望子成龍學(xué)校升初二銜接班語文教材

1、望子成龍學(xué)校升初二銜接班語文教材目錄第一章基礎(chǔ)知識訓(xùn)練第二章課外文言文專項(xiàng)練習(xí)第三章課外現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練第四章語言運(yùn)用第五章寫作能力訓(xùn)練附錄八年級上冊古詩文及鑒賞第一章基礎(chǔ)知識訓(xùn)練一、語音強(qiáng)化訓(xùn)練1、(io.重慶)下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A、“明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄寓我無所梢(qi)息的靈魂；“清泉石上流”，流一江春水細(xì)浪淘洗我勞累庸碌之身軀。B、蟬蟲多年在黑暗的地下修煉，最終換來響徹四周的引叫(hdng)高歌；蚌殼強(qiáng)忍沙粒磨礪的巨大痛楚，最終化為美麗的珍珠。C、母愛是博大精深的史詩，雨果說母愛的手臂是由溫柔做成的，孩子們在其中勖(gdn)睡。D、槐花滿滿的一樹雪白，曩(ni百o)

2、裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。2、(10.成都)結(jié)合語境，下面加點(diǎn)詞語注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、我從石架上往下望，感到頭暈?zāi)柯?xuon)；我聽見有人除(chud)泣，正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。B、曾鮮(xian)為人知的科學(xué)家鄧稼先，為中國國防事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，“鞠躬盡殍(cui),死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。C、趙州橋結(jié)構(gòu)勻稱(chen),和四周的景色配合得十分和諧；盧溝橋上的石刻獅子，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟目(xiao)0D、讀書時(shí)不可存心詩(jie)難作者，不可尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。書有可淺嘗者,有可吞食者，少數(shù)則需咀嚼(jido)消化。3、(

3、10.天津)下面各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是()A、熱體(chen)干津(ku)相得益彰(zhang)B、寬哥(shu)天孥(qian)鱗次櫛比(ji6)C、拮掰(ju)勻稱(cheng)惟妙惟日(xiao)D、嫻熟(xidn)闊綽(chud)吹毛求疵(cl)4、(08.泰州)下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全部正確的一項(xiàng)是()A、迸濺(beng)折騰(zh6)癖性(pl)風(fēng)靡(mi)B、箴言(jian)妨礙(fdng)模糊(m6)耳古(gn)C、契合(qi)沉淀(dian)絢麗(xuan)期新(zhdn)D堂養(yǎng)(shan)題取(xie)鏤空(16u)作揖(yl)5、(10.南京)下面加點(diǎn)

4、字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A、玷污(zhan)肅穆(mil)巧妙絕倫(Ilin)B、無垠(yin)C、遷徙(X1)D、凋零(diao)畸形(ql )干津干6)醞釀(niGng)相形見綃(chu) 一絲不茍(gbu)率差不齊(can)A、秀顧(qi)僻嘆(kbi)大氣磅磅(bo)B、魁梧(wU)奮(kang)荒謬絕倫(mid)C,棧橋(zhdn)修意(xid)苗輕怕重(zhdn)D、揣摩(chuii)攀然(m6)叱哆風(fēng)云(zhG)(10.武漢)下面詞語中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()7、(10.廣州)下面詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是()A、醞釀yun賞羯ci倔弓晏qidng恍然大悟hud

5、ngB、淳樸 chiin氈污zhan祈樗ddo夢褰以求meiC、奢望she犀利xi湛藍(lán)zhan頭暈?zāi)垦uanD、屋檀ydn篡奪cuan征兆shao莫衷一是chong8、(10.杭州)下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A、歸咎(jiu)闊綽(chub)人跡竿至(hin)B、鹿跚(pdn)隱蹲(hui)忍俊不攀(jin)c、拮據(jù)(ju)倜像：(dbng)義憤填膺(ying)D、悲愴(cdng)磐然(cCi)頷首低眉(han)9、(10.長沙)下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A、妖嬌(rdo)愧性(za)中流幅柱(di)B、修意(xid)陰庇(yin)相形見綃(chu)C、點(diǎn)綴(zhul)潮

6、溫(xun)孜孜不倦(zi)D、靜譚(bi)追溯(shud)問心無愧(kui)10、(10.福建)下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A、姻歌(11)竄甲(kui)磐石(pdn)苦心孤退(zhl )B、悲愴(chuang)口藝語(yi)謙遜(xtin)花團(tuán)錦簇(c(i)C、漣港(yl)妖娣(rao)諛取(xi)頂禮尊拜(m6)D、像忽(shu)他意(xid)儼然（yin）講信修摩（mu）1E,(10.沈陽）下面加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一-項(xiàng)是（）A、梢息(ql)傾步(xie)窺視(kui)官銜(xidn)B、震修(han)滑木肯(ji)輕打(mie)瑣唱(xie)C、闊綽(chud)膽傳（

7、qie）期賂(lu)苔嗇(lin)D、惋惜(wan)忌諱(hui)醞釀(niang)取締(ti)12,.(10.哈爾濱）下面詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A、返取(ji)膽怯(qie)吹毛求濺（chi）B、商的(zhu6)蓬覃(gao)獲益匪淺（ffei）C、稱職(cheng)卑扣（ke）瀝盡心血（XU）D、橫褓(qiang)淳樸（chiin）不可磨滅（mo）13、.（08.河南）下列詞語中加點(diǎn)的字,每對讀音相同的一項(xiàng)是（）A、孥造/追溯教厚/停恨好笑大方/百戰(zhàn)不筠B、泛濫/門旗云尊/元周鰥為人知/屢見不弊C、取承/真明急躁/燥熱鞠躬盡悸/出類拔萃D、絢麗/酷形粗干7空曠隨聲附和/心平

8、氣和14、.(10.陜西）下面各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A、翟鏘(keng)伶仃(ting)倜儻（ddng）坦蕩如砥（di）B、收斂(1ian)休浮(qi)滑楂（ji）獲益里淺（Mi）C、花(pO)吮吸(ytin)瞳測（yi）風(fēng)雪藜圖（zdi）D、桑俘(zi)簇?fù)恚╟i）澎湃（bai）深晉痛疾（wii）15、,(10.河南）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一-項(xiàng)是（）A、字帖碑帖請?zhí)┦滋鶥、華藹和煦科解和衷共濟(jì)C、緲爛孽耀道染故弄言虛D、精退寒轉(zhuǎn)棧橋苗露頭角二、字形辨析1、（08.眉山市）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、庸碌鋒芒畢露贓物吹毛求疵B、殺戳一瀉千里恣睢冥

9、思暇想C、沉湎苦心孤詣駐立顧名思意D、詞語獲益非淺急燥聲名狼籍2、（10.自貢）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、妙手偶得舉指泰然頂禮膜拜B、孤陋寡聞聲嘶力竭神彩奕奕C、大名鼎鼎溫文而雅未雨綢繆D、煞有介事黯然失色手舞足蹈3、（10.烏魯木齊）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、松弛籠罩粗制濫造家諭戶曉B、安詳旁鷲一反既往興高采烈C、懊悔煩燥翻來覆去睡眼惺怯D、斑斕追溯永往直前眼花繚亂4、（10.河南）下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、佇立崛起一絲不茍?bào)@慌失措B、追溯煩躁顧名思義婦孺皆知C、滄桑睿智無與倫比抑揚(yáng)頓挫D、寒喧籌劃山青水秀閑情逸致5、（10.重慶）下面加點(diǎn)詞語書寫正確的一項(xiàng)是（

10、）A、2009年7月11日,學(xué)貫中西、婚臣里余的季羨林、任繼愈走了，在一個(gè)需要大師的國度里，在一個(gè)大師稀缺的年代，一天之內(nèi)隕落兩顆巨星，學(xué)界同悲、舉國痛惜！B,美麗的心靈是任何東西都無法取代的“特長”，所以平凡的你不必自卑，即使是季然朱年的歲月，一樣會被你的“特長”映亮。C、憑借“健康重慶”建設(shè)的豐碩成果，我市在2014年第五屆全國體育大會的主辦權(quán)競爭中略勝：跚，成為贏家。D、5月9日，“藍(lán)色經(jīng)典一一天之藍(lán)”杯第14屆全國青年歌手大獎賽團(tuán)體總決賽落下帷幕，空政文工團(tuán)代表隊(duì)葷喀一等獎。6、（10.成都）下面語句中書寫無誤的一項(xiàng)是（）A、她忽然笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的喜樂；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回婉

11、轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒。B、托爾斯泰所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，具有犀利的眼光，能夠看清真相，能全面揭示廣茂無垠的宇宙。C、我知道這是暴風(fēng)雨來臨之前常有的預(yù)兆，我感到一種不可明狀的恐懼，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨(dú)感油然而生。D、學(xué)者感到挺苦悶，苦苦地思索著，這究竟是什么道理。然而，在眾目葵葵之下決不能就此罷休，遭人哂笑。7、（09.濰坊）下面各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（A、桑梓脈搏忘年交察言觀色B、裝潢諳熟黑黝黝肺腹之言C、跌宕家俱絆腳石心無旁號D、寬宥殉私閉門羹鞭僻入里9、（08.福州）下面詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、無可置疑旁鷲饋贈B、冥思遐想急躁頹

12、唐C、怒不可遏緋紅斑斕D、因地治宜仰幕熹微10、（10.綿陽）下列各組詞語中，書寫全都正確的一組是A、砥勵(lì)閉門羹不能自已直書胸臆B、妥帖家俱店膾炙人口流連忘返C、寒暑游戲廳柳岸花明金碧輝煌D、輟學(xué)度假村嶄露頭角分道揚(yáng)鐐11、（10.瀘州）下列各組詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（A、彷徨赫然深邃義憤填膺B、晦暗悵然逞能眼花繚亂C、慰籍簇新闊綽不可名狀D、襁褓骸骨惻隱洋洋得意12、（10.雅安）下面詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（A、氣慨追溯水龍頭一股作氣B、脈博粗獷大拇指粗制爛造C、贓款竣工明信片世外桃源D、即使松弛入場券再接再勵(lì)13、（10.南京）下面詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、稱職氣慨銷聲匿跡B、真諦闊

13、綽妙手回春C、幅射荒謬略勝一籌D、仰慕淳樸心曠神怡14、（10.哈爾濱）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、輕盈籌畫人聲鼎沸B、蜿蜒煩躁物競天擇C、決別驕奢恪盡職守D、惻隱懊悔義憤填膺15、（09.成都）下面語句中書寫準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是（）A、北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡，到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象。B、他伸展出他如蓋的濃陰，來陰庇樹下的幽花芳草，來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。C、歷史，現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了一融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬的畫面。D、讀書費(fèi)時(shí)過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究之故態(tài)。三、成語運(yùn)用1、（08.長沙）結(jié)合語境，指出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一

14、項(xiàng)是（）A、俱往矣，數(shù)見海物，還看今朝。（風(fēng)流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）B、長江上游順流而下的大量“自停垃圾”嚴(yán)重污染水面，清理白色垃圾已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。）C、他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沙牛斗，聲震天地?。鉀_牛斗：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）D、不言頂臉，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（不言而喻：不用說就可以明白。）2、（10.成都）下列句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A、漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都怵心、怏怏，因?yàn)橐坏┢x了方向，錯(cuò)過了貯藏點(diǎn)，無異于直接走向

15、絕路。B、要把成都建設(shè)成世界現(xiàn)代田園城市，環(huán)境保護(hù)是基礎(chǔ)，我們應(yīng)均衡利用和開發(fā)環(huán)境資源，合理劃分城市生態(tài)功能分區(qū)，國境御亶規(guī)劃發(fā)展。c、在學(xué)校創(chuàng)新作文比賽中，李明的心中的溫暖-文，構(gòu)思別再回心、選材新穎典型，獲得了老師和同學(xué)們的好評。D、小英在全省中學(xué)生舞蹈大賽中，以其優(yōu)美舒展的舞姿和新穎的編排，征服了評委，獲得了一等獎，全家人簡直是所吐不擅。3、（10.綿陽）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A、以前小鎮(zhèn)山清水秀，鳥語花香，自從建了化工廠，這里便煙塵四起，污水橫流，早已令非苛匕匕了。B、好讀書，也要注意選擇。在各種書籍唾手可得的今天，一些人由于不辨優(yōu)劣而敗壞了讀書的胃口。C、中國企

16、業(yè)在盯著國外市場，國外產(chǎn)品也同樣對中國市場思視吃隴，我們必須用好世貿(mào)組織這根杠桿。D、在這種情況下，我的母親并沒有灰心，她對身邊窮苦農(nóng)民的同情和對為富不仁春的反感卻更加強(qiáng)烈了。4、（10.樂山）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A、為了籌建南極長城站，他監(jiān)心切皿；長城站落成以后，這位鋼鐵漢子也流淚了。B、這些很好的學(xué)習(xí)方法一旦融會貫通，丁慧收到事停功學(xué)的效果。C、設(shè)計(jì)者和匠師們用境制亶，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。D、我們必須薦之以恒，步一個(gè)腳印地勤奮學(xué)習(xí)，絕不能有半點(diǎn)虛假和驕傲。5、（10.廣元）下列句中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、工程技術(shù)人員處積率地攻克了許多困

17、難，才使得廣巴高速公路如期建成通車。B、俯身拾起一塊石子丟入溪水中，溪水激起了處前。C、大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，衰率：呈。D、藝術(shù)形式處理中，往往是失之毫厘，差之千里。6、（10.宜賓）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、在困難面前，我們?nèi)绻軌驈娜輼酚^地看待生活，就能心家掌彳尋地鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。B、世界數(shù)字圖書館館臧自學(xué)萬尊，從圖書到各種檔案都有，資料質(zhì)量非常高。C、四周萬簌俱移，一瞬間，一只魚鷹的身影畫著優(yōu)美的曲線，掠過水面。D、我對這小小的生靈時(shí)矮舉酸，同時(shí)又生出兒分慚愧。A、漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心、怦怏，因?yàn)橐坏┢x了方向，錯(cuò)過了貯藏點(diǎn)，無異于

18、直接走向絕路。B、要把成都建設(shè)成世界現(xiàn)代田園城市，環(huán)境保護(hù)是基礎(chǔ)，我們應(yīng)均衡利用和開發(fā)環(huán)境資源，合理劃分城市生態(tài)功能分區(qū)，用境制宜規(guī)劃發(fā)展。C、在學(xué)校創(chuàng)新作文比賽中，李明的心中的溫暖-文，構(gòu)思別尋匠心、選材新穎典型，獲得了老師和同學(xué)們的好評。D、小英在全省中學(xué)生舞蹈大賽中，以其優(yōu)美舒展的舞姿和新穎的編排，征服了評委，獲得一等獎，全家人簡直是樂巧不猿。8、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A,作為集休閑旅游于一體的樂山，城市綠化必須國地制亶，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。B、你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在什么地方，都不會有一種隼享碼群、引人注目的可能。C、“五一”

19、黃金周期間，峨眉山、樂山大佛兩景區(qū)共接待國內(nèi)外游客上百萬人次，這個(gè)數(shù)字真是有碳不快??！D、無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然為妙饗伶的藝術(shù)品。9、下列句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A、處于豆草年華的我們，對異性產(chǎn)生傾慕之心是生理和心理發(fā)展到這一階段的必然結(jié)果。B、有人說“百年修得同船渡”，是“緣”把我們連在一起；我說只有“志”才能讓我們走到一起，因?yàn)槲覀儭爸镜馈毕嗤?，所以我們同心協(xié)力，今串座地，追求事業(yè)，成就自我。C、作家們會用手中的筆寫下生命的美好，令人向彳生；畫家們會用手中的筆勾勒生命的美好，如詩如畫；音樂家會用歌聲唱出生命的美好，幽雅動人;10、下列各句中，加點(diǎn)的

20、成語使用正確的一句是（）A、不學(xué)好基礎(chǔ)就急于做高難題目，這種嗔賓奪豐的做法不可取。B、這份手稿年代久遠(yuǎn)筆跡模糊，尤其是義不初點(diǎn)，很不好讀。C、大家聽到這個(gè)幽默的故事，都召像不攀地笑了起來。D、做學(xué)問應(yīng)腳踏實(shí)地，來不得半點(diǎn)虛假，更不能好商擎匹。A、老人步履艱難地翻過一個(gè)山頭，狂風(fēng)吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得者氣帙秋。B、想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。C、西部大開發(fā)既是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，也是一項(xiàng)十分艱巨的工程，不可能;停晅就。只有長期努力，才能取得成功。D、呂秀蓮之流不斷散布臺獨(dú)言論，干著分裂祖國的勾當(dāng)，這些值直值行總有一天會成為套在他們脖子上的絞索。12、下列語句中加

21、點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A、綠色的幗蛔啊，如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬更勝二籌的歌手了。B、楊麗萍在她的舞蹈表演中，總是使出浮身解黎，用靈活優(yōu)美的舞姿去表現(xiàn)和詮釋中國民族舞蹈的魅力與內(nèi)涵。C、三年的初中生活,我們班級就像一個(gè)大家庭,大家相互關(guān)心和幫助，相敬如案,友好相處，留下了許多美好的記憶。D、相同的思想、觀點(diǎn)、趣味及理想，使他們兩人常常二相即爭一見面就感到一種相互理解的愉悅和心靈的快樂。13、（10.攀枝花市）下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A、200多年來，世界各國數(shù)以萬計(jì)的探險(xiǎn)家不畏冰山阻擋，不畏風(fēng)暴嚴(yán)寒，時(shí)仆后軍地奔赴南極，進(jìn)行科學(xué)考察。B、自然科學(xué)領(lǐng)域中有許多不可

22、不以的神秘現(xiàn)象，正等著科學(xué)家們?nèi)テ平狻、課文里的詩意童年令我們心、觸仲桂。D、“倡導(dǎo)全民讀書，打造書香鋼城”的活動在我市開展得如火如茅。14、（10.甘孜、阿壩）下面語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A、鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，殍朋引住地賣弄清脆的喉嚨，長處婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。B、設(shè)計(jì)者和匠師們用始制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。C、這對眼睛不會放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面解釋廣奉不艱的宇宙。D、富有創(chuàng)造性的人總是尋孽超旬地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。15、（10.廣安）下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、“五一”小長假期間，到小平故居參觀

23、的人組號不絕。B、籃球賽場上個(gè)別運(yùn)動員的急躁情緒，往往會導(dǎo)致全隊(duì)-泄于半，不可收拾。C、從風(fēng)格上看，李白的飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各行于秋。D、做學(xué)問，是項(xiàng)艱辛的勞動，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，來不得半點(diǎn)虛假，更不能好商孳可。第二章文言文專項(xiàng)練習(xí)（-）前事不遠(yuǎn)，吾屬之師戊子,上謂侍臣日：“朕觀隋煬帝集，文辭奧博，亦知是堯、舜而非桀、紂，然行事何其反也?！蔽赫鲗θ眨骸叭司m圣哲，猶當(dāng)虛己以受人，故智者獻(xiàn)其謀，勇者竭其力氣煬帝恃其俊才，驕矜自用，故口誦堯、舜之言而身為桀、紂之行，曾不自知以至覆亡也?！鄙先眨骸扒笆虏贿h(yuǎn)，吾屬之師也?！辟Y治通鑒唐紀(jì)八【注】戊子，時(shí)在太宗貞觀二年三月。戊子，是日期。

24、虛己以受人。虛己，自己要謙虛。受人，能接受別人的意見，或能聽得進(jìn)臣子們說的話。獻(xiàn)其謀，提出（他的）主張、計(jì)劃、策略等。竭其力，盡量發(fā)揮（他的）力量、能力。自用，固執(zhí)自信，自以為是。曾，竟，居然。屬，恰好，正是。1、解釋下面句中加點(diǎn)的詞，并依據(jù)句中加點(diǎn)詞語在句中的意義，寫出一個(gè)成語。朕那隋煬帝集，勇者承其力,煬帝，恃其俊才,驕冷自用，2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。故智者獻(xiàn)其謀，勇者竭其力。人君雖圣哲，猶當(dāng)虛己以受人。3、寫出一個(gè)能表達(dá)本文寓意的成語（四字、八字皆可）。4、就文中的某一觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀闼艿降膯⑹尽＃ǘ┣Ы鹗泄枪胖擞幸郧Ы鹎笄Ю锺R者，三年不能得。涓人言于君日：“請求之。”君

25、遣之,三月得千里馬。馬已死，買其骨五百金，反以報(bào)君。君大怒日：“所求者生馬，安事死馬而捐五百金？”涓人對日：“死馬且市之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣！”于是，不能期年，千里之馬至者三。（選自戰(zhàn)國策燕策一）【注】不能：不能夠。下文的“不能”是“不到、不滿”的意思。涓人：指在君主左右擔(dān)任灑掃的人，也指親近的侍臣。捐：丟掉，白白扔掉。期年：一周年。1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）區(qū)以報(bào)君（2）況生馬乎（3）安事死馬而瑁五百金（4）不能期年2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。死馬且市之五百金，況生馬乎？3、選出下列各組句中加點(diǎn)詞意思不相同的一項(xiàng)是（A.君將哀而生之乎/況生馬乎B.反以報(bào)君/

26、始一反焉C.安事死馬/妄敢毒也D.天下必以王為能市馬者/先帝不以臣卑鄙4、從這個(gè)故事中你悟出了一個(gè)什么道理？（三）螳螂捕蟬吳王欲伐荊咒告其左右日：“敢有諫者死！”舍人有少孺子者欲諫不敢，則懷丸操彈于后園，露沾其衣，如是者三旦。吳王日：“子來，何苦沾衣如此！”對日：“園中有樹,其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。”吳王日：“善哉！”乃罷其兵。（選自說苑正諫）【注】吳王：指吳王壽夢。荊：荊國的別稱。這里指公元前584年吳國準(zhǔn)備進(jìn)攻楚國的事情。諫者：指勸阻他伐楚的人。

27、舍人：國王的侍從官。少孺子：年輕人。委身曲附：彎曲著身子緊緊貼附(在樹上)。1、出自這個(gè)故事的一個(gè)成語是,它的喻意是2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。3、舍人少孺子給吳王講述“螳螂補(bǔ)蟬”這個(gè)故事的用意是什么？(四)哀溺永之氓咸善游。-日，水暴甚，有五、六氓乘小船絕回湘水汽中濟(jì)汽船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后。”曰：“何不去之？”不應(yīng)，搖其首。有頃益怠。己濟(jì)者立岸上呼且號曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以貨為？”又搖其首。遂溺死。(選自柳河?xùn)|集)【注】永：永州，唐轄境，相當(dāng)于今湖南省零陵、東安

28、和廣西全州一帶。氓：老百姓。絕：渡，橫渡。湘水：即湘江，發(fā)源于廣西，流入湖南。中濟(jì)：渡到河中央。濟(jì)，渡。不能尋常：“游不了多遠(yuǎn)”的意思。腰：這里是腰中圍著的意思。蔽：蒙蔽，不明白。1、解釋下列句中加點(diǎn)的字。(1)永之氓感善游(2)乘小船納湘水(3)中涉，船破(4)汝愚之甚，蔽之甚2、下列各句中的“盡”字與“咸善游”的“咸”字意思相同的是()A.白日依山盡B.山窮水盡C.萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客D.勸君更號一杯酒3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）吾腰千錢，重，是以后。（2）汝愚之甚，蔽之甚!（3）身且死，何以貨為？4、本文的題目為什么叫“哀溺”？說說你的看法。（五）趙威后問齊使齊王使使者問趙威后。

29、書未發(fā)，威后問使者日：“歲亦無恙耶？民亦無恙耶？王亦無恙耶？”使者不說，日：“臣奉使使威后，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？”威后日：“不然。茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？故有舍本而問末者耶？”（選自戰(zhàn)國策）【注】趙威后：趙慧文王妻。書未發(fā)：國書沒有打開。歲亦無恙耶：歲，年成；恙,憂患。說：同“悅”，高興。不然：不是這樣的。1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）齊王便使者問趙威后（2）歲亦無恚耶（3）臣奉便使威后（4）威后日：“不然?！?、下列“而”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.今不問王頂先問歲與民B.豈先賤皿后尊貴者乎C.子子孫孫無窮匱也，頂山不加增D.義不殺少畫殺眾，不可

30、謂知類3、下列句子與本文中心思想較貼近的一項(xiàng)是（）A.生于憂患，死于安樂B.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C.靜以修身，儉以養(yǎng)德D.得道多助，失道寡助4、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）茍無民，何以有君？（2）故有舍本而問末者耶?5、試述本文反映了趙威后怎樣的政治主張?6、與本文劃線語句意思相同的一個(gè)成語，解釋這個(gè)成語并造句。（六）夜雪大作，時(shí)欲登舟至沙市，竟為雨雪阻。然萬竹中雪子敲戛，錚錚有聲。暗窗紅火，任意看數(shù)卷書，亦復(fù)有少趣。自嘆每有欲往，輒復(fù)不遂，然流行坎止，任之而已。魯直所謂無處不可寄一夢也。（選自袁中道夜雪）【注】雪子：霰，一種不透明的雪粒，往往在下雪之初出現(xiàn)，狀如鹽粒。敲戛：敲打。

31、1、解釋下列加點(diǎn)的詞。自嘆每有欲他往輒復(fù)不遂輒任之呵目而已2、“亦復(fù)有少趣”，“趣”在何處？聯(lián)系上文用自己的話回答。（2010山東省萊蕪市）（七）明名醫(yī)戴原禮學(xué)至京，聞一醫(yī)家術(shù)甚高，治病輒彈，親往觀之。見其迎日求溢戶，酬應(yīng)不暇。偶一求藥者既去，本而告之日：“臨煎加錫一塊?！痹Y心異之，問其故。日：“此古方爾?！笔獠恢欧侥诵拮?，飭即糯米所煎糖也。嗟乎！今之庸醫(yī)妄謂熟諳古方，大抵不辨錫飾類耳！【注】迎：迎接他出診的人。修：tdng同“糖工1、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。治病輒歐（）走而告之日（）B、走而告之D、今之庸醫(yī)妄謂熟諳古方明名醫(yī)戴原禮學(xué)至京（）偶一求藥者既去（）2、下面“之”的用法不同于其他三

32、項(xiàng)的是（A、親往觀之C、原禮心異之3、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。原禮心異之，問其故。4、請你二分為三地評價(jià)文中“醫(yī)家”的為人。（2010陜西省華陰市）（八）疑人竊履昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進(jìn)，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭：“吾固疑之，果然竊吾履?！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵楚人之門，而悔謝日：“吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也。請為以如初?！保ㄟx自歷代寓言大觀，作者王守仁）【注】踵：至U，走到。繆：“謬，錯(cuò)誤，荒謬。1、根據(jù)古漢語常用字字典提供的主要義項(xiàng)，為下面句中加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉層讶藖碛ˋ、

33、走過，經(jīng)過 逾年而事舉（A、暴露，顯露B、勝過，超越）B、兇惡殘酷的2、下面句子中與例句句珞般畫的一項(xiàng)是（C、錯(cuò)誤，過失C、突然）例句：逐與之絕。A、甚意，汝之不惠 B、乃入見 C、微斯人，吾誰與歸？3、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。D、訪,探望D、欺凌，損害D、行者休于樹吾固疑之，果然竊吾履。4、聯(lián)系全文，你認(rèn)為友人是個(gè)怎樣的人？并請結(jié)合你的生活體驗(yàn)加以評價(jià)。（2010浙江省寧波市）（九）齊王筑城齊王-日臨朝，顧謂侍臣日：“吾國介于數(shù)強(qiáng)國間，歲苦支備，今欲調(diào)丁壯，筑大城，自東海起，連即墨，經(jīng)大行，接軒轅，下武關(guān)，逶迤四千里，與諸國隔絕。使秦丕翟魏益西楚丕得.竊羞.南韓.魏丕得持吾.之左右.豈

34、丕太到耶？今，百姓筑城，雖有少芳，而異日不復(fù)有征戍侵虞之審，可以永逸矣。聞吾下令，孰不欣躍而來耶？艾子對日：今旦大雪，臣趨朝，見路側(cè)有民，裸露僵踣，望天而歌。臣怪之，問其故。答日：大雪應(yīng)候,且喜明年人食賤麥，我即今年凍死矣。正如今日筑城，百姓不知享永逸者當(dāng)在何人也。（選自蘇軾艾子雜說，題目為編者所加）【注】支備：調(diào)度戰(zhàn)備。支，調(diào)度、支付。踣（b6）：跌倒。應(yīng)侯：順應(yīng)時(shí)令。1、給文中畫線部分?jǐn)嗑?，限?處，停頓處用“/”隔開。使秦不得窺吾西楚不得竊吾南韓魏不得持吾之左右豈不大利耶？2、解釋下殞句中加點(diǎn)的詞。（1）歲苦支備（）（2）雖有少芳（）（3）而異日不復(fù)有征戍侵虞之穹（）（4）臣修之（）3、

35、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。聞吾下令，孰不欣躍而來耶？翻譯：4、通過艾子的話，作者想要告訴人們一個(gè)什么道理？（2010浙江省紹興市）（十）蘇世長諷諫武德四年，王世充平后，其行臺仆射蘇世長，以漢南歸順。高祖責(zé)其后服，世長稽首日：“自古帝王受命，為逐鹿之喻。一人得之，萬夫斂手。豈有獵鹿之后，忿同獵之徒，問爭肉之罪也！”高祖與之有舊，遂笑而釋之。后從獵于高陵，是日大獲，陳禽于旌門。高祖顧謂群臣日：“今日畋，樂乎？世長對日：“陛下廢萬機(jī)，事畋獵，不滿十旬，未為大樂?！备咦嫔?，既而笑日：“狂態(tài)發(fā)耶？”對日：“為臣私計(jì)則狂，為陛下國計(jì)則忠矣嘗設(shè)宴披香殿，酒酣，奏日：“此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！”

36、高祖日：“卿好諫似直，其心實(shí)詐。豈不知此殿是吾所造，何須詭疑是煬帝？”對日：“臣實(shí)不知。但見傾宮鹿臺，琉璃之瓦，并非帝王節(jié)用之所為也。若是陛下所造。誠非所宜！臣昔在武功，幸當(dāng)陪侍，見陛下宅宇，才蔽風(fēng)霜。當(dāng)此時(shí)，亦以為足。今因隋之侈，人不堪命，數(shù)歸有道，而陛下得之，實(shí)謂懲其奢淫，不忘儉約；今于隋宮之內(nèi)，又加雕飾,欲撥其亂，寧可得乎？（選自唐語林）【注】畋：打獵傾宮鹿臺：高聳的宮殿和樓臺。鹿臺：紂王所修的臺。這里指披香殿的臺。欲撥其亂，寧可得乎？：想革除隋的暴政，怎么辦得到？1、下列句子中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A、高祖責(zé)其后服（降服）B、萬夫斂手（收）C、陛下廢萬機(jī)（廢除）D、誠非所宜（應(yīng)當(dāng)

37、）2、下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是（）A、遂笑而釋之B、今因隋之侈C、實(shí)謂懲其奢淫D、今于隋宮之內(nèi)釀泉為酒，泉香而酒洌無案牘之勞形既克，公問其故駢死于槽楊之間3、用現(xiàn)代漢語寫出下列兩句話的意思。（1）為臣私計(jì)則狂，為陛下國計(jì)則忠矣。（2）此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也!4、從第二段蘇世長的兩句話中，可以看出他具有怎樣的性格。（2010浙江省杭州市）（H）記與歐公語歐陽文忠公嘗言：有患疾者，醫(yī)問其得疾之由，日：“乘船遇風(fēng)，驚而得之。”醫(yī)取多年舵牙為舵公手汗所漬處，刮末雜丹砂茯神之流，飲之而愈。今本草注別藥性論云：“止汗，用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之?！蔽闹乙蜓裕骸搬t(yī)以意用藥多此比，初似兒

38、戲，然或有驗(yàn)，殆未易致詰也。”予因謂公曰：“以筆墨燒灰飲學(xué)者，當(dāng)治昏惰耶？推此而廣之，則飲伯夷之盥水，可以療貪；食比干之酸馀，可以已佞；舐樊噲之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以療惡疾矣?！惫齑笮?。元祐六年閏八月十七日，舟行入潁州界，坐念二十年前見文忠公于此，偶記一時(shí)談笑之語，聊復(fù)識之。（選自東坡志林）1、下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是（）A、初似兒戲，然或有驗(yàn)而或長煙一空，皓月千里B、殆未易致詰也思而不學(xué)則殆C、用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之故余雖愚，卒獲有所聞D、嗅西子之珥，可以療惡疾矣力惡其不出于身也，不必為己2、下列句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一組是（）A、舐樊噲之盾，可以治怯吾妻之美我

39、者，私我也B、醫(yī)以意用藥多此比固國不以山溪之險(xiǎn)C、坐念二十年前見文忠公于此曹操比于袁紹，則名微而眾寡D、醫(yī)問其得疾之由以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何3、下列對選文相關(guān)內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A、歐陽文忠公指歐陽修，歐陽修謚號文忠；東坡，即蘇軾。他們都是北宋文學(xué)家。B、醫(yī)生為了治好患者的病，用到了舵公的牙、手和所出的汗。C、作者說用相關(guān)著名人物使用過的物品可以分別“治昏惰、療貪、已佞、治怯、療惡疾”等，是仿照歐陽文忠公講的故事類比推理得出的。D、作者乘船進(jìn)入潁州地界，便想起20年前與歐陽文忠公的一番笑談，且把它記了下來，說明當(dāng)時(shí)這番談話妙趣橫生，所以作者才印象深刻，經(jīng)久不忘，言猶在耳

40、。（2010四川省樂山市）（十二）曹公3南征表力會表卒，子琮代立，遣使請降。先主屯樊，不知曹公卒至，至宛乃聞之，遂將其眾去。過襄陽，諸葛亮說先主攻琮，荊州可有。先主曰：“吾不忍也?！蹦笋v馬呼琮，琮懼不能起。琮左右及荊州人多歸先主。比到當(dāng)陽，眾十馀萬，輜重?cái)?shù)千兩，日行十馀里，別遣關(guān)羽乘船數(shù)百艘，使會江陵。或謂先主曰：“宜速行保江陵,今雖擁大眾，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？”先主日：“夫濟(jì)大事必以人為本,今人歸吾，吾何忍棄去?。ü?jié)選自三國志先主傳）【注】曹公：指曹操。表：指劉表，任荊州牧。劉表死后，其次子劉琮繼任荊州牧。先主：指劉備。曹操南征時(shí)，劉備退軍投奔劉表，劉表以上賓禮待之。輜（zl）重

41、：軍用器械、糧草、營帳、服裝等的統(tǒng)稱。1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）含表卒（2）遂將其眾去（3）諸葛亮豌先主攻琮（4）率謂先主日2、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。今雖擁大眾，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？3、后人評價(jià)劉備是一位“仁主”。請從文中找出依據(jù)加以說明。（2010浙江省溫州市）（十三）顛僧明州妙音僧法淵，為人佯狂，日飲酒市肆，歌笑自如，丐錢于人，得-錢即欣然以為足，得之多，復(fù)與道路廢疾窮者。能言人禍福，無不驗(yàn)，人疑其精于術(shù)數(shù)，故號“淵三命”。發(fā)言無常，及問之，掉頭不顧,惟云“去，去”。有喪之家，必往哭之，葬則送之，無貧富皆往，莫測其意，人以為狂，又號日“顛僧大覺禪師初住育王，開堂，

42、僧倔然出問話，人莫不竊笑。大覺問：“顛僧是顛了僧，僧了顛？”答云：“大覺是大了覺，覺了大？”大覺默然，眾皆驚愕。一日，忽于市相別，攜酒一壺，至郡守宅前，據(jù)地而飲，觀者千余人。酒盡，懷中出頌一首，欲化去，眾皆引聲大呼云：“不可于此！”遂歸妙音，趺坐而化。頌日：“咄咄，平生顛蹶。欲問臨行，爐中大雪?！闭嫦嘀两翊嫜??！咀ⅰ棵髦荩旱孛裰笇幉?。妙音：寺名。佯狂：假裝癡顛。丐錢于人：向別人要錢。育王：廟名。趺（fti）坐而化：盤腿打坐，靈魂升天而死。1、下列各項(xiàng)中“之”字用法與文中畫線句子相同的一項(xiàng)是（）及問之，掉頭不顧A、醉翁之意不在酒（醉翁亭記）B、秦王色撓，長跪而謝之日（唐雎不辱使命）C、輟耕之

43、壟上（陳涉世家）D、吾妻之美我者，私我也（鄒忌諷齊王納諫）2,下旬加點(diǎn)詞語意思不出的組是（）A、日飲酒市肆吾日三省吾身（論語）B、故號“淵三命”故時(shí)有物外之趣（童趣）C、眾皆驚愕皆若空游無所依（小石潭記）D、忽于市相別愿為市鞍馬（木蘭詩）3、根據(jù)要求回答下面問題。（1）從“得一錢即欣然以為足，得之多，復(fù)與道路廢疾窮者”和“有喪之家，必往哭之，葬則送之，無貧富皆往”兩件事可以看出顛僧是一個(gè)怎樣的和尚？（2）除上面兩件事外，請從文中再選取三件事，用簡要的語言概括。（2010浙江省臺州市）（十四）蘇世長諷諫武德四年，王世充平后，其行臺仆射蘇世長，以漢南歸順。高祖責(zé)其后服，世長稽首日：“自古帝王受命，

44、為逐鹿之喻。一人得之，萬夫斂手。豈有獵鹿之后，忿同獵之徒，問爭肉之罪也！”高祖與之有舊，遂笑而釋之。后從獵于高陵，是日大獲，陳禽于旌門。高祖顧謂群臣日：今日畋，樂乎？”世長對日：“陛下廢萬機(jī)，事畋獵，不滿十旬，未為大樂?！备咦嫔?，既而笑日：“狂態(tài)發(fā)耶？”對日：“為臣私計(jì)則狂，為陛下國計(jì)則忠矣?！眹L設(shè)宴披香殿，酒酣，奏日：“此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！”高祖日：“卿好諫似直，其心實(shí)詐。豈不知此殿是吾所造，何須詭疑是煬帝？”對日：“臣實(shí)不知。但見傾宮鹿臺，琉璃之瓦，并非帝王節(jié)用之所為也。若是陛下所造。誠非所宜！臣昔在武功，幸當(dāng)陪侍，見陛下宅宇，才蔽風(fēng)霜。當(dāng)此時(shí)，亦以為足。今因隋之侈，人不

45、堪命，數(shù)歸有道，而陛下得之，實(shí)謂懲其奢淫，不忘儉約；今于隋宮之內(nèi)，又加雕飾,欲撥其亂，寧可得乎？（選自唐語林）【注】畋：打獵傾宮鹿臺：高聳的宮殿和樓臺。鹿臺：紂王所修的臺。這里指披香殿的臺。欲撥其亂，寧可得乎：想革除隋的暴政，怎么辦得到？1、下列句子中加點(diǎn)的詞解釋有誤的-項(xiàng)是（）A、高祖責(zé)其后服（降服）B、萬夫斂手（收）C、陛下廢萬機(jī)（廢除）D、誠非所宜（應(yīng)當(dāng)）2、下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是（）A、遂笑而釋之釀泉為酒，泉香而酒洌B、今因隋之侈無案牘之勞形C、實(shí)謂懲其奢淫既克，公問其故D、今于隋宮之內(nèi)駢死于槽楊之間3、用現(xiàn)代漢語寫出下列兩句話的意思。（1）為臣私計(jì)則狂，為陛下國計(jì)則忠矣。

46、（2）此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也!4、從第二段蘇世長的兩句話中，可以看出他具有怎樣的性格。（2010浙江省杭州市）（十五）元祐初，山谷與末坡、錢穆父同游京師寶梵寺。飯翠，山谷作草書數(shù)紙，東坡甚稱賞之。穆父叢旁觀日：“魯直之字近于俗。”山谷日：“何故？”穆父日：“無他，但未見懷素真跡爾?！鄙焦刃念H疑之，自后不肯為人作草書。紹圣中，謫居涪陵，始見懷素自敘于石楊休家。因借之以歸，摹臨累日，幾廢寢食。自此頓悟草法，下筆飛動,與元祜與前所書大異。始信穆父之言不誣，而穆父死已久矣。故山谷嘗自謂得草書于涪陵，恨穆父不及見也。（選自曾敏行獨(dú)醒雜志）【注】元祜：宋哲宗趙煦年號。山谷：黃庭堅(jiān)，字魯直，號山

47、谷道人，“宋四大書法家”之一，下文的“錢穆父”、“石楊休”都是人名。紹圣：宋哲宗趙煦年號。涪陵：地名。懷素：唐代大法家，以善“狂草”出名。存世書跡自敘對后世影響很大。已：同“以。不誣：不假。1、用/“給文中畫線句子劃分朗讀節(jié)奏。（只劃一處）與元祐己前所書大異2、解釋文中加點(diǎn)詞語。（1）罷：（）（2）從：（）3、說說“故山谷嘗自謂得草書于涪陵，恨穆父不及見也”的意思。4、文中哪兩個(gè)詞語鮮明地表達(dá)了山谷對穆父之言的看法？5、山谷草法從“近于俗”到“下筆飛動”，是哪三個(gè)重要原因促成？請根據(jù)文中信息概括。（2010.江西?。┑谌抡n外現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練一、散文訓(xùn)練（一）要成為你自己周國平童年和少年是充滿理

48、想的美好時(shí)期。如果我問你們，你們將來想成為怎么的人，你們一定會給我許多漂亮的回答。譬說，想成為拿破侖那樣的偉人，曹雪芹那樣的文豪，等等。這些回答都不壞，不過，我認(rèn)為比這一切都更重要的是，首先要成為你自己。姑且假定你特別崇拜拿破侖，成為像他那樣的蓋世英雄你是最大的愿望。好吧，我問你：就讓你成為拿破侖，生活在他那個(gè)年代，有他那些經(jīng)歷，你愿意嗎？你很可能會激動得喊起來：太愿意了！我再問你：讓你從身體到靈魂整個(gè)兒都變成他，你也愿意嗎？這下你或許有些憂慮了，會這么想：整個(gè)兒變成了他不就是沒有我自己了嗎？對了，我的朋友,正是這樣，那么，你不愿意了？當(dāng)然嘍，因?yàn)檫@意味這世界上曾經(jīng)有過拿破侖,這個(gè)事實(shí)沒有改變

49、，唯一的變化是你壓根兒不存在了。由此可見，對于每一個(gè)人來說，最寶貴的還是他自己。無論他多么羨慕別的什么人，如果讓徹頭徹尾成為這個(gè)別人而不再是自己，誰都不肯了。也許你會反駁我：你說的真是廢話，每個(gè)人都已經(jīng)是他自己了，怎么會徹頭徹尾成為別人呢？不錯(cuò)，我只是在假設(shè)一種情形，這種情形不可能完全按照我所說的方式發(fā)生。不過，在實(shí)際生活中，類似情形卻常常在以稍微不同的方式發(fā)生著。世上有許多人，你可以說他是隨便什么東西，一種職業(yè)、一種身份、一個(gè)角色,或別的什么，唯獨(dú)不是他自己。如果一-個(gè)人總是按照別人的意見生活，沒有自己的獨(dú)立思考，總是為外在的事務(wù)忙碌，沒有自己的內(nèi)在生活，那么，說他不是他自己就一點(diǎn)兒都沒有冤

50、枉他。因?yàn)榇_確實(shí)實(shí)，從他的頭腦到他的心靈，你在其中已經(jīng)找不到絲毫真正屬于他自己的東西了，他只是別人的一個(gè)影子或事務(wù)的一架機(jī)器罷了?？梢?，真正成為自己可不是一件容易的事。那么怎么才能成為自己呢？這是真正的難題，我承認(rèn)我給不出答案。我還相信，不存在一個(gè)適用于一切人的答案。我只能說，最重要的是每個(gè)人都要真切地意識到他的“自我的寶貴”，有了這個(gè)覺悟，他就會自己去尋找屬于他的答案。在茫茫宇宙間，每個(gè)人都只有一次生存的機(jī)會，都是一個(gè)獨(dú)一無二、不可重復(fù)的存在。正像盧梭所說的，上帝把你造出來后，就把那個(gè)屬于你的特定的模子打碎了。名聲、財(cái)產(chǎn)、知識等等都是身外之物，人人都可求而得之，但你對人生的獨(dú)特感受是沒有人能

51、夠代替的。你死之后，沒有人能代替你再活一次。如果你真正意識到了這一點(diǎn)，你就會明白，活在世上，最重要的就是活出自己的特色和滋味來。你的人生是否有意義，衡量的標(biāo)準(zhǔn)不是外在的成功，而是你對積極人生的獨(dú)特領(lǐng)悟和堅(jiān)守。堅(jiān)持這一標(biāo)準(zhǔn)，你的自我才能閃放出個(gè)性的光華。在歷史上，每當(dāng)世風(fēng)腐敗之時(shí)，人們就會盼望救世主出現(xiàn)。其實(shí)，救世主就在每個(gè)人的心中。耶穌是基督教徒工人的救世主，可是連他也說：“一個(gè)人得到了整個(gè)世界，卻失去了自我，又有何益？”圣經(jīng)中有許多謬說，但這一句是金玉良言，值得我們永遠(yuǎn)牢記。（09年成都市中考）1、本文闡述的中心論點(diǎn)是什么？2、第四段“你在其中已經(jīng)找不到絲毫真正屬于他自己的東西了”這句話怎樣

52、理解？3、第二段主要運(yùn)用了什么論證方法？這種論證方法有什么作用？4、文章通篇用“你”“你們”這一稱呼，這樣有什么表達(dá)效果？（二）爐火臧克家金風(fēng)換成了北風(fēng)，秋去冬來了。冬天剛剛冒了個(gè)頭，落了一-場初雪，我滿庭斗艷爭嬌的芳菲，頓然失色，鮮紅的老來嬌，還有各色的傲霜菊花，一夜全白了頭。兩棵丁香，葉子簌簌辭柯了，像一聲聲年華消失的感嘆。每到這個(gè)季節(jié)，十一月上旬，我生上了爐火，一直到明年四月初，將近半年的時(shí)光,我進(jìn)入靜多動少的生活。每到安爐子和撤火的時(shí)候，我的心里總有些感觸，季候的變遷，情緒的轉(zhuǎn)換，打下了很鮮明、很深刻的印記。我的小四合院，每到冬季，至少要安六個(gè)爐子，日夜為它奔忙，我的家人總是念咕說：安

53、上暖氣多省事呵，又干凈。我也總是用我的一套理由做擋箭牌：安暖氣花費(fèi)太大呀，開地道安管子多麻煩呵，兒噸煤將放在何處？還得有人夜里起來燒鍋爐，我每年這樣搪塞，一直搪塞了二十一年。其實(shí)，別的是假的，我中心的一條是：我愛爐火！我住北房，三明兩暗。左右兩間有兩個(gè)爐子，而當(dāng)中的會客室，卻冷冷清清，嬌花多盆，加上兩套沙發(fā)，余地供回旋的就甚少了?？腿藖砹?，大衣也不脫，衣架子成空擺設(shè)。到我家做客的朋友們，都說我屋子里的溫度太低了。會客室里確是有點(diǎn)冷清,而我的寫作間兼寢室卻暖和和的。爐子，成為我親密的朋友，幾十年來，它的脾氣我是摸透了。它，有時(shí)暴烈，有時(shí)溫柔，它伴我寂寞，給我安慰和喜悅。窗外，北風(fēng)呼號，雪花亂飄，

54、這時(shí)，爐火正紅，壺水正沸，恰巧一位風(fēng)雪故人來，一進(jìn)門，打打身上的雪花，進(jìn)入了我的內(nèi)室，沏上一杯龍井，泡沫噴香，相對傾談，海闊天空。水壺噬噬作響，也好似參加了我們的敘談，人間賞心樂事，有勝過如此的嗎？每晚，我必臥在床上，對著孤燈，夜讀至十時(shí)，或更遲些。爐火伴我，它以它的體溫溫暖我，讀到會心之處，忽然爐子里砰砰爆了兒聲，像是為我歡呼。有時(shí)失眠了，輾轉(zhuǎn)不能安枕，瞥看爐子里的紅光一點(diǎn)，像只炯炯的明眸，我心安了，悠悠然，入了朦朧的境界。暖氣，當(dāng)然溫暖，也干凈，但是呵，它不能給我以光，它缺少性格與一種活力。我要光，我要性格，我要活力。我想到七八歲上私塾的時(shí)候，冬天，帶上個(gè)銅“火箱”，里邊放上兒塊燒得通紅的

55、條炭，用灰把它半掩住，“火箱”蓋上全是蜂窩似的小孔，手摸上暖乎乎的，微微的火光從小孔里透露出來，給人以光輝，它不僅使人觸感上感到溫暖，而且透過視覺在心靈上感受到一種啟示與希望的閃光。有這種生活經(jīng)驗(yàn)的人，會饒有情味地回憶到隆冬深夜，置身在曠山大野中，兒個(gè)同伴圍在篝火旁邊取暖的動人的情景?；?，以它的巨大熱力使人通體舒暢，它的火柱沖天而起，在黑暗中給人以一種巨大的鼓舞力量與向前沖擊的勇氣。在它的猛烈的燃燒中，進(jìn)出劈劈啪啪的爆炸，不像一聲聲鼓點(diǎn)嗎？爐火當(dāng)然不是銅“火箱”，也不是篝火，可是它們也有相同的性格：它們發(fā)熱，它們發(fā)光，它們也能發(fā)出震撼心靈的聲響。兒十年來我獨(dú)持異議不安暖氣，始終留戀著爐火，原因

56、就在此。1984年11月24日（09年天津市中考）1、“秋去冬來”，此時(shí)庭院中“芳菲”失色，葉子“辭柯”。作者在描寫中采用了怎樣的修辭手法，融入了怎樣的思想感情？2、作者描繪了冬季與爐火相伴的兩個(gè)生活片段，請你各用一句話概括其內(nèi)容。3、作者在文中揭示了“爐火”哪三個(gè)特點(diǎn)？請結(jié)合這三個(gè)特點(diǎn)談?wù)劇盃t火”帶給“我怎樣的感受和影響。4、作者凸顯“爐火”的形象，采用了怎樣的寫法？請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。（三）念你們的名字張曉風(fēng)孩子們，當(dāng)醫(yī)學(xué)院把發(fā)榜名單給我時(shí)，一百二十個(gè)動人的名字，我逐一地念著。我忍不住覆手在你們的名字上，為你們祈禱。在你們未來七年漫長的醫(yī)學(xué)教育中，我只教授你們八個(gè)學(xué)分的國文，但是，我

57、渴望能教你們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)人。我愛你們的名字！名字是天下父母滿懷熱望的刻痕，在萬千中國文字中，他們所找到的是一兩個(gè)最美麗、最醇厚的字眼一一世間每一個(gè)名字，都是一篇簡短、質(zhì)樸的祈禱！“林逸文”“唐高駿”，你們的父母多么期望你們是一個(gè)出類拔萃的孩子；“黃自強(qiáng)”“林敬德”，多少偉大的期盼寄托在你們身上；“邵國寧”王為邦，顯然你們的父母把你們奉獻(xiàn)給苦難的中國我常驚訝，為什么世人不能虔誠地細(xì)細(xì)體味一個(gè)人的名字？為什么我們不懂得恭敬地省察自己的名字？每一個(gè)名字，或雅或俗，都自有它的意義和愛心傾注。這些日子，鄉(xiāng)人們念著你們的名字時(shí)，也許它已成為桑梓鄰里間一個(gè)幸運(yùn)的符號，許多名望和財(cái)富的預(yù)期已模模糊糊和它聯(lián)系在一

58、起。許多人用欽慕的眼光望著你們，一方無形的匾已懸在你們的眉際。有一天，醫(yī)生會成為你們的第二個(gè)名字。但是，孩子們，什么是醫(yī)生呢？一件比常人所穿更白的衣服？一筆更有保障的收入？一個(gè)響亮而有榮耀的名字？孩子們，在你們不必諱言的快樂里，抬眼望望你們未來的路吧。什么是醫(yī)生呢？孩子們，當(dāng)一個(gè)生命在溫濕柔韌的子宮中悄然形成時(shí)，你是第一個(gè)宣布這神圣事實(shí)的人。當(dāng)那蠻橫的小東西在嘗試轉(zhuǎn)動時(shí)，你是第一個(gè)窺得他在另一個(gè)世界的心跳的人。當(dāng)他陡然沖入這世界，是你，用雙掌接住那華麗的初啼；是你，用許多防疫針把成為正常人的權(quán)利給了嬰孩；是你，用精湛的醫(yī)術(shù)摧毀生命的暗礁，讓初生兒揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。一個(gè)外科醫(yī)生像周公旦一樣，是一個(gè)在簡單

59、的午餐中三次放下食物走進(jìn)急救室的人。有時(shí)候，也許你只需為病人擦一點(diǎn)紅藥水，開幾粒阿司匹林；也有時(shí)候，你必須為病人切開肌膚，拉開肋骨，撥開肺葉，將手術(shù)刀伸入一顆深藏在胸腔中的鮮紅心臟；有的時(shí)候，你甚至必須忍受眼看血癌吞噬個(gè)稚嫩無辜的孩童而束手無策的裂心之痛！你陪同病人走過生命中最黯淡的時(shí)刻，你傾聽垂死者的最后一聲呼吸，探察他最后一次心跳。你陪同人類走過生老病死，你扮演的是一個(gè)怎樣的角色?。∫粋€(gè)真正的醫(yī)生怎能不是一個(gè)圣者？事實(shí)上，成為一個(gè)醫(yī)生的過程正是一個(gè)苦行僧修煉的過程。在成為一個(gè)醫(yī)者之前，第個(gè)需要被醫(yī)治的，應(yīng)該是我們自己。在一切的給予之前，讓我們先擁有。你需要擁有怎樣的職業(yè)精神才能使自己免于無

60、行，你要兒度猶豫才能狠下心拿起解剖刀切開第一具尸體，你要怎樣自省才能在醫(yī)治過千萬個(gè)病人后，使自己免于職業(yè)性的冷漠和無情！孩子們，我愿意把那則古老的神農(nóng)氏嘗百草的神話再說一遍。神話是無稽的，但令人動容的是一個(gè)行醫(yī)者的投入精神，以及那種人饑己饑、人溺己溺、人病己病的同情心。身為一個(gè)現(xiàn)代的醫(yī)生，當(dāng)然不必一天中毒七十余次，但貼近別人的痛苦，體諒別人的憂傷，懷有惻隱之心，仍是可貴的。孩子們，這世界上不缺乏專家，不缺乏權(quán)威，缺乏的是一個(gè)“人”，一個(gè)肯把自己給出去的“人”。當(dāng)你們幫助別人時(shí)，請記住醫(yī)藥是有時(shí)而窮的，唯有不竭的愛能照亮一個(gè)受苦的靈魂。當(dāng)你以一個(gè)單純的“人”的身份，探看另一個(gè)身患疾病的“人”時(shí),