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PAGE PAGE 3我們的玩具和游戲教學(xué)設(shè)計(jì)資料教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、卡片教學(xué)過程：教師行為學(xué)生活動(dòng)引入新課出示掛圖提問：指導(dǎo)圖中的小朋友拿的是什么玩具嗎做的是什么游戲嗎認(rèn)識這些玩具和游戲自由發(fā)言，表達(dá)自己的想法興趣識字1. 講學(xué)生認(rèn)識的玩具出示名2. 稱，3. 認(rèn)識字、詞4. 引導(dǎo)認(rèn)識其他玩具，5. 介紹玩法和樣子6. 詞語搭配練習(xí)，7. 注意區(qū)別多音字8. 聽老師讀課文，9. 注意生字、詞10. 齊讀課文11. 小老師分段領(lǐng)讀12. 出示生字、詞，13. 傾銷老師領(lǐng)讀14. 組織識字評價(jià)認(rèn)讀自己指導(dǎo)的玩具說出玩具的樣子認(rèn)識了解其他玩具的玩法邊練習(xí)邊認(rèn)字小組識字評價(jià)讀中感悟1. 按季節(jié)分段認(rèn)讀課文2. 齊讀3. 自讀課文。想一想農(nóng)村孩子一年里有哪些玩具和游戲4. 結(jié)合朗讀進(jìn)行指5. 導(dǎo)完成板書6. 說一說你自己做過什么玩具是怎么做的鼓勵(lì)學(xué)生課后寫一寫以不同的方式朗讀課文，邊讀邊思考問題，小組交流，集體匯報(bào)在朗讀中體會農(nóng)村孩子的自豪、快樂結(jié)合實(shí)際發(fā)言落實(shí)評價(jià)組織學(xué)生進(jìn)行朗讀評價(jià)，明確朗讀要求及評價(jià)方法同桌互相評價(jià)學(xué)習(xí)寫字1. 出示豐、舉兩個(gè)漢字，2. 組織討論，3.關(guān)鍵要寫好哪一筆。完成語文天地中的描寫任務(wù)4. 出示其他幾個(gè)生

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