人民都在行動(dòng)。2了解我國關(guān)于愛海護(hù)海的相關(guān)法規(guī)。3了解我國建立的海洋保護(hù)區(qū)及其保護(hù)對(duì)象。4了解近些年來我國開展的海洋生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工作。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT、優(yōu)酷網(wǎng)、百度網(wǎng)等網(wǎng)上相關(guān)視頻及其他資料。四、教學(xué)方法自學(xué)交流、視頻感悟、歸納總結(jié)。五、學(xué)習(xí)新課（一）導(dǎo)入教師

29、PPT出示“世界環(huán)境日標(biāo)志、聯(lián)合國海洋法公約、世界海洋日”圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題：從這些舉措中你能感悟到什么？（現(xiàn)代的海洋觀念使全球人達(dá)成共識(shí)：善待海洋，保護(hù)資源。切實(shí)行動(dòng)起來：愛海、護(hù)海）根據(jù)學(xué)生的回答，導(dǎo)入新課。（二）成果展示1讓學(xué)生展示他們?cè)谡n前搜集的“歷年世界海洋日主題”，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生完成課本P44的“學(xué)海拾貝一”。（明確：2014年世界海洋日的主題是“建設(shè)海上絲路，聯(lián)通五洲四海”。）2讓學(xué)生展示他們?cè)谡n前搜集的中國與海洋生態(tài)相關(guān)的海洋法律法規(guī)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生完成課本P44的“學(xué)海拾貝二”之后再完成P45的“思維沖浪”（問題一答案：禁漁期與幼魚在某水域分布的時(shí)間有關(guān)。問題二答案：執(zhí)

30、行“禁漁令”有利于保護(hù)漁業(yè)資源，有利于保護(hù)海洋生態(tài)。）（三）知識(shí)探究A同伴互助1自學(xué)課本P45-46，掌握以下知識(shí)：（1）什么是海洋保護(hù)區(qū)？（2）建立海洋保護(hù)區(qū)的作用是什么？完成課本P46“思維沖浪”的連線題。B視頻感悟觀看視頻大亞灣海洋保護(hù)區(qū)，完成下列填空：（1）大亞灣海洋保護(hù)區(qū)是我國唯一的繁殖場，是廣東省唯一的自然采集場。TOC o 1-5 h z（2）大亞灣海洋保護(hù)區(qū)主要保護(hù)對(duì)象有、等海洋資源。（3）大亞灣海洋保護(hù)區(qū)的保護(hù)和發(fā)展理念是。（4）大亞灣海洋保護(hù)區(qū)日常管理的六大類工作是。（5）大亞灣海洋保護(hù)區(qū)在海洋生態(tài)修復(fù)方面所做的工作有、和。（珊瑚礁移殖、人工魚礁、增殖放流）C小組交流：你知

31、道中國已經(jīng)開展了哪些海洋生態(tài)修復(fù)工作？根據(jù)學(xué)生的交流，引導(dǎo)他們完成課本P47的“思維沖浪”。（三）小結(jié)讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，理出學(xué)習(xí)體系：倡議護(hù)海行動(dòng)，要有的意識(shí)，切實(shí)行動(dòng)起來，指定，建立，修復(fù)。（四）課外拓展小組合作完成以下任務(wù)1調(diào)查我們社區(qū)在海洋生態(tài)修復(fù)方面所做的工作，寫出調(diào)查報(bào)告。2利用雙休日到仰口沙灘撿拾垃圾，完成課本P51的“活動(dòng)匯總”第三單元維護(hù)海洋權(quán)益第一課海洋權(quán)益知多少一、教學(xué)目標(biāo)1了解內(nèi)海、領(lǐng)海、基線、經(jīng)濟(jì)專屬區(qū)、公海等基本概念。知道我國管轄海域內(nèi)的海洋權(quán)益。2了解我國管轄海域外的相關(guān)權(quán)益，樹立民族自豪感和自信心。3了解我國領(lǐng)海主權(quán)與經(jīng)濟(jì)海域權(quán)利的內(nèi)涵，進(jìn)一步了解我國為維護(hù)

32、海洋權(quán)益采取的措施，明確我國的海洋權(quán)益神圣不可侵犯。二、教學(xué)重難點(diǎn)1了解內(nèi)海、領(lǐng)海、基線、經(jīng)濟(jì)專屬區(qū)、公海等基本概念。知道我國管轄海域內(nèi)的海洋權(quán)益。2了解我國領(lǐng)海主權(quán)與經(jīng)濟(jì)海域權(quán)利的內(nèi)涵，進(jìn)一步了解我國為維護(hù)海洋權(quán)益采取的措施，明確我國的海洋權(quán)益神圣不可侵犯。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT、優(yōu)酷網(wǎng)、百度、土豆網(wǎng)等網(wǎng)上相關(guān)視頻及其他資料。四、教學(xué)方法自學(xué)交流、視頻感悟、歸納總結(jié)。五、學(xué)習(xí)新課（一）導(dǎo)入播放歌曲我們的釣魚島MV,引導(dǎo)學(xué)生觀后思考并回答問題:你如何理解歌詞“釣魚島是我們中國的”這句歌詞？聽了這首歌你有什么感想？（來自海洋的利益紛爭給中國這個(gè)海洋大國帶來了前所未有的考驗(yàn)；一個(gè)國家的國土包括陸地和海

33、洋，維護(hù)海洋權(quán)益是維護(hù)國家的領(lǐng)土完整。）根據(jù)學(xué)生的回答，導(dǎo)入新課。（二）知識(shí)探究同伴互助1自學(xué)課本P54-57，掌握以下知識(shí)：（1）什么是海洋權(quán)益？（2）管轄海域內(nèi)的海洋權(quán)益包括什么？（3）管轄海域外的海洋權(quán)益包括什么？（4）南極條約的對(duì)南極的規(guī)定是什么？2.知識(shí)明確（1）教師PPT出示圖片，明確：根據(jù)聯(lián)合國海洋法公約，一個(gè)國家海洋權(quán)益的范圍。（2）中國公布釣魚島及其附屬島嶼的海基線圖片讓學(xué)生理解?；€如何劃分。明確：根據(jù)聯(lián)合國海洋法公約海洋權(quán)益的劃分規(guī)定,釣魚島是眾多的。視頻感悟觀看視頻重返海洋一一海洋權(quán)益，回答問題人類早期對(duì)海權(quán)思想最經(jīng)典的闡述是哪一句話？早期通過航海瓜分海洋的是哪兩個(gè)國家

34、？3.世界上最久遠(yuǎn)的領(lǐng)海距離是多少？（三海里）世界上第一個(gè)宣布自己領(lǐng)海距離和寬度的是哪個(gè)國家？（美國）視頻中提到了中國的哪幾個(gè)航海者？（徐福、鑒真、汪大遠(yuǎn)、鄭和）6十六世紀(jì)中國的什么政策導(dǎo)致了海上力量的衰弱？（閉關(guān)鎖國）7聯(lián)合國海洋法公約是哪一年誕生的？（1982年）8我國海洋的國土面積是多少？（300多萬）9我國南海的主要問題是什么？（海礁被占、海域被分割、資源被掠奪）10中國多大？（有960完平方公里的黃土地，還有300多萬平方公里的藍(lán)土地）11釣魚島意味著多少藍(lán)色國土？（20多平方公里）（三）小結(jié)小結(jié)交流本節(jié)課的收獲。（四）課外拓展小組合作，網(wǎng)上查閱資料，完成以下任務(wù)：中國規(guī)定領(lǐng)海、毗連

35、區(qū)、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、大陸架的寬度各是多少？在這些海域內(nèi)分別可享有哪些海洋權(quán)益？第二課走向深藍(lán)謀發(fā)展一、教學(xué)目標(biāo)1了解中國海洋觀念和海洋意識(shí)的發(fā)展過程，了解海洋主權(quán)與政治經(jīng)濟(jì)、國防的關(guān)系。2理解中國維護(hù)海洋權(quán)益的意義所在，了解我國為維護(hù)海洋權(quán)益所做的努力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1了解中國海洋觀念和海洋意識(shí)的發(fā)展過程，了解海洋主權(quán)與政治經(jīng)濟(jì)、國防的關(guān)系。2理解中國維護(hù)海洋權(quán)益的意義所在，了解我國為維護(hù)海洋權(quán)益所做的努力。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT、優(yōu)酷網(wǎng)、百度、土豆網(wǎng)等網(wǎng)上相關(guān)視頻及其他資料。四、教學(xué)方法自學(xué)交流、視頻感悟、歸納總結(jié)。五、學(xué)習(xí)新課（一）導(dǎo)入播放維護(hù)海洋權(quán)益公益廣告，引導(dǎo)學(xué)生觀后思考并回答問題:1視頻中

36、出現(xiàn)了哪幾個(gè)海的名稱？（渤海、黃海、東海、南海2視頻中出現(xiàn)了哪個(gè)城市的名稱？（海南省三沙市）3廣告的主題是什么？（維護(hù)海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強(qiáng)國）根據(jù)學(xué)生的回答，導(dǎo)入新課。（二）知識(shí)探究A同伴互助1自學(xué)課本P58-60，掌握以下知識(shí)：（1）中國海洋權(quán)益觀的發(fā)展經(jīng)過了幾個(gè)階段？每個(gè)階段的特點(diǎn)是什么？（開創(chuàng)海洋文明之路形成經(jīng)略海洋思想全面認(rèn)識(shí)海洋權(quán)益步入海防新階段）（2）孫中山的海權(quán)思想是什么？鄭和的海權(quán)觀是什么？（3）“藍(lán)色國土”概念是哪一年提出來？（4）維護(hù)海洋權(quán)益首次寫入了哪一個(gè)報(bào)告？（5）中國為維護(hù)海上和平和穩(wěn)定，提出哪“十二字”的主張？（6）近期中國維護(hù)海洋權(quán)益的大事有哪些？B視頻感悟1觀看

37、視頻中國三沙市橫空出世菲越強(qiáng)烈抗議，回答問題：（1）三沙市從籌備到成立用了多少時(shí)間？（一個(gè)月）（2）三沙市是海南省的第幾個(gè)地級(jí)市？（第三個(gè)）（3）三沙市的面積有多少？（13平方公里）（4）三沙市管轄的海疆有多少（200平方公里）（5）三沙市的設(shè)立凸現(xiàn)中國什么決心（捍衛(wèi)南海主權(quán)）（6）三沙市的設(shè)立有哪些意義？（有利于進(jìn)一步加強(qiáng)我國對(duì)西沙群島、中沙群島、南沙群島的島礁及其領(lǐng)域的行政管理和開發(fā)建設(shè)，對(duì)保護(hù)南海海洋環(huán)境，維護(hù)國防安全以及海洋防災(zāi)、減災(zāi)等方面起到積極推動(dòng)和促進(jìn)作用。）2.觀看視頻遼寧艦航母MV宣傳片，談自己的感受。小組合作讀課本P61的“思維沖浪”，回答問題：中國為什么要積極開展極地科學(xué)考察活動(dòng)？（開展極地科學(xué)考察是