思政綜合實(shí)踐報(bào)告書(shū)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 報(bào)告書(shū) 一.前言 由于經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，社會(huì)信息化進(jìn)程加快，高新科技產(chǎn)品成為了消費(fèi)熱點(diǎn)，手機(jī)作為一種方便快捷通訊工具已經(jīng)逐步走進(jìn)了現(xiàn)代生活的各個(gè)領(lǐng)域，也隨之遍布了大學(xué)校園的角角落落，走在校園中，隨處可見(jiàn)同學(xué)們一邊走路一邊拿著款式不同的手機(jī)打電話或者發(fā)信息，這是一種新的潮流，新的時(shí)尚，也是新時(shí)代生活方式，有人說(shuō)，當(dāng)今大學(xué)生的三大件是手機(jī)、mp3、數(shù)碼相機(jī)。這是有道理的，手機(jī)在當(dāng)代大學(xué)生中普遍是不足為奇的。大學(xué)生使用手機(jī)已經(jīng)成了一種新的消費(fèi)理念。因此，了

2、解他們對(duì)手機(jī)的各種不同偏好以及他們的消費(fèi)傾向和各種需求是很有必要的二理論準(zhǔn)備收集到的文獻(xiàn)情況：從中國(guó)期刊收集相關(guān)文獻(xiàn)13篇從中國(guó)重要會(huì)議論文收集相關(guān)文獻(xiàn)6篇從中國(guó)重要報(bào)紙收集相關(guān)文獻(xiàn)1篇從中國(guó)碩士學(xué)位論文收集相關(guān)文獻(xiàn)2篇收集到的文獻(xiàn)列表：韓登亮;齊志斐;J;當(dāng)代青年研究;2005年12期馮寶強(qiáng);段偉斌;王進(jìn)選;J;大家;2011年17期于曦;馬云國(guó);J;牡丹江醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期楊子儀;馬瓊;J;中國(guó)人才;2011年14期白雪濤;張藍(lán)藝;J;新一代;2009年12期謝丹;J;三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年S1期蘇小坤;J;群文天地;2011年02期陳芳媛;范偉艷;J;群文天

3、地;2011年02期趙潔;趙巍;J;大舞臺(tái);2011年07期司樹(shù)鵬;A;馬克思主義與中國(guó)問(wèn)題研究重慶市研究生馬克思主義論壇論文集C;2010年徐建平;A;廣西高等教育改革與發(fā)展廣西高教研究創(chuàng)刊十周年（1985-1995）論文選集C;1996年井世潔;郭鑫;A;中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集C;2006年王順輝;鄒潔;劉彥紅;A;“高教強(qiáng)省”探索與實(shí)踐高教科研2008C;2009年曹飛;A;理想信念信仰與價(jià)值觀全國(guó)理想信念與價(jià)值觀學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集C;2000年趙紅勛;A;公民意識(shí)研究C;2008年;J;C;2010年;A;教育科學(xué)文摘;2013年;試論手機(jī)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影

4、響及對(duì)策J;記者/梅志清 實(shí)習(xí)生/肖潘潘 通訊員/岳輝;N;南方日?qǐng)?bào);2004年張靜;D;成都理工大學(xué);2010年李啟華;D;云南大學(xué);2010年李路;J;商業(yè)文化(上半月);2011年03期孫玲;湯效禹;J;咸寧學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期重要文獻(xiàn)內(nèi)容述評(píng)：;試論手機(jī)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策J;摘要：手機(jī)文化作為流行的大眾文化，影響和改變著大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，以手機(jī)文化是對(duì)大學(xué)生思想政治教育的重要渠道為切入點(diǎn)，分析其影響大學(xué)生的思想觀念和思維方式以及大學(xué)生對(duì)手機(jī)文化的過(guò)分依賴等正面、負(fù)面影響。提出了引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的手機(jī)文化觀，以手機(jī)文化開(kāi)拓大學(xué)生思想政治教育新平臺(tái)的對(duì)策，旨在將

5、手機(jī)文化融入大學(xué)生思想政治教育中，以期取得較好的收效。評(píng)論：堵不如疏，大學(xué)生的生活缺不了手機(jī)，但不是什么都依賴手機(jī)。最重要的是能自己把握使用手機(jī)的度，這就需要通過(guò)教育來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)樹(shù)立正確的手機(jī)文化觀，在大學(xué)課堂上得到手機(jī)文化思想教育。文獻(xiàn)研究得到的結(jié)論及對(duì)考察、調(diào)查的啟示：文獻(xiàn)研究得到結(jié)論對(duì)手機(jī)的依賴不僅對(duì)大學(xué)生的心理造成不良影響，也對(duì)大學(xué)生身體有很大的危害，而大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)脊梁，需承擔(dān)起祖國(guó)未來(lái)的重?fù)?dān)，擁有健康的身心是必不可少的，所以引導(dǎo)大學(xué)生適量使用手機(jī)是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題，考察、調(diào)查可以從這方面入手。 三調(diào)查考察： (一)基本情況：張恒：設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查，宣傳問(wèn)卷?xiàng)詈悖盒麄鲉?wèn)卷鐘靜華：

6、宣傳問(wèn)卷栗健: 宣傳問(wèn)卷朱佳峰：宣傳問(wèn)卷（二）考察工作安排：將設(shè)計(jì)好的問(wèn)卷發(fā)送給自己的同學(xué)和朋友，等有一定的人填寫(xiě)問(wèn)卷后 總結(jié)調(diào)查結(jié)果。（三）考察實(shí)施情況：1.問(wèn)卷設(shè)計(jì)完成，所有成員開(kāi)始宣傳。 結(jié)果：4人填寫(xiě)問(wèn)卷 2.所有成員繼續(xù)宣傳 結(jié)果：14人填寫(xiě)問(wèn)卷 3.所有成員繼續(xù)宣傳 結(jié)果：19人填寫(xiě)問(wèn)卷 4.結(jié)束調(diào)查，開(kāi)始總結(jié)調(diào)查結(jié)果 結(jié)果：19人填寫(xiě)問(wèn)卷（四）相關(guān)附件：大學(xué)生手機(jī)依賴情況調(diào)查Q1:您的性別是 ( )答案選項(xiàng)回復(fù)情況男11女8 受訪人數(shù)19Q2:您的年級(jí)是（）答案選項(xiàng)回復(fù)情況大一6大二13大三0大四0 受訪人數(shù)19Q3:您平均每天使用手機(jī)多長(zhǎng)時(shí)間 ？答案選項(xiàng)回復(fù)情況2個(gè)小時(shí)以內(nèi)22

7、6個(gè)小時(shí)9610個(gè)小時(shí)610個(gè)小時(shí)以上2 受訪人數(shù)19Q4:您經(jīng)常在什么時(shí)候使用手機(jī)？答案選項(xiàng)回復(fù)情況上課時(shí)6睡前躺在床上14上廁所5休息或上自習(xí)9等人或排隊(duì)時(shí)5隨時(shí)，無(wú)規(guī)定時(shí)間9 受訪人數(shù)19Q5:您經(jīng)常使用手機(jī)的哪些功能？答案選項(xiàng)回復(fù)情況接打電話12收發(fā)短信6玩QQ，微信等社交軟件14拍照，攝影8娛樂(lè)13學(xué)習(xí)6鬧鐘，備忘11其他4 受訪人數(shù)19Q6:您習(xí)慣通過(guò)手機(jī)解決問(wèn)題嗎?答案選項(xiàng)回復(fù)情況經(jīng)常11偶爾8從不0 受訪人數(shù)19Q7:一段時(shí)間手機(jī)不響您會(huì)時(shí)不時(shí)的掏出手機(jī)看看有沒(méi)有電話或短信嗎？答案選項(xiàng)回復(fù)情況會(huì)10不會(huì)6不一定3 受訪人數(shù)19Q8:你會(huì)在上課時(shí)，無(wú)論老師講的精彩與否，都會(huì)玩手機(jī)

8、嗎？答案選項(xiàng)回復(fù)情況經(jīng)常3偶爾15從不1 受訪人數(shù)19Q9:您會(huì)犧牲睡覺(jué)時(shí)間熬夜玩手機(jī)嗎？答案選項(xiàng)回復(fù)情況經(jīng)常1偶爾12從不6 受訪人數(shù)19Q10:您是否容易沉浸在手機(jī)里的世界而不關(guān)心周?chē)l(fā)生的事嗎？答案選項(xiàng)回復(fù)情況經(jīng)常2偶爾10從不7 受訪人數(shù)19Q11:當(dāng)您忘帶手機(jī)時(shí)，你會(huì)如何處理?答案選項(xiàng)回復(fù)情況想方設(shè)法去拿1不拿回，但感覺(jué)缺了什么8感覺(jué)不方便7無(wú)所謂3 受訪人數(shù)19Q12:發(fā)現(xiàn)自己因過(guò)分投入于手機(jī)而減少了周?chē)笥训慕煌?。答案選項(xiàng)回復(fù)情況符合2一般符合9不符合8 受訪人數(shù)19Q13:請(qǐng)您自評(píng)自己的手機(jī)的依賴程度。1依賴程度逐漸加重答案選項(xiàng)回復(fù)情況0222454696828101 受訪人數(shù)

9、19時(shí)代評(píng)論問(wèn)題背景： 隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，手機(jī)這個(gè)強(qiáng)大的科技產(chǎn)物不斷的被人們關(guān)注和青睞。在信息化的時(shí)代中，大學(xué)生這個(gè)特殊的群體，已經(jīng)成為手機(jī)的忠實(shí)用戶，大學(xué)生成為典型的手機(jī)黨。有空就玩手機(jī)，下課就迫不及待的掏出手機(jī)，甚至上課偷偷玩手機(jī)，還有大學(xué)生熬夜玩手機(jī)等。大學(xué)生作為國(guó)家寶貴的人才資源，如果將大量時(shí)間花費(fèi)在娛樂(lè)上而忽略專業(yè)知識(shí)的獲取，那么對(duì)這個(gè)地區(qū)，甚至國(guó)家，將會(huì)產(chǎn)生不利的影響。調(diào)查結(jié)論： 這次調(diào)查有大一和大二的同學(xué)參與，但主要是大二的同學(xué)，并且男女比例基本相同。調(diào)查的結(jié)果顯示大學(xué)生使用手機(jī)的時(shí)間集中在一天26個(gè)小時(shí)，但也有很大一部分人一天使用610小時(shí)手機(jī)，而其他時(shí)段的人就相對(duì)較

10、少。具體到每個(gè)人，有將近三分之一的人都更喜歡在睡前玩手機(jī)，而喜歡其他各個(gè)時(shí)間玩手機(jī)的人只占到了剩下的三分之二。大學(xué)生使用手機(jī)中最多的功能是社交軟件，其次是娛樂(lè)，然后就是接打電話，以及鬧鐘等功能?？梢钥闯龃髮W(xué)生使用手機(jī)主要是為了交流和娛樂(lè)。從手機(jī)帶來(lái)的影響來(lái)看，已經(jīng)完全沒(méi)有人不依靠手機(jī)解決問(wèn)題了，而且諸如經(jīng)常拿出手機(jī)來(lái)看，在一些不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間或場(chǎng)合玩手機(jī)等問(wèn)題也是肯定的人占大多數(shù)，忘帶手機(jī)完全無(wú)所謂的人只占到了15%，大部分還是選擇了不拿回，但感覺(jué)缺了什么，可以看出手機(jī)已經(jīng)成為了大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。但是，大家似乎都沒(méi)有因?yàn)槭謾C(jī)而減少了現(xiàn)實(shí)與朋友的交往。從自評(píng)對(duì)手機(jī)的依賴程度可以看出，大學(xué)

11、生對(duì)手機(jī)有點(diǎn)依賴。栗?。?現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)非常癡迷于手機(jī)，但總體情況還沒(méi)有到了特別嚴(yán)峻的地步，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的生活還沒(méi)有受到特別嚴(yán)重的干擾。然而，如果不采取措施調(diào)整，按照這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展下去，遲早大學(xué)生的生活要被手機(jī)綁架，從而影響到每個(gè)人的身心健康，產(chǎn)生非常嚴(yán)重的后果！ 為此，我給出的建議是：大至政府，小至學(xué)校，都要制定相應(yīng)的政策，加大宣傳力度，組織各種活動(dòng)，從外部影響每個(gè)學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都要認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，制定計(jì)劃，積極實(shí)行，從自身內(nèi)部做出改變。朱佳峰： 手機(jī)在大學(xué)生中已基本普及；手機(jī)已成為大學(xué)生日常生活必不可少的一部分；手機(jī)具有幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)，方便大學(xué)生日常生活，促進(jìn)大學(xué)生人際交往，有利于大學(xué)生信

12、息獲取等效用，但部分大學(xué)生存在耽誤自己學(xué)業(yè)、妨礙他人學(xué)習(xí)、影響教學(xué)秩序以及考試作弊等不合理使用手機(jī)的現(xiàn)象，甚至對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了不同程度的依賴，使大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理收到了某些負(fù)面的影響。為此，我給出的建議是： 大學(xué)生因加強(qiáng)自我行為規(guī)范，如在公共場(chǎng)合把手機(jī)調(diào)成靜音或者關(guān)機(jī)，上課期間不玩手機(jī)，在宿舍休息時(shí)間把手機(jī)調(diào)成靜音。 大學(xué)生因增強(qiáng)自制力，合理安排時(shí)間。制定好每天的計(jì)劃，切實(shí)按照計(jì)劃實(shí)行，監(jiān)利正常的生活作息，過(guò)規(guī)律的生活，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，避免考試時(shí)因心虛，害怕考試不過(guò)關(guān)而利用手機(jī)或其他方式作弊。 高校教師應(yīng)在課堂上展現(xiàn)自己的人格魅力來(lái)吸引學(xué)生，同時(shí)將自己的教學(xué)方式向生動(dòng)有趣、更吸引大學(xué)

13、生的方向發(fā)展。 學(xué)校應(yīng)積極引導(dǎo)大學(xué)生誠(chéng)信考試，建立純凈的考試氛圍。對(duì)于仍不顧紀(jì)律作弊的學(xué)生要有完善的處理制度，能以更有效的處置方式來(lái)杜絕其他同學(xué)產(chǎn)生類似現(xiàn)象。楊恒： 手機(jī)的普遍使用已經(jīng)成為一種必然，其方便性、實(shí)用性以及普及的多功能性已經(jīng)成為在校大學(xué)生的必須。但是如何正確有效的利用它，讓手機(jī)成為大學(xué)生更有用和更有利的工具已經(jīng)成為我們必須考慮的課題。面對(duì)這種現(xiàn)象，我們必須采取一些針對(duì)性的措施，趨利去弊。為此，我給出的建議是：1) 改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂質(zhì)量，吸引學(xué)生注意力針對(duì)學(xué)生上課使用手機(jī)的現(xiàn)象，大部分同學(xué)認(rèn)為上課枯燥無(wú)聊，用手機(jī)打發(fā)時(shí)間。但是針對(duì)一些學(xué)生感興趣的課程或者授課形式新的課程，這種現(xiàn)

14、象會(huì)大大降低。由此可見(jiàn)，教師一定要改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生注意力，有效減少學(xué)生使用手機(jī)時(shí)間，才能更好地促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。2)正確引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)，預(yù)防手機(jī)依賴成癮高校要建立心理干預(yù)制度，積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)和心理咨詢工作，建立心理咨詢網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)地利用手機(jī)甚至網(wǎng)絡(luò)等學(xué)生熟悉的媒介，利用其有益的方面干預(yù)大學(xué)生的情緒障礙問(wèn)題，幫助其減輕和消除對(duì)手機(jī)的依賴及情感表達(dá)障礙。通過(guò)健康講座、專業(yè)解析等形式廣泛普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我心理調(diào)試合理使用手機(jī)，減少手機(jī)過(guò)分的使用。對(duì)已經(jīng)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴性或無(wú)法自拔的學(xué)生，輔導(dǎo)員老師或者主要的學(xué)生工作者應(yīng)主動(dòng)的有針對(duì)性地進(jìn)行心理干預(yù)

15、。 張恒： 手機(jī)強(qiáng)大的功能滿足了大學(xué)生的日常需要，首先，手機(jī)使大學(xué)生與外界溝通更為方便，從調(diào)查結(jié)果可以看出，QQ、微信已成為大學(xué)生與外界溝通交流的主要渠道。手機(jī)給大學(xué)生帶來(lái)便利的同時(shí)，也給他們?cè)斐闪藝?yán)重的負(fù)面影響。“手機(jī)依賴”影響大學(xué)生的身心健康。他們極度依賴手機(jī)中存在的社交網(wǎng)絡(luò)和娛樂(lè)項(xiàng)目，容易因?yàn)橥媸謾C(jī)而對(duì)其產(chǎn)生依賴，甚至上癮為此，我給出的建議是：組織豐富有趣的課外活動(dòng)，幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的興趣愛(ài)好。當(dāng)代大學(xué)生可以把手機(jī)作為生活和學(xué)習(xí)的助手，但是應(yīng)該控制手機(jī)費(fèi)用，不要讓手機(jī)花費(fèi)影響到生活水平。大學(xué)生應(yīng)該真正做到將手機(jī)作為聯(lián)系家人和朋友、上網(wǎng)學(xué)習(xí)的工具，盡量少用于上網(wǎng)聊天和玩游戲。鐘經(jīng)華： 通過(guò)

16、這次實(shí)踐調(diào)查，我認(rèn)識(shí)到，大學(xué)生手機(jī)依賴主要分三種：信息依賴，娛樂(lè)依賴和關(guān)系依賴。信息依賴是想通過(guò)手機(jī)獲取各種信息，比如逛微博，逛貼吧，看體育新聞之類的；娛樂(lè)依賴是想用手機(jī)打游戲，如今的手機(jī)網(wǎng)游非常吃時(shí)間，許多人深陷其中每天都要準(zhǔn)時(shí)上線玩游戲，無(wú)法自拔；關(guān)系依賴就是人際關(guān)系基本都要靠手機(jī)維持，沒(méi)有手機(jī)就算在鋼筋水泥的城市也如同身處原始叢林，所以許多人會(huì)出現(xiàn)沒(méi)帶手機(jī)就焦慮萬(wàn)分的癥狀。針對(duì)大學(xué)生手機(jī)依賴現(xiàn)象，我提出以下幾點(diǎn)改善建議：自我約束，有意識(shí)的控制使用手機(jī)的時(shí)間。等手機(jī)電量用盡再充電，充電時(shí)不要使用手機(jī)。將更多的課外時(shí)間放在閱讀、運(yùn)動(dòng)之上。比起微博上的知識(shí)更讓人感興趣，還是書(shū)本上的知識(shí)更能讓你這個(gè)人變充實(shí)。學(xué)校引導(dǎo)，學(xué)校老師應(yīng)該將注意力更多的放在學(xué)生是不是在聽(tīng)講上，而不是放在課講不講的完上。如果沒(méi)有人聽(tīng)講，就算一個(gè)學(xué)期的課都能按計(jì)劃上完，也起不了多大的作用。 總的來(lái)說(shuō)，擺脫手機(jī)依賴，需要各方面一起努力，有自我控制、同學(xué)監(jiān)督、老師督促，相信問(wèn)題便不會(huì)再是問(wèn)題。調(diào)查總結(jié)在本次的調(diào)查活動(dòng)中，我們都是認(rèn)真的對(duì)待，對(duì)于所取得的結(jié)果也是比較滿意的，對(duì)于手機(jī)在大學(xué)生生活中的作用與使用，也有了比較清楚的了解