《青少年管弦樂隊指南》教案

1、PAGE PAGE 3七彩的管弦教案授課教師：王 琳課 題七彩的管弦第一課時教學(xué)內(nèi)容1.對西洋管弦樂隊相關(guān)常識進行介紹。2.欣賞作品青少年管弦樂隊指南呈示部。教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價值觀通過對西洋管弦樂隊相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的情感體驗，培養(yǎng)對音樂興趣，提高音樂審美能力，陶冶高尚情操，尊重藝術(shù)，理解多元文化。2.過程與方法通過學(xué)生欣賞、聽辨西洋管弦樂隊樂器組別的名稱及音色，使學(xué)生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗；通過提供開放式和趣味性的音樂學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生對音樂的好奇心和探究愿望，重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。3.知識與技能通過學(xué)習(xí)西洋管弦樂隊的基礎(chǔ)知識，以及音樂創(chuàng)作與歷史背景、音

2、樂與相關(guān)文化之間的緊密聯(lián)系，有效地促進學(xué)生音樂審美能力的形成與發(fā)展。教學(xué)重點掌握西洋管弦樂隊四大組別名稱、每組樂器名稱。教學(xué)難點在音樂作品片段中，對西洋管弦樂隊四大樂器組的組成和總體音色進行初步的感受與聽辨。重難點突破策略通過講述、片段欣賞、直觀比較、啟發(fā)、引導(dǎo)等教學(xué)手段，首先引導(dǎo)學(xué)生消除對“陽春白雪”交響樂的陌生感和距離感，之后逐步調(diào)動他們主動學(xué)習(xí)、欣賞交響樂的興趣和積極性。教學(xué)用具多媒體設(shè)備等。課 型欣賞課課時安排1課時教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課播放兩段西洋樂器的演奏片段，通過觀看和聆聽，請學(xué)生說出其中都有哪些樂器。（二）聽賞結(jié)合，講授新知1.介紹西洋管弦樂隊的發(fā)展歷程2.介紹西洋管

3、弦樂隊的分組和樂器組成西洋管弦樂隊的樂器一般分為四組，如下表所示：弦樂器組小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴木管樂器組短笛、長笛、雙簧管、英國管、單簧管、大管銅管樂器組圓號、長號、小號、低音號打擊樂器組定音鼓、大鼓、小鼓、鈴鼓、響板、三角鐵等此外還有裝飾性樂器：豎琴、鋼片琴、吉他、薩克斯、電子琴等。 （三）欣賞樂曲，提升認(rèn)知欣賞青少年管弦樂隊指南呈示部1.作品簡介本曲是英國著名作曲家本杰明布里頓于1945年專為青少年了解、認(rèn)識西洋管弦樂而創(chuàng)作的作品，這是迄今為止人們了解交響樂隊樂器家族史的一部最為理想的版本。2.欣賞順序依次介紹“管弦樂器木管樂器銅管樂器弦樂器打擊樂器管弦樂器?！?.樂曲分析樂曲應(yīng)珀賽爾阿布德拉澤的一個主題做基礎(chǔ)，其中有十三段變奏曲，每一段變奏曲重點介紹一種樂器或一組樂器。4.欣賞聽辨讓學(xué)生聆聽以下樂曲片段辨別該樂段屬于哪一組樂器演奏：弦樂四重奏A大調(diào)第二弦樂四重奏8片段；銅管五重奏掀起你的蓋頭來片段；木管五重奏片段；等。（四）游戲互動，激發(fā)興趣通過樂器歸類的游戲，激發(fā)學(xué)生對音樂的好奇心和探究愿望，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。（五）課堂小結(jié)，合理評價引導(dǎo)學(xué)生對西洋管弦樂隊的相關(guān)知識等進行